【分層單元卷】2024年春季試卷小學(xué)部編版語文5年級下冊第1單元·B提升測試

第第頁【分層單元卷】部編版語文5年級下冊第1單元·B提升測試一、書寫(共4分) 1．(本題4分)看拼音，寫詞語。húdié

shuǐpiáo

chǎntǔ

yīngtáochéngrèn

xiā

nào

qīngtíng

chútou二、選擇題(共9分)2．(本題1分)下列加點字的讀音完全正確的一項是（

）A．寒漪（yī）

供耕織（gōng） B．閑逛（guàng）

明晃晃（huàng）C．旖旎（nǐ）

碧波萬頃（qīng） D．秉性（bǐng）

涼颼颼（sōu）3．(本題1分)發(fā)微信已經(jīng)成為人們生活中的重要聯(lián)系方式之一，下面表達(dá)得體的是（

）A．今天，李老師忘記布置作業(yè)了，于是小明給老師發(fā)微信：老師，發(fā)作業(yè)！B．清明節(jié)這天，劉麗給老師發(fā)微信：老師，祝您節(jié)日快樂！C．小敏給同學(xué)東東發(fā)微信：東東，今天是你12歲大壽，祝你福如東海，壽比南山！D．陳誠給老師發(fā)微信：老師好！我的作文發(fā)您郵箱了，請指導(dǎo)！謝謝！4．(本題1分)梅花和雪花都認(rèn)為各自占盡了春色，誰也不肯服輸。這使得詩人盧梅坡也難以評判，于是他說（

）A．有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人。 B．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。C．日暮詩成天又雪，與梅并作十分春。 D．遙知不是雪，為有暗香來。5．(本題1分)下面說法不正確的一項是（

）A．“赤道吹來的風(fēng)撩亂了老人平日里梳理得整整齊齊的銀發(fā)?！边@個句子運用的描寫方式是神態(tài)描寫。B．《祖父的園子》出自蕭紅的《呼蘭河傳》，這部小說以作者自己的童年生活為線索，把孤獨的故事串起來，形象地反映出這座小城當(dāng)年的社會風(fēng)貌、人情百態(tài)。C．“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！薄按翰菝髂昃G，王孫歸不歸。”“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”。這些詩句都表達(dá)了作者的鄉(xiāng)愁。D．“行人臨發(fā)又開封”中的“行人”這里指捎信的人。這句詩出自張籍的《秋思》。6．(本題1分)下面這些描寫童趣的詩句，不同于其它三組的是（

）A．歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。 B．誰人得似牧童心，牛上橫眠秋聽深。C．牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。 D．怪生無語都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。7．(本題1分)下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語使用不正確的一項是（

）A．因為櫻桃和李子都不大結(jié)果子，所以覺得它們并不存在。B．一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！C．我當(dāng)時既不懂什么叫詩興，又覺得心中油然有什么東西在萌動。8．(本題1分)下列文學(xué)作品與作者，搭配不正確的一項是（

）A．《祖父的園子》—蕭紅 B．《月是故鄉(xiāng)明》—巴金C．《稚子弄冰》－楊萬里 D．《四時田園雜興》—范成大9．(本題1分)下列句子沒有使用擬人修辭的一項是（

）A．花開了，就像睡醒了似的。B．梅花是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！C．我抬頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水里的那個月亮相映成趣。D．倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。10．(本題1分)“一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。”作者有這樣的感受，是因為（

