XXXX級(jí)職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)系列講座一

職前腦風(fēng)暴聚焦職規(guī)點(diǎn)燃未來(lái)

主講：招生與就業(yè)處王雄藝

——大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃講座2012.5.5

《非你莫屬》求職節(jié)目不羈輟學(xué)男慘遭炮轟視頻導(dǎo)入：思考與討論：1、他真的準(zhǔn)備好了嗎？2、那畢業(yè)后的你呢？3、你愿意花多少時(shí)間來(lái)成功？！大學(xué)生面對(duì)十字路口的選擇，許多人陷入了迷茫和困惑，于是他們發(fā)出了這樣的疑問(wèn)：未來(lái)的道路該怎么走？我的奶酪在哪里？伴隨著茫然和困惑，他們往往不知道自己想要什么，更不知道該如何去做。人人都想改變自己的命運(yùn)，改善自己的環(huán)境，但是很少有人將這種改變的欲望具體化為一個(gè)個(gè)清晰明確的目標(biāo)，并為之堅(jiān)持不懈地奮斗。所以，很多人的欲望就僅僅是夢(mèng)想而已。人們經(jīng)常為周末度假而規(guī)劃，為一次旅行而規(guī)劃，甚至為一頓早餐而規(guī)劃。但是，卻很少思考一下自己的一生該如何度過(guò)，為自己生命中最重要的事情——職業(yè)做個(gè)像樣的規(guī)劃。要知道，職業(yè)生活會(huì)占據(jù)我們?nèi)松?萬(wàn)小時(shí)，那么為什么不花8小時(shí)來(lái)好好規(guī)劃一下呢？

哈佛大學(xué)的調(diào)查研究：

哈佛大學(xué)有一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)、規(guī)劃對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查。在長(zhǎng)達(dá)25年的時(shí)間里對(duì)500名智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，結(jié)果是這樣的：第一類(lèi)人：27%的人，沒(méi)有目標(biāo)；第二類(lèi)人：60%的人，目標(biāo)模糊；第三類(lèi)人：10%的人，有清晰但比較短期的目標(biāo)；第四類(lèi)人：3%的人，有清晰而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。

25年后，又對(duì)這些調(diào)查對(duì)象跟蹤調(diào)查，他們的職業(yè)和生活狀況發(fā)生了很大的變化：

第四類(lèi)人：3%的有清晰且長(zhǎng)遠(yuǎn)人生規(guī)劃的人，25年來(lái)幾乎都不曾更改過(guò)自己的人生目標(biāo)，并且為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)做著不懈的努力。25年后，他們幾乎都成了社會(huì)各界頂尖的成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英。第三類(lèi)人：10%的有清晰短期人生規(guī)劃者，大都生活在社會(huì)的中上層。他們的共同特征是：那些短期人生規(guī)劃不斷得以實(shí)現(xiàn)，生活水平穩(wěn)步上升，成為各行各業(yè)不可或缺的專(zhuān)業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級(jí)主管等。第二類(lèi)人在另外的60%中人生規(guī)劃模糊的人，幾乎都生活在社會(huì)的中下層面，能安穩(wěn)地工作與生活，但都沒(méi)有什么特別的成績(jī)。第一類(lèi)人：是那些沒(méi)有目標(biāo)和規(guī)劃的人，幾乎都生活在社會(huì)的最底層，生活狀況很不如意，經(jīng)常處于失業(yè)狀態(tài)。調(diào)查者因此得出結(jié)論：目標(biāo)對(duì)人生有巨大的導(dǎo)向性作用。成功，在一開(kāi)始僅僅是一種選擇，你選擇什么樣的人生規(guī)劃，就會(huì)有什么樣的人生。其實(shí)，他們之間的差別僅僅在于：25年前，他們中的一些人知道自己到底要什么，而另一些人則不清楚或不很清楚。

比利時(shí)《老人》雜志，曾對(duì)全國(guó)60歲以上的老人作了一次問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查的題目是：“你最后悔的是什么?”結(jié)果：

