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文檔簡(jiǎn)介
高考英語(yǔ)單選解題蛭
最可能考的情態(tài)動(dòng)詞
考頻第一名:must/may/could/oughtto…+havedone”情態(tài)動(dòng)詞+完成形式,'是高考
中很常見(jiàn)的一類題目,需要注意:不同情態(tài)動(dòng)詞與完成形式搭配時(shí)表示的不同含義。
【例1】——ThewomanbiologiststayedinAfricastudyingwildanimalsfor13yearsbeforeshe
returned.
——Oh,dear!Shealotofdifficulties!
A.maygothroughB.mightgothrough
C.oughttohavegonethroughD.musthavegonethrough
檢查對(duì)情態(tài)動(dòng)詞表示判斷的掌握和運(yùn)用能力。首先,對(duì)過(guò)去發(fā)生事情的判斷用情態(tài)動(dòng)
詞+完成形式;其次,oughttohavedone表示“本應(yīng)該……”,即事情沒(méi)有做,所以不符合語(yǔ)
境。musthavedone表示“肯定...
【快(I2】Thankyouforallyourhardworklastweek.Idon'tthinkwe___itwithoutyou.
A.canmanageB.couldhavemanaged
C.couldmanageD.canhave
前句中有l(wèi)astweek這個(gè)時(shí)間狀語(yǔ),可判斷動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去,結(jié)合句意,用couldhave
done表示原本能夠做某事。
考頻第二名:can
can常用于表示“能夠”,說(shuō)明具有做某事的能力,但在近幾年的高考中,can??嫉念?/p>
型是用于表示可能性的“有時(shí)可能會(huì)
【例1】ItisusuallywarminmyhometowninMarch,butitberathercoldsometimes.
A.mustB.canC.shouldD.would
這道題目的題干部分有對(duì)一般情況的說(shuō)明,用“usually”和“attimes”表示,說(shuō)明
通常情況之外,有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)某些可能,所以都用到“can”來(lái)表示有時(shí)可能會(huì)。
考頻第三名:should
【例1】Accordingtotheairtrafficrules,youswitchoffyourmobilephonebefore
boarding.
A.mayB.canC.wouldD.should
考頻第四名:neednH
【例1】一Idon'tmindtellingyouwhatIknow.
-You.I'mnotaskingyouforit.
A.mustn*tB.maynotC.can'tD.needn't
考情態(tài)動(dòng)詞。前句話說(shuō):我不介意告訴你我所知道的事。后句說(shuō):你沒(méi)有必要告
訴我,我并沒(méi)有向你問(wèn)此事。此時(shí)說(shuō)沒(méi)有必要,不表禁止。
最可能考的幾種非謂語(yǔ)動(dòng)詞
考頻第一名:過(guò)去分詞充當(dāng)定語(yǔ)和狀語(yǔ)
【例1】Amanisbeingquestionedinrelationtothemurderlastnight.
A.advisedB.attendedC.attemptedD.admitted
空格中缺定語(yǔ),所以是過(guò)去分詞作定語(yǔ),表被動(dòng)和完成。合理句意應(yīng)是:一個(gè)人生
在接受(警察)有關(guān)昨晚故意殺人事件的詢問(wèn),attempt是“傾向,有意,企圖“的意思、,an
attemptedmurder意為“有企圖或有預(yù)謀的殺人空內(nèi)所填的詞應(yīng)與murder有動(dòng)賓關(guān)系。又
如:adelayed
flight(一次被推遲的航班),anewly-built
park(一個(gè)新建的公園),人們可以推遲航班,新建公園,企圖謀殺。其余三項(xiàng)均
無(wú)法構(gòu)成與murder的合理的動(dòng)賓關(guān)系,故排除。
【例2】inthemountainsforaweek,thetwostudentswere
finallysavedbythelocalpolice.
A.HavinglostB.LostC.BeinglostD.Losing
檢查考生對(duì)非謂語(yǔ)動(dòng)詞的掌握和運(yùn)用能力。首先,表示“失蹤”用belost;其次,語(yǔ)境
中foraweek,表示完成概念,所以用過(guò)去分詞。
考頻第二名:非謂語(yǔ)動(dòng)詞的完成形式
分詞的完成式常體現(xiàn)在不同的非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式中,常見(jiàn):havingdone,tohavedone
[例1]Theoldman,abroadfortwentyyears,isonthewaybacktohismotherland.
