初中九年級(jí)語文課件-蘇州園林_第1頁(yè)
初中九年級(jí)語文課件-蘇州園林_第2頁(yè)
初中九年級(jí)語文課件-蘇州園林_第3頁(yè)
初中九年級(jí)語文課件-蘇州園林_第4頁(yè)
初中九年級(jí)語文課件-蘇州園林_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩31頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

拙政園留園獅子林網(wǎng)師園

蘇州園林

葉圣陶1、感受蘇州園林的圖畫美,激發(fā)對(duì)我國(guó)建筑藝術(shù)的熱愛之情。2、學(xué)習(xí)說明文結(jié)構(gòu)及多種說明方法的綜合運(yùn)用。3、體會(huì)說明文語言準(zhǔn)確生動(dòng)的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)軒榭池沼丘壑嶙峋鏤空薔薇重巒疊嶂斟酌()2、說明文的結(jié)構(gòu)、順序、方法有哪些?()()()()()()()()()()1、讀準(zhǔn)下列詞語檢查預(yù)習(xí)1、蘇州園林的整體特點(diǎn)是什么?2、課文是從哪幾個(gè)方面具體說明這個(gè)特點(diǎn)的?整體感知1、葉老對(duì)蘇州園林總的印象如何?2、分別用一句話概括3~9小節(jié)寫出的園林的特點(diǎn)。3、3~6小節(jié)順序是怎樣安排的?能不能調(diào)換次序?4、為什么只有四個(gè)講究而不是七個(gè)講究?

5、全文結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)?合作學(xué)習(xí)1、葉老對(duì)蘇州園林總的印象如何蘇州園林是我國(guó)各地園林的

。標(biāo)本江南園林甲天下,蘇州園林甲江南

——中國(guó)古典園林藝術(shù)家陳從周

沒有哪些園林比歷史名城蘇州的四大園林更能體現(xiàn)出中國(guó)古典園林設(shè)計(jì)的理想品質(zhì)。

——世界遺產(chǎn)委員會(huì)評(píng)語這個(gè)詞形象地表明它繼承了古代園林藝術(shù)傳統(tǒng),濃縮了中國(guó)園林藝術(shù)精華,具有典型代表性。講究亭臺(tái)軒榭的布局不講究對(duì)稱講究假山池沼的配合

假山的堆疊,是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。

池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。網(wǎng)師園

落葉樹和常綠樹相間,花時(shí)不同的多種花樹相間。高樹與低樹俯仰生姿講究花草樹木的映襯隔而不隔,界而未界講究近景遠(yuǎn)景的層次月門漏窗風(fēng)物如畫曲室回廊構(gòu)筑精巧注意角落的圖畫美注意門窗的圖案美注意建筑的色彩美講究亭臺(tái)軒榭的布局(3段)講究假山池沼的配合(4段)講究花草樹木的映襯(5段)講究近景遠(yuǎn)景的層次(6段)注意角落的圖畫美(7段)注意門窗的圖案美(8段)注意建筑的色彩美(9段)完美的圖畫局部細(xì)部不止這些總說分說總說3\4\5、3~6小節(jié)順序是怎樣安排的?全文結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)?1、文中哪些句子寫出了蘇州園林的圖畫美?2、文章的語言除了生動(dòng)外,還有沒有其他特點(diǎn)?研讀賞析

本文運(yùn)用了哪些說明方法?舉例說明,并說說這些說明方法的作用。合作探究

學(xué)習(xí)《蘇州園林》的語言特點(diǎn),從下面四幅蘇州園林的優(yōu)美圖畫中任選一幅,描繪畫面,談?wù)勀阈蕾p的理由。妙筆生花提示:從文章內(nèi)容、寫作特點(diǎn)、寫作語言和感受等方面談?wù)勈斋@暢談收獲

介紹我們的校園,抓住學(xué)校的特點(diǎn),先概述,再分說,運(yùn)用多種說明方法,600字左右。課外練筆

咫尺之內(nèi)再造乾坤,蘇州園林被公認(rèn)是實(shí)現(xiàn)這一設(shè)計(jì)思想的典范。蘇州園林以其精雕細(xì)琢的設(shè)計(jì),折射出中國(guó)文化中取法自然而又超越自然的深邃意境。

——世界遺產(chǎn)委員會(huì)評(píng)語拙政園謝謝大家!2、分別用一句話概括3~9節(jié)寫出的園林的特點(diǎn)。(9)注意建筑的色彩美(3)講究亭臺(tái)軒榭的布局:不講究對(duì)稱藝術(shù),自然高低呼應(yīng),落葉與常綠,花時(shí)不同相間花墻、廊子隔而不隔,界而未界(7)注意角落的圖畫美(8)注意門窗的圖案美植物點(diǎn)綴工細(xì)而決不庸俗,簡(jiǎn)樸而別具匠心少用彩繪,安靜閑適(4)講究假山池沼的配合:(5)講究花草樹木的映襯:(6)講究近景遠(yuǎn)景的層次:2、文中哪句話能概括蘇州園林設(shè)計(jì)建造上的共同特點(diǎn)

務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫。3、設(shè)計(jì)者和匠師們是怎樣做的呢講究亭臺(tái)軒榭的布局講究假山池沼的配合講究花草樹木的映襯講究近景遠(yuǎn)景的層次交代了蘇州園林景觀的主要構(gòu)成要素以及布局的內(nèi)在規(guī)律,高度概括了園林的總設(shè)計(jì)原則,體現(xiàn)了園林的圖畫美,也領(lǐng)起了下文四段說明文字。歡迎光臨

葉圣陶簡(jiǎn)介

葉圣陶(1894-1988)原名,字圣陶,江蘇蘇州人。、、編輯家。有“

”之稱。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位創(chuàng)作童話作家,作品有《

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論