）A．作者把園子里的生物當(dāng)作人來寫。B．作者渴望得到自由。C．作者是自由快樂的，她用自由而富有靈性的心感知周圍的事物，才會如此無拘無束。三、判斷題(共5分)(本題5分)判斷，對的打“√”，錯的打“×”。11．(1分)“月亮、旖旎、無垠、落日、耘田”中的加點字都是整體認(rèn)讀音節(jié)的字。()12．(1分)“稚子金盆脫曉冰”中的“稚子”指的是“幼稚的孩子”。()13．(1分)“拍一拍手，仿佛大樹都會發(fā)出聲響；叫一兩聲，好像對面的土墻都會回答?！边@句話運用了比喻和排比的修辭手法。()14．(1分)《祖父的園子》重點寫了作者在園中自由自在的童年生活，以及對祖父和園子深沉的愛和懷念。()15．(1分)《游子吟》是唐代著名詩人孟郊的作品，表達(dá)了最深切的母愛。()四、填空題(共12分)16．(本題3分)讀句子，寫字詞。（1）húdié()在花叢中嗡嗡地飛著，màzhà()正在地里蹦跳著，而小雞則在漫無目的地xiāguàng()著。（2）農(nóng)民伯伯一年到頭在田地里忙碌，bácǎo()、chúdì()、shōugē()，很是辛苦。17．(本題4分)按要求寫句子。（1）仿寫句子。例：倭瓜愿意爬上架就爬上架。黃瓜愿意____就____（2）這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。①這句話運用了____的修辭手法,表達(dá)出____。②仿照這種修辭手法寫一句話：____。（3）讀句子,照樣子描述一種情境。例：熱—八月,天多熱。雞熱得耷拉著翅膀,狗熱得吐出舌頭,蟬熱得不知如何是好。冷—_____（4）下面的句子寫出了榆樹的活力，請你用相同的修辭手法寫出風(fēng)的“調(diào)皮”。這榆樹在園子的西北角上，來了風(fēng)，榆樹先呼叫，來了雨，榆樹先冒煙。_____18．(本題5分)根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）兒童的世界是多姿多彩的。“___，___。”刻畫的是愛勞動的兒童；“___，___?！笨坍嫷氖氰彵膬和?；“___，___。”刻畫的是牛背吹笛的兒童。（2）《游子吟》中運用比喻的手法表現(xiàn)母愛的詩句是：“___，___?！边@句詩把母愛比作___，把自己比作___。五、語言表達(dá)(共13分)19．(本題4分)根據(jù)題目要求完成練習(xí)，創(chuàng)現(xiàn)畫面。讀一讀《古詩三首》，完成以下練習(xí)。（1）讀下面的詩句，說說你眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫面。

童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。__________________________

稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。__________________________

牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。__________________________（2）根據(jù)古詩內(nèi)容，展開想象，選擇其中一首改寫成短文。__________________________20．(本題4分)按要求寫句子。（1）蜻蜓飛得那么快，不會追得上。（改為反問句）______（2）祖國，就是那地圖上像一只金雞的地方嗎？（仿寫句子）______（3）櫻桃和李子都不大結(jié)果子。覺得它們并不存在。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連起來）______（4）綠草長滿了池塘，池塘里的水呢，幾乎溢出了塘岸。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的青山，銜著彤紅的落日，一起把影子倒映在水中，閃動著波光。（根據(jù)意思寫句子）______21．(本題3分)語文與生活。要想了解他人的童年生活，你準(zhǔn)備設(shè)計哪些問題？請你照樣子填一填下面的表格。弟弟你和小朋友喜歡做什么游戲？你用微信和小朋友們交流什么內(nèi)容？你在剪紙興趣班完成了什么作品？爸爸_________爺爺_________22．(本題2分)讀句子，完成練習(xí)。這清白的梅花，是能玷污的嗎？這句話是外祖父對“我”的訓(xùn)斥，外祖父生氣是因為梅花象征了___________，不能受到玷污，從中可以體會到外祖父___________的情感。六、現(xiàn)代文閱讀(共20分)(本題6分)讀課文片段，做題?；ㄩ_了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個瓜，就結(jié)一個瓜。若都不愿意，就是一個瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來的，又飛到誰家去?太陽也不知道。23．(3分)片段選自___寫的《___》。這篇課文出自長篇小說《___》。24．(1分)這個自然段主要描寫了___的生活。25．(1分)這個自然段主要運用了___和___的修辭手法。26．(1分)作者描寫祖父的園子里很多事情，目的是（