A.toworkB.workingC.tohaveworkedD.havingworked
本題考非謂語(yǔ)動(dòng)詞的完成形式。句中兩個(gè)逗號(hào)中間的內(nèi)容應(yīng)是時(shí)間狀語(yǔ),故全句解
釋為:在國(guó)外工作了二十年后,這位老人(己動(dòng)身)正在歸國(guó)途中。不定式作狀語(yǔ),多表
目的和結(jié)果,不合句意,排除A、C,分詞作狀語(yǔ)可表時(shí)間、方式、伴隨。此處是已完成的
主動(dòng)的動(dòng)作,不是正在進(jìn)行當(dāng)中的主動(dòng)動(dòng)作,所以排除B,選D,現(xiàn)在分詞完成式表主動(dòng)
和完成(到謂語(yǔ)發(fā)生時(shí),非謂語(yǔ)的動(dòng)作已完成)。
最可能考的定語(yǔ)從句
考頻第一名:非限制性定語(yǔ)從句
非限制性定語(yǔ)從句是高考的常見(jiàn)類型題,處理這類題目時(shí),首先需要能準(zhǔn)確辨別是否
是定語(yǔ)從句,其次,判斷出先行詞部分,另外,還應(yīng)注意考察部分是否存在其他考察內(nèi)容。
【例1】Hewaseducatedatthelocalhighschool,hewentontoBeijingUniversity.
A.afterwhichB.afterthatC.inwhichD.inthat
此句顯然考察定語(yǔ)從句,關(guān)鍵在于介詞與從句的搭配,從句意來(lái)判斷,用afterwhich
引導(dǎo)定語(yǔ)從句,which指上面的句子Hewaseducatedatthelocalhighschool,表示“在當(dāng)?shù)馗咧?/p>
受教育后上了北京大學(xué)”。
【例2】Iwillgiveyoumyfriend'shomeaddress,Icanbereachedmostevenings.
A.whichB.whenC.whomD.where
句中的非限制性定語(yǔ)從句的形式?jīng)Q定了關(guān)系詞不可能用到that,要求學(xué)生能準(zhǔn)確判斷先
行詞與定語(yǔ)從句的關(guān)系,句子應(yīng)該理解為:“大多數(shù)晚上都能在這個(gè)地址找到我?!?/p>
考頻第二名:分隔性定語(yǔ)從句由于此類句式中先行詞與定語(yǔ)從句被一些成
分隔開(kāi),處理分隔性定語(yǔ)從句時(shí),要點(diǎn)在于要能清楚認(rèn)識(shí)到先行詞究竟是哪部
分。
【例1】Laterinthischaptercaseswillbeintroducedtoreadersconsumercomplaints
haveresultedinchangesinthelaw.
A.whereB.whenC.whoD.which
定語(yǔ)從句的先行詞應(yīng)為“cases”,句子表示:在這些案件中,顧客的抱怨導(dǎo)致了法律
的改變。case常用于固定短語(yǔ)inthiscase中,所以,空格部分可填where或inwhich。
[例2]Formanycitiesintheworld,thereisnoroomtospreadoutfurther,NewYorkis
anexample.
A.forwhichB.inwhichC.ofwhichD.fromwhich
定語(yǔ)從句的先行詞與定語(yǔ)從句距離較遠(yuǎn),實(shí)為“cities”,結(jié)合非限制性定語(yǔ)從句和關(guān)
系代詞做介詞賓語(yǔ)兩點(diǎn)考慮,關(guān)系代詞應(yīng)該使用which,再結(jié)合句意判斷出,NewYork是
世界上許多城市中的一個(gè)。因此,介詞選用of.
最可能考的名詞性從句
考頻第一名:what引導(dǎo)的名詞性從句
【例1】wasmostimportanttoher,shetoldme,washerfamily.
A.ItB.ThisC.WhatD.As
[例2]Thecompaniesareworkingtogethertocreatetheyhopewillbethebestmeansof
transportinthe21stcentury.
A.whichB.thatC.whatD.who
兩句中的what分別出現(xiàn)在主語(yǔ)從句和賓語(yǔ)從句中,需要注意的是第一句不是定語(yǔ)
從句,不能誤選As選項(xiàng);第二句不能被theyhope干擾,而that在名詞性從句中只能起到
連接作用,不能充當(dāng)句子成分。學(xué)生應(yīng)牢記:what在名詞性從句中能夠充當(dāng)句子中的某個(gè)
成分:主語(yǔ),賓語(yǔ),表語(yǔ)…,例如以上兩句中的what都充當(dāng)了從句中的主語(yǔ)成分。
考頻第二名:where引導(dǎo)的名詞性從句
【例1】Theplacethebridgeissupposedtobebuiltshouldbethecross-river
trafficistheheaviest.
