湖北省武漢十三中學(xué)2024屆物理八年級(jí)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析

湖北省武漢十三中學(xué)2024屆物理八年級(jí)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械中，屬于費(fèi)力杠桿的是A．自行車的腳踏板B．剪頭發(fā)的剪刀C．夾核桃的夾子D．自行車的剎車閘2．2019年6月17日晚，我國(guó)四川省宜賓市長(zhǎng)寧縣發(fā)生里氏6.0級(jí)地震，造成部分人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。下列有關(guān)地震涉及物理知識(shí)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．地震又稱地動(dòng)、地振動(dòng)，是地殼快速釋放能量過(guò)程中造成的震動(dòng)，產(chǎn)生次聲波B．強(qiáng)烈地震引發(fā)珠峰雪崩，冰雪石塊飛速涌下，人們能聽到地震時(shí)產(chǎn)生的聲音C．由于慣性，救援人員必須提前在飛機(jī)還未到達(dá)目標(biāo)區(qū)域上方時(shí)投放物質(zhì)D．直升飛機(jī)升空時(shí)，因螺旋槳高速轉(zhuǎn)動(dòng)在槳上下表面形成壓強(qiáng)差使飛機(jī)所受升力大于重力3．如圖甲所示，有一密閉的圓臺(tái)形容器，內(nèi)裝一定質(zhì)量的液體，如果把它倒置（如圖乙所示），則液體對(duì)容器底的壓力與壓強(qiáng)的變化情況是A．壓力減小壓強(qiáng)增大B．壓力增大壓強(qiáng)減小C．壓力增大壓強(qiáng)增大D．壓力不變壓強(qiáng)增大4．各物體的受力情況如圖所示，屬于二力平衡的是()A． B．C． D．5．如圖所示,柱形杯內(nèi)放有一塊冰,此時(shí)冰對(duì)杯底壓強(qiáng)為P1,冰熔化成水后對(duì)杯底的壓強(qiáng)為P2,兩壓強(qiáng)相比較(不計(jì)水的蒸發(fā)),則A．P1=P2B．P1＜P2=C．P1＞P2D．P1≤P26．在如圖所示的四種情境中，人對(duì)物體做功的是A．提著水桶沿水平方向移動(dòng)B．用力舉著杠鈴不動(dòng)C．用力搬石頭沒搬動(dòng)D．推著小車前進(jìn)7．如題圖所示，水平桌面上有一長(zhǎng)為L(zhǎng)，質(zhì)量分布均勻的木板M，右端與桌邊相齊，在水平力F的作用下，沿直線向右勻速離開桌邊孟麟在此過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是A．M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變小，壓力不變B．M對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變，壓力不變C．M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力不變D．M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力變小8．下列事例中，利用大氣壓作用的是（）A．小王用吸管將飲料吸入口中B．醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中C．小李用圖釘把地圖釘在墻上D．深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服9．在航空領(lǐng)域常有小鳥與飛機(jī)相撞使飛機(jī)受損的事件報(bào)道，關(guān)于小鳥和飛機(jī)相撞，下列說(shuō)法中正確的是A．小鳥受到的力大B．小鳥和飛機(jī)受到的力一樣大C．飛機(jī)受到的力大D．主動(dòng)撞擊的一方受到的力大10．小明進(jìn)行了如圖所示的四次測(cè)量，其讀數(shù)正確的是（）A．物體的長(zhǎng)度為5.23cmB．速度表的計(jì)數(shù)是100m/sC．溫度計(jì)的示數(shù)為﹣7℃D．物體的質(zhì)量為25g11．足球進(jìn)校園，深受同學(xué)們喜愛，踢出去的足球在水平草地上滾動(dòng)過(guò)程中，以下兩個(gè)力是一對(duì)平衡力的是（）A．腳對(duì)球的作用力與草地對(duì)球的阻力B．腳對(duì)球的作用力與球?qū)δ_的作用力C．球向前的慣性力與草地對(duì)球的阻力D．球所受的重力與草地對(duì)球的支持力12．下列有關(guān)廚房中的物理說(shuō)法正確的是A．廚房?jī)?nèi)炒菜用的鍋，應(yīng)選用熔點(diǎn)較低的材料制成B．用筷子夾食物時(shí)，筷子是一個(gè)省力杠桿C．炒菜時(shí)主要是通過(guò)做功方式增大了菜的內(nèi)能D．炸食物時(shí)，能炸成金黃色是因?yàn)橛偷姆悬c(diǎn)高二、填空題13．如圖所示，完全相同的圓柱形容器中，裝有不同的兩種液體甲、乙，在兩容器中，距離同一高度分別有A、B兩點(diǎn)。若兩種液體的質(zhì)量相等，兩種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)關(guān)系是p甲_____p乙，則A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)關(guān)系是pA_____pB；（兩空選填“＞”、“=”或“＜”）。14．在玻璃瓶里裝一些紅色的水，取一根兩端開口的細(xì)玻璃管，讓玻璃管穿過(guò)橡皮塞插入水中，并從管子上端吹入少量氣體，這樣小明就制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的多功能物理實(shí)驗(yàn)演示器．當(dāng)把此裝置從山腳帶到山頂時(shí)，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面升高，這說(shuō)明______；取一吸管，靠近玻璃管口，通過(guò)吸管向右吹氣，如圖所示，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升，這說(shuō)明________；將瓶?jī)?nèi)灌滿水，塞緊塞子，用力擠壓瓶子，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升，這說(shuō)明________．15．