2024屆高考語(yǔ)文古代詩(shī)歌閱讀訓(xùn)練題：即事感懷類（解析）

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閱讀下面一首宋詩(shī)，完成下面小題。

除夜野宿常州城外二首（其一）①

蘇軾

行歌野哭②兩堪悲，遠(yuǎn)火低星漸向微。病眼不眠非守歲，鄉(xiāng)音無(wú)伴苦思?xì)w。

重衾腳冷知霜重，新沐頭輕感發(fā)稀。多謝殘燈不嫌客，孤舟一夜許相依。

①此詩(shī)作于宋神宗熙寧六年（1073）十一月，蘇軾奉命前往常州等地賑濟(jì)災(zāi)荒途中；除夜即除夕。②行歌，邊行走邊唱歌；野哭，哭于郊外。

1．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．首句寫自己除夕夜聽(tīng)到行歌和野哭時(shí)的感受，“悲”字為全詩(shī)定下了感情基調(diào)。

B．頷聯(lián)點(diǎn)出“不眠”的原因是眼睛有病，因而更加感到無(wú)鄉(xiāng)音陪伴的痛苦。

C．蓋著幾條被子雙腳依舊冰冷，表面上是寫身體的感覺(jué)，實(shí)際是寫內(nèi)心的悲涼。

D．剛洗完頭就感到頭發(fā)已經(jīng)稀疏，詩(shī)人是借此抒發(fā)歲月如流、人生易老的感慨。

2．詩(shī)人為什么要“謝”殘燈？這樣寫表述了詩(shī)人怎樣的情緒？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

水調(diào)歌頭·徐州中秋①

蘇轍

離別一何久，七度過(guò)中秋。去年?yáng)|武今夕，明月不勝愁。豈意彭城山下，同泛清河古汴，船上載涼州。鼓吹助清賞，鴻雁起汀洲。

坐中客，翠羽帔，紫綺裘。素娥無(wú)賴，西去曾不為人留。今夜清尊對(duì)客，明夜孤帆水驛，依舊照離憂。但恐同王粲，相對(duì)永登樓。

①1077年，蘇軾任徐州知州，蘇轍與之短暫相聚。

3．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“七度過(guò)中秋”對(duì)“一何久”做了說(shuō)明，凸顯了往昔詩(shī)人與兄長(zhǎng)離別七年，佳節(jié)難以團(tuán)圓的苦悶和無(wú)奈。

B．七年離別，短暫相聚，“豈意”凸顯出相聚的歡愉，但遺憾的是兄長(zhǎng)即將啟程前往涼州，詩(shī)歌情感基調(diào)復(fù)轉(zhuǎn)悲涼。

C．詞中“無(wú)賴”指月亮無(wú)情，與辛棄疾《清平樂(lè)·村居》“最喜小兒無(wú)賴”中“無(wú)賴”的意思不同。

D．王粲滯留荊州才華難施，借《登樓賦》表述眷戀故鄉(xiāng)之情和懷才不遇之感，蘇轍化用此典故抒發(fā)離情。

4．詞中三處寫到月亮，請(qǐng)分別賞析。

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。

從陳季張求竹竿引水入廚

黃庭堅(jiān)

井邊分水過(guò)寒廳，斬竹南溪仗友生。

來(lái)釀百壺春酒味，怒流三峽夜泉聲。

能令官舍庖廚潔，未減君家風(fēng)月清。

揮斧直須輕放手，卻愁食實(shí)鳳凰［注］驚。

據(jù)《莊子》記載，鳳凰不同于凡鳥(niǎo)，它只吃竹子果實(shí)，只飲甘甜泉水。

5．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．首聯(lián)向朋友交代了自己求取竹竿的原因，“仗”字體現(xiàn)了詩(shī)人的懇切之意。

B．詩(shī)人一邊感受春酒的芬芳，一邊聆聽(tīng)三峽的泉聲，日常生活十分輕松愜意。

C．引來(lái)的井水能讓庖廚保持潔凈，詩(shī)人借此含蓄表述自己對(duì)高潔品性的追求。

D．尾聯(lián)巧用鳳凰的典故，化俗為雅，將求取竹竿這件平常小事寫得高雅別致。

6．詩(shī)人“求竹竿”時(shí)是怎樣一步一步說(shuō)服友人的。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

射雉①

韋應(yīng)物②

走馬上東岡，朝日照野田。

野田雙雉起，翻射斗回鞭。

雖無(wú)百發(fā)中，聊取一笑妍。

羽分繡臆碎，頭弛錦鞘懸。

方將悅羈旅，非關(guān)學(xué)少年。

弢弓③一長(zhǎng)嘯，憶在灞城④阡。

①本詩(shī)是詩(shī)人于滁州刺史任上所作。雉，鳥(niǎo)名，通稱野雞。②韋應(yīng)物，中唐詩(shī)人，京兆長(zhǎng)安人，少年時(shí)曾擔(dān)任唐玄宗的近身侍衛(wèi)。③弢弓，藏弓入套。④灞城，在長(zhǎng)安東。

7．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析不正確的一項(xiàng)是（）

A．第四句刻畫(huà)入微，再現(xiàn)了獵物出現(xiàn)時(shí)詩(shī)人突然翻身射箭，打馬回旋的精彩瞬間。

B．五、六兩句蕩開(kāi)一筆，寫雖然不能百發(fā)百中，但仍然聊天取樂(lè)，樂(lè)觀豁達(dá)。

C．七、八兩句詳細(xì)描寫了射獵的結(jié)果，被射中的鳥(niǎo)，羽毛分披，頭頸松弛。

D．本詩(shī)描繪了詩(shī)人自己躍馬騎射的情景，實(shí)現(xiàn)了詩(shī)歌創(chuàng)作主體和表現(xiàn)對(duì)象的統(tǒng)一。

8．詩(shī)人說(shuō)自己“方將悅羈旅，非關(guān)學(xué)少年”，有人認(rèn)為這兩句言不由衷，你是否認(rèn)同？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首詩(shī)歌，完成下面小題。

感懷

劉基

結(jié)發(fā)事遠(yuǎn)游，逍遙觀四方。

天地一何闊，山川杳茫茫。

眾鳥(niǎo)各自飛，喬木空蒼涼。

登高見(jiàn)萬(wàn)里，懷古使心傷。

佇立望浮云，安得凌風(fēng)翔。

劉基：字伯溫，青田人。元至正二十年（1360）受聘至金陵，為朱元璋出謀劃策，開(kāi)創(chuàng)帝業(yè)，為明開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?。累遷御史中丞。洪武四年（1371）辭歸故里。性剛，嫉惡如仇，為胡惟庸所僭，被太祖猜疑，憂憤而卒。

9．下列對(duì)本詩(shī)的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．首兩句，表明自己年輕時(shí)遠(yuǎn)游他鄉(xiāng)，而今逍遙自在，靜觀天下之變?！敖Y(jié)發(fā)”，指少年時(shí)?！板羞b”，指游宦及歸隱均從容如一，聯(lián)系下文，可知“逍遙”二字乃慷慨灑脫之語(yǔ)。

B．三、四兩句描繪出一個(gè)空曠寂寥的環(huán)境，創(chuàng)造了孤獨(dú)迷惘的氣氛，并為后面各句做墊襯。

C．五、六寫景又有隱喻，上句比喻官吏逃散、百姓流離失所，下句比喻家鄉(xiāng)一片空空茫茫、荒涼死寂。古人常用喬木來(lái)代稱家鄉(xiāng)或故園。

D．全詩(shī)初看散漫不經(jīng)意，然以氣貫之，動(dòng)止由心，開(kāi)合自如，古樸蒼涼，直追漢魏。

10．詩(shī)歌語(yǔ)言常常具有隱喻性，請(qǐng)結(jié)合本詩(shī)最后兩句具體分析。

閱讀下面的古詩(shī)，完成下面小題。

古詩(shī)十九首·行行重行行

行行重行行，與君生別離。相去萬(wàn)余里，各在天一涯。

道路阻且長(zhǎng)，會(huì)面安可知？胡馬依北風(fēng)，越鳥(niǎo)巢南枝。

相去日已遠(yuǎn)，衣帶日已緩。浮云蔽白日，游子不顧反。

思君令人老，歲月忽已晚。棄捐勿復(fù)道，努力加餐飯。

11．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．本詩(shī)善用疊詞，“行行”與《氓》中的“蚩蚩”表述效果相似，音韻和諧，舒緩節(jié)奏。

B．我國(guó)古代封建社會(huì)里，君臣之間的關(guān)系和夫婦之間的關(guān)系在觀念上是統(tǒng)一的?！案≡啤笔窃O(shè)想丈夫另有新歡，象征彼此間情感的障礙。

C．“思君令人老”承“衣帶日已緩”而說(shuō)?！袄稀?，并不是說(shuō)年齡的老大，而是指心情的憂傷、形體的消瘦、儀容的憔悴。

D．坐愁相思了無(wú)益,與其憔悴自棄，不如努力加餐飯。至此，詩(shī)人以期待和聊以自慰的口吻，結(jié)束了她相思離亂的歌唱。

12．詩(shī)雖作于動(dòng)蕩年間，在流傳過(guò)程中失去了的名字，但“情真、景真、事真、意真”請(qǐng)結(jié)合劃線句子分析抒情藝術(shù)。

