2024屆安徽省合肥市巢湖第三中學八年級語文第二學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

2024屆安徽省合肥市巢湖第三中學八年級語文第二學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用。（28分）1．（2分）下列表述不正確的一項是A．《小石潭記》選自《柳河東集》，作者是唐代文學家柳宗元，為“唐宋八大家”之一。B．《名人傳》，又稱《巨人三傳》，包括《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》。C．《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，也是我國詩歌現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的源頭。它匯集了從西周初年到戰(zhàn)國中葉的詩歌305篇。D．《社戲》選自小說集《吶喊》，作者魯迅以飽含深情的筆墨，刻畫了一群農(nóng)家少年朋友的形象，表達了作者對少年時代生活的懷念，特別是對農(nóng)家朋友誠摯情誼的眷念。2．（2分）下列各句中，加點成語使用不當?shù)囊豁検牵ǎ〢．每當我遇到問題不知所措時，都會向父母尋求幫助。B．小女孩被剛才驚心動魄的一幕嚇呆了。C．隨著人們生活水平的不斷提高，村口馬路上的車輛從早到晚川流不息。D．晚上，我悠閑地在花園散步，明亮的路燈戛然而止，四周一片漆黑，原來是停電了。3．（2分）下列加點字的注音或字形無誤的一項是（）A．鑰匙（shi）懲罰（chěng）細茵翻來覆去B．呢喃（nán）旁騖踉蹌鶴立雞群C．癤子（jiē）戮破祭祀（sì）歇斯地里D．寓居（yù）匕首（bì）座位烘堂大笑4．（2分）下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ俸诵乃仞B(yǎng)反映了黨和國家對于教育“培養(yǎng)什么樣的人”的期望，是對經(jīng)歷教育之后學生所能擁有的品格和能力的要求。②這種期望和要求反映了國家的教育目標。③在這一目的指引下，制定學業(yè)質(zhì)量標準必須依據(jù)核心素養(yǎng)，以此為研制依據(jù)和根本遵循。④核心素養(yǎng)是黨和國家教育方針在新時期的具體體現(xiàn)，是構建學業(yè)質(zhì)量標準的根本遵循。⑤學業(yè)質(zhì)量標準制定的目的是為了結合具體學科的能力要求，進一步細化教育目標，它成為指導教學實踐和教育評價的具體可操作的質(zhì)量標準。A．④①②⑤③B．⑤③①②④C．⑤③④①②D．④①⑤③②5．（2分）依次填入橫線處的句子，語序恰當，語意連貫的一項是()每個人的一生，難免遭受挫折和失敗。。①一個暫時失利的人，如果繼續(xù)努力，打算贏回來，那么他今天的失利，就不是真正的失敗。②所不同的是，失敗者總是把挫折當失敗，以致于每一次挫折都能深深地打擊他取勝的勇氣。③相反的，如果他失去了繼續(xù)戰(zhàn)斗的勇氣，那就是真的輸定了。④成功者則是從不在一次又一次的挫折面前，總是對自己說：“我不是失敗了，而是沒有成功?！盇．①③②④B．①②③④C．②③①④D．②④①③6．（2分）下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．上個周末，我們有幸蒞臨松山湖華為小鎮(zhèn)，領略了它獨特的建筑風格。B．我們小組擬定了一份關于暑期研學的草案，還請各位老師不吝賜教。C．對于遇到困難的同學，我們要熱情幫助，而不應該袖手旁觀。D．位于我市的中國散裂中子源建成之后，前來參觀的市民接踵而至。7．（2分）依次填入括號中的詞語，最恰當?shù)囊豁検?。人生在世，難免會有痛苦的經(jīng)歷和（），與其消極悲觀、（），倒不如抖擻精神、放開手腳，去沖破黎明前的黑暗。拋卻心理包袱自然能守得云開見月明。我們可以渺小卑微，不被他人（），但是絕不能失去（）和精神力量。A．體會怨天尤人關懷信心B．體會游手好閑關懷決心C．體驗游手好閑關注決心D．體驗怨天尤人關注信心8．（2分）下列文學文化常識表述有誤的一項是（）A．