初中九年級(jí)語(yǔ)文課件-分析變色龍中的人物形象及典型社會(huì)意義

分析《變色龍》中的人物形象及典型社會(huì)意義1參賽教師：迪麗娜爾時(shí)間：2020年8月難點(diǎn)名稱：理解沙皇時(shí)代俄國(guó)社會(huì)的黑暗及文中人物形象的典型社會(huì)意義。九年級(jí)-下冊(cè)-第二單元6目錄CONTENTS2導(dǎo)入整體感悟合作探究課堂小結(jié)導(dǎo)入3導(dǎo)入4變色龍有什么特點(diǎn)？在我們的生活中，也有這樣的人，他們最喜歡見風(fēng)使舵、媚上欺下，很多人都瞧不起他們，說(shuō)他們太勢(shì)利。19世紀(jì)末俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，短篇小說(shuō)大師契訶夫就深刻地批判了這種人。變色龍是自然界中的一種奇特的動(dòng)物。它的皮膚的顏色能隨著四周的物體的顏色而改變?；顒?dòng)與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）整體感悟1.用一句話概括文章的內(nèi)容。（方法：概括一件事，應(yīng)盡量包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等這幾個(gè)因素。）2.主人公是誰(shuí)？文章主要采用什么方法表現(xiàn)人物性格？1.警官奧楚蔑洛夫在廣場(chǎng)上處理狗咬人事件。2.主人公：警官

奧楚蔑洛夫。文章采用了對(duì)話表現(xiàn)人物性格?；顒?dòng)與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）整體感悟奧楚蔑洛夫在處理狗咬人事件上反復(fù)改判了幾次？都是怎樣判的？對(duì)小獵狗對(duì)赫留金123456有人說(shuō)好像將軍家的狗不知狗的主人是誰(shuí)巡警說(shuō)不是將軍家的狗巡警說(shuō)是將軍家的狗廚師說(shuō)不是將軍家的狗廚師說(shuō)是將軍哥哥的狗野畜生，瘋狗把它弄死好了它是那么小，它怎么會(huì)咬著你的？下賤胚子名貴的狗，狗是嬌貴的動(dòng)物野狗，弄死它算了。真不賴，怪伶俐的，一口就咬破了這家伙的手指頭肯定赫是被狗咬了你那手指頭一定是給釘子弄破的。鬼東西受了害，我決不能不管你這混蛋不用把你那手指頭伸出來(lái)！怪你不好我早晚要收拾你

奧楚蔑洛夫是將軍的不是將軍的1.瘋狗3.下賤胚子5.野狗2.小狗4.名貴6.伶俐見風(fēng)使舵媚上欺下趨炎附勢(shì)沙皇走狗變不變奧楚蔑洛夫不斷變化的依據(jù)是什么？有沒有始終不變的東西？變不變對(duì)狗的評(píng)價(jià)和看法，因狗的主人不同而變。本性，即見風(fēng)使舵、媚上欺下、趨炎附勢(shì)。歸結(jié)奧楚蔑洛夫的形象：奧楚蔑洛夫是一個(gè)媚上欺下、見風(fēng)使舵、趨炎附勢(shì)的沙皇專治統(tǒng)治的忠實(shí)走狗形象。合作探究作者為什么用《變色龍》做題目？合作探究

因?yàn)樾≌f(shuō)寫的是主人公奧楚蔑洛夫處理“狗咬人”的問(wèn)題。他六次淋漓盡致地巧妙表演，好像蜥蜴一樣善于變色，諷喻那種狡猾善變、出爾反爾的人。所以作者用《變色龍》為題。這樣不僅揭示了要鞭撻的對(duì)象，富有諷刺意義，而且形象生動(dòng)，非常恰當(dāng)。【課堂小結(jié)】課堂小結(jié)

同學(xué)們，契訶夫用漫畫式的寫法塑造了鮮活的變色龍形象，巧妙地揭露了俄國(guó)警察制度的反動(dòng)和虛偽，批判了它反人民的實(shí)質(zhì)，揭露了沙皇統(tǒng)治的黑暗，讓我們驚嘆小說(shuō)的精妙。精短的篇幅中蘊(yùn)含著深刻的思想和藝術(shù)內(nèi)涵。值得我們仔細(xì)品味。