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

滿庭芳·歸去來(lái)兮

蘇軾

元豐七年四月一日，余將去黃移汝，留別雪堂鄰里二三君子，會(huì)李仲覽自江東來(lái)別，遂書(shū)以遺之。

歸去來(lái)兮，吾歸何處？萬(wàn)里家在岷峨。百年強(qiáng)半，來(lái)日苦無(wú)多。坐見(jiàn)黃州再閏①，兒童盡楚語(yǔ)吳歌。山中友，雞豚社酒，相勸老東坡。

云何，當(dāng)此去，人生底事，來(lái)往如梭。待閑看秋風(fēng)，洛水清波②。好在堂前細(xì)柳，應(yīng)念我，莫剪柔柯。仍傳語(yǔ)，江南父老，時(shí)與曬漁蓑。

[注]①再閏：陰歷五年兩閏，蘇軾謫居黃州五年，故稱。②洛水：洛水流經(jīng)洛陽(yáng)，與汝州近，故云。

13．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．起句“歸去來(lái)兮”，直接引用陶淵明《歸去來(lái)兮辭》首句，但表述的歸情與陶淵明有所不同。

B．序言和上片部分，詞人介紹了自己將離開(kāi)黃州和汝州，回到岷峨，與雪堂鄰里和江東好友依依惜別的情景。

C．臨別之際，春秋社日的勸飲場(chǎng)面、黃州父老的情誼，都讓詞人戀戀不舍。

D．這首詞語(yǔ)言質(zhì)樸，如娓娓敘談，情致溫厚，描寫也真切細(xì)致，從中可見(jiàn)蘇東坡的才情與性情。

14．南宋周輝對(duì)東坡詞有這樣的評(píng)價(jià)：“居士詞豈無(wú)去國(guó)流離之思，殊覺(jué)哀而不傷?！闭撜咭詾橛脕?lái)概括這首詞的情感特征非常恰當(dāng)，請(qǐng)結(jié)合本詞內(nèi)容予以闡述。

閱讀下面這首詩(shī)，完成小題。

閑步

韓偓①

莊南縱步游荒野，獨(dú)鳥(niǎo)寒煙輕惹惹。

傍山疏雨濕秋花，僻路淺泉浮敗果。

樵人相見(jiàn)指驚麏②，牧童四散收嘶馬。

一壺傾盡未能歸，黃昏更望諸峰火。

①韓偓：晚唐詩(shī)人，本詩(shī)寫于唐末社會(huì)動(dòng)蕩不安之時(shí)。②麏：同“糜”，即獐子。

15．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．本詩(shī)以“閑步”為線索，首句入題，然后描繪閑步所見(jiàn)景象，最后落筆于詩(shī)人自身，層次井然。

B．首句“縱步”一詞描繪出平日里閑適灑脫、陶醉于自然美景、在荒野中悠閑漫步的詩(shī)人形象。

C．頷聯(lián)用疏雨、秋花、僻路、敗果幾個(gè)意象，營(yíng)造出秋雨中凄清冷寂的氛圍，增添了詩(shī)歌的悲涼色彩。

D．尾聯(lián)“黃昏更望諸峰火”表明時(shí)間流逝，天已黃昏，揭示了詩(shī)人閑步時(shí)間之長(zhǎng)及不能返回的原因。

16．詞評(píng)家說(shuō)，韓偓遣詞看似平易，實(shí)則蘊(yùn)含頗深，本詩(shī)頸聯(lián)的“驚”和“嘶”就體現(xiàn)了這一特征，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析其精妙之處。

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。

風(fēng)吹沙

歐陽(yáng)修

北風(fēng)吹沙千里黃，馬行確犖①悲摧藏。

當(dāng)冬萬(wàn)物慘顏色，冰雪射日生光芒。

一年百日風(fēng)塵道，安得朱顏長(zhǎng)美好。

攬鞍鞭馬行勿遲，酒熟花開(kāi)二月時(shí)。

注：①確犖luò：凹凸不平的石頭，形容土地多石不平的樣子。

17．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．這首詩(shī)的首句照應(yīng)題目，寫出了北風(fēng)之大，又為下文寫馬行之難做了鋪墊。

B．時(shí)值寒冬，萬(wàn)物凋零，色彩慘淡，陽(yáng)光照射下的冰雪反射出耀眼的光芒。

C．詩(shī)人遠(yuǎn)望前方，村落中村釀已熟，花開(kāi)朵朵，于是欣喜地鞭馬前行。

D．這首詩(shī)融敘事、描寫、抒情等手法為一體，既情感真摯，又韻味悠長(zhǎng)。

18．詩(shī)歌兩處寫到“馬”這一意象時(shí)，分別蘊(yùn)含了怎樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面的宋詩(shī)，回答問(wèn)題。

浣溪沙·和無(wú)咎韻①

陸游

懶向沙頭醉玉瓶，喚君同賞小窗明。夕陽(yáng)吹角最關(guān)情。

忙日苦多閑日少，新愁常續(xù)舊愁生?？椭袩o(wú)伴怕君行。

①宋孝宗隆興二年（1164年）閏十一月至次年正月，陸游與韓元吉在鎮(zhèn)江相聚，那時(shí)，陸游是在鎮(zhèn)江通判任上，韓元吉?jiǎng)t是來(lái)鎮(zhèn)江省親暫住。兩位朋友相聚兩月，彼此唱和的詩(shī)詞作品共有三十多首。

19．下列對(duì)這首詞的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．“玉瓶”指酒瓶，首句是說(shuō)因?yàn)閷⒁c友人分別，詞人就熱情地邀約友人一起話別、喝酒。

B．“夕陽(yáng)”是所見(jiàn)之景，“吹角”是所聽(tīng)之聲，視聽(tīng)結(jié)合，定格離別的畫(huà)面。

C．“吹角”點(diǎn)出了詞人所處的時(shí)代背景——南宋朝廷偏安江南，正與金對(duì)峙。

D．尾句中的“客”指詞人自己客居鎮(zhèn)江，“無(wú)伴怕君行”點(diǎn)出詩(shī)歌寫作主題。

20．這首詞表述了詞人哪些情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。

《終身誤》

曹雪芹

都道是金玉良緣，俺只念木石前盟。

空對(duì)著，山中高士晶瑩雪；終不忘，世外仙姝寂寞林。

嘆人間，美中不足今方信。

縱然是齊眉舉案①，到底意難平。

①齊眉舉案：案，有腳的托盤。漢代的梁鴻、孟光是一對(duì)恩愛(ài)夫妻；孟光在給梁鴻送飯時(shí)總是把端飯的盤子舉得與眉毛一樣高；以示對(duì)梁鴻的尊敬。后用以形容夫妻相互敬愛(ài)。

21．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．這是十二支曲子的第一首，以《終身誤》為曲名，點(diǎn)明主題是“誤了終身”。曲子以寶玉的自訴口吻，演唱自己與寶釵感情始終不能融洽的不幸婚姻，抒發(fā)對(duì)黛玉懷念和眷戀之情，表現(xiàn)出對(duì)封建包辦婚姻的強(qiáng)烈不滿。

B．曲子開(kāi)首兩句總起，顯示了寶玉思念前情的心情。前句中的“金”指寶釵，“玉”指寶玉，后句中的“木”指林黛玉，石”自指寶玉。

C．“高士”本意指品德高尚的人。賈府中許多人認(rèn)為薛寶釵品德高尚，為人溫柔敦厚，可以稱為“高士”，而寶玉卻不以為然，曲中運(yùn)用“高士”一詞指寶釵，語(yǔ)帶諷刺意味。

D．最后兩句，表述了寶釵對(duì)封建社會(huì)造成她不幸婚姻的憤懣不平心情。新婦寶釵縱使變成了孟光那樣舉案齊眉的賢婦，也不可能得到寶玉的撫慰，痛苦不滿的心情難以排解。

22．詩(shī)中多處運(yùn)用對(duì)比手法，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。

過(guò)方城尋七叔祖①舊題

黃庭堅(jiān)

壯氣南山若可排，今為野馬與塵埃。

清談落筆一萬(wàn)字，白眼舉觴三百杯。

周鼎不酬康瓠②價(jià)，豫章③元是棟梁材。

眷然揮涕方城路，冠蓋當(dāng)年向此來(lái)。

①七叔祖：黃注，黃庭堅(jiān)的叔祖父。②康瓠：破瓦壺，多喻庸才。③豫章：大木，樟類喬木。

23．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．首句運(yùn)用了夸張的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了黃注力排南山的壯氣豪情。

B．“野馬”“塵?！敝赣蝿?dòng)的霧氣，運(yùn)用典故，嘆息如今黃注的功業(yè)已煙消云散。

C．五、六兩句對(duì)仗工整，語(yǔ)句深沉蘊(yùn)藉，表述詩(shī)人對(duì)黃注的懷才不遇感到憤懣。

D．尾聯(lián)描寫了黃注因當(dāng)年來(lái)方城的豪情壯志落空而只能揮淚離開(kāi)的落寞悲傷。

24．黃庭堅(jiān)《登快閣》中的“青眼聊因美酒橫”與本詩(shī)中的“白眼舉觴三百杯”，都寫到了“眼”，試簡(jiǎn)要分析這兩句詩(shī)表述的情感有何不同。

