幼兒園大班音樂(lè)教案《玩具進(jìn)行曲》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園大班音樂(lè)教案《玩具進(jìn)行曲》教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽(tīng)懂歌曲《玩具進(jìn)行曲》，并能夠模仿音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行扭動(dòng)身體。2.能夠?qū)W會(huì)歌曲的歌詞和動(dòng)作，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的興趣和感受。教學(xué)準(zhǔn)備：1.玩具進(jìn)行曲的音樂(lè)錄音2.玩具進(jìn)行曲的歌詞卡片3.扭動(dòng)身體的動(dòng)作示范4.樂(lè)器模型或圖片教學(xué)步驟：1.溫習(xí)前一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回顧所學(xué)的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)。2.引入新課，向?qū)W生介紹歌曲《玩具進(jìn)行曲》?？墒褂靡恍?lè)器模型或圖片展示相關(guān)的玩具圖片，與學(xué)生分享他們對(duì)玩具的喜愛(ài)和經(jīng)歷。3.播放歌曲《玩具進(jìn)行曲》，讓學(xué)生先自由地聽(tīng)一遍，并感受音樂(lè)的節(jié)奏和活潑的氛圍。4.給學(xué)生發(fā)放歌詞卡片，帶領(lǐng)學(xué)生一起跟隨歌曲的旋律和節(jié)奏齊唱。同時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生模仿歌曲中所描繪的玩具進(jìn)行相應(yīng)的動(dòng)作，如扭動(dòng)身體、搖頭晃腦等。5.對(duì)歌曲的內(nèi)容進(jìn)行解說(shuō)，幫助學(xué)生理解歌曲的意義和歌詞中表達(dá)的情感。6.分小組進(jìn)行合唱練習(xí)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)互相合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。7.創(chuàng)設(shè)情境，模擬玩具的進(jìn)行曲，讓學(xué)生自己動(dòng)手制作簡(jiǎn)易樂(lè)器，如拍手、敲擊桌子等，與歌曲合奏起來(lái)，體驗(yàn)音樂(lè)的樂(lè)趣和創(chuàng)造力。8.結(jié)束課堂，回顧所學(xué)內(nèi)容，并鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)練習(xí)和發(fā)展音樂(lè)的興趣。教學(xué)延伸：1.在課后安排學(xué)生自由發(fā)揮，創(chuàng)作屬于自己的玩具進(jìn)行曲，并邀請(qǐng)他們?cè)谙鹿?jié)課上展示。2.引導(dǎo)學(xué)生在家和家人一起唱歌，分享歌曲的樂(lè)趣和家庭音樂(lè)時(shí)刻。教學(xué)反思：通過(guò)《玩具進(jìn)行曲》這首活潑歡快的歌曲，既能讓學(xué)生在音樂(lè)欣賞中享受兒時(shí)的快樂(lè)，又能通過(guò)跟隨歌曲的節(jié)奏和動(dòng)作進(jìn)行親身體驗(yàn)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣和感受能力。同時(shí)，通過(guò)合唱練習(xí)和自主創(chuàng)作，也能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作和創(chuàng)造能力。在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)注重營(yíng)造輕