科學(xué)家將保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒命名為________.1911年，著名物理學(xué)家盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型，該模型認(rèn)為原子是由帶________電的原子核和帶_________電的核外電子構(gòu)成.16．如圖所示，將兩個(gè)易拉罐平行放置在水平桌面上，為將兩易拉罐間距離增大，根據(jù)流體的流速越_______壓強(qiáng)越小的原理，可用吸管按圖中箭頭___________(選填“A”或“B”)所示的方向用力吹氣。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）小亮用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究凸透鏡成像規(guī)律。(1)小亮將凸透鏡從光具座上取下，正對(duì)著太陽(yáng)光，再把一張紙放在它的另一側(cè)，改變透鏡與紙的距離，直至在紙上形成了一個(gè)最_____最亮的光斑。測(cè)量_________的距離，即為凸透鏡的焦距。(2)當(dāng)蠟燭、透鏡和光屏放在如圖甲所示的位置時(shí)，光屏上剛好得到清晰的像。如將蠟燭向靠近透鏡方向移動(dòng)時(shí)，同時(shí)要將光屏向____（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡方向移動(dòng)，才能在光屏上再次得到清晰的像。(3)如果想利用光具座上的凸透鏡得到如圖乙所示那樣的窗外景物的像，這時(shí)物距與焦距應(yīng)滿足的條件是______（用不等式表達(dá)），這個(gè)像是________（填“正立”或“倒立”）的。18．（8分）小偉要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：①接觸面所受的壓力大?。虎诮佑|面的粗糙程度；③接觸面積的大?。酉聛?lái)小偉通過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作來(lái)驗(yàn)證他的猜想：（1）本實(shí)驗(yàn)用到了物理學(xué)中最常用的探究方法，即______________．（2）實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上_________滑動(dòng)，這樣做是根據(jù)二力平衡的知識(shí)得出拉力_________（選填“大于”、“等于”或“小于”）摩擦力，從而間接測(cè)出木塊所受的摩擦力的大?。?）如果小偉要探究猜想②，他應(yīng)該選擇_____兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作，根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論：在壓力相同的情況下，_________，滑動(dòng)摩擦力越大．（4）小偉要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過(guò)程，如圖丁所示．他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)．你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎？答：_______．小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問題是_______．19．（8分）小海看到打樁機(jī)打樁時(shí)重錘被高高拉起又下落，打在樁面上，為了探究影響重錘對(duì)樁面打擊力大小的因素，小海和同學(xué)提出如下猜想：猜想1：與重錘的質(zhì)量有關(guān)；猜想2：與重錘被舉高的高度有關(guān)．（l）為了驗(yàn)證猜想l是否正確，他們?nèi)蓚€(gè)相同的排球，在里面注入不同質(zhì)量的水，來(lái)模擬質(zhì)量不同的重錘．在光滑平整的地板上分別放一張白紙，在白紙上各疊放一張足夠大復(fù)寫紙，然后將質(zhì)量不同的兩個(gè)排球從紙的上方同一高度靜止下落，排球打在復(fù)寫紙上，在白紙上留下圓形印記．通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)質(zhì)量大的排球留下的圓形印記大些．①實(shí)驗(yàn)時(shí)是通過(guò)比較_________來(lái)比較排球?qū)Φ孛娲驌袅Υ笮?，他們判斷的依?jù)是_____________．②由此實(shí)驗(yàn)可得出：在重錘_______相同，重錘的質(zhì)量越大，重錘對(duì)樁面打擊力越________．（2）接著，他們?nèi)杂蒙鲜鰞蓚€(gè)排球進(jìn)行探究．先用質(zhì)量較小的排球在較高的高度靜止下落，打在足夠大復(fù)寫紙上，在大白紙上留下圓形印記A；然后用質(zhì)量較大的排球在較低的高度靜止下落，打在足夠大復(fù)寫紙上，在大白紙上留下圓形印記B．通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)印記A比印記B大一些．你認(rèn)為小海他們的實(shí)驗(yàn)________（選填“能”或“不能”）初步驗(yàn)證猜想2是否正確，理由是_____________．四、作圖題20．（8分）如圖，站在地面上的人用滑輪組提升重物，作出既省力又可以改變力的方向的繞線方式。21．（8分）畫出圖中攔河大壩A處受到水的壓力的示意圖。五、計(jì)算題22．（10分）某實(shí)驗(yàn)小組用一個(gè)高為25cm橫截面積為100cm2的圓柱體泡沫塑料A、小鋁絲和LED小電筒等制作了航標(biāo)指示燈模型，如圖所示，航標(biāo)指示燈模型重為6N．A底部用細(xì)繩與浮子B（始終浸沒在水中）相連，浮子B重1N．若水位上升時(shí)，浮子B可下降；若水位下降時(shí)，浮子B可上升，使航標(biāo)燈靜止時(shí)豎直且圓柱體泡沫在水面以下的高度始終為10cm．當(dāng)航標(biāo)燈靜止時(shí)（不計(jì)繩重和繩與滑輪間的摩擦，ρ水＝1.0×103千克/米3，g＝10牛/千克）．求：（1）航標(biāo)指示燈模型受到水的浮力是多少？（2）A底部受到細(xì)繩的拉力為多大？（3）浮子B體積應(yīng)為多大？23．（12分）質(zhì)量為0.25千克的鋁塊，溫度從10℃升高到50℃。求:鋁塊吸收的熱量Q吸。[c鋁=0.9×103J/(kg·℃)]