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

蝶戀花·密州上元①

蘇軾

燈火錢塘三五夜，明月如霜，照見(jiàn)人如畫(huà)。帳底吹笙香吐麝②，更無(wú)一點(diǎn)塵隨馬③。

寂寞山城人老也！擊鼓吹簫，卻入農(nóng)桑社。火冷燈稀霜露下，昏昏雪意云垂野。

①本詞是剛從杭州調(diào)任密州知州時(shí)所作，正值密州連年蝗旱，盜賊橫行，民不聊生。②香吐麝：意謂富人家的帳底吹出的麝香氣。③蘇味道《上元》詩(shī)：“暗塵隨馬去，明月逐人來(lái)。”此處指行馬無(wú)塵，氣清土潤(rùn)。

25．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．詞的上闋寫燈、寫月、寫人，聲色交錯(cuò)，充分展現(xiàn)了密州元宵節(jié)“有聲有色”的熱鬧、繁榮景象。

B．本詞內(nèi)容不囿于成規(guī)，“寂寞山城人老也”一句是過(guò)片，使情調(diào)陡然一轉(zhuǎn)，意之所到，筆亦隨之。

C．與《江城子·密州出獵》相比，本詞語(yǔ)言更雋秀，至情深婉，這是與本詞的思想情感密切相關(guān)的。

D．末句“昏昏雪意云垂野”，不但寫出了密州氣候的寒冷，而且也讓人感覺(jué)到環(huán)境的空曠蒼涼。

26．下片中“寂寞”二字流露出的心境，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詞人寂寞的原因。

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

醉蓬萊①

黃庭堅(jiān)

對(duì)朝云叆叇，暮雨霏微，亂峰相倚。巫峽高唐②，鎖楚宮朱翠。畫(huà)戟移春，靚妝迎馬，向一川都會(huì)。萬(wàn)里投荒，一身吊影，成何歡意！

盡道黔南，去天尺五；望極神州，萬(wàn)重?zé)熕?。樽酒公堂，有中朝佳士。荔頰紅深，麝臍香滿，醉舞裀③歌袂。杜宇聲聲，催人到曉，不如歸是。

①紹圣二年（1095年），黃庭堅(jiān)被指控撰修失實(shí)，貶為涪州別駕黔州安置，此詞為詞人赴黔途中經(jīng)過(guò)夔州巫山縣時(shí)所作。②高唐：戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚王在云夢(mèng)澤中所建高臺(tái)。③舞裀：舞衣。

27．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．詞的開(kāi)篇以“對(duì)”字領(lǐng)起，描繪了云氣濃重、微雨迷蒙、群峰攢立的巫峽江景圖。

B．“亂”字刻畫(huà)出山峰錯(cuò)落參差的形態(tài)，“鎖”字暗含了詞人借古傷懷的苦悶心境。

C．下闋盛贊了黔南山高水闊，表現(xiàn)了詞人與賢士佳友宴會(huì)上飲酒賞樂(lè)的歡愉。

D．全詞構(gòu)思精巧，語(yǔ)言既風(fēng)華典雅又樸素自然，上下闋情思變化相對(duì)應(yīng)，真摯動(dòng)人。

28．這首詞是如何運(yùn)用對(duì)比手法表情達(dá)意的？請(qǐng)結(jié)合詞句進(jìn)行賞析。

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成各題。

半山春晚即事①

王安石

春風(fēng)取花去，酬我以清陰。

翳翳陂路靜，交交園屋深。

床敷每小息，杖屨②或幽尋。

惟有北山③鳥(niǎo)，經(jīng)過(guò)遺好音。

①此詩(shī)寫于詩(shī)人推行新法失敗，罷相后退居江寧時(shí)期。②杖屨（jù）：扶杖漫步。③北山：即鐘山。南朝宋周颙與孔稚圭曾隱居于此后周颙離山出仕，孔曾作《北山移文》表示譏刺。

29．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．首聯(lián)用字精妙“取”“酬”二字賦春風(fēng)以生命，以擬人手法摹盡春色之變化，透露出一種積極的人生態(tài)度。

B．頷聯(lián)緊承春風(fēng)慷慨賜予的“清陰”，抒寫樹(shù)木的蔥蘢茂密，屋宇的隱約可見(jiàn)，也寫到了園屋前人的活動(dòng)，表現(xiàn)了環(huán)境的寂靜，又充滿生意。

C．頸聯(lián)截取兩個(gè)生活片斷，或居家憑幾小憩，或拄杖獨(dú)行尋幽，刻畫(huà)出園中主人的形象，表現(xiàn)了詩(shī)人恬淡安寧而又欣然自得的心境。

D．這首詩(shī)敘事、描寫相結(jié)合，展現(xiàn)了詩(shī)人退居半山園生活的一個(gè)側(cè)面，在沖淡平和中抒發(fā)了其內(nèi)心復(fù)雜的感情。

30．試分析詩(shī)歌尾聯(lián)的藝術(shù)技巧。

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

沁園春

南宋·戴復(fù)古

一曲狂歌，有百馀言，說(shuō)盡一生。費(fèi)十年燈火，讀書(shū)讀史，四方奔走，求利求名。蹭蹬歸來(lái)，閉門獨(dú)坐，贏得窮吟詩(shī)句清。夫詩(shī)者，皆吾儂平日，愁嘆之聲。

空馀豪氣崢嶸。安得良田二頃耕。向臨邛滌器，可憐司馬，成都賣卜，誰(shuí)識(shí)君平。分則宜然，吾何敢怨，螻蟻逍遙戴粒行。開(kāi)懷抱，有青梅薦酒，綠樹(shù)啼鶯。

31．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．漂泊多年，經(jīng)歷世態(tài)炎涼人情冷暖，感慨之意頗深。本詞是一生行藏的概括總結(jié)，也是精神情感的記錄與反省。

B．詞人用“十年燈火”“四方奔走”，時(shí)空并舉，諷刺了自己汲汲營(yíng)營(yíng)、“求利求名”的過(guò)往，自滿于當(dāng)下“窮吟詩(shī)句清”的生活。

C．下闋自我開(kāi)解，借西漢司馬相如臨邛滌器和嚴(yán)光（字君平）成都賣卜的典故，認(rèn)為人生際遇未到，分當(dāng)如此，“何敢怨”隱含憤激自嘲之意。

D．末句“開(kāi)懷抱，有青梅薦酒，綠樹(shù)啼鶯”，勸自己放開(kāi)懷抱品美酒賞美景，故作蕭散，自我寬解，細(xì)品之下萬(wàn)千感慨余韻無(wú)限。

32．戴復(fù)古曾在《望江南》中說(shuō)：“詩(shī)律變成長(zhǎng)慶體”，歌詞漸有稼軒風(fēng)。最會(huì)說(shuō)窮通。”評(píng)論家認(rèn)為這句話比較準(zhǔn)確地概括了其詩(shī)詞創(chuàng)作的大致風(fēng)貌。請(qǐng)結(jié)合本詞談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

注：長(zhǎng)慶4年，元稹為白居易編集，題為《白氏長(zhǎng)慶集》，同時(shí)把自己的詩(shī)集命名為《元氏長(zhǎng)慶集》，以此得名。

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

野人送朱櫻

杜甫

西蜀櫻桃也自紅，野人相贈(zèng)滿筠籠。

數(shù)回細(xì)寫①愁仍破，萬(wàn)顆勻圓訝許同。

憶昨賜沾門下省②，退朝擎出大明宮。

金盤玉箸無(wú)消息，此日嘗新任轉(zhuǎn)蓬③。

[注]①寫：這里指將櫻桃從一個(gè)容器倒入另一個(gè)容器。②賜沾：即沾賜，受到賞賜之意。門下省，杜甫當(dāng)年任左拾遺，屬門下省。③轉(zhuǎn)蓬：隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)的蓬草。

33．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．全詩(shī)寫了西蜀村民送朱櫻之事，表述了寄寓蜀地時(shí)較為復(fù)雜、微妙的思想感情。其中前四句寫野人贈(zèng)櫻桃，并描繪櫻桃，后四句回憶抒情。

B．頷聯(lián)“數(shù)回細(xì)寫愁仍破”句寫出雖然詩(shī)人十分細(xì)心傾倒櫻桃，但仍恐碰破，櫻桃如此嬌嫩，給寄寓異鄉(xiāng)的詩(shī)人增添了一絲哀愁。

C．頸聯(lián)“憶昨賜沾門下省，退朝擎出大明宮”，詩(shī)人回想當(dāng)年在門下供職時(shí)，蒙皇上恩賜櫻桃，退朝時(shí)雙手把它擎出大明宮之事。

D．全詩(shī)以“朱櫻”為描寫對(duì)象，采用以昔襯今的手法。全詩(shī)的時(shí)間可分作三層：前兩聯(lián)寫“今日”，頸聯(lián)寫“當(dāng)年”，尾聯(lián)寫“今日”。