A.which;whereB.atwhich;which
C.atwhich;whereD.which;inwhich
檢查考生對(duì)邏輯關(guān)聯(lián)用語(yǔ)的掌握和運(yùn)用能力。第-空為介詞+關(guān)系代詞引導(dǎo)定語(yǔ)從
句,表示橋在什么地方建;第二空為表語(yǔ)從句,表示地點(diǎn),所以用連接詞where。
最可能考的幾種特殊句式
英語(yǔ)中的特殊句式包括倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、省略句。近幾年的高考中,以下幾種題型
值得關(guān)注。
考頻第一名:Itis/was…that…構(gòu)成的強(qiáng)調(diào)句
【例1】ItwasalongtheMississippiRiverMarkTwainspentmuchofhischildhood.
A.howB.whichC.thatD.where
[例2]ltwehadstayedtogetherforacoupleofweeksIfoundwehadalotin
common.
A.wasuntil;whenB.wasuntil;that
C.wasn'tuntil;whenD.wasn'tuntil;that
考頻第二名:only置于句首時(shí)構(gòu)成的倒裝句式
[例1]Itwasannouncedthatonlywhenthefirewasundercontroltoreturntotheir
homes.
A.theresidentswouldbepermittedB.hadtheresidentsbeenpermitted
C.wouldtheresidentsbepermittedD.theresidentshadbeenpermitted
賓語(yǔ)從句有only引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)置于句首時(shí),句子主句部分應(yīng)構(gòu)成部分倒裝句。
同時(shí)根據(jù)句義能夠判斷出主句的時(shí)態(tài)不可能發(fā)生在thefirewasundercontrol之前,過(guò)去完
成時(shí)顯然不對(duì)。
【例2】youeatthecorrectfoodsbeabletokeepfitandstayhealthy.(
A.Onlyif;willyouB.Onlyif;youwill
C.Unless;willyouD.Unless;youwill
這里的only引導(dǎo)的是句中的條件狀語(yǔ)ifyoueatthecorrectfoods,并置于句首,應(yīng)該
構(gòu)成倒裝。Unless引導(dǎo)的句子則不需要構(gòu)成倒裝,所以C和D選項(xiàng)都不對(duì)。
考頻第三名:否定詞位于句首時(shí)構(gòu)成的倒裝句式
【例1】Billwasn'thappyaboutthedelayofthereportbyJason,and.
A.IwasneitherB.neitherwasIC.IwaseitherD.eitherwasI
【修!J2】Neverinmywildestdreamsthesepeoplearelivinginsuchpoorconditions.
A.IcouldimagineB.couldIimagine
C.Icouldn'timagineD.couldn'tIimagine
考頻第四名:So/Such“-that…構(gòu)成的倒裝句式
【例1】thatMariewasabletosetupnewbrancheselsewhere.
A.SosuccessfulherbusinesswasB.Sosuccessfulwasherbusiness
C.SoherbusinesswassuccessfulD.Sowashersuccessfulbusiness
這是另?個(gè)不是因句首有否定詞而需構(gòu)成倒裝的結(jié)構(gòu),即:當(dāng)so/such…that…結(jié)構(gòu)中,
so/sucho位于句首時(shí),主句部分的謂語(yǔ)動(dòng)詞構(gòu)成部分倒裝,that從句部分不改變。
特別注意:倒裝句是近年高考單選題中非常常見(jiàn)的一種類型題??忌紫葢?yīng)該能把部
分倒裝和完全倒裝區(qū)分開(kāi)。所謂部分倒裝即把助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、be
動(dòng)詞放在主語(yǔ)前面,而保留主句謂語(yǔ)的剩余部分不變。在處理倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、省略
句等特殊句式時(shí),由于語(yǔ)序的變動(dòng),不少學(xué)生對(duì)此不熟悉,不習(xí)慣,建議可以先復(fù)原為陳述
語(yǔ)序,再來(lái)做題。
Rarelydidadebateattractsomuchmediaattention.可復(fù)原為Adebaterarely
attractedsomuchmediaattention.這種方法還可適用于被動(dòng)句、疑問(wèn)句、感嘆句等。
最可能考的幾類狀語(yǔ)從句
考頻第一名:before引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句
尤其要注意“it+be+一段時(shí)間+before”這一句型。
【例1】ThefieldresearchwilltakeJoanandPaulaboutfivemonths;itwillbealongtime
wemeetthemagain.
A.afterB.beforeC.sinceD.when
【例2】Hewastoldthatitwouldbeatleastthreemoremonthshecouldrecoverand
returntowork.