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，也是我國詩歌現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的源頭。B．莊子，名周，是戰(zhàn)國時期哲學家，儒家學派的代表人物?！肚f子》是莊子及其后學的著作。C．法國教育家、社會活動家顧拜旦，終生倡導奧林匹克精神，被譽為“現(xiàn)代奧林匹克之父”。D．安，曾是中共中央的所在地，是“延安精神”的發(fā)源地，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神就是延安精神之一。9、（4分）閱讀語段,按要求完成下面的題目。①“青年一代有理想、有本領、有擔當,國家就有前途,民族就有希望”。②青年是，也是。③新時代的中國青年需要自覺承載起時代的重任,在祖國的萬里長空放飛青春夢想,在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。④讓我們行動起來,做一個有理想、有本領、有擔當?shù)那嗄耆恕?．第①句標點符號使用有誤,請將修改后的句子寫在下面橫線上。______________________________________________________。2．請將下面的詞語依次填寫在第②句的橫線上。(只填序號)A．世界的未來B．國家的未來3．第③句有語病,請將修改后的句子寫在下面的橫線上。________________________________________________。10、填空。（8分）默寫。（1）_____________________，延河滾滾喊“前進”！（賀敬之《回延安》）（2）關關雎鳩，在河之洲。_____________，____________。（《詩經(jīng)?關雎》）（3）蒹葭萋萋，__________。所謂伊人，在水之湄。（《詩經(jīng)?蒹葭》）（4）青青子佩，__________。_________，子寧不來？（《詩經(jīng)?子衿》）（5）______________，端居恥圣明。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（6）嗚呼！何時眼前突兀見此屋，________________________！（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）（7）____________，____________，有良田、美池、桑竹之屬。（陶淵明《桃花源記》）（8）鵬之背，不知其幾千里也；_________，__________________。（《北冥有魚》）（9）常建《題破山寺后禪院》的尾聯(lián)是_______________，________________。（10）白居易《賣炭翁》中“_________________，__________________”刻畫了賣炭翁雖然衣服單薄，但仍然希望天氣更冷一些，只為炭能賣個好價錢的復雜矛盾心理。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀下面的文字，完成下列小題。讓臉譜告訴你①“藍臉的竇爾敦，盜御馬；紅臉的關公，戰(zhàn)長沙；黃臉的典韋，白臉的曹操；黑臉的張飛，叫喳喳……”曾流行一時的《說唱臉譜》將京劇臉譜唱得家喻戶曉。京劇是中國的“國粹”，而臉譜是京劇中不可或缺的一部分，是極富民族特色的一種特殊的化妝方法，被譽為角色“心靈的畫面”。②京劇臉譜有三大常用色：黑、紅、白，后漸衍生出綠、藍、黃、金銀等。正如歌中所唱，京劇臉譜一般以某一種顏色為“主色”，來象征人物的品格性情：黑色象征魯莽憨直，如包公；紅色象征忠烈正義，如關羽；白色象征奸詐狠毒，如曹操等。（甲）。③與臉譜顏色占據(jù)同樣地位的是線條勾畫。臉譜線條常以蝙蝠、燕翼、蝶翅等為圖案勾眉眼面頰，結合夸張的鼻窩、嘴窩來刻畫面部表情。臉譜的線條與角色的性格、心理、生理具有同形同構的特點，上揚高挑的線條模仿樂觀昂揚的心態(tài)，下垂褶皺的線條模仿悲觀低沉的心態(tài)，使觀眾能目視外表而窺其心胸。（乙）。1．京劇臉譜是怎樣體現(xiàn)角色“心靈的畫面”這一稱號的？