幼兒園中班主題活動尋找蛋寶寶教學(xué)設(shè)計

PAGEPAGE4中班主題活動尋找蛋寶寶教案反思中班主題活動尋找蛋寶寶教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，具有一定的觀察能力，辨別標(biāo)記圖，嘗試不同的方式搬運蛋、懂得保護(hù)好蛋、體驗探索的快樂，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看尋找蛋寶寶教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、具有一定的觀察能力，辨別標(biāo)記圖。2、嘗試不同的方式搬運蛋、懂得保護(hù)好蛋、體驗探索的快樂。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙?zhǔn)備：1、各種各樣的蛋若干個2、動物圖片（雞、鴨、鵝、鳥）3、小標(biāo)記圖（人手一個）大方位圖一張（幼兒園操場）4、塑料袋等運蛋的材料若干活動過程：一、導(dǎo)入1、出示幾張動物圖片，師：來我們和媽媽們問好，幼：雞媽媽好，鴨媽媽好、鵝媽媽好、鳥媽媽好。2、師：今天，這些媽媽們的寶寶們要和我們玩捉迷藏的游戲，蛋寶寶們都藏在我們的大操場上，想知道它們藏在大操場的什么地方嗎這些卡片能告訴我們，卡片上有數(shù)字、有蛋寶寶躲的地方，還有蛋寶寶，你們能看懂嗎二、尋找蛋寶寶1、師：現(xiàn)在每人來拿一張卡片，按照上面的位置，把蛋寶寶全部安全地帶回來，放在自己座位的前面，我們出發(fā)吧！2、幼兒到操場上去尋找三、討論1、出示大方位圖請幼兒分別舉起自己的卡片告訴大家，我在哪里找到了幾個蛋寶寶。教師根據(jù)幼兒所說的位置在方位圖上作上標(biāo)記。2、提問：我是怎樣把蛋寶寶運回家的（用手或者用其他東西幫忙）四、運蛋1、討論現(xiàn)在要把我們的蛋寶寶們送到樓上的媽媽那里去，想一想怎么運才能又方便有省力，還能安全地運到蛋寶寶的家中，不壞掉。幼兒討論2、教師提供一些方便運蛋的材料（如：塑料袋，碗，報紙、筐子等）3、幼兒運蛋教師在過程中提醒幼兒要保護(hù)好蛋寶寶五、觀察1、數(shù)數(shù)我們的蛋寶寶有沒有都回家2、每人領(lǐng)一個蛋寶寶，做蛋寶寶的媽媽，保護(hù)好它，比比誰把寶寶帶得最好?；顒臃此迹河變簩κ挛锏恼J(rèn)識具有形象性、具體性的特點，喜歡直接參與嘗試，對操作體驗型的活動尤為感興趣。本次科學(xué)活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點?；顒拥哪康氖桥囵B(yǎng)幼兒動手操作、主動活動的興趣和創(chuàng)造意識。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的層次性、開放性，幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法，主動探索，體驗成功的快樂。內(nèi)容總結(jié)

（1）中班主題活動尋找蛋寶寶教案反思

中班主題活動尋找蛋寶寶教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，具有一定的觀察能力，辨別標(biāo)記圖，嘗試不同的方式搬運蛋、懂得保護(hù)好蛋、體驗探索的快樂，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看尋找蛋寶