高一英語(yǔ)2021-2022上學(xué)期期中考試試卷分析與反思

高一英語(yǔ)2022-2022上學(xué)期期中考試試卷分

析與反思

高一英語(yǔ)2022-2022上學(xué)期期中考試試卷分析與反思

英語(yǔ)組易艷平

一、考試結(jié)果

本次考試中，13、14班的成果在預(yù)料之中。13班13人及格，最

高分105.5；14班12人及格，最高分121.5。

二、試題分析

本次考試總分為150分，考試時(shí)間為120分鐘，考試內(nèi)容主要以

新課標(biāo)高中英語(yǔ)必修一為主，重點(diǎn)考查同學(xué)應(yīng)當(dāng)把握的英語(yǔ)基礎(chǔ)

學(xué)問(wèn)和基本力量，旨在夯實(shí)同學(xué)的基礎(chǔ)，注意階段內(nèi)學(xué)問(wèn)的考查

和消化?？v觀整份試卷，有肯定難度和區(qū)分度，特殊是完形填空

和短文改錯(cuò)，對(duì)高一同學(xué)來(lái)說(shuō)，的確有肯定的困難。但也有一些

敏捷運(yùn)用的試題，可信度較高，區(qū)分度較明顯。

三、答題中存在的問(wèn)題。

（1）聽(tīng)力

失分主要緣由有：?jiǎn)卧~不熟識(shí)，也就是詞匯量不夠，語(yǔ)速太快，

造成聽(tīng)不懂；聽(tīng)不清；心態(tài)不穩(wěn)，聽(tīng)的過(guò)程很急、很煩；不太適

應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)腔調(diào)。

單詞拼寫(xiě)，同學(xué)對(duì)單詞把握不牢，不理解句子的語(yǔ)境，單詞形式

不精確。

(2)語(yǔ)法填空

新題型，平常訓(xùn)練量少，還不夠熟識(shí)；語(yǔ)法學(xué)問(wèn)點(diǎn)把握不堅(jiān)固，

不留意詞性、成分、時(shí)態(tài)、非謂語(yǔ)、定語(yǔ)從句等學(xué)問(wèn)點(diǎn)；馬虎,

比如有“than”的提示，卻沒(méi)有使用比較級(jí)；

(3)書(shū)面表達(dá)

1.受漢語(yǔ)思維的干擾，中英文結(jié)合的句子許多。2.書(shū)寫(xiě)差。

要求從現(xiàn)在起對(duì)書(shū)寫(xiě)引起足夠的重視，并在平常采納描字帖等形

式多加練習(xí)。3.缺少高級(jí)詞匯和句型。大部分同學(xué)的文章只是

若干多簡(jiǎn)潔句的排列，缺乏必要的過(guò)渡詞和高級(jí)句式，以至于使

文章顯得失色。4.平常偷懶，沒(méi)有把模板背下來(lái)，導(dǎo)致考試時(shí)

記不住。

(4)完形和閱讀

完形的文章大意看不懂，選項(xiàng)的單詞不懂，固定搭配沒(méi)有把握,

還消失漏涂答題卡的現(xiàn)象；有些同學(xué)自身基礎(chǔ)差，跟不上高中的

難度。

(5)短文改錯(cuò)

也是新題型，語(yǔ)法功底差，連錯(cuò)誤都看不出來(lái)；平常做題少，課

堂上聽(tīng)老師講還懂，一到考試就蒙了；有些同學(xué)原來(lái)可以得五六

分，但是格式錯(cuò)了，結(jié)果沒(méi)有分，這是很深刻的教訓(xùn)。

四、對(duì)下一階段英語(yǔ)教學(xué)工作的思索

1、夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)

從同學(xué)在語(yǔ)法填空、完形填空部分的解答以及單詞拼寫(xiě)、作文怎

樣書(shū)寫(xiě)可以看出，許多同學(xué)的詞匯和語(yǔ)法學(xué)問(wèn)仍不夠扎實(shí)，還存

在較多問(wèn)題，因此，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)毫不為過(guò)。另外，在平

常詞匯教學(xué)中，抓重點(diǎn)單詞，特殊是動(dòng)詞的教學(xué)，適當(dāng)擴(kuò)充該詞

的其他相關(guān)用法，增補(bǔ)一些與課文有關(guān)的新詞或有用的詞匯。

2、切實(shí)培育閱讀力量

在平常教學(xué)中，應(yīng)爭(zhēng)取讓同學(xué)多把握一些英語(yǔ)文化背景學(xué)問(wèn)，經(jīng)

適當(dāng)加大他們的語(yǔ)言材料輸入量，擴(kuò)大閱讀量和拓寬學(xué)問(wèn)面，培

育同學(xué)的閱讀理解力量，同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)逐步提高閱讀速度，培育

同學(xué)分解和整合信息的技能，從而提高閱讀理解水平。

3、漸漸加強(qiáng)寫(xiě)作教學(xué)

從詳細(xì)狀況來(lái)看，同學(xué)在考試過(guò)程中還存在著審題不細(xì)致，要點(diǎn)

不齊全，表達(dá)不清晰，連接不自然，書(shū)寫(xiě)不干凈。今后要漸漸加

強(qiáng)寫(xiě)作教學(xué)，從基本句型，常用單詞、詞組的用法入手，加強(qiáng)單

句翻譯，并結(jié)合詳細(xì)語(yǔ)境推斷使用適當(dāng)?shù)膯卧~、詞組和基本句型。

背誦部分名篇時(shí)文。適當(dāng)介紹常見(jiàn)體裁的寫(xiě)作技巧，常見(jiàn)題材的

相關(guān)句型句式，并且選用相關(guān)連接詞，使文章顯得語(yǔ)句恰當(dāng)，結(jié)

構(gòu)清楚，連貫流暢。

4、注意學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

語(yǔ)言學(xué)習(xí)肯定要花功夫，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，講究方法的運(yùn)用，

要戒除急功近利，好高鷲遠(yuǎn)。特殊是高一起始階段，要樂(lè)觀引導(dǎo)

同學(xué)漸漸對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的愛(ài)好，增加他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信念。當(dāng)然，