34．詩(shī)歌尾聯(lián)表述了詩(shī)人哪些思想感情？請(qǐng)結(jié)合整首詩(shī)進(jìn)行分析。

閱讀下面這首詞，完成下面小題。

清平樂(lè)·賀雨

劉因

雨晴簫鼓，四野歡聲舉。平昔飲山今飲雨，來(lái)就老農(nóng)歌舞。

平生負(fù)郭無(wú)田，寸心萬(wàn)國(guó)豐年。誰(shuí)識(shí)山翁樂(lè)處？野花啼鳥(niǎo)欣然。

35．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．由題目“賀雨”可以推知：這場(chǎng)雨人們期盼已久，久旱逢甘霖，故而可喜可賀。

B．開(kāi)頭描寫雨后歡慶的熱烈場(chǎng)面：雨過(guò)天晴，人們吹簫擊鼓，到處都是歡聲笑語(yǔ)。

C．下片前二句，詞人自述生活狀況與內(nèi)心感受，也道出了其“賀雨”的思想基礎(chǔ)。

D．“山翁”是詞人的自稱，表明他淡泊名利、超脫塵世的個(gè)性，與“飲山”呼應(yīng)。

36．這首詞是如何表現(xiàn)山翁之樂(lè)的？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

古風(fēng)（十一）

李白

黃河走東溟，白日落西海①。

逝川與流光，飄忽不相待。

春容舍我去，秋發(fā)已衰改。

人生非寒松，年貌豈長(zhǎng)在？

吾當(dāng)乘云螭，吸景駐光彩。

［注］①西海：西方日落之處。西方有“西王母”，這里的西海可能是指王母的“瑤池”。

37．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．首二句以黃河走東海、白日落西海言時(shí)光流逝，與《關(guān)雎》開(kāi)篇均是賦的手法。

B．三、四句用“飄忽”形容河川上的“流光”，繪出水上光彩跟著一起流走的圖畫(huà)。

C．第五句到第八句以季節(jié)變化比喻人生，但季節(jié)可更替，人的容貌不能長(zhǎng)駐。

D．最后兩句突發(fā)奇想，要阻擋日光前進(jìn)，這是李白詩(shī)歌浪漫主義的具體體現(xiàn)。

38．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本詩(shī)與《將進(jìn)酒》所抒發(fā)的情感相同點(diǎn)。

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成小題。

金橋感事

吳融

太行和雪疊晴空，二月郊原尚朔風(fēng)。

飲馬早聞臨渭北①,射雕②今欲過(guò)山東。

百年徒有伊川嘆③,五利寧無(wú)魏絳④功

日暮長(zhǎng)亭正愁絕，哀笳一曲戍煙中。

①渭北：李克用軍隊(duì)曾打進(jìn)渭北長(zhǎng)安。②射雕：北齊斛律光曾射落大雕。③伊川嘆：周朝辛有曾預(yù)言戎族“不及百年，此其戎乎!”。④魏絳：建議晉悼公和撫諸戎，施行后出現(xiàn)了“修民事、田以時(shí)”的太平局面。

39．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．開(kāi)篇極寫太行景色之美，皚皚白雪覆蓋了巍巍太行，紅日高懸在晴朗的天空之上，色彩鮮明。

B．首聯(lián)“尚”字巧妙地渲染出氣候之寒，點(diǎn)明早春時(shí)令，莽莽郊原依然是北風(fēng)呼嘯，寒意料峭。

C．頷聯(lián)用典，先是暗指李克用有入侵長(zhǎng)安的軍事野心，后又贊美李克用有著卓越的軍事才能。

D．頸聯(lián)筆鋒一轉(zhuǎn)，由述古喻今轉(zhuǎn)而抒感言懷，用辛有、魏絳的典故委婉地批判了唐王朝的做法。

40．本詩(shī)尾聯(lián)中的“哀笳”與辛棄疾《菩薩蠻·書(shū)江西造口壁》中的“鷓鴣”有何相似之處請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

參考解析：

1．B2．(1)因?yàn)樵谠?shī)人眼里，殘燈不嫌棄自己，孤舟中能整夜與自己相伴相依。(2)以擬人的方式寫殘燈，恰恰說(shuō)明無(wú)人相伴，既表述了殘燈陪伴下的寬慰與溫暖，也表述了不能歸鄉(xiāng)的無(wú)奈與自嘲。

1．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌思想內(nèi)容的能力。

B.“‘不眠’的原因是眼睛有病”錯(cuò)誤，由“病眼不眠非守歲，鄉(xiāng)音無(wú)伴苦思?xì)w”可知，“不眠”的原因是“鄉(xiāng)音無(wú)伴苦思?xì)w”。

故選B。

2．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容，品味詩(shī)人情感的能力。

首先找到“謝”殘燈的詩(shī)句，分析“謝”的原因?！岸嘀x殘燈不嫌客，孤舟一夜許相依”意思是“多謝殘燈并不將人嫌棄，孤舟中整夜里許我相伴相依”，可見(jiàn)詩(shī)人認(rèn)為殘燈不嫌棄自己，在孤舟中整夜陪伴自己，給自己以一絲溫暖和陪伴，姑且紓解身在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)寂寞。

然后分析詩(shī)人這樣說(shuō)流露出的情緒。“殘燈”本是物象，照亮是燈的物理屬性，而此次詩(shī)人卻說(shuō)“殘燈不嫌客，孤舟一夜許相依”，“不嫌”“許相依”都是人的行為態(tài)度，這里使用擬人的修辭手法，寫詩(shī)人從殘燈的一線光亮和小舟的一夜托身里，感受了一絲的溫暖和美好，所以他要感謝它們。而唯有孤燈相伴，更可以感受到詩(shī)人在現(xiàn)實(shí)生活中的孤獨(dú)寂寞，也是詩(shī)人不能歸鄉(xiāng)的無(wú)奈和自嘲。

3．B4．①第一處回憶之月，去年中秋詩(shī)人望著明月，心中愁緒難以承受，抒發(fā)思念之情。

②第二處現(xiàn)實(shí)之月，用擬人的手法寫出圓月無(wú)情，漸漸西沉，不肯為人留下。

③第三處未來(lái)之月，“依舊照離憂”想象明天分別之后，明月當(dāng)頭，依舊傾瀉出兩地的別愁。

3．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和賞析的能力。

B.“兄長(zhǎng)即將啟程前往涼州”錯(cuò)誤，“同泛清河古汴，船上載涼州”意思是一起在古汴河上泛舟，忽然傳來(lái)涼州曲調(diào)，涼州指的是曲子名，并不是蘇軾即將去的地方。

故選B。

4．本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌景物形象的能力。

“去年?yáng)|武今夕，明月不勝愁”，去年的今天在東武之地，我望著明月，心中愁緒難以承受，抒發(fā)思念之情。

“素娥無(wú)賴，西去曾不為人留”，用擬人的手法，通過(guò)寫月亮不為人留，表現(xiàn)出即將與親人離別時(shí)的愁苦之情。

詞人由西去之月無(wú)法挽留，想到“盛筵必散”，今夜熱鬧一時(shí)，明夜卻是“孤帆水驛”，各散一方，想到未來(lái)天上明月“依舊照離憂”，依舊傾瀉出兩地的別愁。其凄涼景況可想而知，其情感稍顯低沉。

5．B6．（1）先向友人說(shuō)明借竹的原因，以征得友人的同意和幫助。

（2）再描繪引水成功后享春酒、聽(tīng)水聲的情景，激起友人的興趣（渴望）。（或：?jiǎn)酒鹩讶说闹酥畼?lè)／讓友人感受到助人的快樂(lè)。）

（3）再稱贊竹林景色清雅，可賞風(fēng)月，可棲鳳凰，博得友人的好感。

（4）最后說(shuō)明砍竹于美景無(wú)損，也盡量不造成干擾，打消友人的疑慮。

5．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。

B.“詩(shī)人一邊感受春酒的芬芳，一邊聆聽(tīng)三峽的泉聲”錯(cuò)誤。“來(lái)釀百壺春酒味，怒流三峽夜泉聲”一句是想象引水成功后可以用所引之水來(lái)釀酒，也可以聽(tīng)到水從竹竿中流過(guò)的聲音，這是虛寫，并不是實(shí)有其事。

故選B。

6．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容的能力。

本詩(shī)是請(qǐng)求陳季張家里砍竹竿來(lái)引水入廚，詩(shī)寫的巧妙有趣，體現(xiàn)出充分考慮友人的心理感受以說(shuō)服友人的特點(diǎn)。

詩(shī)的首聯(lián)“井邊分水過(guò)寒廳，斬竹南溪仗友生”，先向友人說(shuō)明借竹的客觀原因，是想要借助竹子把水引到廳中來(lái)，從而征得友人的同意和幫助。

頷聯(lián)“來(lái)釀百壺春酒味，怒流三峽夜泉聲”中，說(shuō)引水后可以用所引之水來(lái)釀酒，還可以在夜間諦聽(tīng)流水之聲，這是多么高雅之事啊，如果引水成功，朋友也可以享受這種高雅了。描繪了引水成功后享春酒、聽(tīng)水聲的情景，借此激起友人的興趣（渴望）。（或：?jiǎn)酒鹩讶说闹酥畼?lè)／讓友人感受到助人的快樂(lè)。）