A.whenB.beforeC.sinceD.that
before可以作為連詞,引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。用法靈活、譯法多變,是高考的一個(gè)重要
考點(diǎn)。第1題涉及的句式為:Itwillbealongtimebefore...,意思是“要過(guò)很久才會(huì)...”;
第2題涉及的句式為:itwassometimebefore...,意思是“在...之前過(guò)了一段時(shí)間”,通
??赊D(zhuǎn)譯為“要過(guò)一段時(shí)間才會(huì)……注意的是:該句式中,主句和從句的時(shí)態(tài)有兩種情
況:如果主句用一般將來(lái)時(shí),則從句用一般現(xiàn)在時(shí),意為“多長(zhǎng)時(shí)間以后某事即將發(fā)生”;
如果主句用過(guò)去時(shí),從句也用過(guò)去時(shí),意為“多長(zhǎng)時(shí)間以后某事才發(fā)生
考頻第二名:while引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句
[例1]Ireallydon'tlikeart,Ifindhisworkimpressive.
A.AsB.SinceC.IfD.While
while引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句,多用于句首。意為“盡管,雖然“。As雖然也可以表示“盡管,雖然”,
但需要構(gòu)成倒裝結(jié)構(gòu)。since和if的意義不通。易錯(cuò)警示:對(duì)于while用法最熟悉的為以下
2種:“當(dāng)……時(shí)候,和……同時(shí)”,引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句;連接兩個(gè)并列句子,表示“對(duì)比”
關(guān)系。但while在此表示“盡管”“雖然”,(此時(shí)它引導(dǎo)的不是時(shí)間狀語(yǔ)從句,而是讓步狀語(yǔ)
從句考生要特別注意此類用法在完型填空的選項(xiàng)中出現(xiàn)!)。又如:Whiletheworkwas
difficult,itwasinteresting.盡管工作有難度,但很有趣。/WhileIunderstandwhatyousay,I
can,tagreewithyou.雖然我理解你的意思,但我還是不同意。
考頻第三名:where引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句
where可以用于引導(dǎo)地點(diǎn)狀語(yǔ)從句,其意為“在……的地方”,此用法不熟悉,但高考
經(jīng)常考查,應(yīng)引起特別注意。
[例1]Ifyouaretravelingthecustomsarereallyforeigntoyourown,pleasedoasthe
Romansdo.
A.inwhichB.whatC.whenD.where
引導(dǎo)詞后的部分不缺少主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)等成分,也不能用what引導(dǎo)。when表示時(shí)
間,where表示地點(diǎn),根據(jù)題意應(yīng)用where引導(dǎo)狀語(yǔ)從句。
【例2】一Mom,whatdidyourdoctorsay?
—Headvisedmetolivetheairisfresher.(2006四川卷)
A.inwhereB.inwhichC.theplacewhereD.where
由live可知,后接居住的地點(diǎn),由where(……的地方)引導(dǎo)一個(gè)地點(diǎn)狀語(yǔ)從句。沒(méi)有
inwhere的說(shuō)法,易排除A;因題干中沒(méi)有選行詞,怎么可能用inwhich引導(dǎo)定語(yǔ)從句呢?
排除B;又因live與theplace之間須用in,排除C.句意是“他建議我要住在空氣更新鮮的
地方?!币族e(cuò)警示:這種類型的題目,學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)區(qū)分where引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句與定語(yǔ)從句
的差別。不少考生容易以定式思維輕易判斷句子在考察定語(yǔ)從句,而忽略了兩者的差別。
請(qǐng)記住:如用inwhich,句中缺少了定語(yǔ)從句所修飾的先行詞,如用theplacewhere,place
前又缺少了介詞。
最可能考的幾個(gè)代詞
考頻第一名:做形式主語(yǔ)或形式賓語(yǔ)的it
【例1】worriesmethewayhekeepschanginghismind.
A.ThisB.ThatC.WhatD.It
【例2】Hedidn'tmakeclearwhenandwherethemeetingwouldbeheld.
A.thisB.thatC.itD.these
考頻第二名:對(duì)等比較中的that
【例1】Littlejoycanequalofasurprisingendingwhenyoureadstories.
A.thatB.thoseC.anyD.some
【例2】TheEnglishspokenintheUnitedStatesisonlyslightlydifferentfromspokenin
Englando
A.whichB.whatC.thatD.theone
易錯(cuò)警示:對(duì)等比較在很多考生看來(lái)就只有出現(xiàn)在比較級(jí)中,其實(shí)不然英語(yǔ)中???/p>
的表示對(duì)等比較的短語(yǔ)有:equal,bedifferentfrom,thesameas,besuperiorto,beinferiorto
等。對(duì)等比較中的單數(shù)名詞或不可數(shù)名詞用由at,其中單數(shù)名詞也可用由eone,復(fù)數(shù)用the
ones或thoseo
考頻第三名:none
【例1】一Whatdoyouthinkoftheperformancetoday?