參考答案一、選擇題1、B【解題分析】

A．自行車的腳踏在使用過(guò)程中，是輪軸（輪半徑大于軸半徑），屬于省力杠桿，不符合題意；B．剪頭發(fā)的剪刀在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿，符合題意；C．夾核桃的夾子在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，不符合題意；D．自行車的剎車閘在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，不符合題意。2、B【解題分析】

A．地震又稱地動(dòng)、地振動(dòng)，是地殼快速釋放能量過(guò)程中造成的震動(dòng)，產(chǎn)生次聲波，故A正確；B．強(qiáng)烈地震引發(fā)珠峰雪崩，冰雪石塊飛速涌下，說(shuō)明聲音可以傳遞能量，地震產(chǎn)生次聲波，人耳聽不到次聲波，故B錯(cuò)誤；C．一切物體都有慣性，要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，為保證空投物資落到預(yù)定區(qū)域，救援人員必須提前在飛機(jī)還未到達(dá)目標(biāo)區(qū)域上方時(shí)投放物質(zhì)，故C正確；D．直升飛機(jī)升空時(shí)，因螺旋槳高速轉(zhuǎn)動(dòng)在槳上下表面形成向上的壓強(qiáng)差，使飛機(jī)所受升力大于重力，飛機(jī)才能起飛，故D正確。3、D【解題分析】

