中班故事教案：螞蟻奶奶的房子_第1頁
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第頁共頁中班故事教案：螞蟻奶奶的房子目標(biāo)年齡：3-4歲的中班幼兒教學(xué)目標(biāo)：1.通過講述故事，培養(yǎng)幼兒的語言理解和表達(dá)能力；2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力；3.培養(yǎng)幼兒的合作意識和團(tuán)隊合作精神；4.培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.繪本《螞蟻奶奶的房子》；2.故事背景幻燈片或圖片；3.扮演角色所需的服裝和道具；4.提前制作好故事相關(guān)的工藝活動，如螞蟻房子的拼貼等。教學(xué)步驟：引入：1.教師展示故事背景幻燈片或圖片，引起幼兒的興趣，詢問幼兒是否在園或家中見過螞蟻。2.引導(dǎo)幼兒回憶螞蟻的特點和生活方式，與幼兒一起探討螞蟻是怎樣建造房子的。講述故事：1.通過講述繪本《螞蟻奶奶的房子》的故事情節(jié)，著重描述螞蟻奶奶在困難面前勇敢不放棄的精神。2.過程中，教師可以扮演不同的角色，如螞蟻奶奶、花匠螞蟻等，提高故事的生動性。討論與思考：1.故事結(jié)束后，教師引導(dǎo)幼兒回顧故事情節(jié)，詢問幼兒對故事的理解和感受。2.提問幼兒：螞蟻奶奶遇到了哪些困難？她是怎樣解決的？大家能提供哪些幫助？3.引導(dǎo)幼兒思考：如何幫助螞蟻奶奶建造一個更好的房子？工藝活動：1.提供材料給幼兒，讓幼兒自由選擇并構(gòu)建自己心目中的螞蟻房子?？梢允褂眉埌?、紙張、色彩筆等，鼓勵幼兒的創(chuàng)造力。2.教師提供示范和指導(dǎo)，幫助幼兒更好地理解螞蟻房子的結(jié)構(gòu)?？偨Y(jié)與展示：1.邀請幼兒展示自己的螞蟻房子作品，分享他們的創(chuàng)意和想法。2.引導(dǎo)幼兒相互欣賞、贊美和鼓勵。擴(kuò)展活動：1.提供多樣的繪畫材料，鼓勵幼兒自由繪制關(guān)于螞蟻房子的畫作。2.編排并表演小劇場或角色扮演活動，幼兒可以扮演不同的角色，重新演繹故事情節(jié)。評估：1.觀察幼兒在活動中的參與度和表現(xiàn)，評估其對故事的理解和學(xué)習(xí)情況。2.注重幼兒的合作意識和創(chuàng)造力的發(fā)展，評估幼兒的綜合能力。注意事項：1.故事的講述要生動、簡潔，語言適合幼兒的理解程度。2.活動過程中，要注重幼兒的參與

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