2023年重慶電力職工大學(xué)輔導(dǎo)員招聘考試真題

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考試筆試試題綜合知識(shí)（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.大學(xué)生遇到困難和挫折時(shí)，容易悲觀失望，難以自拔；面對(duì)某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長(zhǎng)遠(yuǎn)的看問(wèn)題。這說(shuō)明其情緒具有的特點(diǎn)是（）。A.強(qiáng)烈性B.狹隘性C.敏感性D.波動(dòng)性【答案】：B2.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強(qiáng)調(diào)哪一類知識(shí)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）。A.文化知識(shí)B.本體性知識(shí)C.條件性知識(shí)D.實(shí)踐性知識(shí)【答案】：B3.根據(jù)高等教育評(píng)價(jià)制度中的權(quán)力結(jié)構(gòu)，第三方評(píng)價(jià)主要采用（）對(duì)高等教育進(jìn)行評(píng)價(jià)。A.行政權(quán)力B.自治權(quán)力C.立法權(quán)力D.市場(chǎng)權(quán)力【答案】：D4.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴(kuò)散的過(guò)程，具有（）的特點(diǎn)。A.基礎(chǔ)性B.單向性C.多向性D.創(chuàng)新性【答案】：B5.教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的對(duì)象是教師的（）。A.科研水平B.道德品質(zhì)C.管理水平D.教學(xué)水平【答案】：B6.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.操守B.慎獨(dú)C.修養(yǎng)D.內(nèi)省【答案】：B7.在我國(guó)的高等學(xué)校管理體制中，有權(quán)對(duì)高等學(xué)校進(jìn)行行政管理的主體屬于高等學(xué)校的（）。A.“舉辦者”B.“管理者”C.“辦學(xué)者”D.“評(píng)價(jià)者”【答案】：B8.衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺(jué)地關(guān)注（）。A.教材B.學(xué)生C.生存D.情境【答案】：B9.(單選題)老子是中國(guó)古代偉大的思想家，道家學(xué)派創(chuàng)始人和主要代表人物，其作品的核心精華是樸素的辯證法，主張無(wú)為而治。下列屬于老子名言的是（）。A.天下萬(wàn)物生于有，有生于無(wú)B.巧言亂德，小不忍則亂大謀C.智者見(jiàn)智，仁者見(jiàn)仁D.窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下【答案】：A10.我國(guó)最大的實(shí)際是（）。A.人口多，底子薄B.發(fā)展不平衡C.長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段D.兩極分化嚴(yán)重【答案】：C11.我國(guó)古代的貨幣形式按照出現(xiàn)的先后順序排列正確的是：①紙幣②鐵錢(qián)③貝④銀元A.②③④①B.③②①④C.④①②③D.②④③①【答案】：B12.據(jù)統(tǒng)計(jì)，唐玄宗時(shí)宰相34人中有7人是進(jìn)士，肅宗時(shí)宰相15名，進(jìn)士出身者只有4人，代宗時(shí)期宰相12名，也只有4人是進(jìn)士，北宋有宰相72人，進(jìn)士出身的有63人，南宋有宰相63人，進(jìn)士出身的有48人。南宋時(shí)期的這一變化：A.構(gòu)建了平等政治體系B.確保了官員廉潔從政C.提升了政府行政效率D.影響了社會(huì)價(jià)值取向【答案】：D13.公文的密級(jí)按照程度由低到高排列依次為（）。A.機(jī)密、絕密和秘密B.秘密、機(jī)密和絕密C.絕密、秘密和機(jī)密D.絕密、機(jī)密和秘密【答案】：B14.下列符合公文用語(yǔ)要求的是（）。A.為表述簡(jiǎn)明莊重，可適當(dāng)使用一些文言詞語(yǔ)和文言句式B.為了突出重點(diǎn)，可以多使用近義詞或同義詞C.為了使文章貼合大眾，可使用方言詞匯D.