外科護理學護理碩士專業(yè)學位培養(yǎng)方案（非全日制）

外科護理學護理碩士專業(yè)學位培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)時間：三年

二、學位課程設置與教學安排（具體要求見總則）

公共必修課與公共選修課由研究生處在第一學年第一學期統(tǒng)一開設并組織考

試，專業(yè)外語、專業(yè)課由各專業(yè)自行開設，在第二學年內(nèi)由各學院或附院統(tǒng)一組

織考核。

三、臨床技能訓練

（-）科室輪轉安排

胸心外科3個月

普外科3個月

神經(jīng)外科3個月

泌、尿外科3個月

骨科3個月

總輪轉時間至少15個月。完成相關學科的輪轉后，參加本學科的臨床技能訓

練時間不少于12個月。

（二）輪轉學科培訓內(nèi)容與要求

【胸心外科】

1.理論學習

（1）結合臨床實踐循序漸進，以自學為主，閱讀胸心外科護理書籍、期刊及相

關文獻資料。

（2）掌握胸心外科常見疾?。ㄊ彻馨?、肺癌、胸部損傷）和心臟手術病人護理

評估的相關知識內(nèi)容，基于評估和分析，作出臨床判斷，確定病人護理診斷。

（3）熟悉胸心外科常見疾病外科治療原則，基于實證，掌握實施的干預措施和

治療處置。

（4）熟悉胸心外科常見疾病復雜情境下的處理，基于評判性思維，掌握病情變

化、并發(fā)癥預防等方面的臨床決策和循證實踐。

2.臨床實踐

（1）在帶教老師指導下，負責8T0張床位病人的整體護理。

（2）進行全面健康評估，與病人及家屬有效溝通交流，系統(tǒng)收集資料，在分析、

判斷、推理的基礎上作出護理診斷，提出護理措施和處理意見，做好護理記錄。

（3）個性化地實施護理計劃，正確掌握手術前后護理技術和腳心外科基本護理

操作，如胸腔閉式引流護理、心電監(jiān)護技術、體外循環(huán)護理、氣道護理、微量泵

應用等。

（4）選擇3例典型手術病例（食管、肺、心臟手術），參觀手術過程，熟悉其

診療思維，并建立有效的團隊合作和支持，結合臨床相關實證，創(chuàng)新思維，獲取

新知，發(fā)展專業(yè)職能。

（5）參加科室內(nèi)各種業(yè)務學習、講座及學術活動。

3.出科要求

（1）完成護理計劃3份（食管、肺、心臟手術病例各一份）。

（2）進行病例分析和報告1例次。

（3）進行專科護理循證實踐講座1次。

（4）通過專科護理情境考核和專科護理操作考試。

【普外科】

1.理論學習

（1）結合臨床實踐循序漸進，以自學為主，閱讀普外科護理書籍、期刊及相關

文獻資料。

（2）掌握普外科常見疾?。ㄎ改c道疾病、肝膽胰疾病）病人護理評估的相關知

識內(nèi)容，基于評估和分析，作出臨床判斷，確定病人護理診斷。

（3）熟悉普外科常見疾病外科治療原則，基于實證，掌握實施的干預措施和治

療處置。

（4）熟悉普外科常見疾病復雜情境下的處理，基于評判性思維，掌握病情變化、

并發(fā)癥預防等方面的臨床決策和循證實踐。

2.臨床實踐

（1）在帶教老師指導下，負責8T0張床位病人的整體護理。

（2）進行全面健康評估，與病人及家屬有效溝通交流，系統(tǒng)收集資料，在分析、

判斷、推理的基礎上作出護理診斷，提出護理措施和處理意見，做好護理記錄。

（3）個性化地實施護理計劃，正確掌握手術前后護理技術和普外科基本操作，

如各種引流管護理、術前腸道準備、腸造口護理、腸內(nèi)和腸外營養(yǎng)護理、術后功

能鍛煉和康復護理等。

（4）選擇3例典型手術病例（胃、腸、膽道手術），參觀手術過程，熟悉其診

療思維，并建立有效的團隊合作和支持，結合臨床相關實證，創(chuàng)新思維，獲取新

知，發(fā)展專業(yè)職能。