—Great!___butamusicalgeniuscouldperformsosuccessfully.(2007江西卷)
A.AllB.NoneC.AnybodyD.Everybody
nonebutsomebody的意思是onlyaparticularpersonortypeofperson
【例2】Ofallthebooksonthedesk,isofanyuseforourstudy.
A.nothingB.nooneC.neitherD.none
易錯(cuò)警示:在這類試題的選項(xiàng)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn):n。one,none,nothing等詞匯的比較。
noone指的是沒(méi)有人,常用于回答who的問(wèn)句,但是noone不能用于of結(jié)構(gòu);none指上
文所提到的人或物在數(shù)量上沒(méi)有,可以用于。f結(jié)構(gòu);nothing只能指物,表示什么都沒(méi)有:
理清關(guān)系,把握考點(diǎn)是關(guān)鍵。
考頻第四名:one
【例1】LiuXiang'sbreaktherecordintheAsianGameswasanexcitingmoment,allof
uswillneverforget.
A.thatB.oneC.itD.what
【仞!I2】Talkingaboutbuyingcars,Ipreferacarlessthan100,000yuantooverthe
amount.
A.thisB.itC.thatD.one
這兩題都應(yīng)該選擇one。one=a/an+n.但是在這兩題中one起的作用不一樣:例1中,
拿到題目時(shí),會(huì)問(wèn)怎么沒(méi)有which選項(xiàng),不是非限制性定語(yǔ)從句嗎?當(dāng)然which是對(duì)的,
但是我們也可以用one作為同位語(yǔ)用后加省略了關(guān)系代詞的定語(yǔ)從句;例2會(huì)看作對(duì)等比
較誤選為that,但是that指的是the+n.
易錯(cuò)警示:在這類試題的選項(xiàng)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn):one,it,that等詞匯的比較。one指的
a/an+n.;it指上文所提到的具體的事物;that多用于指對(duì)等比較中的單數(shù)或不可數(shù)名詞。
狀語(yǔ)從句
狀語(yǔ)從句的考點(diǎn)是從屬連詞。應(yīng)該掌握盡可能多的從屬連詞。例如:unless,as,while,
before,themoment,aslongas,evenif,asif,incase等等。地點(diǎn)狀語(yǔ)從句也是經(jīng)常的考點(diǎn)。
Iwon'tcallyousomethingunexpectedhappens.
A.unlessB.whetherC.becauseD.while
【要點(diǎn)點(diǎn)撥】
【考點(diǎn)1】when,while與as的用法
均可表示“當(dāng)……的時(shí)候”,但有區(qū)別:
rwhen:既可接表示動(dòng)作性或短暫性的動(dòng)詞,也可接表示狀態(tài)的動(dòng)詞,不強(qiáng)調(diào)主從句謂語(yǔ)動(dòng)作同時(shí)發(fā)生。
有時(shí)還有“這時(shí)”的意思。
Jwhile:常接持續(xù)性的動(dòng)詞,強(qiáng)調(diào)主從句謂語(yǔ)動(dòng)作同時(shí)發(fā)生,常用進(jìn)行時(shí)。有時(shí)還有對(duì)比意義,意為“然
而”。
as:強(qiáng)調(diào)同時(shí)發(fā)生或伴隨進(jìn)行。常用?般現(xiàn)在時(shí)或過(guò)去時(shí),意為“?邊……?邊……有時(shí)還有“隨著“
、含義。
①IdoeverysinglebitofhouseworkinyhusbandBobjustdoesthedishesnowandthen.
A.sinceB.whileC.whenD.as
【考點(diǎn)2]"一……就……”幾種表達(dá)法
,once,assoonas>themoment/minute,immediately/directly/instantly引導(dǎo)的從句常用一般現(xiàn)在時(shí)或
過(guò)去時(shí)。
yhardly/scarcely...when…和nosooner...than…結(jié)構(gòu)中,前句常用過(guò)去完成式(常用部分倒裝形式),
后句用過(guò)去式。
jOndoingsth.,each/every/thefirst/thelast+time后也可直接接從句,一起作時(shí)間狀語(yǔ)。
②------DidyouremembertogiveMarythemoneyyouowedher?
------Yes.1gaveittoherIsawher.
