2018年人教版九年級(jí)下冊(cè)化學(xué) 第九單元 課題3 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 第2課時(shí)說課稿

2018年人教版九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)第九單元課題3溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)第2課時(shí)說課稿一、教學(xué)目標(biāo)理解溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念和計(jì)算方法。掌握通過質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。運(yùn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量的技巧。培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析面臨問題時(shí)的思維能力。提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念和計(jì)算方法。運(yùn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。三、教學(xué)難點(diǎn)掌握通過質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量的技巧。培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析面臨問題時(shí)的思維能力。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課內(nèi)容通過復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生回憶溶質(zhì)和溶液的概念。提醒學(xué)生溶液由溶質(zhì)和溶劑組成。2.引入新知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生理解質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念：質(zhì)量分?jǐn)?shù)是指溶液中溶質(zhì)質(zhì)量和溶液總質(zhì)量的比值?？梢杂脕肀硎救芤褐腥苜|(zhì)的含量。計(jì)算質(zhì)量分?jǐn)?shù)的方法：公式：質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶質(zhì)質(zhì)量/溶液總質(zhì)量例子：如果溶液中含有10g的溶質(zhì)，溶液的總質(zhì)量是50g，那么溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10g/50g=0.2。3.實(shí)例分析和計(jì)算練習(xí)在黑板上給出幾個(gè)實(shí)例，讓學(xué)生自己計(jì)算溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。通過實(shí)例分析，引導(dǎo)學(xué)生掌握計(jì)算質(zhì)量分?jǐn)?shù)的方法。然后讓學(xué)生自己進(jìn)行計(jì)算練習(xí)。4.拓展應(yīng)用將學(xué)生分成小組，給每個(gè)小組發(fā)放不同的實(shí)驗(yàn)裝置、溶質(zhì)和溶劑。要求學(xué)生根據(jù)給定的實(shí)驗(yàn)條件，計(jì)算溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。通過小組合作和討論，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析面臨問題時(shí)的思維能力。5.總結(jié)歸納通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，歸納出計(jì)算溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的步驟和方法，鞏固學(xué)生對(duì)該知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。五、課堂小結(jié)在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念和計(jì)算方法。通過實(shí)例分析和計(jì)算練習(xí)，加深了對(duì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的理解和掌握。通過拓展應(yīng)用活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生觀察、分析面臨問題時(shí)的思維能力。六、課后作業(yè)完成課后習(xí)題，鞏固對(duì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法的理解。針對(duì)本節(jié)課中的拓展應(yīng)用活動(dòng)，寫一篇總結(jié)報(bào)告，描述實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果，以及計(jì)算溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的方法。以上就是本節(jié)課