（5）參加科室內(nèi)各種業(yè)務學習、講座及學術活動。

3.出科要求

（1）完成護理計劃3份（胃、腸、胰腺病例各一份）。

（2）進行病例分析和報告1例次。

（3）進行?？谱o理循證實踐講座1次。

（4）通過?？谱o理情境考核和專科護理操作考試。

【神經(jīng)外科】

1.理論學習

（1）結合臨床實踐循序漸進，以自學為主，閱讀神經(jīng)外科護理書籍、期刊及相

關文獻資料。

（2）掌握神經(jīng)外科常見疾?。B內(nèi)壓增高、顱腦損傷、顱腦腫瘤）病人護理評

估的相關知識內(nèi)容，基于評估和分析，作出臨床判斷，確定病人護理診斷。

（3）熟悉神經(jīng)外科常見疾病外科治療原則，基于實證，掌握實施的干預措施和

治療處置。

（4）熟悉神經(jīng)外科常見疾病復雜情境下的處理，基于評判性思維，掌握病情變

化、并發(fā)癥預防等方面的臨床決策和循證實踐。

2.臨床實踐

（1）在帶教老師指導下，負責8-10張床位病人的整體護理。

（2）進行全面健康評估，與病人及家屬有效溝通交流，系統(tǒng)收集資料，在分析、

判斷、推理的基礎上作出護理診斷，提出護理措施和處理意見，做好護理記錄。

（3）個性化地實施護理計劃，正確掌握手術前后護理技術和神經(jīng)外科基本操作,

如腦室引流管護理、六聯(lián)觀察、氣管切開病人護理、昏迷病人護理、鼻飼技術、

壓瘡預防護理等。

（4）選擇2例典型手術病例（顱腦損傷、腫瘤手術），參觀手術過程，熟悉其

診療思維，并建立有效的團隊合作和支持，結合臨床相關實證，創(chuàng)新思維，獲取

新知，發(fā)展專業(yè)職能。

(5)參加科室內(nèi)各種業(yè)務學習、講座及學術活動。

3.出科要求

(1)完成護理計劃3份。

(2)進行病例分析和報告1例次。

(3)進行?？谱o理循證實踐講座1次。

(4)通過?？谱o理情境考核和?？谱o理操作考試。

【泌尿外科】

1.理論學習

(1)結合臨床實踐循序漸進，以自學為主，閱讀泌尿外科護理書籍、期刊及相

關文獻資料。

(2)掌握泌尿外科常見疾病(腎腫瘤、膀胱癌、前列腺增生癥、泌尿系損傷、

梗阻、結石和感染)病人護理評估的相關知識內(nèi)容，基于評估和分析，作出臨床

判斷，確定病人護理診斷。

(3)熟悉泌尿外科常見疾病外科治療原則，基于實證，掌握實施的干預措施和

治療處置。

(4)熟悉泌尿外科常見疾病復雜情境下的處理，基于評判性思維，掌握病情變

化、并發(fā)癥預防等方面的臨床決策和循證實踐。

2.臨床實踐

(1)在帶教老師指導下，負責8-10張床位病人的整體護理。

(2)進行全面健康評估，與病人及家屬有效溝通交流，系統(tǒng)收集資料，在分析、

判斷、推理的基礎上作出護理診斷，提出護理措施和處理意見，做好護理記錄。

(3)個性化地實施護理計劃，正確掌握手術前后護理技術和泌尿外科基本操作,

如膀胱沖洗的護理、引流管護理等。

(4)選擇3例典型手術病例(腎、膀胱、前列腺手術)，參觀手術過程，熟悉

其診療思維，并建立有效的團隊合作和支持，結合臨床相關實證，創(chuàng)新思維，獲

取新知，發(fā)展專業(yè)職能。

(5)參加科室內(nèi)各種業(yè)務學習、講座及學術活動。

3.出科要求

（1）完成護理計劃3份（腎、膀胱、前列腺病例各一份）。

（2）進行病例分析和報告1例次。

（3）進行專科護理循證實踐講座1次。

（4）通過?？谱o理情境考核和專科護理操作考試。

【骨科】

1.理論學習

（1）結合臨床實踐循序漸進，以自學為主，閱讀骨科護理書籍、期刊及相關文

獻資料。

（2）掌握骨科常見疾?。ü钦?、關節(jié)損傷、脊髓損傷、腰椎間盤突出癥、骨腫