為了形象，可使用口語(yǔ)、歇后語(yǔ)等【答案】：A15.國(guó)家工商總局把食品市場(chǎng)作為強(qiáng)化市場(chǎng)監(jiān)管的重點(diǎn)，開(kāi)展食品市場(chǎng)整頓，切實(shí)保障食品消費(fèi)安全。這表明（）。A.政府運(yùn)用軍事手段監(jiān)管市場(chǎng)B.政府運(yùn)用法律手段監(jiān)管市場(chǎng)C.政府運(yùn)用行政手段監(jiān)管市場(chǎng)D.政府運(yùn)用文化手段監(jiān)管市場(chǎng)【答案】：C16.辯證的否定是對(duì)舊事物的（）。A.既有克服又有保留B.在舊事物中增加新內(nèi)容C.變相肯定D.全盤(pán)否定【答案】：A17.中國(guó)的傳統(tǒng)繪畫(huà)與詩(shī)歌，散文，楹聯(lián)，書(shū)法以及篆刻相互影響，相互交融，形成了詩(shī)書(shū)畫(huà)一體的藝術(shù)形式，成為與西方藝術(shù)風(fēng)格迥異的東方藝術(shù)的表現(xiàn)形式之一。這表明（）。A.傳統(tǒng)文化具有歷史性B.傳統(tǒng)文化具有現(xiàn)代性C.傳統(tǒng)文化具有繼承性D.傳統(tǒng)文化具有民族性【答案】：D18.下列哪種元素在自然界中有著“智慧元素”之稱（）。A.碘B.鋅C.鐵D.鈣【答案】：A19.尚某在一起海難事故中生死不明，兩年后其父母請(qǐng)求法院宣告尚某死亡，但其妻申請(qǐng)宣告失蹤，法院正確的做法是（）。A.應(yīng)該宣告尚某死亡B.法院以尚某下落不明不滿4年為由，駁回尚某父母的請(qǐng)求C.法院以尚某父母拒絕交納訴訟費(fèi)為由，不予受理D.不應(yīng)該宣告尚某死亡【答案】：A20.生產(chǎn)力反映的是（）。A.個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系B.自然界中物與物的關(guān)系C.人和自然的關(guān)系D.人與人之間的關(guān)系【答案】：C21.下列要素中不屬于生產(chǎn)力構(gòu)成要素的是（）。A.勞動(dòng)對(duì)象B.生產(chǎn)工具C.生產(chǎn)資料D.勞動(dòng)者【答案】：B22.“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，這句名言所包含的哲理是（）。A.社會(huì)發(fā)展要以人為本B.人的發(fā)展具有歷史階段性C.人的自由是相對(duì)的D.個(gè)人價(jià)值融于社會(huì)價(jià)值中【答案】：D23.在現(xiàn)代商品經(jīng)濟(jì)條件下，資源配置（）。A.最有效的手段是計(jì)劃調(diào)節(jié)B.主要是由國(guó)家宏觀調(diào)控實(shí)現(xiàn)的C.主要是依靠市場(chǎng)的調(diào)節(jié)作用實(shí)現(xiàn)的D.完全是由市場(chǎng)調(diào)節(jié)作用實(shí)現(xiàn)的【答案】：C24.學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著特殊的作用，更因其以學(xué)生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。A.②③④B.①②③C.①②④D.①②③④【答案】：C25.關(guān)于建立健全一套科學(xué)完整、長(zhǎng)期有效的學(xué)生緊急事件預(yù)警防控機(jī)制，下列說(shuō)法不正確的是（）。A.樹(shù)立“管了沒(méi)用也要管"、“說(shuō)了不聽(tīng)也要說(shuō)”的觀念，但對(duì)于防不勝防的突發(fā)緊急事件，屬于工作之外無(wú)法把握的,故不必采取相應(yīng)措施B.構(gòu)建心理預(yù)警機(jī)制，制定緊急事件應(yīng)急處理方案C.健全日常工作機(jī)制,保證信息采集渠道通暢,輔導(dǎo)員應(yīng)保持全天候信息通暢D.建立組織有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、職責(zé)分明的組織機(jī)構(gòu)，形成及時(shí)、快捷、通暢的信息網(wǎng)絡(luò)【答案】：A26.我國(guó)教育工作的總方向是（）。A.教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)B.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)C.必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合D.