頸聯(lián)“能令官舍庖廚潔，未減君家風(fēng)月清”是說(shuō)砍竹做成引水管后能讓廚房清潔，而所砍的竹子也不會(huì)對(duì)朋友家的風(fēng)景形成破壞。引水之后，再也不要去井旁擔(dān)水，所以廚房中也不會(huì)有灑落的水跡，而所砍之竹并不多，并不會(huì)對(duì)朋友家的竹林美景造成破壞，這是勸友人不必為砍竹所造成的影響擔(dān)心，打消友人的疑慮。

尾聯(lián)“揮斧直須輕放手，卻愁食實(shí)鳳凰驚”，是說(shuō)自己砍竹時(shí)會(huì)輕手輕腳，盡量少產(chǎn)生噪聲，但即使自己再注意，還是免不了對(duì)朋友造成一些驚擾，還望朋友包涵，態(tài)度誠(chéng)懇，讓人不忍拒絕。

結(jié)合解釋“據(jù)《莊子》記載，鳳凰不同于凡鳥(niǎo)，它只吃竹子果實(shí)，只飲甘甜泉水”可知，詩(shī)人巧用了鳳凰的典故，含蓄的稱贊友人的竹林景色美好雅致，可以吸引鳳凰來(lái)此覓食；又用竹林景色的雅致襯托贊美友人具有美好高潔的品格，從而能博得友人的好感。

7．B8．示例一：不認(rèn)同。五、六句提到自己射箭雖不能百發(fā)百中，卻能夠聊以取樂(lè)，從第11句看，雖射中了獵物，詩(shī)人卻沒(méi)有乘勝追擊，因此，射獵只是為了排遣自己仕宦于異鄉(xiāng)的苦悶，再?zèng)]有了少年人那股爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心氣兒。

示例二：認(rèn)同。五、六句只是自謙之語(yǔ)，第四句展現(xiàn)出躍馬彎弓的自我形象，依然不減詩(shī)人青少年時(shí)的英姿，從七、八句來(lái)看，世人射獵已成功，暗含自得之意，末兩句點(diǎn)出此次射雉，也使他回憶起青少年時(shí)期在長(zhǎng)安阡陌間縱馬馳騁的生活，頗耐人尋味。

7．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和賞析能力。

B.“聊天取樂(lè)”錯(cuò)?！傲摹笔枪们业囊馑?，射箭雖不能百發(fā)百中，卻能夠姑且用來(lái)取樂(lè)。

故選B。

8．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中的思想情感的能力。

如果不認(rèn)同“有人認(rèn)為這兩句言不由衷”這一觀點(diǎn)，那么就是認(rèn)為“方將悅羈旅，非關(guān)學(xué)少年”這兩句是詩(shī)人真實(shí)意思的表述。要論證這一觀點(diǎn)，就要結(jié)合詩(shī)中其他詩(shī)句進(jìn)行分析。在五、六兩句“雖無(wú)百發(fā)中，聊取一笑妍”中，詩(shī)人提到自己射箭雖然不能達(dá)到百發(fā)百中的程度，卻能夠聊以取樂(lè)，可見(jiàn)詩(shī)人并沒(méi)有將射中獵物看得太重，這與少年們所常有的好勝心理是不同的。同時(shí)，在“羽分繡臆碎，頭弛錦鞘懸”兩句中，寫道詩(shī)人射中了雉雞，但詩(shī)人卻沒(méi)有“乘勝追擊”，而是“弢弓一長(zhǎng)嘯”，藏弓入套，長(zhǎng)嘯一聲。從中可以看出，詩(shī)人的射獵只是為了排遣自己仕宦于異鄉(xiāng)的苦悶，再?zèng)]有了少年人那般爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心氣。

如果認(rèn)同“有人認(rèn)為這兩句言不由衷”這一觀點(diǎn)，從第四句“翻射斗回鞭”可以看出，這一句刻畫(huà)入微，再現(xiàn)了獵物出現(xiàn)時(shí)詩(shī)人突然翻身射箭，打馬回旋的精彩瞬間。展現(xiàn)出詩(shī)人躍馬彎弓的自我形象，依然不減詩(shī)人青少年時(shí)的英姿。這明顯是詩(shī)人少年之心的反映。所以“方將悅羈旅，非關(guān)學(xué)少年”只是詩(shī)人的謙抑之語(yǔ)，并非其真實(shí)意思的表示。而“羽分繡臆碎，頭弛錦鞘懸”則描寫了射獵成功的狀態(tài)，暗含詩(shī)人的自得之意。最明顯的還是最后兩句，“憶在灞城阡”是詩(shī)人回憶自己少年時(shí)期在長(zhǎng)安阡陌間縱馬馳騁的生活，“弢弓一長(zhǎng)嘯”中的長(zhǎng)嘯，正是詩(shī)人對(duì)自己寶刀不老，仿佛重回少年時(shí)代的自得之意的表現(xiàn)。

9．A10．“浮云”比喻當(dāng)?shù)赖募槌?，自己則是被浮云遮蔽空有大志的鵬鳥(niǎo)，渴望有朝一日能展翅翱翔高空，實(shí)現(xiàn)志向。詩(shī)句借隱喻含蓄表述才高未遇的惆悵之情。

9．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和賞析的能力。

A.“慷慨灑脫之語(yǔ)”錯(cuò)誤，結(jié)合后文“心傷”“安得”等詞語(yǔ)可知，“逍遙”二字乃憤激語(yǔ)。

故選A。

10．本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌語(yǔ)言特點(diǎn)的能力。

“佇立望浮云，安得凌風(fēng)翔”，我久久地立在原野上，仰望浮云，不禁向蒼天問(wèn)道：什么時(shí)候我才能凌空高翔呢？

句中“浮云”，比喻當(dāng)?shù)赖募槌?。未從朱元璋前，身為元臣，盡職盡力，然而卻屢屢因“浮云”蔽日，奸佞讒毀而歸田。“凌風(fēng)翔”隱喻自己是未遇明主，空有鴻鵠之志的鵬鳥(niǎo)。什么時(shí)候才能風(fēng)云際會(huì)，讓這只大鵬奮翼沖天？有感于懷，抒寫才高未遇的惆悵。

11．A12．①凡物都有眷戀鄉(xiāng)土的本性，“胡馬依北風(fēng)，越鳥(niǎo)巢南枝?！边@是當(dāng)時(shí)習(xí)用的比喻，借喻眷戀故鄉(xiāng)的意思。飛禽走獸尚且如此，更不用說(shuō)人了。②這兩句用比興手法，突如其來(lái)，效果遠(yuǎn)比直說(shuō)更強(qiáng)烈感人。③表面上喻遠(yuǎn)行君子，說(shuō)明物尚有情，人豈無(wú)思的道理，同時(shí)兼暗喻思婦對(duì)遠(yuǎn)行君子深婉的戀情和熱烈的相思。

11．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。

A.“與《氓》中的‘蚩蚩’表述效果相似，音韻和諧，舒緩節(jié)奏”錯(cuò)，此詩(shī)中的“行行”是“走啊走”的意思，不但表現(xiàn)了行走很遠(yuǎn)，而且也表現(xiàn)出了行走很久。這里的疊詞給人以復(fù)沓的音律美，也給人以沉重的壓抑感。與《氓》中的“蚩蚩”表述效果并不完全相同。

故選A。

12．本題考查學(xué)生賞析詩(shī)句表述藝術(shù)的能力。

“胡馬依北風(fēng)，越鳥(niǎo)巢南枝”，“胡馬”泛指北方的馬，古時(shí)稱北方少數(shù)民族為胡?！霸进B(niǎo)”指南方的鳥(niǎo)。“越”指南方百越。這兩句是思婦對(duì)游子說(shuō)的，人應(yīng)該有戀鄉(xiāng)之情。你看，胡馬南來(lái)后仍依戀于北風(fēng)，越鳥(niǎo)北飛后仍筑巢于南向的樹(shù)枝。鳥(niǎo)獸尚眷戀故土，何況人呢？凡物都有眷戀鄉(xiāng)土的本性，這是以物有戀家之情，比喻人也應(yīng)眷戀故鄉(xiāng)。

詩(shī)句上一句是“道路阻且長(zhǎng)，會(huì)面安可知？”，意思是說(shuō)，路途那樣艱險(xiǎn)又那樣遙遠(yuǎn)，相見(jiàn)不可知道是什么時(shí)候？而劃線句突如其來(lái)，寫了胡馬和越鳥(niǎo)，這是詩(shī)歌常用的比興手法，物尚且有眷戀故鄉(xiāng)的感情，人更應(yīng)該眷戀故鄉(xiāng)，你什么時(shí)候能夠返回故鄉(xiāng)呢？這樣的比興手法比直說(shuō)更強(qiáng)烈感人。

人是有情懷之物，思婦在家中，對(duì)游子的思念是越來(lái)越強(qiáng)烈，思婦自然希望游子想到故鄉(xiāng)，想到在家的父母、妻兒。此句表面上喻遠(yuǎn)行君子，說(shuō)明物尚有情，人豈無(wú)思的道理，同時(shí)兼暗喻思婦對(duì)遠(yuǎn)行君子深婉的戀情和熱烈的相思。