A.whileB.themomentC.suddenlyD.once
【考點(diǎn)3】because,as,since與for的用法比較
r
because:表示直接的原因或理由。用于回答Why的問(wèn)題。because與so不能同時(shí)并列使用。
Isince:表示對(duì)方已知的,無(wú)須加以說(shuō)明的既成事實(shí)的理由。譯為“既然”。
Ias:表示十分明顯的原因,一般說(shuō)明因果關(guān)系。
for:常出現(xiàn)在并列句中,不說(shuō)明主句行為發(fā)生的直接原因,只提供?些補(bǔ)充說(shuō)明,且不可位于句首。
③youareleavingtomorrow,wecaneatdinnertogethertonight.
A.ForB.SinceC.WhenD.while
【考點(diǎn)4】nomatter后可接who,whom,whose,which,what,when,where,how,whether
引導(dǎo)的讓步主語(yǔ)從句可用whoever,whomever,whenever,whichever,whatever,wherever,
however替換,但在ever引導(dǎo)其它從句時(shí)不可用nomatter引導(dǎo)。
④,Ihavetoputitawayandfocusmyattentiononstudythisweek.
A.HoweverthestudyisamusingB.Nomatteramusingthestoryis
C.HoweveramusingthestoryisD.Nomatterhowthestoryisamusing
【考點(diǎn)5】until/till的用法
⑤Itwasbackhomeaftertheexperiment.
A.notuntilmidnightdidhegoB.untilmidnightthathedidn'tgo
C.notuntilmidnightthathewentD.untilmidnightwhenhedidn'tgo
@------Washisfatherverystrictwithhimwhenhewasatschool?
------Yes.Hehadneverpraisedhimhebecameoneofthetopstudentsinthegrade.
A.afterB.unlessC.untilD.when
【考點(diǎn)6】引導(dǎo)讓步主語(yǔ)從句應(yīng)注意等幾個(gè)問(wèn)題
1.由although/though,evenif/though引導(dǎo)
注意although/though引導(dǎo)從句時(shí),主句不能用but,但可用yet或stilL
2.iwhether...or(not)引導(dǎo)
3.由though或as引導(dǎo)的倒裝句中。
4.ihough用作副詞,可位于句末,并用逗號(hào)分開(kāi)。
⑦Dad,Tvefinishedmyassignment.
------Good,andyouplayorwatchTV,youmustn'tdisturbme.
A.wheneverB.whetherC.whateverD.nomatter
【考點(diǎn)7】before用法
注意before在下列句型中的使用
rItwillbe+一段時(shí)間+before+從句
IItwon'tbelongbefore+從句
before一詞在不同的句型中就有不同的意思,如:“在……之前”、“過(guò)了……才”、“沒(méi)……就”、“不知
不覺(jué)就……”等。
⑧ItwillbealongtimeMr.Blackbackabroad.
A.before;comesB.since;hascome
C.before;willcomeD.after;willcome
【考點(diǎn)8】where引導(dǎo)的定語(yǔ)從句與where引導(dǎo)的地點(diǎn)狀語(yǔ)從句的區(qū)別
⑨1havelearnedthatalargenewbuildingwillbesetuptheTwinTowersoncestood.
------SohaveI.ButtheAmericanpeoplehaven'tyetgotovertheshockofSeptember11.
A.whereB.whenC.whichD.that
【考點(diǎn)9】sothat可引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句和結(jié)果狀語(yǔ)從句
⑩Rosesneedspecialcaretheycanlivethroughwinter.
A.becauseB.sothatC.evenifD.as
【考點(diǎn)10]狀語(yǔ)從句的省略用法
1.當(dāng)when,while,if,unless引導(dǎo)狀語(yǔ)從句時(shí),如果主從句的主語(yǔ)一致,且謂語(yǔ)部分由be動(dòng)詞構(gòu)成(或
者從句中有itis…)時(shí),可省略主語(yǔ)和be動(dòng)詞(或省略itis)。
2.在虛擬條件狀語(yǔ)從句中,如果從句中有had,should,wereIbJ',可省略if,用“had,should,were+主
語(yǔ)”形式。
3.以as,than引導(dǎo)的比較狀語(yǔ)從句可全部或部分省去。
4.asif和asthough從句可用省略形式,后接不定式、分詞、形容詞和介訶。
QDTheresearchissodesignedthatonce______nothingcanbedonetochangeit.
A.beginsB.havingbegunC.beginningD.begun
?Generallyspeaking,accordingtothedirections,thedrughasnosideeffect.(
A.whentakingB.whentakenC.whentotakeD.whentobetaken
【各個(gè)擊破】
1.,Icouldn'tliftthebox.
A.AsImighttryB.TryalthoughImight
C.AstryImightD.TryasImight
2.Thenextmoment,shehadtimetorealizewhatwashappening,shewashitoverthehead.
A.whenB.beforeC.sinceD.as
3.---------------DoyouhaveanyideawhatHankdoesallday?
