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文檔簡介

..教誨處范文之粉筆、鋼筆字評比方案粉筆字、鋼筆字，是老師必備的根本功，在日常的教學工作中，起到特別重要的作用，作為一名合格的中學老師必須提高本人的書寫水平。依照我校實際情況，立足于每位老師的專業(yè)成長，特制訂如下老師根本功評比方案。一、評比領導小組組

長：田

洋副組長：胡世坤成

員：向文權

尹

旭

王

志

符延鵬

覃云輝二、指導思想促進老師掌握好根本的職業(yè)技能，提高老師的業(yè)務素養(yǎng)，從而進一步落實素養(yǎng)教育，加快老師的專業(yè)成長，從而更好的落實素養(yǎng)教育，提高教育教學質量，從根本上提升我校的辦學水平。三、評比要求1、鋼筆字要求：可以書寫工整的鋼筆楷書，執(zhí)筆正確、字型標準、構造勻稱、筆畫筆順正確、字體優(yōu)美、書寫流暢，能留意章法，10分鐘內寫完80個字。2、粉筆字要求：可以書寫工整的粉筆楷書，手姿正確、字型標準、構造勻稱、筆畫筆順正確、字體優(yōu)美、書寫流暢，能留意章法、10分鐘內寫完30個字。四、評比標準1、粉筆筆畫（30%）：形狀美觀；有粗細變化；長短合理；書寫無誤構造（30%）：整齊勻稱；穿插合理；避讓有度；整體平衡書寫（20%）：格式標準、標準，必須用正楷或行楷書寫，筆畫清晰到位，無錯別字、漏字、多字，不得寫繁體字、異體字。效果（20%）：大小一致；字居正中；不空不擠；不涂不描；字跡清晰、優(yōu)美。2、鋼筆書寫（30%）：格式標準、標準，必須用正楷或行楷書寫，筆畫清晰到位，無錯別字、漏字、多字，不得寫繁體字、異體字。構造（30%）：構造合理，筆畫流暢，亮堂度高，力量感強，分布勻稱。字形（20%）：章法自然，整體感觀溫馨，字形大小適中；字跡清晰、優(yōu)美。效果（20%）：美觀大方，卷面整潔，無涂改。五、老師綜合成績評定1、鋼筆字、粉筆字評分標準一樣，分為三個等級，一律保存兩位小數(shù)。評委打分，除掉一個最高分和一個最低分，取平均值作為本次考核的成績：一等獎（9.80分——9.99分）：書寫正確、認真，字體端正，構造勻稱美觀，筆畫和構造符合書法藝術要求，行款整齊，卷面整潔。二等獎（9.60分——9.79分）：書寫較正確、認真，筆畫清晰，字體較端正，構造較勻稱，行款較整齊，但藝術性不強。三等獎（9.40分——9.59分）：書寫根本認真，筆畫清晰，但字體不端正，構造不合理，不美觀，有錯別字。2、無故不按時完成寫字練習的，該次根本功評比為零分。六、量化成績利用鋼筆字、粉筆字是老師必備的根本功，評比結果作為老師專業(yè)成

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