初中九年級語文課件-《出師表》

出師表

學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)重點了解諸葛亮向后主劉禪提出的建議，特別是對后主的勸勉學(xué)習(xí)本文從容不迫，條分縷析的寫法體會諸葛亮的報先帝忠陛下的忠心教學(xué)難點第一段分析危急存亡先帝崩殂天下三分益州疲弊不利追殊遇報陛下不懈于內(nèi)忘身于外有利誠宜……不宜……（正反）（廣開言路）開張圣聽交流預(yù)習(xí)第一段文意分析2、諸葛亮向劉禪提出的第一條建議1、分析當(dāng)時形勢

開張圣聽（廣開言路）客觀上的不利條件和主觀上的有利條件諸葛亮向劉禪提出的第二條建議第二段文意分析嚴(yán)明賞罰第二段分析陟罰臧否，不宜異同不宜偏私，內(nèi)外異法以昭陛下平明之理嚴(yán)明賞罰1、出師之前諸葛亮在內(nèi)政和軍政上的安排。2、諸葛亮給劉禪提出第三條建議。第三四五段文意分析親賢遠佞第三四五段關(guān)系宮中之事營中之事裨補闕漏有所廣益先帝簡拔之臣先帝稱能之臣行陣和睦優(yōu)劣得所薦賢臣親賢臣，遠小人先漢興隆親小人，遠賢臣后漢傾頹正反歷史教訓(xùn)引教訓(xùn)（親賢遠侫）親賢臣，遠小人漢室之隆，可計日而待小結(jié)這幾段諸葛亮向后主提出了自己的三條建議，即：開張圣聽、賞罰嚴(yán)明、親賢臣，遠小人你認(rèn)為作者提出的三項建議中，哪一項是核心？為什么？親賢臣，遠小人閱讀第六、七段，思考：在表達方式上，這兩段與上文有何不同？主要內(nèi)容應(yīng)怎樣概括？請逐句加以理解。第六七段逐句分析第六段1.敘己志向：身份，生活，追求——品格高遠2.敘“三顧草廬：寬宏大度，不恥下問——由是感激3.敘共患難經(jīng)歷：創(chuàng)業(yè)艱難——效忠心愿第七段1.敘托孤之事，提挈全段2.受命以來的心情、行動3.北定中原，興復(fù)漢室——出師目標(biāo)4.補筆研讀共品閱讀第六、七段，思考：在表達方式上，這兩段與上文有何不同？主要內(nèi)容應(yīng)怎樣概括？請逐句加以理解。第六七段逐句分析第六段1.敘己志向：身份，生活，追求——品格高遠2.敘“三顧草廬：寬宏大度，不恥下問——由是感激3.敘共患難經(jīng)歷：創(chuàng)業(yè)艱難——效忠心愿第七段1.敘托孤之事，提挈全段2.受命以來的心情、行動3.北定中原，興復(fù)漢室——出師目標(biāo)4.補筆

4、哪句話高度概括了與先帝患難與共的歷史？

六段文意分析1、表明自己身份的句子？2、當(dāng)時自己的志趣是什么？3、諸葛亮“感激”的原因是什么？1、作者“夙夜憂嘆”的原因是什么？

七段問題探討2、哪些句子表明北伐的時機已經(jīng)成熟？

3、北伐的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么？4、綜觀這兩段，表達了作者怎樣的感情？這感情可以用文中哪六個字來概括？閱讀第六、七段，思考：在表達方式上，這兩段與上文有何不同？主要內(nèi)容應(yīng)怎樣概括？請逐句加以理解。第六七段逐句分析第六段1.敘己志向：身份，生活，追求——品格高遠2.敘“三顧草廬：寬宏大度，不恥下問——由是感激3.敘共患難經(jīng)歷：創(chuàng)業(yè)艱難——效忠心愿第七段1.敘托孤之事，提挈全段2.受命以來的心情、行動3.北定中原，興復(fù)漢室——出師目標(biāo)4.補筆文意小結(jié)：1、《出師表》中諸葛亮勸說后主劉禪的三條建議是：廣開言路，嚴(yán)明賞罰，親賢遠佞。其中最主要的一條是：親賢遠佞。文中諸葛亮要劉禪繼承先帝劉備的遺志；也陳述了自己對先帝的“感激”之情和“興復(fù)漢室”的決心。2、諸葛亮在這篇表文中歷敘自己的身世，從“躬耕”說到“許先帝以驅(qū)馳”，又從劉備的“寄大事”說到這次北伐的決心，其間五次提到“先帝”，極力表達自己的“感激”和“憂嘆”之情。這種方式既能打動君主，又有利于說服持不同意見的人。（3、《出師表》全文以議論為主而輔之以敘事，議論敘事中都帶有濃厚的抒情色彩。4、具體地說，文章第一部分是寓情于議，在談?wù)撔蝿?、任?wù)、治國方針和歷史經(jīng)驗之中，貫穿著一條明顯的抒情線索，就是希望后主劉禪能夠繼承先帝遺志，完成“興復(fù)漢室”的大業(yè)。5、第二部分是寓情于事，在敘述作者本人身世、追隨先帝創(chuàng)業(yè)經(jīng)過和“受命已來”的工作的同時，抒發(fā)了對先帝的感激之情，表達了效忠劉備父子的心愿。6、第三部分中，“不效，則治臣之罪，以告先帝之靈”這句話辭情懇切，更足以催人淚下，是諸葛亮感恩圖報心情的集中表現(xiàn)。7、《出師表》全文的重點是第一部分。第一部分又有三點內(nèi)容，即廣開言路、嚴(yán)明賞罰和親賢遠佞，其中親賢遠佞是全文主旨所在。表文開頭說的“先帝遺德”，末尾說的“先帝遺詔”，也都是指此而言?；ブ屢芍T葛亮年譜

1歲：諸葛亮誕生于瑯邪陽都（今山東沂南縣）。15歲：諸葛亮和弟妹移居隆中。

27歲：劉備三顧茅廬，諸葛亮對劉備陳說三分天下之計，即著名的“隆中對”。旋即出山輔助劉備。28歲：諸葛亮說服孫權(quán)與劉備結(jié)盟，參與赤壁之戰(zhàn)獲勝。

41歲：劉備登基，建立蜀國。諸葛亮任丞相。43歲：劉備白帝城托孤諸葛亮。劉禪封諸葛亮為武鄉(xiāng)侯，領(lǐng)益州牧。鞏固拓展４５歲：諸葛亮率軍南征，穩(wěn)定南部四郡。

５４歲：諸葛亮于再次北伐中病故于五丈原。

４６歲：諸葛亮準(zhǔn)備興師討魏。４７歲：諸葛亮向后主劉禪呈交《出師表》進行北伐。

４８歲：北伐街亭失守，諸葛亮揮淚斬馬謖，

自貶為右將軍，行丞相事。

４９歲：諸葛亮再次北伐奪取武都、陰平，恢復(fù)丞相職位。蜀建興８年。

５０歲：諸葛亮再次北伐。５１歲：諸葛亮北伐，破司馬仲達，大敗魏將張合。

兩表酬三顧，一對足千秋

——過廳對聯(lián)親賢臣國乃興，當(dāng)年三顧頻繁，始延得漢家正統(tǒng)濟大事人為本，今日四方靡騁，愿佑茲蜀部遺黎

——過廳對聯(lián)三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。

----杜甫《蜀相》出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。-------陸游《書憤》千古賢相智慧化身忠義之士悲劇英雄