2．將下面兩句話填入原文畫線處，（甲）處應為____，（乙）處應為____。A．如包拯勾皺眉，眉心聳起，突出他憂國憂民、斷案思索的神情；項羽是個悲壯的人物，故眼窩、鼻窩的線條整體下斂，攢作一團的壽字眉顯出英雄末路的神態(tài)。B．有時也會在臉譜的局部用另一種顏色象征這個人物的復雜性格。3．本文以“讓臉譜告訴你”為題有什么好處？12、（16分）閱讀下面的文字，完成下列小題。眼鏡改變生活（1）近日，美國東緬因醫(yī)療中心一位外科手術醫(yī)生在手術全程中佩戴谷歌眼饒用第一人稱、第一視角記錄手術全程，智能眼鏡再次抓住了人們的眼球。如今，眼鏡不再只是用來矯正視力、保護眼睛的工具或者美容的裝飾品，它改變了人們對于智能電子設備的認知。（2）這款由微型攝影儀、攝像頭、傳感器、存儲傳輸以及操控設備合為一體的小小谷歌眼鏡，輕巧地架在用戶鼻子根部，眼鏡中的微型投影儀實現(xiàn)“一級放大”從而將視圖折射到人的眼球，在人眼前形成足夠大的虛擬屏幕用于顯示各類信息。用戶通過語音、觸控和自動3種模式來控制設備。短信、拍照、GPS導航等功能，只需一句“OK，眼鏡”功能提示句來完成，比傳統(tǒng)的智能設備省去了諸多肢體語言。然而，谷歌眼鏡不僅是濃縮版的智能手機，它更是在多個領域擁有十分巨大的市場潛力，其穿戴式特點一方面提供了獨特寶貴的第一視角的記錄方式，其至能催生多種行業(yè)的運管模式的變革，例如新聞業(yè)會出現(xiàn)后微博新聞時代的及時新聞報道;另一方面更利于遠程服務，提高工作效率，目前國際上已有醫(yī)學博士開發(fā)醫(yī)療急救APP，佩戴谷歌眼鏡可遠程指導外行人員進行如心肺復蘇等簡單急救。谷歌眼鏡甚至還有可能改變醫(yī)學學習的現(xiàn)狀，醫(yī)學院的教師可以戴著谷歌眼鏡治病救人，同時將視頻流實時發(fā)送給全球任何地點的同行和學生。（3）從上世紀70年代末起，美國猶他州的科學家伊凡.薩瑟蘭和他的學生鮑勃.斯普勞爾就已經(jīng)開始了這場鼻梁上的電子革命，他們著手研發(fā)數(shù)字眼鏡和虛擬現(xiàn)實應用程序，這其中便涉及到了AR增強現(xiàn)實技術，該技術將虛擬事物和真實環(huán)境有機結合與同步，加強了用戶與設備的互動性。谷歌跟鏡運用準確的地理定位。使用了地圖式推送將各美數(shù)字信息至用戶眼鏡屏幕中，使用戶能做到在數(shù)字信息和真實生活中穿梭自如。多年來全世界多個高校、世界大型電子公司、研究所等也均對增強現(xiàn)實技水進行了研發(fā)。我國多年來也致力于研發(fā)增強現(xiàn)實技術，據(jù)北京理工大學光電學院王涌天教授介紹，盡管目前來說國內(nèi)外AR技術市場還不夠成熟，但就長遠趨勢來看，該技術會在今后多個領域發(fā)揮越來越重要的作用。除了舞臺中或是一些品牌新產(chǎn)品發(fā)布會中使用外，目前我國圓明園的古跡復原工程就有使用AR技術，相信在不久的將來游客們可以觀賞到這座萬園之園的旖旎風光。（4）盡管谷歌眼鏡一定程度上拉近了現(xiàn)實與虛擬的距離，但瓶頸還是存在的，王教授指出，日前谷歌眼鏡中使用的增強現(xiàn)實技術囿于眼鏡屏幕較小，許多虛實融合場景并不能完全顯示，因此如何加強眼鏡中增強現(xiàn)實技術的效果，使用戶能更大程度身臨其境，而不僅僅局限于地圖式的信息顯示，這將是繼續(xù)研發(fā)的重中之重。除此之外，更關鍵的是隱私安全問題，研發(fā)這類可穿戴電子設備應該時刻牢記那柄懸于頭上名為“隱私安全”的達摩克利斯之劍。倘若不經(jīng)過仔細觀察，許多人是無法分辨是否谷歌眼鏡的用戶正在控制設備，這無疑對有效保護隱私打上了一個問號。如何避免谷歌眼鏡等可穿戴式智能電子成為一種“新形態(tài)的監(jiān)視設備”需要開發(fā)者和使用者的謹鎮(zhèn)細致。1．谷歌眼鏡后期研發(fā)要注意哪些方面的問題？2．下面句中中的加點字有什么作用，請簡要敘述。谷歌眼鏡甚至還有可能改變醫(yī)學學習的現(xiàn)狀，醫(yī)學院的教師可以戴著谷歇眼鏡治病救人，同時將視頻流實時發(fā)送給全球任何地點的同行和學生。3．第（2）段的畫線句子主要運用了哪種說明方法，有什么作用？4．下列句子中說法正確的一項是（）A．