13．B14．去國(guó)流離的悵恨失意：上片前五句，既寫出了宦途失意、有家難歸的悵恨，又抒發(fā)了時(shí)光易逝、人空老大的無(wú)限悲慨。下片首句表述人生漂泊無(wú)定、來(lái)往如梭的悲嘆。

哀而不傷：下片想象即將赴任之地洛水之畔汝州的生活，“閑”字透出的閑適自得；囑托黃州父老照顧雪堂細(xì)柳、勤曬蓑衣待其重返故地，以幽默的拉家常化解離別的感傷?？傊橹聹睾?，樂(lè)觀曠達(dá)，哀而不傷。

13．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的形象、表述技巧和情感的能力。

B.“詞人介紹了自己將離開(kāi)黃州和汝州，回到岷峨”錯(cuò)誤。蘇軾離開(kāi)黃州前往汝州，向雪堂的兩三位鄰居告別。

故選B。

14．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容和情感的能力。

上片開(kāi)頭三句，起勢(shì)十分陡健，翹首西望，哀聲長(zhǎng)吟，鄉(xiāng)情濃郁感人。首句“歸去來(lái)兮”，一字不易地搬用陶淵明《歸去來(lái)辭》首句，非常貼切地表述了自己思?xì)w西蜀故里的強(qiáng)烈愿望。這三句中，還包含了一段潛臺(tái)詞，讓讀者自去想象補(bǔ)充，這就是：當(dāng)年陶淵明高唱“歸去來(lái)兮”，是歸隱之志已經(jīng)得以實(shí)現(xiàn)之時(shí)的歡暢得意之辭，而東坡雖然一心想效法淵明，無(wú)奈量移汝州是不可抗拒的“君命”，此時(shí)仍在“待罪”之中，不能自由歸去，因此自己吟唱“歸去來(lái)兮”僅僅是表示欲歸不得的悵恨而已。接下來(lái)“百年強(qiáng)半，來(lái)日苦無(wú)多”二句，以時(shí)光易逝，人空老大的感嘆，加濃了失意思鄉(xiāng)的感情氛圍。面對(duì)鄉(xiāng)親們的熱情挽留，蘇軾能說(shuō)些什么呢？他只能感慨：“云何？當(dāng)此去，人生底事，來(lái)往如梭”，他告訴鄉(xiāng)親們，人生如梭，自己也想留在黃州，可是自己是朝廷的命官，而且還是一名戴罪的犯官，他沒(méi)有選擇的余地，他只能奉旨執(zhí)行。下片首句嘆息人生無(wú)定，來(lái)往如梭，表明自己失意坎坷，無(wú)法掌握命運(yùn)的痛苦之情。

下片想象即將赴任之地洛水之畔汝州的生活，“待閑看秋風(fēng)，洛水清波”二句，卻一筆湯開(kāi)，瞻望自己即將到達(dá)之地，隨緣自適的思想頓然取代了愁苦之情。一個(gè)“閑”字，將上項(xiàng)哀思愁懷化開(kāi)，抒情氣氛從此變得開(kāi)朗明澈。從“好在堂前細(xì)柳”至篇末，是此詞的最后一個(gè)抒情層次，以對(duì)黃州雪堂的留戀再次表述了對(duì)鄰里父老的深厚感情。囑咐鄰里莫折堂前細(xì)柳，懇請(qǐng)父老時(shí)時(shí)為曬漁蓑，言外之意顯然是：自己有朝一日還要重返故地，再溫習(xí)一下這段難忘的生活。措辭非常含蓄，不明說(shuō)留戀黃州，而留戀之情早已充溢字里行間。

總之，情致溫厚，樂(lè)觀曠達(dá)，哀而不傷。

15．B16．①“驚”，受到驚擾；“嘶”，發(fā)出嘶鳴聲。

②獐子四處活動(dòng)，突然受到驚擾飛速逃竄；馬兒正在吃草，突然感到不安發(fā)出嘶鳴聲，因此打柴人慌張地喊叫指點(diǎn)，牧童忙碌著四處奔跑追趕。

③“驚”和“嘶”用詞精妙，看似平易實(shí)則蘊(yùn)含頗深，將獐子、馬兒受到驚擾之后的緊張、慌亂情狀生動(dòng)而逼真地描繪出來(lái)，同時(shí)還引發(fā)讀者的想象：獐子和馬兒的生活環(huán)境極不安寧?！绑@”和“嘶”表現(xiàn)的既是眼前實(shí)景，又是現(xiàn)實(shí)的隱喻，詩(shī)人以物寫人，借動(dòng)物在極不安寧環(huán)境下的緊張、慌張來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人在動(dòng)蕩不安、戰(zhàn)亂不息的黑暗環(huán)境中的緊張、壓抑、苦悶和深深的憂慮。

15．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和賞析能力。

B.“描繪出平日里閑適灑脫、陶醉于自然美景、在荒野中悠閑漫步的詩(shī)人形象”理解有誤，從詩(shī)中“樵人相見(jiàn)指驚麏，牧童四散收嘶馬”“一壺傾盡未能歸，黃昏更望諸峰火”等句可以看出，“縱步”一詞應(yīng)是描繪出平日里抑郁煩悶、縱步于荒野、欲在自然中排遣苦悶的詩(shī)人形象。

故選B。

16．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌煉字的能力。

頸聯(lián)“樵人相見(jiàn)指驚麏，牧童四散收嘶馬”描寫的是一個(gè)混亂的場(chǎng)面：獐子四處活動(dòng)，突然受到驚擾飛速逃竄，正在山間吃草的馬群突然感到不安發(fā)出嘶鳴聲，因此打柴人慌張地喊叫指點(diǎn)，牧童忙碌著四處奔跑追趕?！绑@”，指獐子受到驚擾；“嘶”，指馬群發(fā)出嘶鳴聲。

此處，首聯(lián)和頷聯(lián)的沉郁潛靜突然之間被打破。“驚”和“嘶”充分體現(xiàn)了場(chǎng)面的混亂。獐子受到驚擾，是因?yàn)樘与y的人們來(lái)到深山，打擾了它們的生活，而馬“嘶”也是因?yàn)檫h(yuǎn)處烽火所引起。“驚”和“嘶”兩字看似平易，實(shí)則蘊(yùn)含頗深，將獐子、馬兒受到驚擾之后的緊張、慌亂情狀生動(dòng)而逼真地描繪出來(lái)。不禁讓讀者想象這個(gè)場(chǎng)面是眼前實(shí)景嗎？當(dāng)然是，但也不限于此，它既是詩(shī)人內(nèi)心情感另一方面的外化，也是現(xiàn)實(shí)的隱喻?！绑@”和“嘶”表現(xiàn)的既是眼前實(shí)景，又是現(xiàn)實(shí)的隱喻，詩(shī)人以物寫人，借動(dòng)物在極不安寧環(huán)境下的緊張、慌張來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人在動(dòng)蕩不安、戰(zhàn)亂不息的黑暗環(huán)境中的緊張、壓抑、苦悶和深深的憂慮。

韓偓生活在晚唐時(shí)期，他的一生見(jiàn)證了唐王朝由衰而亡的經(jīng)過(guò)。這一聯(lián)就是對(duì)唐王朝滅亡前后動(dòng)蕩不安的時(shí)局的隱喻，也揭示出前兩聯(lián)詩(shī)人空蕩寂寥的情感的緣由。

17．C18．第一處蘊(yùn)含感傷悲苦之情。北風(fēng)漫卷，黃沙遍地，詩(shī)人騎馬行走在崎嶇的路上，內(nèi)心充滿了羈旅漂泊之苦。第二處蘊(yùn)含樂(lè)觀曠達(dá)之感。詩(shī)人攬鞍揮鞭，催馬前行，想到二月花開(kāi)，美酒醇香，內(nèi)心對(duì)未來(lái)美好生活充滿期待。

17．本題考查理解和賞析詩(shī)歌內(nèi)容的能力。

C.“遠(yuǎn)望前方，村落中村釀已熟，花開(kāi)朵朵”錯(cuò)誤，“村釀已熟，花開(kāi)朵朵”是詩(shī)人想象的景象，是虛寫。

故選C。

18．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中的思想情感的能力。

本詩(shī)是一首羈旅之作。前兩聯(lián)通過(guò)描寫“北風(fēng)吹沙”“確犖”“當(dāng)冬萬(wàn)物慘顏色”“冰雪”等景象，表現(xiàn)羈旅之苦，環(huán)境之惡劣；“悲摧藏”反映出詩(shī)人內(nèi)心的感傷。第三聯(lián)由寫景轉(zhuǎn)向?qū)ψ陨淼乃剂?，進(jìn)行心理描寫。第四聯(lián)，進(jìn)一步進(jìn)行心理描寫，此時(shí)詩(shī)人聯(lián)想到“酒熟”“花開(kāi)”等美好的生活景象，于是羈旅之苦頓時(shí)消減了不少，這時(shí)才忽然覺(jué)得馬行的太慢了，于是“攬鞍鞭馬”繼續(xù)前行，此時(shí)可看出不讓自己一直沉緬于感傷的曠達(dá)情懷。