）A．說明祖父的園子里的很亂。 B．說明祖父的園子每人打理。C．說明祖父的園子里是自由快樂的。 D．說明祖父不勤快，任由它們玩耍。(本題9分)讀《肥皂泡》，做題。小的時候，游戲的種類很多，其中我最愛玩的是吹肥皂泡。下雨的時節(jié)，不能到山上海邊去玩，母親就教我們在廊子上吹肥皂泡。她說陰雨時節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點水，和（hé

huò

）弄和弄，使它融化，然后用一支竹筆套管，沾上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒，便從管上落了下來，輕悠悠地從空中飄游。若用扇（

shàn

shān

）子在下面輕輕地扇（

shàn

shān

）送，有時能飛得很高很高。這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個大球，會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散（sǎn

sàn）紛飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。這時大家都懸著心，仰著頭，停著呼吸——不久這光麗的薄球，就無聲地散裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，使大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。那一個個輕清脆麗的球兒，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個個送上天去送過海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛越山巔……目送著她們，我心里充滿了快樂、驕傲與希望。27．(2分)用“√”給文中加點的字選擇正確的讀音。28．(2分)根據(jù)所給詞語的意思在原文中找出該詞語，寫在括號里面。①固體溶解在水里。()

②抖動搖晃的樣子。()29．(2分)從文中找出下面詞的近義詞和反義詞。

近義詞：散裂——()

突然——()

反義詞：干燥——()

沉甸甸——()30．(1.5分)本文是按什么順序?qū)懙?？選擇正確的，在括號內(nèi)打“√”。

①按空間位置變換順序?qū)?。?/p>

）②按事情發(fā)展（事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果）的順序?qū)?。?/p>

）③按敘述的內(nèi)容順序?qū)憽＃?/p>

）31．(1.5分)你最愛玩的是什么游戲？為什么？____(本題5分)閱讀童年（節(jié)選）曹文軒我的童年有著特別美好而溫暖的記憶。我有一位慈和的老祖母。她是一個聾子。她有一頭漂亮的銀發(fā)，常拄著拐棍，倚在門口向人們極善良地微笑著。她稱呼我為“大孫子”。后來我遠(yuǎn)行上大學(xué)了，她便日夜將我思念。她一輩子未走出三里方圓的地方，所以根本不知道三里外還有一個寬廣無垠的大世界。她認(rèn)為，這個世界除了她看見的那塊地方外，大概還有一處，凡出門去的人都一律是到那一處去的。因此，她守在大路口，等待從那地方歸來的人。一日，她終于等到一位軍人，于是便向人家打聽：“你見到我大孫子了嗎？”母親對我的愛是本能的，絕對的。她似乎沒有任何食欲，我從來也沒有見過她對哪一種食品有特別的欲望，她總是默默地先盡孩子們享用，剩下的她隨便吃一點。父親的文化純粹是自學(xué)的，談不上系統(tǒng)，但他又幾乎是一個哲人。一次，我跑到八里地外的一個地方看電影，深夜歸來，已餓得不成樣子了，但又懶得生火燒飯去。父親便坐起身，披件衣服對我說：“如果想吃，就生火去做，哪怕柴草在三里外堆著，也應(yīng)去抱回來。”就在那天晚上，我奠定了我一生積極的生活態(tài)度。還有那片獨一無二的土地，也給了我無限的情趣和恩澤。這是一個地地道道的水鄉(xiāng)。我是在“吱吱呀呀”的櫓聲中，在漁人“噼噼啪啪”的跺板（催促魚鷹入水）聲中，在老式水車的“潑刺潑刺”的水聲中長大的。我的靈魂永遠(yuǎn)不會干燥，因為當(dāng)我一睜開眼來時，一眼瞧見的就是一大片水。在我的腦海里所記存著的故事，其中大半與水相關(guān)。水對我的價值絕不僅僅是生物意義上的，它參與了我之性格，我之脾氣，我之人生觀，我之美學(xué)情調(diào)的構(gòu)造。32．(2分)作者童年那些“特別美好而溫暖的記憶”是指什么？（1）慈愛善良的老祖母日夜將“我”思念。（2）___________________________（3）___________________________33．(1分)說說你對文中畫“____”的句子的理解。__________________________________34．(1分)文中說母親“似乎沒有任何食欲”，你是怎樣理解的？_______________________________35．(1分)“我”為什么特別依戀家鄉(xiāng)的水？對此理解不正確的一項是（