72％的老人后悔年輕時(shí)努力不夠，以致事業(yè)無(wú)成；

67%的老人后悔年輕時(shí)錯(cuò)誤地選擇了職業(yè)；

63%的老人后悔對(duì)子女教育不夠或方法不當(dāng)；那同學(xué)們，你打算將來(lái)后悔什么呢？！

未來(lái)的人生道路一片空白，需要你去填充，燦爛與否，絢麗與否，取決于你的人生規(guī)劃，你的選擇。當(dāng)中學(xué)學(xué)習(xí)生活的慣性還沒(méi)褪盡的時(shí)候，我們進(jìn)入大學(xué)就仿佛身處一個(gè)萬(wàn)花筒中，處處新奇、新鮮！我們很忙，忙得我們都不知道自己為什么而忙?。。?/p>

你真的知道你想要什么嗎？紅路？黃路？黑路？沒(méi)有目標(biāo)、方向的人生，就像蒲公英一樣??？結(jié)局..............我們生活在怎樣的時(shí)代

Doyouknow？whatdoesitallmean？跳躍的數(shù)據(jù)告訴了我們什么？紐約時(shí)報(bào)一周的內(nèi)容比18世紀(jì)人一生的訊息量還多；一年級(jí)學(xué)的知識(shí)一半到三年級(jí)就已過(guò)時(shí)；

2049年，一部1000美元的電腦將超越全球人腦運(yùn)算的總和…2010年最迫切的10種職業(yè)，2004年根本不存在；我們可能需要?jiǎng)偃挝磥?lái)出現(xiàn)但目前并不存在的工作，學(xué)會(huì)使用不會(huì)使用的科技，以解決我們未曾想到的問(wèn)題…——我們生活在信息爆炸的時(shí)代目前，在中國(guó)，如果你是百萬(wàn)取一的精英，仍有1300多人同你競(jìng)爭(zhēng)……——我們需要早做準(zhǔn)備同學(xué)們，揾食艱難啊…..規(guī)劃你的人生總體目標(biāo)職業(yè)生涯規(guī)劃的類(lèi)型：按性質(zhì)劃分：外職業(yè)生涯目標(biāo)內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)按時(shí)間維度可劃分為：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，主要是面向初次就業(yè)的中短期規(guī)劃，但要考慮生涯發(fā)展的整個(gè)歷程。一個(gè)好的職業(yè)規(guī)劃會(huì)讓你少走彎路，節(jié)省許多時(shí)間和精力用在更適合的地方。短期規(guī)劃中期規(guī)劃長(zhǎng)期規(guī)劃認(rèn)識(shí)自我探索職業(yè)確立目標(biāo)計(jì)劃實(shí)施反饋修正職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟成功就業(yè)知已知彼百戰(zhàn)不殆知已篇自我認(rèn)知的內(nèi)容和方法價(jià)值觀拍賣(mài)會(huì)成就經(jīng)歷盤(pán)點(diǎn)生涯彩虹圖生命線興趣島

職業(yè)興趣職業(yè)能力職業(yè)性格職業(yè)價(jià)值觀

職業(yè)組合卡360度評(píng)估結(jié)構(gòu)化自傳櫥窗分析法職業(yè)測(cè)評(píng)法職業(yè)咨詢(xún)法等選擇你的桃花島恭喜你！你獲得了一次免費(fèi)度假游的機(jī)會(huì)，有機(jī)會(huì)去下列六個(gè)島嶼中的一個(gè)。唯一的要求是你必須要在這個(gè)島上呆滿至少半年的時(shí)間。請(qǐng)不要考慮其他因素，僅憑自己的興趣按一、二、三的順序挑出你最想前往的3個(gè)島嶼。C：現(xiàn)代、井然的島嶼。島上建筑十分現(xiàn)代化，是進(jìn)步的都市形態(tài)，以完善的戶(hù)政管理、地政管理、金融管理見(jiàn)長(zhǎng)。島民個(gè)性冷靜保守，處事有條不紊，善于組織規(guī)劃，細(xì)心高效。

