小班綜合課教案《灰太狼的傘》

第頁(yè)共頁(yè)小班綜合課教案《灰太狼的傘》課題：《灰太狼的傘》教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)閱讀故事《灰太狼的傘》，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言理解能力和想象力。2.培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的能力，提高學(xué)生的閱讀理解能力和表達(dá)能力。3.增加學(xué)生對(duì)生活常識(shí)的了解，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)意識(shí)和合作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)故事的理解能力和想象力。2.提高學(xué)生的閱讀理解能力和表達(dá)能力。教學(xué)難點(diǎn)：1.培養(yǎng)學(xué)生的自主閱讀和表達(dá)能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)意識(shí)和合作意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.故事書(shū)《灰太狼的傘》2.大黑板、白板筆3.彩色貼紙和紙板4.彩色鉛筆、水彩筆、粘土等繪畫(huà)工具5.小組合作活動(dòng)的題卡教學(xué)過(guò)程：Step1導(dǎo)入新課（5分鐘）1.教師出示故事書(shū)《灰太狼的傘》的封面，引導(dǎo)學(xué)生猜測(cè)故事內(nèi)容，并激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。2.學(xué)生在小組內(nèi)互相交流，合作猜測(cè)故事內(nèi)容。Step2閱讀故事（15分鐘）1.教師示范閱讀故事《灰太狼的傘》，注重語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和情感表達(dá)，激發(fā)學(xué)生對(duì)故事的興趣。2.學(xué)生跟讀故事，注重語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的模仿，加深對(duì)故事情節(jié)的理解。Step3講解生詞（10分鐘）1.教師將故事中的生詞顯示在黑板上，并給出中英文解釋。2.學(xué)生跟讀生詞，并注意其發(fā)音和意思。3.教師通過(guò)例句和圖片等形式，加深學(xué)生對(duì)生詞的理解。Step4進(jìn)行討論（10分鐘）1.教師提問(wèn)學(xué)生，灰太狼遇到了什么困難？怎么解決的？引導(dǎo)學(xué)生回憶故事情節(jié)，思考問(wèn)題。2.學(xué)生自由發(fā)言，討論答案，教師及時(shí)給予肯定和指導(dǎo)。Step5繪畫(huà)活動(dòng)（15分鐘）1.學(xué)生準(zhǔn)備繪畫(huà)工具，根據(jù)故事情節(jié)自由繪制《灰太狼的傘》的插圖。2.學(xué)生可以用彩色鉛筆、水彩筆或者粘土來(lái)繪制插圖，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。Step6小組合作活動(dòng)（20分鐘）1.教師將學(xué)生分成小組，每組4-5人。2.教師發(fā)放題卡，讓學(xué)生根據(jù)故事情節(jié)回答問(wèn)題。3.學(xué)生分工合作，完成題卡，并準(zhǔn)備小組展示。Step7小組展示（10分鐘）1.每個(gè)小組輪流展示自己的作品和答案，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)和提問(wèn)。2.教師及時(shí)給予鼓勵(lì)和肯定，對(duì)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)撥和指導(dǎo)。Step8總結(jié)反思（5分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)故事情節(jié)以及學(xué)到的生詞和句型。2.學(xué)生自己表達(dá)對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)體會(huì)，發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)和建議。Step9作業(yè)布置（5分鐘）1.布置閱讀任務(wù)：要求學(xué)生認(rèn)真閱讀故事《灰太狼的傘》，并寫(xiě)一篇80字的讀后感。2.提示學(xué)生可以結(jié)合自己的所見(jiàn)所聞、所感所想來(lái)寫(xiě)讀后感。教學(xué)評(píng)價(jià)：1.通過(guò)學(xué)生的小組合作活動(dòng)和小組展示，觀察學(xué)生對(duì)故事情節(jié)的理解和運(yùn)用。2.收集