詩(shī)中兩次出現(xiàn)“馬”這一意象，其所蘊(yùn)含的的情感也不一樣。第一次是寫在“北風(fēng)吹沙千里黃”的惡劣環(huán)境里“馬行確犖”，此時(shí)的內(nèi)心感受是“悲摧藏”，所以蘊(yùn)含的情感是“羈旅之苦，感傷之情”。第二次是寫想到“酒熟花開(kāi)二月時(shí)”的美好生活景象，于是“攬鞍鞭馬”繼續(xù)前行，所以此處反映了詩(shī)人曠達(dá)的情懷。

19．A20．①對(duì)國(guó)家安危的關(guān)切與憂慮。南宋時(shí)鎮(zhèn)江為抗金邊防前線，吹角聲乃軍隊(duì)行動(dòng)的號(hào)令，陸游作為戍守官員，自然對(duì)此很是關(guān)切。

②勞于仕宦的疲憊。在鎮(zhèn)江任職，忙碌的日子很多，而休閑的日子很少。

③朋友將要離別的惆悵。韓無(wú)咎即將離開(kāi)鎮(zhèn)江，面對(duì)離別生出愁緒。

19．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的形象、表述技巧和情感的能力。

A.“詞人就熱情地邀約友人一起話別、喝酒”錯(cuò)誤。這一句中有“懶”，意思是詞人因?qū)⑴c友人分別，心中難過(guò)，已不想喝酒，只是喚來(lái)友人一起賞景。

故選A.

20．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中的思想情感的能力。

對(duì)國(guó)家安危的關(guān)切與憂慮?！跋﹃?yáng)吹角最關(guān)情”寫的是黃昏時(shí)分吹起的號(hào)角最能牽動(dòng)情懷。南宋時(shí)，鎮(zhèn)江為抗金邊防前線，吹角聲乃軍隊(duì)行動(dòng)的號(hào)令，陸游作為名戍邊官員，自然對(duì)此最為關(guān)切，能夠體現(xiàn)陸游對(duì)國(guó)家安危憂慮。

勞于仕宦的疲憊?！懊θ湛喽嚅e日少”寫忙碌的日子很苦，休閑的日子很少。從中可以感受到陸游作為鎮(zhèn)江通判任，政務(wù)十分繁忙，身心十分疲憊。

朋友將要離別的惆悵?！靶鲁畛＠m(xù)舊愁生，客中無(wú)伴怕君行”寫新添的憂愁往往在舊愁中生出，他鄉(xiāng)沒(méi)有友人陪伴，害怕你去遠(yuǎn)行。韓無(wú)咎即將離開(kāi)鎮(zhèn)江，詩(shī)人舊愁未消，又添離愁，表述出對(duì)友人的依依惜別之情。

21．D22．①“都道是金玉良緣，俺只念木石前盟?！比藗儗?duì)“金玉良緣”的贊美和寶玉不以為然，只念“木石前盟”形成對(duì)比。

②“空對(duì)著，山中高士晶瑩雪；終不忘，世外仙姝寂寞林。”以對(duì)比的手法，分寫寶玉對(duì)寶釵、黛玉的不同感情與態(tài)度。

③“嘆人間，美中不足今方信?！北憩F(xiàn)了寶玉婚前對(duì)愛(ài)情還存有信心和婚后美夢(mèng)破滅的對(duì)比。

④“縱然是齊眉舉案，到底意難平。”寶釵對(duì)婚姻生活的覺(jué)悟付出與寶玉對(duì)婚姻生活的不滿形成鮮明對(duì)比。

21．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析的能力。

D.“表述了寶釵對(duì)封建社會(huì)造成她不幸婚姻的憤懣不平心情”錯(cuò)誤。最后兩句，表述了寶玉對(duì)封建社會(huì)造成他不幸婚姻的憤懣不平心情。既然封建包辦婚姻使寶玉不能與自己所愛(ài)的黛玉結(jié)合，那么新婦寶釵縱使變成了孟光那樣舉案齊眉的賢婦，也不可能撫慰平息他痛苦不滿的心情。

故選D。

22．本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌表現(xiàn)手法的能力。

“都道是金玉良緣，俺只念木石前盟”，以強(qiáng)烈的對(duì)比總起，顯示了寶玉思念前情的心情。語(yǔ)意是盡管他人都異口同聲稱贊寶釵與寶玉如金玉般匹配，強(qiáng)迫他們結(jié)合，但當(dāng)事人寶玉卻不以為然，他懷念和眷戀的卻是他與黛玉的，被他人認(rèn)為比不上“金玉”的木石前盟。

“空對(duì)著，山中高士晶瑩雪；終不忘，世外仙姝寂寞林”，表現(xiàn)寶玉對(duì)寶釵的冷漠，又反襯出寶玉對(duì)黛玉終生難忘的眷戀之情。

“嘆人間，美中不足今方信”，是寶玉經(jīng)歷了不幸婚姻后的人生認(rèn)識(shí)。在未與寶釵成婚前，盡管寶玉也看到他人生活的一些不幸，聽(tīng)到他人對(duì)生活的某些抱怨，但他自己對(duì)生活和愛(ài)情畢竟還存有信心和美好幻想；與寶釵的結(jié)婚及婚后生活，打破了他的美夢(mèng)，因此發(fā)出“嘆人間，美中不足今方信”的慨嘆。

“縱然是齊眉舉案，到底意難平”，一方面是寶釵在婚姻生活中對(duì)寶玉“舉案齊眉”的深情；另一方面是寶玉對(duì)包辦婚姻的憤懣不平心情，寶玉不能與自己所愛(ài)的黛玉結(jié)合，新婦寶釵縱使變成了孟光那樣舉案齊眉的賢婦，也不可能撫慰平息他痛苦不滿的心情。

23．D24．①《登快閣》通過(guò)“青眼”寫自己因“佳人去”，只能喜愛(ài)美酒的百無(wú)聊賴的生活，抒發(fā)了知音難覓的無(wú)奈和傷感；

②本詩(shī)通過(guò)“白眼”刻畫(huà)了七叔祖恃才傲物的性格，表述了對(duì)七叔祖的才情和傲岸性格的贊美。

23．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的形象、表述技巧和情感的能力。

D.“黃注因當(dāng)年來(lái)方城的豪情壯志落空而只能揮淚離開(kāi)”錯(cuò)誤，尾聯(lián)寫黃庭堅(jiān)自己感悼七叔祖黃注豪情壯志落空揮淚離開(kāi)。

故選D。

24．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中的思想情感的能力。

題目已經(jīng)提供了兩首詩(shī)歌的相同之處：“眼”和“酒”，都涉及阮籍“青白眼”的典故。

黃庭堅(jiān)《登快閣》中的“青眼聊因美酒橫”是指詩(shī)人因“佳人絕去，朱弦難續(xù)”，所以縱情美酒，以借酒消愁。史載阮籍善為青白眼，“見(jiàn)禮俗之士，以白眼對(duì)之”，見(jiàn)所悅之人，“乃見(jiàn)青眼”?！扒嘌邸敝灰虬贌o(wú)聊賴的生活，故而借“酒”縱情，表述了詩(shī)人知音難覓的無(wú)奈和傷感。

本詩(shī)中“白眼舉觴三百杯”，是贊美黃興孤傲、豪邁的性格，舉觴豪飲三百杯，傲視青天，睥睨一切，旁若無(wú)人，俊美之姿宛如玉樹(shù)臨風(fēng)?！鞍籽邸鄙鷦?dòng)形象地刻畫(huà)了七叔祖恃才傲物的性格。而“舉觴”則表現(xiàn)其暢飲的豪邁。

25．A26．①對(duì)杭州繁華景象的懷念。杭州的上元節(jié)“明月如霜”“帳底吹笙”，繁華熱鬧，而密州“火冷燈稀”，僅有的鼓和簫也是為了祭祀。

②仕途不順，感人生衰老失意?！吧匠恰边h(yuǎn)離中央朝廷，被調(diào)到此地為官，感到失意落寞。

③心懷人民，對(duì)密州人民生活感到憂慮。密州的上元節(jié)十分清冷，看到人們無(wú)心熱鬧，一心祈求豐年，為人民生活困難倍感心酸。

25．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。

A.“充分展現(xiàn)了密州元宵節(jié)‘有聲有色’的熱鬧、繁榮景象”錯(cuò)誤。上片寫“錢塘”的上元節(jié)，熱鬧非凡，錢塘是杭州，不是密州。下片寫密州上元節(jié)，突出冷清。

故選A。

26．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中的思想情感的能力。

對(duì)杭州繁華景象的懷念。這首詞題為“密州上元”，詞卻從錢塘的上元夜寫起。錢塘也就是杭州，蘇軾曾那里過(guò)了三個(gè)元宵節(jié)。上闋寫杭州元宵景致，下闋寫密州上元?！凹拍匠侨死弦病笔且痪溥^(guò)片，使情調(diào)陡然一轉(zhuǎn)，用“寂寞”二字，將前面“錢塘三五夜”“明月如霜，照見(jiàn)人如畫(huà)。帳底吹笙香吐麝”的熱鬧景象全部移來(lái)，為密州上元“擊鼓吹簫，卻入農(nóng)桑社?；鹄錈粝　弊鞣匆r，形成鮮明的對(duì)比，寫出了密州上元的寂寞冷清。表述出了詞人對(duì)杭州元宵節(jié)繁華景象的懷念之情。