(1)倒置后，液體深度h增大,由p＝ρgh，可知，液體對(duì)容器底面的壓強(qiáng)增大；(2)正放時(shí)，液體對(duì)容器底的壓力，如圖：F＝pS＝ρghS>G，倒置時(shí)，液體對(duì)容器底的壓力：F′＝p′S′＝ρgh′S′<G，則F>F′，即：液體對(duì)容器底面的壓力將變小。故選D.【題目點(diǎn)撥】（1）倒置后，液體深度增大，由液體壓強(qiáng)公式得出容器底受到液體壓強(qiáng)的變化情況；（2）倒置后容器底受到的壓強(qiáng)變大，但受力面積變?。衾肍＝pS，則不好判斷壓力的變化情況．對(duì)于這種上下口不一樣大的容器，可以通過(guò)比較對(duì)容器底的壓力與液體重的大小關(guān)系，得出倒置前后對(duì)容器底的產(chǎn)生的壓力大小關(guān)系．4、D【解題分析】

由圖可知，兩個(gè)力不是作用在同一物體上，所以不是一對(duì)平衡力，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；由圖可知，兩個(gè)力不是作用在同一條直線上，所以不是一對(duì)平衡力，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；由圖可知，兩個(gè)力的大小不相等，所以不是一對(duì)平衡力，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；由圖可知，兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個(gè)物體上，所以是一對(duì)平衡力，故選項(xiàng)D正確；故應(yīng)選D．5、C【解題分析】

冰化成水后，質(zhì)量不變，所以對(duì)杯底的壓力不變；但后者受力面積變大，根據(jù)p＝FS可得壓強(qiáng)變小。故選【題目點(diǎn)撥】不論是冰還是水，在此題中，壓力都等于重力，利用壓強(qiáng)的定義式p＝FS6、D【解題分析】

A．手提水桶水平勻速行走了一段距離，人給水桶一個(gè)向上的力，水桶向上沒有移動(dòng)距離，人對(duì)水桶沒有做功．不符合題意；B．用力舉著杠鈴不動(dòng)，給杠鈴一個(gè)向上的力，杠鈴向上沒有移動(dòng)距離，力對(duì)重物沒有做功．不符合題意．C．用力搬石頭沒搬動(dòng)，石頭沒有移動(dòng)距離，力對(duì)石頭沒有做功．不符合題意．D．人用力推汽車，給汽車一個(gè)向前的力，汽車在推力作用下前進(jìn)了一段距離，推力對(duì)汽車做功．符合題意．【題目點(diǎn)撥】本題要抓住做功的兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過(guò)的距離，二者缺一不可．7、C【解題分析】試題分析：木板被拉出一小段距離的過(guò)程中，對(duì)桌面的壓力等于木板重力，大小不變；但在這一過(guò)程中，受力面積逐漸減小，由p=F/S可得，對(duì)桌面的壓強(qiáng)逐漸增大，故A、B錯(cuò)誤；因?yàn)閴毫徒佑|面的粗糙程度都不變，故摩擦力不變，故C正確，D錯(cuò)誤，故選C．考點(diǎn)：壓強(qiáng)大小比較；摩擦力大小的影響因素；壓力及重力與壓力的區(qū)別8、A【解題分析】

A．用吸管吸飲料時(shí)，口腔內(nèi)氣壓小于飲料瓶中的氣壓，在大氣壓的作用下，把飲料壓入口內(nèi)，故A符合題意；B．注射時(shí)，醫(yī)生用力將針筒內(nèi)的藥水推入病人肌肉中，故B不符合題意；C．用力把圖釘釘在墻上，這是手給圖釘一個(gè)壓力的作用，故C不符合題意；D．液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服，是為了承受更大的水壓，不是大氣壓的作用，故D不符合題意。9、B【解題分析】

