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數(shù)學(xué)活動(dòng)折紙與證明折紙欣賞中華中學(xué)黃蓉華2016.11.3折紙活動(dòng)活動(dòng)一(1)試一試:你能用一張長方形紙片折一個(gè)等腰三角形嗎?動(dòng)手試試看.說說你的理由.(最多折2次)(2)想一想:小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了等腰三角形的判別方法后想到了一種快速折疊等腰三角形的方法,他的操作如下:在一張矩形紙片上任意畫一條線段AB,將紙片沿線段AB折疊(如圖),重疊部分的△ABC是等腰三角形。請你按照他的方法操作試一試,你能說明理由嗎?D活動(dòng)二(1)探一探:你能用一張正方形紙片折一個(gè)等邊三角形嗎?動(dòng)手試試看.說說你的理由.(小組討論交流)(2)折一折:小華同學(xué)的折法是這樣的:①將一張正方形紙片ABCD沿EF折疊,使AB與CD重合,再將長方形EFCD沿MN對(duì)折,使CD與EF重合;②將△AEH沿EH折疊,使A點(diǎn)落在MN上的點(diǎn)G處,且使折痕過點(diǎn)E;③連接DG、AG;你能找出圖中的等邊三角形嗎?動(dòng)手折折看,說說你的理由.如果將正方形紙片改成長方形紙片,你還能折出等邊三角形嗎?說說你的想法.(3)想一想:活動(dòng)三你還能折出怎樣的三角形?你還發(fā)現(xiàn)了什么?這節(jié)課你有什么收獲?你還有哪些疑惑?歸納小結(jié):
實(shí)驗(yàn)
結(jié)論
猜想
推理驗(yàn)證證明證明發(fā)現(xiàn)課后拓展:1.用一張長方形紙片你能折出面積最大的等腰三角形嗎?說說你的理由.3.如果要折出一個(gè)等邊三角形,對(duì)紙片有什么要求嗎?
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