仕途不順，感人生衰老失意。結(jié)合解釋①“本詞是剛從杭州調(diào)任密州知州時(shí)所作”可知，詞人由杭州調(diào)知密州，環(huán)境和條件出現(xiàn)了很大的變化，心情完全不同。密州不比杭州，貧窮，勞頓又粗陋，再無(wú)江南之詩(shī)情。關(guān)鍵是密州遠(yuǎn)離朝廷，遠(yuǎn)離中央，一心期盼能被朝廷再次重用的詞人卻被調(diào)到此地為官，失意落寞之感無(wú)以言表?！凹拍匠侨死弦病睂懗黾拍拿苤莩抢锶藗兌祭狭?。此時(shí)是剛來(lái)密州任知州，正好遇到元宵佳節(jié)，在街上看燈、觀月，流露出人生衰老失意、仕途不順的感慨。

心懷人民，對(duì)密州人民生活感到憂慮。根據(jù)詞的下闋“擊鼓吹簫，卻入農(nóng)桑社”，可知詞人在密州上元之夜，隨意閑行。密州上元冷清異常，詞人好不容聽(tīng)到簫鼓之聲，走去一看，這簫鼓卻走近了農(nóng)桑社，原來(lái)是農(nóng)民舉行社祭，祈求豐年。再結(jié)合解釋①“正值密州連年蝗旱，盜賊橫行，民不聊生”可知，詞人作為一個(gè)愛(ài)民之官，他又怎能快樂(lè)開(kāi)懷呢？所以此處的“寂寞”是因?yàn)樵~人心懷人民，對(duì)密州人民生活感到憂慮。

27．C28．①“畫(huà)戟”“靚妝”的熱鬧與“投荒”“吊影”的孤寂對(duì)比，突出詞人被貶赴黔的哀怨與無(wú)奈；②“萬(wàn)里”與“一身”對(duì)比，從空間上的巨大反差表現(xiàn)出詞人的孤寂與憂悶；③宴會(huì)上熱烈歡快的場(chǎng)景“荔頰紅深，麝臍香滿，醉舞裀歌袂”與“杜宇聲聲”的愁苦景象對(duì)比，凸顯詞人懷鄉(xiāng)思?xì)w的悲涼與惆悵。

27．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。

C.“表現(xiàn)了詞人與賢士佳友宴會(huì)上飲酒賞樂(lè)的歡愉”錯(cuò)。古人常用杜鵑的叫聲表述悲傷的感情。根據(jù)原詩(shī)“荔頰紅深，麝臍香滿，醉舞裀歌袂。杜宇聲聲，催人到曉，不如歸是”可知，詞的下闋寫宴會(huì)的熱鬧，反襯出詞人心中的悲傷，并非歡愉。

故選C。

28．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌表述技巧的能力。

此詞是被貶途中經(jīng)過(guò)夔州巫山縣時(shí)所作，通過(guò)樂(lè)與悲的多層次對(duì)比，突現(xiàn)出他在貶謫途中去國(guó)懷鄉(xiāng)的憂悶之情。

首先“畫(huà)戟移春，靚妝迎馬，向一川都會(huì)。萬(wàn)里投荒，一身吊影，成何歡意”，春光中，華麗的儀仗，盛裝的女子，迎著馬隊(duì)，向城中走去。遙遠(yuǎn)萬(wàn)里的貶謫荒地，對(duì)影自憐，有什么高興的?！爱?huà)戟”“靚妝”的熱鬧與“投荒”“吊影”的孤寂對(duì)比，突出詞人被貶赴黔的哀怨與無(wú)奈，“萬(wàn)里”與“一身”對(duì)比，從空間上的巨大反差表現(xiàn)出詞人的孤寂與憂悶。

其次“荔頰紅深，麝臍香滿，醉舞裀歌袂。杜宇聲聲，催人到曉，不如歸是”，美人嬌艷，香氣滿堂，歌舞歡騰。杜鵑聲聲，直到天明，啼叫著不如歸去。宴會(huì)上熱烈歡快的場(chǎng)景“荔頰紅深，麝臍香滿，醉舞裀歌袂”與“杜宇聲聲”的愁苦景象對(duì)比，凸顯詞人懷鄉(xiāng)思?xì)w的悲涼與惆悵。

29．B30．①用典。借用南朝宋周颙的典故表述了詩(shī)人想要?dú)w隱的情感。

②以景結(jié)情，用北山鳥(niǎo)的美妙的聲音，表述了對(duì)北山之景的喜愛(ài)之情。

③樂(lè)景襯哀情，詩(shī)人寫道鳥(niǎo)聲美妙，卻無(wú)人欣賞，襯托出罷相后的孤寂心境，流露出詩(shī)人舉世無(wú)人相知的感慨。

29．本題考查學(xué)生綜合鑒賞詩(shī)歌的能力。

B.“也寫到了園屋前人的活動(dòng)”錯(cuò)誤，頷聯(lián)并未寫到園屋前人的活動(dòng)。

故選B。

30．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌表述技巧的能力。

最后兩句在此寧謐的氛圍里，突然傳來(lái)陣陣清脆悅耳之聲，抬頭看去，原是北山一鳥(niǎo)，掠飛而過(guò)，遺下一片“好音”。

詩(shī)歌的前兩聯(lián)突出了環(huán)境的安靜，第三聯(lián)截取兩個(gè)生活片斷寫出了詩(shī)人安靜悠閑的生活，在此寧謐的氛圍里，突然傳來(lái)清脆悅耳之聲。此句以景結(jié)情，用北山鳥(niǎo)的美妙的聲音，表述了對(duì)北山之景的喜愛(ài)之情。

這兩句極富韻味，在平夷沖淡的外表下，詩(shī)人舉世無(wú)人相知的感慨不由顯示言外，北山鳥(niǎo)的美妙的聲音反襯了詩(shī)人罷相后的孤寂心境，以樂(lè)景襯哀情。

北山即鐘山，六朝時(shí)周颙與孔稚圭曾隱居于此。如今這北山，除了詩(shī)人獨(dú)步尋幽之外，杳無(wú)人跡，只有聲音鳥(niǎo)鳴，偶爾來(lái)安慰我岑寂。借用典故，表述了詩(shī)人想要?dú)w隱的愿望。

31．B32．①語(yǔ)言上直白淺近，有元稹白居易“長(zhǎng)慶體”的風(fēng)格，如“十年燈火”“安得”“吾何敢怨”等，都為口語(yǔ)。②情感上抒發(fā)壯志難酬的憤懣，有辛棄疾豪放沉郁的特點(diǎn)。如“四方奔走”，卻“蹭蹬”落魄，“空余豪氣”等，都與辛棄疾渴望建功立業(yè)卻壯志難酬的詞風(fēng)一致。③手法（或內(nèi)容）上采用對(duì)比“說(shuō)窮通”，少年時(shí)的奔走努力豪氣崢嶸和年老時(shí)空余“閉門獨(dú)坐”“愁嘆之聲”對(duì)比。

31．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌思想內(nèi)容的能力。

B.“自滿”錯(cuò)，不是自滿，“贏得窮吟詩(shī)句清”中“贏得”帶有自嘲之意。

故選B。

32．本題考查學(xué)生綜合鑒賞詩(shī)歌的情感、語(yǔ)言和表述技巧的能力。

“詩(shī)律變成長(zhǎng)慶體”，指的是語(yǔ)言上直白淺近，有元稹白居易“長(zhǎng)慶體”的風(fēng)格。本詞中“說(shuō)盡一生”“費(fèi)十年燈火”“四方奔走”“可憐”“吾何敢怨”等語(yǔ)言淺近直白，多用口語(yǔ)，通俗易懂，有元稹白居易“長(zhǎng)慶體”的風(fēng)格。

“歌詞漸有稼軒風(fēng)”指的是情感上抒發(fā)壯志難酬的憤懣，有辛棄疾豪放沉郁的特點(diǎn)。這首詞寫詩(shī)人十年苦讀，也曾“四方奔走”，但只能“蹭蹬歸來(lái)”，除了詩(shī)，一無(wú)所有。而詩(shī)也唯“愁嘆之聲”。他連求田問(wèn)舍也不可得，徒然如司馬相如，嚴(yán)君平一樣干些低賤活計(jì)以謀生。“空馀豪氣”報(bào)國(guó)無(wú)門，徒能飲酒聽(tīng)鶯，看似安閑，可充滿了苦澀，與辛棄疾渴望建功立業(yè)卻壯志難酬的詞風(fēng)一致。

“最會(huì)說(shuō)窮通”指的是手法（或內(nèi)容）上采用對(duì)比“說(shuō)窮通”。本詞中少年時(shí)“費(fèi)十年燈火，讀書(shū)讀史，四方奔走，求利求名”與年老時(shí)“蹭蹬歸來(lái)，閉門獨(dú)坐，贏得窮吟詩(shī)句清”“愁嘆之聲”形成對(duì)比，凸顯詩(shī)人報(bào)國(guó)無(wú)門、空余豪氣的的感慨。

33．B34．①“