美國東緬因醫(yī)療中心一位外科手術醫(yī)生在手術全程中佩戴谷歌眼鏡記錄手術全程，使得智能眼鏡成為人們關注的焦點。B．眼鏡中的微型投影儀實現(xiàn)將“一級放大”后的視圖折射到人的眼球，在人眼前形成足夠大的虛擬屏幕并顯示各類信息。C．用戶主要通過語音、觸控和自動3種模式來控制設備。D．AR技術即將在多個領坡發(fā)揮越來越重要的作用。13、（12分）閱讀下面的文字，給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。古往今來有太多太多的文字，在描寫著各種各樣的遇見。“______，白露為霜。所謂伊人，______”，這是撩動心弦的遇見；“這位妹妹我曾經(jīng)見過”，這是寶玉和黛玉之間，初見面時歡喜的遇見；“幸會，今晚你好嗎？”這是《羅馬假日》里，安妮公主胡里胡涂的遇見；“遇到你之前，我沒有想過結婚，遇到你之后，我結婚沒有想過和別的人”，這是錢鍾書和楊絳之間決定一生的遇見。世間一切，都是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨；春遇到冬，有了歲月；天遇見地，有了永衡；人遇見了人，有了生命。(1)為文中加點的字注音。撩動心弦(2)文中有兩個錯別字，請改正。三、寫作。（50分）14、題目一：走進自然，心頭一亮，發(fā)現(xiàn)了自然的關好；親近他人，心頭一亮，欣賞了他人的美德；反我，心頭一亮，改正缺點提升了自己；遇到挫折，心頭一亮，找到辦法克服了困難……心頭一亮，就是提升，就是成長！請以“最美心頭一亮時”為題寫一篇不少于600字的記敘文，文中不要出現(xiàn)（或暗示）真實的人名、校名、地名。

參考答案一、積累與運用。（28分）1、C【解題分析】

C.將“現(xiàn)實主義”改為“浪漫主義”。故選C。2、D【解題分析】

戛然而止：形容聲音突然終止。不能形容“明亮的路燈”。使用對象錯誤。故選D。3、B【解題分析】

A.懲罰（chéng），細菌：C.戳破（殺戮），歇斯底里：D.匕首（bǐ），哄堂大笑。故選B。4、A【解題分析】

認真閱讀所給的5個句子可知，此語段屬于議論文，論證嚴密，分別從外因和內(nèi)因來論證制定學業(yè)質(zhì)量標準的依據(jù)和目的，可借助指代詞順利加以排序，“②這種期望和要求”指代“①……的期望，……的要求?！雹佗诰o密相連；“③這一目的”指代“⑤學業(yè)質(zhì)量標準制定的目的是……”，⑤③緊密相連；“①②⑤③”組合在一起的只有A項。本段文字的論證思路是：根本遵循----期望和要求---教育目標---制定的目的---目的指引、依據(jù)。故選A。5、D【解題分析】試題分析：排序題主要看以下三點：1、是否同一。話題是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼應。整體語段是否呼應，局部前后詞語的暗示或句子邏輯關系是否呼應。3、是否協(xié)調(diào)。整體情境是否協(xié)調(diào)，局部音節(jié)是否協(xié)調(diào)。此題注意②失敗者的心態(tài)；④成功者的心態(tài)；①正面論述；③反面論述。同時注意句中的兩個“則”字。因此選D。6、A【解題分析】

A.“蒞臨”意思是指，來到；來臨，光臨。不合語境。故選A。7、D【解題分析】

考查詞語理解與運用。體驗的意思在實踐中認識事物；親身經(jīng)歷。體會的意思是指體驗領會，也用于人對某種境界或事物的感受。怨天尤人指遇到挫折或出了問題，一味抱怨天，責怪別人。游手好閑指人游蕩懶散，不愿參加勞動。關懷表示“在意，操心”；關注表示“重視”。決心:堅定不移的意志，信心，相信自己的愿望或預料一定能實現(xiàn)的心里。所以選D。8、B【解題分析】