------1knowhespeaksatleastasmuchtimewatchingTVashe.
A.doeswritingB.writesC.iswritingD.doestowrite
4.Ifthewayyoudothejobiswrong,youwillsurelyfail______goodyourideamaybe.
A.how;howeverB./;howeverC.that;whateverD.inwhich;how
5.Shemusthavegoneoutearly,shehadnotshownupatbreakfast.
A.becauseB.sinceC.forD.therefore
6.Idon'tthinkyou'llbeabletounderstandthatyouaremyage.
A.evenB.onlywhenC.asifD.evenwhen
7.Don'tlookdownuponBob.Hehasjustownadvantages.
------Oh,yes.othersareweak,heisstrong.
A.WhenB.ThoughC.WhereD.If
8.Christiestaredangrilyatherbossandturnedaway,asthoughoutoftheoffice.
A.togoB.wentC.goneD.wouldgo
9.Excuseme,isthereagasstationaroundIcanfillupmytank?
------Ofcourse,thereisoneattheendoftheroad.
A.thatB.inwhichC.whereD.which
10.IwasadvisedtoarrangeforinsuranceIneededsomemedicaltreatment.
A.sothatB.incaseC.forfearofD.though
11.Mr.Li,thoughinabadhealth,isalwayswellpreparedstudentsattendhislecture.
A.inorderthatB.sofarasC.whoeverD.howevermany
12.Theearthgoesaroundthesunthemoongoesaroundtheearth.
A.sothatB.justlikeC.justasD.ashow
13.Doingyourhomeworkisawaytoimproveyourtestscores,andthisisespeciallytrueit
classroomtests.
A.before;getsB.as;makesC.since;takesD.when;comesto
14.Whenhereadsbooks,hishabitistomakeamarkthemeaningisuncleartohim.
A.thereB.whereverC.theplaceD.inwhich
15.ItwasnothetookoffhisdarkglassesIrealizedhewasafamousfootballstar.
A.when;thatB.until;didC.when;thenD.until;that
狀語(yǔ)從句:DBABCDCACBDCDBD
高考真題狀語(yǔ)從句練習(xí)
(09福建)1.Shehadjustfinishedherhomeworkhermotheraskedhertopractice
playingthepianoyesterday.
A.whenB.whileC.afterD.since
(09陜西)2.Myparentsdon'tmindwhatjobIdo____Iamhappy.
A.eventhoughB.assoonasC.aslongasD.asthough
(09上海)3.Youcan'tboiTowbooksfromtheschoollibraryyougetyourstudentcard.
A.beforeB.ifC.whileD.as
4.PeterwassoexcitedhereceivedaninvitationfromhisfriendtovisitChongqing.
A.whereB.thatC.whyD.when
(09全國(guó)2)5.Allthedishesinthismenu,otherwisestated,willservetwotothree
people.
A.asB.ifC.thoughD.unless
(09江蘇)6.Becauseofthefinancialcrisis,daysaregone____local5-starhotelscharged6,000
yuanforonenight.
A.ifB.whenC.whichD.since
(09江蘇)7unemploymentandcrimearehigh,itcanbeassumedthatthelatterisdueto
theformer.
A.BeforeB.WhereC.UnlessD.Until
(08全國(guó)I卷)8.—Haveyougotanyideaforthesummervacation?
一Idon'lmindwherewegothere'ssun,seaandbeach.
A.asifB.aslongasC.nowthatD.inorderthat
(08安徽卷)9.-----Doyouhaveaminute?Fvegotsomethingtotellyou.
-----Ok,youmakeitshort.
A.nowthatB.ifonlyC.solongasD.everytime
(08安徽卷)10.Alltheneighboradmirethisfamilytheparentsaretreatingtheirchild
likeafriend.
A.whyB.whereC.whichD.that
1-5ACADD6-10BBBCB
名詞性從句
考查名詞性從句時(shí),經(jīng)常從以下四個(gè)方面涉及考點(diǎn):
a)保持陳述語(yǔ)序b)that,what在名詞性從句中的區(qū)別
c)引導(dǎo)某些名詞性從句的固定用法。d)根據(jù)上下文語(yǔ)境來(lái)選擇連詞(難點(diǎn))
Ican'trememberyoustarteddoingthework.
A.thatitwaswhenB.whenitwasthatC.whenwasitthatD.thatwasitwhen
定語(yǔ)從句
定語(yǔ)從句的考點(diǎn)是“關(guān)系詞”。今年來(lái)定語(yǔ)從句的考點(diǎn)經(jīng)常是“介詞+關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定
語(yǔ)從句。另外as,while引導(dǎo)的特殊定的語(yǔ)從句也是經(jīng)常的考點(diǎn)。
Heknowsawoodyoucanfindwildstrawberries.