）A．“我”是在水聲中長大的，水讓“我”靈魂永遠(yuǎn)不會干燥。B．“我”生活在水鄉(xiāng)，每天都干著與水有關(guān)的工作，家鄉(xiāng)的水養(yǎng)活了“我”。C．水鄉(xiāng)滋養(yǎng)“我”的靈魂，“我”的性格、脾氣及人生觀的形成都離不開家鄉(xiāng)的水。七、詩詞曲鑒賞(共7分)(本題7分)古詩閱讀四時田園雜興（其三十一）【宋】范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。36．(2分)解釋下列詞語。供：___________

傍：_________________37．(2分)這首詩描寫了農(nóng)村夏日生活中的一個場景，從“_________”一句可以看出人們農(nóng)活的繁忙。38．(1分)詩作第一、二兩句描繪了一幅怎樣的畫面？_______________________________39．(2分)寫幼童“也傍桑陰學(xué)種瓜”的細(xì)節(jié)，意在表現(xiàn)什么？詩歌流露出作者怎樣的思想感情？_______________________________八、書面表達(dá)(共30分)40．(本題30分)學(xué)習(xí)作。湖南電視臺播出的《少年說》節(jié)目中，站在“勇氣臺”上的每一位少年，都說出了自己成長過程中印象最深的事情。他們向父母吐露心聲，向老師表達(dá)謝意，向未來立下誓言……假如你站在“勇氣臺”上會說出自己成長過程中的什么故事呢？想一想，然后寫下來。要求：題目自擬；寫出重點；表達(dá)真情實感，有直抒胸臆的句子；450字左右。參考答案：1．蝴蝶

水瓢

鏟土

櫻桃承認(rèn)

瞎鬧

蜻蜒

鋤頭2．D3．D4．B5．A6．D7．C8．B9．C10．C11．√

12．×

13．×

14．√

15．√16．

蝴蝶

螞蚱

瞎逛

拔草

鋤地

收割17．

爬上墻

爬上墻

對比

母親對故鄉(xiāng)的留戀

這里的花再美，也比不上家鄉(xiāng)院子里的花。

北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。一個少年在一間殘破的茅草屋中瑟瑟發(fā)抖，不住地打著寒戰(zhàn)。

風(fēng)是調(diào)皮的，一會兒把那朵悠閑的云趕得滿天跑，一會兒又把地上的落葉掀得滿天飛舞。18．

童孫未解供耕織

也傍桑陰學(xué)種瓜

稚子金盆脫曉冰

彩絲穿取當(dāng)銀鉦

牧童歸去橫牛背

短笛無腔信口吹

誰言寸草心

報得三春暉

三春暉

寸草19．

小孩子雖然不會耕田織布，但也在那桑樹蔭下學(xué)著種瓜。

清晨，滿臉稚氣的小孩，將夜間凍結(jié)在盆中的冰塊脫下，用彩絲把冰塊穿起來當(dāng)銀鉦。

那小牧童橫坐在牛背上，緩緩地把家還；拿著一支短笛，隨口吹著，也沒有固定的聲腔。

《村晚》改寫：夏末秋初，鄉(xiāng)村的傍晚真美！雨過天晴，池塘里漲滿了水，猶如一面碩大的銀鏡。小魚在水中快活地游來游去。池塘邊的青草和水中的蘆葦長得十分茂盛，有的尖葉上還滾動著晶瑩剔透的水珠。夕陽西下，與兩座山相連接，這景色連同小橋和岸邊的樹木一起倒映在池塘中，隨著池中細(xì)小的波紋晃蕩著，起伏著。柳蔭下，慢悠悠地走來了一頭黃牛，它拍打著尾巴，“哞哞”叫著，似乎在贊嘆傍晚的美麗景色呢！仔細(xì)一看，牛背上還橫坐著一個牧童,他頭戴草帽，身披一件小褂子,腰間系一條棕色腰帶，合身的短褲和那雙草鞋搭配得恰到好處。忽然，一陣稚嫩卻悅耳的笛聲傳來，它時而婉轉(zhuǎn)，時而悠揚，時而高亢，時而低沉，似乎不成曲調(diào),就這樣無憂無慮地跳著,奔向前方。小牧童的身影漸漸消失在暮色