三國演義初二讀書心得

第第頁三國演義初二讀書心得三國演義初二讀書心得篇1

在讀書節(jié)期間，我仔細(xì)品讀了很多名著。如《愛的教育》、《伊索寓言》等。尤其是《三國演義》中鮮亮的人物形象，精彩的故事情節(jié)，給我留下了深刻印象。

我觀賞劉備的寬厚慈愛，佩服關(guān)羽的勇敢無敵，更佩服諸葛亮的足智多謀，料事如神。

記得徐庶曾說過：“諸葛亮乃臥龍，鳳雛是龐統(tǒng)。臥龍、鳳雛，得一者可得天下也?！惫嫒绱恕?/p>

諸葛亮在劉備手下，立下了汗馬功勞，火燒赤壁，草船借箭……的巧計(jì)戰(zhàn)役都是諸葛孔明的錦囊妙計(jì)，在品讀這些時(shí)，令我印象最深刻的是《草船借箭》。

周瑜要攻江東，但水戰(zhàn)需要箭，利箭是水戰(zhàn)的需要品。周瑜與孔明商討此事，要孔明十日內(nèi)造十萬利箭，但孔明說只需要三日，并立下軍令狀。

三日內(nèi)造十萬利箭，算一算平均一日要花費(fèi)鐵器、竹子、羽毛不在少數(shù)，一天內(nèi)也未必能籌集完備。就算全城之人一齊造箭，可能也不會(huì)完成任務(wù)吧?？酌髦豢恐约旱膶W(xué)術(shù)來分析、判斷的。雖說不是神靈，但他夜觀星相，料事如神也能確定事實(shí)。我們要向他學(xué)習(xí)，天文地理全精通，對于知識要不恥下問，好學(xué)才會(huì)成才。學(xué)習(xí)諸葛亮的聰慧勇猛的精神。

孔明立下軍令狀后，周瑜自喜，想方設(shè)法阻擋造箭時(shí)間，以便處死孔明，但孔明并不急，兩天過了，孔明借江霧，去曹營。曹操勞恐有詐，便下令萬箭齊發(fā)。待霧散，足有十余萬利箭。曹操大怒。

孔明自有妙計(jì)，輕而易舉的將十萬枝利箭弄到手中。不費(fèi)一兵一卒便騙了曹操。我很佩服孔明，由于他足智多謀，有智有勇。在學(xué)習(xí)上我們要下苦功，成為一位與諸葛亮一樣的風(fēng)云人物。好好學(xué)習(xí)便是此事的基礎(chǔ)，多讀書，多學(xué)習(xí)。成為一位上知天文，下曉地理的偉人!

在此后的日子中，我又賞析了許多名著，從中受益匪淺!

三國演義初二讀書心得篇2

三國演義有許多人看過，而我又看了一遍三國演義，發(fā)覺了許多啟示呢!

這個(gè)故事里有三個(gè)國家分別是：吳國、魏國、蜀國。

這個(gè)故事主要是圍繞三個(gè)國家，魏國的曹操是非常__詐、無情無義的人。就由于這樣，常常會(huì)有人想刺殺曹操。他最經(jīng)典的話就是“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”.

而蜀國的劉備，是和曹操迥乎不同，他很有禮儀，仁愛人民。很遭人們的愛戴。

可是他們很著重人才，比如劉備就請了許多人才，最著名就是諸所周知的諸葛亮，還有武功高強(qiáng)的趙云、還有徐庶。

曹操也是有許多人才：曹操失了一個(gè)呂韋，祭祀時(shí)他不哭自己曹家的人，獨(dú)哭呂韋。他的謀臣郭嘉死后，他也非常痛心。

這個(gè)事實(shí)說明，一個(gè)人是成就不了大業(yè)，需要團(tuán)結(jié)，才能勝利，俗話說：“一根筷子簡單折斷，可十根、一百根、一千根、甚至一萬根，你不管怎么折也折不斷?！奔偃缒阆胍粋€(gè)人完成一些大事，但不管你怎么干，你永久只能失敗，不能勝利。要不然現(xiàn)在的公司怎么在召集人才呢?

這個(gè)故事還告知我還擅長聽從他人看法。

這個(gè)故事里的人還有很多告知了我許多道理。曹操告知我：“人不能太__詐、否那么要受到報(bào)復(fù)?！眲涓嬷遥骸叭艘v信用，才會(huì)受到敬愛。”諸葛亮告知我：“要學(xué)會(huì)思索，才能成就大業(yè)?！?/p>

名著是經(jīng)得起反復(fù)閱讀，反復(fù)推敲的，好的名著伴人一生成長。

三國演義初二讀書心得篇3

在這個(gè)假期，我讀了中國的四大古典名著之一——《三國演義》。這本書給我們描寫了一位位性格鮮亮的人物形象，如:武力超群的呂布，粗中有細(xì)的張飛，料事如神的諸葛亮，生性多疑的曹操……為我們開展了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的場景，如：諸葛亮草船借箭，周公瑾火燒赤壁，關(guān)羽放水淹七軍，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒……在這些小故事中，給我印象最深的就是諸葛亮草船借箭了，下面，讓我給大家講一下這一回吧。