瘤）病人護理評估的相關知識內(nèi)容，基于評估和分析，作出臨床判斷，確定病人

護理診斷。

（3）熟悉骨科常見疾病外科治療原則，基于實證，掌握實施的干預措施和治療

處置。

（4）熟悉骨科常見疾病復雜情境下的處理，基于評判性思維，掌握病情變化、

并發(fā)癥預防等方面的臨床決策和循證實踐。

2.臨床實踐

（1）在帶教老師指導下，負責8T0張床位病人的整體護理。

（2）進行全面健康評估，與病人及家屬有效溝通交流，系統(tǒng)收集資料，在分析、

判斷、推理的基礎上作出護理診斷，提出護理措施和處理意見，做好護理記錄。

（3）個性化地實施護理計劃，正確掌握手術前后護理技術和骨科基本操作，如

石膏、繃帶固定、牽引護理、截癱病人護理、壓瘡預防護理、關節(jié)腔沖洗、軸線

翻身、康復鍛煉等。

（4）選擇3例典型手術病例（骨折、關節(jié)、脊柱手術），參觀手術過程，熟悉

其診療思維，并建立有效的團隊合作和支持，結合臨床相關實證，創(chuàng)新思維，獲

取新知，發(fā)展專業(yè)職能。

（5）參加科室內(nèi)各種業(yè)務學習、講座及學術活動。

3.出科要求

（1）完成護理計劃3份（骨、關節(jié)、脊柱病例各一份）。

（2）進行病例分析和報告1例次。

（3）進行專科護理循證實踐講座1次。

（4）通過?？谱o理情境考核和?？谱o理操作考試。

（S）本學科理論知識與臨床技能訓練要求：外科護理學（以普外為例）

1.培養(yǎng)要求

（1）掌握普外科疾病護理的基礎知識及基本理論。

（2）掌握胃腸肝膽胰疾病的護理常規(guī)、普外急診的護理處置、普外危重疑難病

癥（如腸功能障礙、腹腔內(nèi)高壓、多器官功能障礙、嚴重體液內(nèi)環(huán)境紊亂等）的

發(fā)病機制、臨床特點、治療原則、監(jiān)測內(nèi)容。

（3）能夠正確而全面地評估疑難危重病人，確定病人護理診斷，提出護理措施

和處理意見，做好護理記錄。針對護理計劃，應用循證實踐思維，掌握普外危重

癥病人的護理，為病人提供最佳臨床實踐。

（4）掌握常見生命支持技術（如循環(huán)呼吸支持、營養(yǎng)支持等）和急救技術的應

用；常用監(jiān)護儀器和搶救設備（如呼吸機）的操作和應用；常見監(jiān)測技術（如體

溫、SpO,、呼氣末二氧化碳分壓、心電、血壓、血氣分析、微量泵等）的操作和應

用。

（5）掌握預防和控制病人醫(yī)院內(nèi)感染的措施。

（6）熟悉造口護理、機械通氣、氣道護理、預防呼吸機相關性肺炎、預防導管

相關性血流感染、預防壓瘡、身體約束等臨床實踐指南。

（7）能夠針對危重疑難個案，應用評判性思維，分析病例資料，進行并發(fā)癥預

防的臨床推理、決策和循證護理。

2.要求完成的工作：

（1）完成普外危重癥病人護理計劃4份。

（2）進行普外危重癥病例分析和報告2例次。

（3）進行普外危重癥循證護理讀書報告2次。

（4）參與護理下列病種：

胃癌、結直腸癌、肝臟腫瘤、重癥胰腺炎、多器官功能障礙等

（5）在帶教老師指導下完成下列技術和操作：

PICC、動脈穿刺、中心靜脈壓測定、血氣分析、呼吸機使用和維護

（6）獨立完成下列技術和操作:

簡易呼吸器應用、血糖監(jiān)測、皮膚護理、吸痰和呼吸道護理、各種管道護理、

靜脈留置針護理、監(jiān)護儀使用和維護、輸液泵、微量泵使用、TPN配置、腸內(nèi)營養(yǎng)

實施、造口護理等。

四、科研訓練（具體要求見總則）

臨床護理碩士專業(yè)學位研究生在臨床能力訓練中，要求參加各種學術活動（病

例討論、查房、講座、讀書報告、學術會議等）。其中病例討論在本學科本人至少

組織完成2次，讀書報告在本學科本人至少完成2