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人【答案】：A27.大學(xué)生的思想素質(zhì)趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）A.自我意識(shí)強(qiáng)烈B.辯證思維成熟C.思維的抽象性明顯增強(qiáng)D.思維具有一定的創(chuàng)造性E.思維的獨(dú)立性增強(qiáng)【答案】：CDE28."拔苗助長(zhǎng)"違背了個(gè)體身心發(fā)展的（）特點(diǎn)A.方向性與不可逆性B.不平衡性C.個(gè)體差異性D.連續(xù)性與階段性【答案】：D29.優(yōu)秀教師的個(gè)性特征不包括（）A.教學(xué)手段先進(jìn)B.表達(dá)清楚C.學(xué)科知識(shí)豐富D.組織得當(dāng)【答案】：A30.《中華人民共和國(guó)高等教育法》規(guī)定，高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力的（）。A.研究型人才B.高級(jí)專門(mén)人才C.學(xué)者D.高級(jí)技術(shù)型人才【答案】：B31.慎獨(dú)"作為修養(yǎng)方法，就是（）A.獨(dú)立面對(duì)自己的種種不足B.在沒(méi)有外在監(jiān)督的情況下堅(jiān)持自己的道德信念，自覺(jué)按道德要求行事，不因?yàn)闊o(wú)人監(jiān)督而恣意妄行。C.在自我的世界孤芳自賞D.一個(gè)人用慎重的態(tài)度對(duì)待自己【答案】：B32.進(jìn)行高等學(xué)校的課程評(píng)價(jià)時(shí)首先要（）。A.確定評(píng)價(jià)步驟B.制定課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)C.確定評(píng)價(jià)對(duì)象D.確定評(píng)價(jià)主體【答案】：B33.高校不僅為本地區(qū)服務(wù)、為本國(guó)服務(wù)，甚至還參與國(guó)際事務(wù)，為世界和全人類服務(wù)這體現(xiàn)了高校服務(wù)的（）A.廣闊性B.直接性C.專業(yè)性D.合作性【答案】：A34.1632年出版的高等教育研究著作《大教學(xué)論》的作者是（）。A.斯賓塞B.泰勒C.赫爾巴特D.夸美紐斯【答案】：D35.認(rèn)知心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.馬斯洛B.紐厄爾C.杜威D.華生【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）A.單向傳播模式B.互動(dòng)傳播模式C.雙向傳播模式D.整體互動(dòng)模式【答案】：ABCD37.職業(yè)賦予人生的特殊意義是（）。A.職業(yè)不會(huì)影響一個(gè)人的生活方式B.職業(yè)賦予我們?nèi)碌纳鐣?huì)角色C.職業(yè)賦予人們?nèi)松鷥r(jià)值D.職業(yè)可以滿足我們的生活需求【答案】：BCD38.作為說(shuō)服者的教師，其影響說(shuō)服效果的因素包括（）。A.權(quán)威性B.親和力C.誠(chéng)信度D.身體素質(zhì)【答案】：ABC39.根據(jù)美國(guó)心理學(xué)家柯?tīng)柌竦牡赖掳l(fā)展階段論，后習(xí)俗水平包括以下哪兩個(gè)階段？（）A.社會(huì)契約的道德取向B.普遍原則的道德取向C.“好孩子”的道德取向D.懲罰與服從的道德取向【答案】：AB40.教師職業(yè)道德行為的特征（）。A.行為的示范性B.行為的規(guī)范性C.行為的寬泛性D.行為的嚴(yán)謹(jǐn)性【答案】：ABC41.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）A.思維的敏捷性B.思維的廣度和深度C.思維的獨(dú)立性D.思維的邏輯性【答案】：ABCD42.教師倫理學(xué)的使命包括（）。A.研究教育活動(dòng)中的特殊道德關(guān)系B.研究教師道德實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律C.梳理和繼承歷史上一切有價(jià)值的教師道德遺產(chǎn)和資源。D.研究教師道德意識(shí)現(xiàn)象【答案】：ABCD43.下列哪些屬于違法、犯法的行為（）。A.教師批評(píng)犯錯(cuò)誤的學(xué)生B.教師私拆、私扣學(xué)生的信件C.教師采用各種方式體罰學(xué)生D.