E：顯赫富庶的島嶼。居民善于企業(yè)經(jīng)營(yíng)和貿(mào)易，能言善道。經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展，處處是高級(jí)飯店、俱樂(lè)部、高爾夫球場(chǎng)。來(lái)往者多是企業(yè)家、經(jīng)理人、政治家、律師等。

S：友善親切的島嶼。居民個(gè)性溫和、友善、樂(lè)于助人，社區(qū)均自成一個(gè)密切互動(dòng)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，人們重視互助合作，重視教育，關(guān)懷他人，充滿人文氣息。

R:自然原始的島嶼。島上自然生態(tài)保持得很好，有各種野生動(dòng)物。居民以手工見(jiàn)長(zhǎng)，自己種植花果蔬菜、修繕?lè)课?、打造器物、制作工具，喜歡戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。I：深思冥想的島嶼。有多處天文館、科技博覽館及圖書(shū)館。居民喜好觀察、學(xué)習(xí)，祟尚和追求真知，常有機(jī)會(huì)和來(lái)自各地的哲學(xué)家、科學(xué)家、心理學(xué)家等交換心得。A：美麗浪漫的島嶼。充滿了美術(shù)館、音樂(lè)廳，街頭雕塑和街邊藝人，彌漫著濃厚的藝術(shù)文化氣息。居民保留了傳統(tǒng)的舞蹈、音樂(lè)與繪畫(huà)，許多文藝界的朋友都喜歡來(lái)這里找尋靈感。

測(cè)試結(jié)果分析：R島選擇R島的人：實(shí)用型（Realistic）喜歡的活動(dòng)：愿意從事事務(wù)性的工作，喜歡戶(hù)外活動(dòng)或操作機(jī)器，而不喜歡在辦公室工作。

喜歡的職業(yè)：制造業(yè)、漁業(yè)、野外生活管理業(yè)、技術(shù)貿(mào)易業(yè)、機(jī)械業(yè)、農(nóng)業(yè)、技術(shù)、林業(yè)、特種工程師和軍事工作。測(cè)試結(jié)果分析：I島選擇I島的人：研究型（Investigative）喜歡的活動(dòng)：處理信息（觀點(diǎn)、理論），喜歡探索和理解、研究那些需要分析、思考的抽象問(wèn)題。喜歡獨(dú)立工作。喜歡的職業(yè)：實(shí)驗(yàn)室工作人員、生物學(xué)家、化學(xué)家、社會(huì)學(xué)家、工程師、物理學(xué)家和程序設(shè)計(jì)員。測(cè)試結(jié)果分析：A島選擇A島的人：藝術(shù)型（Artistic）喜歡的活動(dòng)：創(chuàng)造，喜歡自我表達(dá)，喜歡寫(xiě)作、音樂(lè)、藝術(shù)和戲劇。喜歡的職業(yè)：作家、藝術(shù)家、音樂(lè)家、詩(shī)人、漫畫(huà)家、演員、戲劇導(dǎo)演、作曲家、樂(lè)隊(duì)指揮和室內(nèi)裝潢人員。測(cè)試結(jié)果分析：S島選擇S島的人：社會(huì)型（Social）喜歡的活動(dòng)：幫助別人，喜歡與人合作，熱情關(guān)心他人的幸福，愿意幫助別人解決困難。

喜歡的職業(yè)：教師、社會(huì)工作者、牧師、心理咨詢(xún)員、服務(wù)行業(yè)人員。選擇E島的人：企業(yè)型(persuader)向人推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品或觀點(diǎn)追尋領(lǐng)導(dǎo)力與社會(huì)影響有抱負(fù)，雄心勃勃言語(yǔ)說(shuō)服能力強(qiáng)喜歡的職業(yè)：公關(guān)人員