B項“儒家學派的代表人物”文學文化常識表述有誤。莊子是道家學派的代表人物。9、1．“青年一代有理想、有本領、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。”2．BA3．新時代的中國青年需要自覺承擔起時代的重任,在祖國的萬里長空放飛青春夢想,在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。【解題分析】1．考查對標點符號的辨析。①句將引號外的句號調(diào)里引號里。2．“世界的未來”比“國家的未來”范圍要廣，因此先是“國家的未來”，再是“世界的未來”。3．考查對句子語病的辨析與修改。③句搭配不當，將“承載”修改為“承擔”或“擔任”。10、（1）棗園的燈光照人心（2）窈窕淑女君子好逑（3）白露未晞（4）悠悠我思縱我不往（5）欲濟無舟楫（6）吾廬獨破受凍死亦足（7）土地平曠屋舍儼然（8）怒而飛其翼若垂天之云（9）萬籟此都寂但余鐘磬音（10）可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒【解題分析】

傳統(tǒng)的記憶型默寫題，要求學生直接默寫出指定的文句，這類題目要求考生日常加強背誦識記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。理解性默寫，要求學生能夠背誦全文（詩），選擇符合語境要求的句子?！皥@”“窈窕”“逑”“晞”“楫”“翼”“籟”“磬”“賤”是此題中的易錯字，作答時要注意字形。名句的默寫，要想得滿分，關鍵在于平時強化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯別字。二、閱讀理解。（42分）11、1．①臉譜顏色象征著人物的品格性情。②臉譜線條勾畫彰顯著人物的性格、心理和生理特征。2．BA3．①點明說明對象是臉譜，說明臉譜彰顯人物性格、心理和生理的特點，揭示說明內(nèi)容。②擬人手法，生動形象，新穎別致，吸引讀者?！窘忸}分析】1．本題考查對文章內(nèi)容的概括。根據(jù)文中“京劇臉譜一般以某一種顏色為“主色”，來象征人物的品格性情”、“臉譜的線條與角色的性格、心理、生理具有同形同構的特點”等句子進行歸納。2．本題考查對關鍵語句的理解。文中第二段重點講述的是臉譜顏色象征著人物的品格性情，據(jù)此【甲】處應選B；文中第三段重點講述的是臉譜線條勾畫彰顯著人物的性格、心理和生理特征，據(jù)此【乙】處應選A。3．本題考查標題的作用，需要從內(nèi)容和結構兩方面來作答。從內(nèi)容上看，“讓臉譜告訴你”這一題目新穎，點明了寫作對象，激發(fā)讀者的閱讀興趣，會讓讀者思考臉譜會告訴我們什么；從結構上看，引出文章對臉譜顏色象征著人物的品格性情及臉譜線條勾畫彰顯著人物的性格、心理和生理特征這兩點的說明。12、1．（1）加強眼鏡中增強現(xiàn)實技術的效果，使用戶更大程度上可以身臨其境；（2）隱私安全問題，避免谷歌眼鏡等可穿戴智能電子成為一種“新型的監(jiān)視設備”。2．“還有可能”表示一種可能性；在原文中是指谷歌眼鏡對于醫(yī)學學習環(huán)境的改變具有一定的可能性，醫(yī)學院的教師有可能戴著谷歇眼鏡治病救人，同時將視頻流實時發(fā)送給全球任何地點的同行和學生；體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴謹性。3．分類別，條理清晰地說明了谷歌眼鏡在“智能手機”方面和“遠程服務”方面的卓越性能；舉例子，具體詳細說明了谷歌眼鏡對新聞業(yè)和醫(yī)學帶來的便利和影響之大。4．D【解題分析】1．本題考查學生的概括能力。結合文章第四段分析概括即可?！氨M管谷歌眼鏡一定程度上拉近了現(xiàn)實與虛擬的距離，但瓶頸還是存在的，王教授指出，日前谷歌眼鏡中使用的增強現(xiàn)實技術囿于眼鏡屏幕較小，許多虛實融合場景并不能完全顯示，因此如何加強眼鏡中增強現(xiàn)實技術的效果，使用戶能更大程度身臨其境，而不僅僅局限于地圖式的信息顯示，這將是繼續(xù)研發(fā)的重中之重?！笨筛爬ǔ觯杭訌娧坨R中增強現(xiàn)實技術的效果，使用戶更大程度上可以身臨其境；“如何避免谷歌眼鏡等可穿戴式智能電子成為一種‘新形態(tài)的監(jiān)視設備’需要開發(fā)者和使用者的謹鎮(zhèn)細致。”可概括出：隱私安全問題，避免谷歌眼鏡等可穿戴智能電子成為一種“新型的監(jiān)視設備”。2．本題考查學生對說明文語言特點的把握。說明文語言特點準確性、平實性、嚴謹性和科學性。結合句子含義分析，把加點詞去掉前和去掉后的句子意思作對比，找出不同之處。