教師適當(dāng)懲罰學(xué)生【答案】：BC44.樹(shù)立信用至上要做到（）。A.排除懷疑一切的心理，對(duì)人要具有起碼的信任B.注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，積淀個(gè)人信譽(yù)C.要維護(hù)職業(yè)集體的榮譽(yù)D.反對(duì)不明是非、不分善惡、盲目信任【答案】：AD45.烹調(diào)師職業(yè)道德行為規(guī)范包括（）。A.精益求精，技藝精湛B.優(yōu)質(zhì)服務(wù)，熱情周到C.文明安全，講究衛(wèi)生D.鉆研業(yè)務(wù)，推陳出新【答案】：CD46.社會(huì)公德的基本特征有（）A.廣泛性B.基礎(chǔ)性C.簡(jiǎn)明性D.相對(duì)穩(wěn)定性【答案】：ABCD47.春秋時(shí)期各諸侯國(guó)相互進(jìn)行兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，先后稱霸的有齊桓公、（），史稱“春秋五霸”。A.宋襄公B.楚莊王C.秦穆公D.晉文公【答案】：ABCD48.網(wǎng)絡(luò)是信息傳播的新型載體。有些網(wǎng)民在以為“好玩”，“無(wú)害”的“娛樂(lè)”中，將一點(diǎn)點(diǎn)小事，一些只言片語(yǔ)進(jìn)行接力編造，層層放大，甚至以訛傳訛。這些網(wǎng)絡(luò)跟風(fēng)者的行為（）。A.擾亂了社會(huì)秩序B.泄露了國(guó)家秘密C.違背了時(shí)代精神D.污染了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境【答案】：AD49.司馬光砸缸這一行為體現(xiàn)了（）。A.發(fā)散思維B.創(chuàng)新思維C.逆向思維D.聚合思維【答案】：ABC50.按照公文的行文關(guān)系，行文方向，可分為上行文、平行文、下行文，以下可做下行文的有（）。A.命令B.通告C.決定D.意見(jiàn)【答案】：ABCD51.第二次世界大戰(zhàn)中，三個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家組成軸心國(guó)，企圖征服世界、稱霸世界；這三個(gè)國(guó)家是（）。A.意大利B.奧地利C.德國(guó)D.日本【答案】：ACD52.下列屬于干部職業(yè)道德內(nèi)容的是（）。A.政治堅(jiān)定，思想解放B.按章操作，安全生產(chǎn)C.聯(lián)系群眾，文明服務(wù)D.學(xué)習(xí)理論，提高素質(zhì)【答案】：ACD53.公民基本道德包括（）。A.團(tuán)結(jié)友善B.愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信C.協(xié)和萬(wàn)邦D.勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)【答案】：ABD54.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值包含以下含義_____。A.是市場(chǎng)價(jià)值的概念B.衡量的是最終產(chǎn)品的價(jià)值C.是一定時(shí)期生產(chǎn)的最終產(chǎn)品的價(jià)值D.是一定時(shí)期銷(xiāo)售的最終產(chǎn)品的價(jià)值【答案】：ABC55.黃河流域大約70%的面積為黃土高原，土質(zhì)疏松，抗沖能力低，遇水極易崩解，造成黃河沙量之多，含沙量之大，為世界大江大河之冠。據(jù)測(cè)算，平均每立方米黃河水含沙量高達(dá)35千克。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的有（）。A.隨著流域內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，水少沙多矛盾將有效緩解B.黃河泥沙在下游形成的沖積平原，有利于農(nóng)業(yè)種植C.水土流失是自然因素，黃河多沙特征難以改變D.黃河的治理開(kāi)發(fā)要立足于改變流域內(nèi)生態(tài)面貌【答案】：BD56.在選擇行政決策方案過(guò)程中，通常要根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行選擇，其中包括（）。A.沒(méi)有各類潛在風(fēng)險(xiǎn)B.消耗的成本盡可能少C.符合國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的總體戰(zhàn)略D.具有可行性【答案】：BCD57.我國(guó)（）工程已走在世界