律師

銷(xiāo)售/管理人員政治家、電影制片人等測(cè)試結(jié)果分析：E島微軟總裁鮑爾默E型代表人物測(cè)試結(jié)果分析：C島選擇C島的人：常規(guī)型（Conventional）喜歡的活動(dòng)：組織和處理數(shù)據(jù)，喜歡固定的、有秩序的工作或活動(dòng)，希望確切地知道工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)。愿意在一個(gè)大的機(jī)構(gòu)中處于從屬地位。喜歡的職業(yè)：會(huì)計(jì)師、銀行出納、簿記、行政助理、秘書(shū)、檔案文書(shū)、稅務(wù)專(zhuān)家和計(jì)算機(jī)操作員等?；籼m德將人格和職業(yè)環(huán)境分為六種類(lèi)型：

事藝術(shù)型（A）實(shí)用型（R）研究型（I）社會(huì)型（S）企業(yè)型（E）事務(wù)型（C）人格類(lèi)型職業(yè)類(lèi)型人思考數(shù)據(jù)職業(yè)性格探索——MBTI測(cè)試性格測(cè)驗(yàn)是近20年來(lái)世界上廣為使用的測(cè)驗(yàn),大多數(shù)世界500強(qiáng)企業(yè)使用該測(cè)評(píng);該測(cè)驗(yàn)可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的行為風(fēng)格，找到適合自己的職業(yè)，《就業(yè)寶典》對(duì)該測(cè)驗(yàn)在職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域的應(yīng)用進(jìn)行了深入的介紹;屬于類(lèi)型學(xué)測(cè)驗(yàn)，將人的性格分為16種類(lèi)型

性格理論如何對(duì)人進(jìn)行分類(lèi)？人格測(cè)驗(yàn)從四個(gè)維度考察個(gè)人的偏好：能量?jī)A向：Extraversion(E)vs.Introversion(I)內(nèi)向外向接受信息：Sensing(S)vs.iNtuition(N)

感覺(jué)直覺(jué)處理信息：Thinking(T)vs.Feeling(F)

思考情感行動(dòng)方式：Judging(J)vs.Perceiving(P)

判斷知覺(jué)Energizing/Attending/Deciding/Living外向E內(nèi)向I善于表達(dá)

自由的表達(dá)情緒和想法

聽(tīng)、說(shuō)、想同時(shí)進(jìn)行

朋友圈大

主動(dòng)參與

大家

許多

廣度⊕通常保留

⊕情緒和想法不輕易流露

⊕先聽(tīng)，后想，再說(shuō)

⊕固定的朋友

⊕靜靜反思

⊕個(gè)人

⊕少數(shù)

⊕深度能量?jī)A向不明顯中等中等清晰非常清晰清晰非常清晰

感覺(jué)S直覺(jué)N明確、可測(cè)量

細(xì)節(jié)、細(xì)致

現(xiàn)實(shí)、現(xiàn)在

看到、聽(tīng)到、聞到

連續(xù)的

重復(fù)

享受現(xiàn)在

基于事實(shí)、經(jīng)驗(yàn)⊕可發(fā)明、改革

⊕風(fēng)格、方向

⊕革新、將來(lái)

⊕第六感

⊕任意的

⊕變化

⊕預(yù)測(cè)將來(lái)

⊕基于想象、靈感接受信息不明顯中等中等清晰非常清晰清晰非常清晰思考T情感F客觀、公正

批評(píng)，不感情用事

清晰

基于分析的

關(guān)注事情和聯(lián)系

理智、冷酷

頭腦

原則、規(guī)范

情有可原、法不容恕⊕主觀、仁慈

⊕賞識(shí)，也喜歡被表?yè)P(yáng)

⊕協(xié)調(diào)

⊕基于體驗(yàn)的

⊕關(guān)注人和關(guān)系

⊕善良、善解人意

⊕心靈

⊕價(jià)值、人情

⊕法不容恕、情有可原處理信息不明顯中等中等清晰非常清晰清晰非常清晰判斷J知覺(jué)P⊕隨遇而安

⊕不斷體驗(yàn)

⊕確定基本方向

⊕靈活的、即興的

⊕喜歡開(kāi)放、獲取

⊕好奇

⊕新的發(fā)現(xiàn)

⊕從最后關(guān)頭壓力中得到動(dòng)力按部就班

隨時(shí)控制

明確規(guī)則和結(jié)構(gòu)