表達效果方面考慮。然后結合具體語境進行分析?！斑€有可能”表示一種可能性，但不一定能實現(xiàn)，體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴謹性。3．本題考查學生對說明方法及作用的把握。要求學生掌握常用的說明方法及作用。然后結合具體句子分析。結合“一方面”“另一方面”分析采用了“分類別”的說明方法。結合“例如新聞業(yè)會出現(xiàn)后微博新聞時代的及時新聞報道”采用了“舉例子”的說明方法。然后結合作用分析表達效果即可。4．本題考查學生的信息篩選能力，分析選項，對照與選項有關的段落，找出不同或相同之處即可。A項與“美國東緬因醫(yī)療中心一位外科手術醫(yī)生在手術全程中佩戴谷歌眼饒用第一人稱、第一視角記錄手術全程，智能眼鏡再次抓住了人們的眼球?！辈环籅項，與“眼鏡中的微型投影儀實現(xiàn)‘一級放大’從而將視圖折射到人的眼球，在人眼前形成足夠大的虛擬屏幕用于顯示各類信息?！辈环?；C項，與“用戶通過語音、觸控和自動3種模式來控制設備?！辈环項正確。【題目點撥】說明文中常用的說明方法有：舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、下定義、打比方、作詮釋等。（1）舉例子：舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，形象化，更真切，以便讀者理解，使內(nèi)容具體、加強說服力，具體介紹知識的作用。（2）分類別：將被說明的對象，按照一定的標準劃分成不同的類別，分類加以說明，將復雜的事物說清楚，條理清晰。（3）列數(shù)字：使所要說明的事物具體化，以便讀者理解。使說明更科學，更準確，更具體。（4）作比較：把某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來，說明對象的特點突出。（5）下定義：用簡明的語言對某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明，能準確揭示事物的本質(zhì)，使說明更科學、更準確、更精練、更嚴密。（6）打比方：利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性，增強文章的趣味性。（7）作詮釋：指文章中對事物的性質(zhì)和特征進行解釋的一種說明方法,作用是具體形象地說明了事物的特點,便于讀者理解。13、(1)liáoxián(2)胡糊衡恒【解題分析】試題分析：（1）字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具體的語言環(huán)境中遇到多音多義字時，要先弄清楚它們在詞語或句子中的意義，再根據(jù)音義對應的規(guī)律辨別讀音。對于字音題型，平時要注意積累，讀準字音，標準調(diào)號。拿不準的字要查字典。如“弦”不要讀成“xuán”。（2）字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語和成語，有時會考核三字的專業(yè)術語和熟語。從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。如“糊”“恒”是左右結構的字，造字法為形聲字，可根據(jù)形聲字的特點來辨別字形。三、寫作。（50分）14、范文：最美心頭一亮時一縷白，拔動心弦，心頭一亮……——題記母親，是一個女強人，她常常早出晚歸，談生意，極少過問我的事，很多時候我覺得，她就是我最熟悉的陌生人，每次看到別人的母親來學校接孩子，我的鼻子總會忍不住一酸，眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)。去年小考，我考進了潮實，母親聽到我考上了潮實的消息，并沒有很興奮，只是點點頭，然后又一如既往的出差，談生意，母親的冷漠讓我心里很不是滋味。我的暑假悶悶不樂中開始了。站在窗臺，望著藍天，那一縷白云孤獨地流浪在天空中，不正是我嗎？平淡無奇的一天，吃過午飯，我回到房間，躺在床上翻著幾天前買的書，這時一陣房門聲傳來，我找開門一看，是媽媽，她提著一個袋子，