小鳥撞擊飛機(jī)時(shí),小鳥給飛機(jī)一個(gè)力,同時(shí)飛機(jī)給小鳥一個(gè)大小相等,方向相反的一個(gè)力,因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的.故選B.10、C【解題分析】

A．物體左側(cè)與3.00cm對(duì)齊，右側(cè)與5.23cm對(duì)齊，所以物體的長(zhǎng)度為5.23cm﹣3.00cm＝2.23cm．此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B．速度表的計(jì)數(shù)是100km/h．此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C．此溫度計(jì)的分度值為1℃，物體的溫度是﹣7℃．此選項(xiàng)正確；D．砝碼的總質(zhì)量為25g，但游碼沒有在0刻線處，所以物體的質(zhì)量大于25g．此選項(xiàng)錯(cuò)誤．11、D【解題分析】

AB.足球離開腳后，在滾動(dòng)過(guò)程中，腳不再對(duì)球施加力的作用，故AB錯(cuò)誤；C.慣性是物體的一種性質(zhì)，不是力，故C錯(cuò)誤；D.球所受的重力與草地對(duì)球的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力，故D正確.故選D12、D【解題分析】

A．廚房?jī)?nèi)炒菜用的鍋，應(yīng)選用熔點(diǎn)較高的材料制成，故A錯(cuò)誤；B．用筷子夾食物時(shí)，動(dòng)力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿，故B錯(cuò)誤；C．炒菜是通過(guò)熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的，故C錯(cuò)誤；D．炸食物時(shí)，能炸成金黃色是因?yàn)橛偷姆悬c(diǎn)高，故D正確．二、填空題13、=<【解題分析】

第一空．兩種液體的質(zhì)量相等，因此重力相等，在圓柱形容器中，液體對(duì)容器底的壓力等于液體重力，由公式可知壓力相同，底面積相同，壓強(qiáng)相同；第二空．由圖像可知，乙中液體體積大于甲中液體體積，由公式可知，甲液體密度較大，由液體壓強(qiáng)公式可知，A、B兩點(diǎn)到容器底距離相等，因此A下方對(duì)容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)大于B下方對(duì)容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)，又因?yàn)閮梢后w對(duì)容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)相同，因此pA<pB。14、海拔越高,大氣壓越小流速越大的地方,壓強(qiáng)越小力可以使物體發(fā)生形變【解題分析】

把此裝置從山腳帶到山頂，瓶?jī)?nèi)空氣的壓強(qiáng)不變，而外界大氣壓隨高度的增加而減小，此時(shí)在瓶?jī)?nèi)氣壓的作用下，會(huì)有一部分水被壓入玻璃管，因此管內(nèi)水柱的高度會(huì)增大；往管上方吹氣，管上方空氣的流速增大，壓強(qiáng)減小，管中液體受到向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng)，液面上升；用力擠壓瓶子，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升，這說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變．【題目點(diǎn)撥】（1）把氣壓計(jì)從山腳帶到山頂時(shí)，發(fā)生變化的是海拔高度，而大氣壓隨海拔的升高而減??；（2）當(dāng)向管上方吹氣時(shí)，管上方的空氣流動(dòng)速度增大，壓強(qiáng)減小，管下方壓強(qiáng)不變，管內(nèi)的液體受到向上的壓強(qiáng)大，液面上升；（3）力可以改變物體的形狀和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．15、分子正負(fù)【解題分析】

1911年，著名科學(xué)家盧瑟福在進(jìn)行了α粒子散射實(shí)驗(yàn)后，提出了原子核式模型，即原子是由處于核心的帶正電的原子核和帶負(fù)電的核外電子構(gòu)成的。第一空．1811年，意大利物理學(xué)家阿伏加德羅將組成物質(zhì)的仍能保持其化學(xué)性質(zhì)不變的最小微粒命名為分子；第二空．正第三空．負(fù)16、大B【解題分析】