A.whichB.thatC.whenD.where
名詞性從句和定語(yǔ)從句與狀語(yǔ)從句區(qū)分
Isthisschoolyouvisitedtheotherday?
Isthisthisschoolyouvisitedtheotherday?
Isthisschoolyouworkedtwoyearsago?
Isthistheschoolyouworkedtwoyearsago?
A.whichB.whereC.whatD.theoneE.inwhich
Thisissuchaninterestingworkofartallofuslike.
Thisissuchaninterestingworkofartallofuslikeit.
A.thatB.whichC.asD.when
Chaplin,forlifehadoncebeenveryhard,directedafilmaboutthe
workers,lifeinanAmericanfactory.
Chaplin,lifehadoncebeenveryhard,directedafilmabouttheworkers'
lifeinanAmericanfactory.
A.whoB.thatC.whomD.whose
Hewasill,hewasabsentfromschool.
Hewasill,reasonhewasabsentfromschool.
Hewasill,andreasonhewasabsentfromschool.
Hewasill.That'shewasabsentfromschool.
Hewasabsentfromschool.That'shewasill.
Idon'tbelievethereasonhewasabsentfromschool.
Idon'tbelievethereasonheexplainedforhisabsencefromschool.
A.whichB.forwhichC.forthat
D.becauseofwhichE.becauseF.why
madehisteacherangry.
,histeachergotangry.
,whichmadehisteacherangry.
A.HebeinglateB.HisbeinglateC.HewaslateD.Hislate
Itwasnotuntil12o'clockhome.
Notuntil12clockhome.
A.didhereturnB.hereturnedC.thathereturnedD.thatdidhereturn
Idon'tknowwillgothistime.
Youcangivethebooktoyoulike.
Youcangivethebooktolikesit.
Youcangivethebooktoofthemlikesit.riltrymybesttohelphim,
turnstomeforhelp.
A.whoeverB.whomeverC.whoD.whicheverE.nomatterwho
Idon'tknowtheyaregettingonwiththeirstudies.
Idon'tknowtheyaregettingonwellwiththeirstudies.
A.whatB.thatC.howD.whether
I'mthinkingofwecandoforthepeople.
I'mthinkingofwecandomoreforthepeople.
A.ifB.thatC.whatD.how
hesaidmadeusverysurprised.
hesaidsomadeusverysurprised.
A.ThatB.WhatC.IfD.Whether
hiswife'sbeingthere,Isaidnothingaboutit.
hiswifewasthere,Isaidnothingaboutit.
hiswifethere,Isaidnothingaboutit.
A.BecauseB.WithC.BecauseofD.for
名詞性從句和定語(yǔ)從句
【考點(diǎn)點(diǎn)撥】
名詞性從句可分為主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句。
近幾年高考對(duì)名詞性從句的考杳重點(diǎn)如"
【考點(diǎn)1]名詞性從句中引導(dǎo)詞that與what的使用場(chǎng)合。
1.that引導(dǎo)名詞性從句時(shí),不在從句中充當(dāng)任何成分,只起連接作用:而what是連接代詞,在從句中充
當(dāng)成分。
①madetheschoolproudwasmorethan90%ofthestudentshadbeenadmittedtokey
universities.
A.What/becauseB.What/thatC.That/whatD.That/because
2.that在主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句中不可省略,但當(dāng)有兩個(gè)和兩個(gè)以上的賓語(yǔ)從句并列時(shí),第二
個(gè)從句以卜的that不可省略。
如:Shesaid(that)shehadleftschoolandthatherparentswouldfindherajob.
②WordcomesagroupofAustralianguestswillcometovisitourschoolnextweek.
A.thatB.whichC.不填D.aboutwhich
3.介詞后的賓語(yǔ)從句常用what,whether引導(dǎo),不用that,which引導(dǎo)。但在介詞besides,except,in后可
用that引導(dǎo)賓語(yǔ)從句。在有it作先行詞口寸,that可用來(lái)引導(dǎo)介詞后的賓語(yǔ)從句。
③Theotherday,mybrotherdrovehiscardownthestreetat____Ithoughtwasadangerousspeed.
A.asB.whichC.whatD.that
【考點(diǎn)2】名詞性從句中引導(dǎo)詞whether與if的用法區(qū)別。
“引導(dǎo)及物動(dòng)詞或形容詞后的賓語(yǔ)從句
可以互換的場(chǎng)合:<Heisnotsureif/whetherhecanmanagetodoit.
當(dāng)與ornot分開(kāi)使用時(shí)
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