一天，周瑜嫉妒諸葛亮的才能，就一公事為由，讓諸葛亮十天內(nèi)造十萬支箭，諸葛亮說三天就能造好，并立下軍令狀。周瑜以為孔明正中自己的圈套，特別興奮，他讓工匠們有意延遲，不給他備全造箭的材料，并派魯肅去諸葛亮那兒探聽，為他報(bào)信兒。

諸葛亮見魯肅來了，向他借了二十條快船，讓每條船上有三十名軍士，船用青布幔子遮住，兩側(cè)插滿草把子。并叮囑他不要告知周瑜，魯肅答應(yīng)了。

第一、二天，都沒有什么動(dòng)靜，到第三天晚上，孔明帶著魯肅進(jìn)了船，二十條船一字排開，向曹營開去。當(dāng)時(shí)大霧漫天，生性多疑的曹操，不敢出動(dòng)，讓一萬多名射箭手往江上射箭，箭猶如下雨一般射向江中，不一會(huì)兒船上就插滿了箭。

天亮了，孔明讓穿向回開去，曹軍想追，可來不及了。船開回了南岸。這是每條船上有五六千支箭，一共有十余萬支。周瑜看了船上的箭，長嘆一聲，說：“我真不如諸葛亮。”

這就是草船借箭的故事。從這一回中，我們能充分感受到孔明超群的智謀。像這種故事在《三國演義》里還有許多許多，它們都特別精彩。每一回里的人物都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我愛看三國演義!

三國演義初二讀書心得篇4

今年寒假，我讀了《三國演義》(少兒版)這本書，這本書的是羅貫中。羅貫中描寫的三國具有很高的文學(xué)成就，成為中國四大名著之一。書中的人物個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，常常寥寥數(shù)語就令人物在讀者面前鮮活起來，對于事情的進(jìn)展，更是有條不紊，娓娓道來。

《三國演義》是以《三國志》改編而來，描寫了劉備、孫權(quán)、曹操三分魏蜀吳的故事。《三國演義》中有眾多英雄：劉備胸懷大志，對兄弟肝膽相照;關(guān)羽勇敢善戰(zhàn)，對兄長肝腦涂地;諸葛亮知識淵博，才高八斗，上知天文下知地理……

在全部英雄人物中，我最喜愛、最敬佩的人是諸葛亮。諸葛亮原來隱居在臥龍崗，所以也稱臥龍先生。劉備聽說諸葛亮足智多謀、料事如神，是不可多得的人才，曾三顧茅廬用真心打動(dòng)了諸葛亮。最末，諸葛亮當(dāng)上了劉備手下的謀士。第一次出戰(zhàn)，關(guān)羽和張飛懷疑諸葛亮的技能，不聽從調(diào)遣。由于諸葛亮拿到了劉備的“令箭”，所以二人不得不執(zhí)行指令。劉備、趙云假裝戰(zhàn)敗，將曹軍領(lǐng)進(jìn)蘆葦蕩中，借著風(fēng)勢，火燒曹軍。與此同時(shí)，關(guān)羽和張飛火燒曹軍糧草，幾對人馬前后夾擊，令曹軍狼狽不堪，倉皇逃跑。就這樣，劉備帶領(lǐng)的人馬憑借著諸葛亮完滿的計(jì)謀，以少勝多戰(zhàn)勝了曹軍。我看到此處感嘆不已，諸葛亮不愧是一位超卓的謀士啊!

我讀完《三國演義》之后，感慨萬分，心情久久不能停息……

三國演義初二讀書心得篇5

讀完《三國演義》，心中激昂不已，對于書中每個(gè)角色都充斥新奇，于是又去查尋了很多相關(guān)書籍，之后了解到書中每個(gè)人物都有其特點(diǎn)，其中我最印象深刻的人物是孔明、曹操、周瑜?？酌鳌阒嵌嘀\、穩(wěn)重鎮(zhèn)靜、上知天文、下知地理;曹操——猜疑心重、為人機(jī)警又有謀略、__雄且多疑;周瑜——擅長用兵、聰慧絕頂、自視甚高。

我喜愛書中孔明的草船借箭、火燒赤壁。這種充斥聰慧的作戰(zhàn)方式，實(shí)在令人激賞，也讓我們學(xué)習(xí)到遇到緊急事項(xiàng)之時(shí)，不可驚惶，冷靜的用聰慧去思索，明辨是非、凡事三思而行、秉持忠義之心援助劉邦打天下，奠定了蜀國日后大業(yè)。并于出師表一文中，道盡了他的一片忠心，是三國演義一書中讓我特別感動(dòng)之處。

“熟能生巧”，是讀完三國演義后另一個(gè)啟發(fā)，那時(shí)期的諸侯們個(gè)個(gè)對于打仗技巧都特別嫻熟，并不是他們天生善戰(zhàn)，而是時(shí)代迫使他們將一代代的閱歷漸漸累積與傳承，且經(jīng)過不斷的努力，最末才建