第一空．液體和氣體都稱為流體，流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系是：流體的流速越大，壓強(qiáng)越??；流體的流速越小，壓強(qiáng)越大，第二空．為了讓兩易拉罐間距離增大，必須通過(guò)增大易拉罐外側(cè)的空氣流速來(lái)減小壓強(qiáng)，所以，可用吸管按圖中箭頭B所示的方向用力吹氣。三、實(shí)驗(yàn)題17、小紙到凸透鏡遠(yuǎn)離U>2f倒立【解題分析】

(1)[1][2]凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，光線平行于主光軸，經(jīng)凸透鏡折射后得到最小最亮光斑，測(cè)量光斑到凸透鏡的距離，即為凸透鏡的焦距；(2)[3]將蠟燭向靠近透鏡方向移動(dòng)時(shí)，此時(shí)物距減小，像在逐漸放大，因此要承接到像，必須將光屏的位置往右移動(dòng)，即遠(yuǎn)離透鏡方向；(3)[3][4]如圖乙所示的像是倒立縮小的實(shí)像，所以應(yīng)滿足。18、控制變量法勻速等于甲丙接觸面越粗糙不可靠沒有控制壓力大小相同【解題分析】

（1）影響摩擦力的因素是壓力和接觸面的粗糙程度，研究與壓力的關(guān)系時(shí)，要控制接觸面的粗糙程度不變，研究與接觸面粗糙程度的關(guān)系需要控制壓力不變，這種方法叫控制變量法；（2）實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)，此時(shí)木塊水平方向上受到的拉力與摩擦力來(lái)一對(duì)平衡力，根據(jù)二力平衡的知識(shí)得出拉力等于摩擦力，從而間接測(cè)出木塊所受的摩擦力的大?。?）小偉要探究猜想②，即滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度要控制壓力大小相同，只改變接觸面的粗糙程度，故他應(yīng)該選擇甲丙兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作；比較甲丙測(cè)力計(jì)示數(shù)，發(fā)現(xiàn)丙中測(cè)力計(jì)示數(shù)更大一些，即丙中木塊木塊受到的滑動(dòng)摩擦力更大一些，可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；（4）小偉要探究猜想③，即研究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的大小關(guān)系，要控制壓力大小和接觸面粗糙程度相同，他將木塊切去一半，壓力也變小了，重復(fù)甲的操作過(guò)程，故比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不得出：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)的結(jié)論．即結(jié)論不可靠，沒有控制壓力大小相同．19、白紙上留下的圓形印記大小詳見解析高度大能詳見解析【解題分析】

由于重力勢(shì)能越大，轉(zhuǎn)化為動(dòng)能越大，物體撞擊地面時(shí)發(fā)生的形變?cè)酱?，所以比較白紙上留下的圓形印記大小可以比較排球?qū)Φ孛娲驌袅Υ笮?；第一空．白紙上留下的圓形印記大??；第二空．重力勢(shì)能越大，轉(zhuǎn)化為動(dòng)能越大，物體撞擊地面時(shí)發(fā)生的形變?cè)酱螅毁|(zhì)量不同的兩個(gè)排球從紙的上方同一高度靜止下落，到達(dá)地面的速度相同，質(zhì)量大的排球留下的圓形印記大些，說(shuō)明高度相同時(shí)，質(zhì)量越大，對(duì)地面打擊力越大，由此可以得到在重錘高度相同，重錘的質(zhì)量越大，重錘對(duì)樁面打擊力越大；第三空．高度；第四空．重錘的質(zhì)量越大，重錘對(duì)樁面打擊力越大；在猜想1的基礎(chǔ)上，分析質(zhì)量不同的物體，高度相同時(shí)，質(zhì)量越大，打擊力越大。質(zhì)量越小，打擊力越小。因此用質(zhì)量較小的排球在較低的高度靜止下落，打在足夠大復(fù)寫紙上，在大白紙上留下圓形印記一定比B小。再與印記A比較，