有計(jì)劃、有條理

快速判斷、決定

確定

最終期限

避免“燃眉之急”的壓力行動(dòng)方式不明顯中等中等清晰非常清晰清晰非常清晰ISTJInspector稽查員ISFJProtector保護(hù)者INFJCounselor咨詢(xún)師INFPHealer/Tutor治療師/導(dǎo)師ESTJSupervisor督導(dǎo)ESFJProvider/Seller供給者/銷(xiāo)售ENFJTeacher教師ENFPMotivator激發(fā)著ISTPInstrumentor演奏者ISFPArtist藝術(shù)家INTJScientist科學(xué)家INTPDesigner設(shè)計(jì)師ESTPPromotor發(fā)起者/創(chuàng)設(shè)者ESFPPerformer表演者ENTJMobilizer調(diào)度者ENTPInventor發(fā)明家16種性格類(lèi)型性格與職業(yè)的匹配舉例：西游記人物請(qǐng)大家討論，他們適合從事現(xiàn)代的什么職業(yè)，不適什么工作。知已知彼百戰(zhàn)不殆知彼篇大學(xué)生只有把自我認(rèn)知（如自己的人格、興趣、職業(yè)傾向等）與外部職業(yè)認(rèn)知（如行業(yè)、職業(yè)、崗位等）充分結(jié)合，才能制定出較為切實(shí)可行的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃；在選擇職業(yè)的時(shí)候，國(guó)家政策、社會(huì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)情況、行業(yè)狀況、地域條件等因素都會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生很大的影響。討論題：談?wù)勀銓?duì)社會(huì)職業(yè)的變遷的看法。職業(yè)認(rèn)知的內(nèi)容和方法

職業(yè)職位行業(yè)組織地域生涯人物訪談?wù)衅感畔⒎治鲂Ｓ呀?jīng)驗(yàn)總結(jié)他人面經(jīng)借鑒招聘現(xiàn)場(chǎng)觀察企業(yè)參觀座談行業(yè)發(fā)展調(diào)研實(shí)習(xí)兼職體驗(yàn)生涯影子扮演

職業(yè)角色模擬

職業(yè)資質(zhì)培訓(xùn)行業(yè)協(xié)會(huì)交流等成本收益法供求關(guān)系分析法匹配分析法期望效用法SWOT分析TOP模式定位MPS方法“機(jī)會(huì)-能力-價(jià)值”法CASVE循環(huán)法生涯平衡單等

方向目標(biāo)路徑目標(biāo)確立的內(nèi)容和方法目標(biāo)管理法SMART法時(shí)間管理法倒推法差距管理法關(guān)鍵事件法等

專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)社會(huì)實(shí)踐

資源整合

計(jì)劃實(shí)施的方法和內(nèi)容專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)修正反饋的內(nèi)容和方法評(píng)估調(diào)整備選方案自我反省法動(dòng)態(tài)調(diào)整法關(guān)鍵事件法個(gè)人智囊團(tuán)法職業(yè)發(fā)展（成功）評(píng)價(jià)法等大學(xué)生對(duì)職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí)結(jié)果：76.6%的畢業(yè)生對(duì)“如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯”毫無(wú)頭緒或僅有初步了解！狀態(tài)一：毫無(wú)概念狀態(tài)二：了解一點(diǎn)狀態(tài)三：比較熟悉狀態(tài)四：深入了解迷惘?。?！大一不知道自己不知道大二知道自己不知道大三不知道自己知道大四知道自己知道畢業(yè)＝失業(yè)？！畢?？?？畢勝客？！NO！我們雖無(wú)法決定生命的長(zhǎng)度，但我們卻可以決定我們生命的寬度！我們雖無(wú)法選擇生命的起點(diǎn)，但我們卻可以選擇我們生命的終點(diǎn)！

有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。雄鷹式的人物不需要太努力就能達(dá)到高峰。他們身上充滿了天賦，不需要學(xué)習(xí)就有這樣的才能，所以，有天賦的人就像雄鷹。但是，大家也都知道，有另外一種動(dòng)物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸牛肯定只能是爬上去。從底下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順