期中考試后家長會教師總結

Word文檔期中考試后家長會教師總結下面我結合本班的實際狀況，冒昧地給家長們提一些建議，這包括學習上的，也包括生活上的，其中有：

1)催促孩子養(yǎng)成良好的習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣，囑咐孩子注重平安，文明嬉戲。2)讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做，培養(yǎng)孩子的自立能力。有些孩子因為自理努力差，教師檢查作業(yè)，上課找卷子都不準時，直接導致聽課效率不高，從而干擾老師教學。3)讓孩子自己來合理地支配時光，家長在旁只作適當?shù)囊龑А?)現(xiàn)在是初中二班級(8班級了)，盡可能地多為孩子買一些課外讀物，并催促孩子多看一些課外書，增長一些課外學問，否則將直接影響孩子的語文中考成果。據(jù)我了解咱班有無數(shù)學生平常寫作文抄襲網絡，那么真正考試到來時，因為時光有限，咱們的孩子是否還能寫出讓人愜意的作文呢?5)密切家校聯(lián)系，在家多和孩子交流、溝通，常常抽時光到小學關懷、了解子女的學習、思想情況，孩子會將你們的關懷轉化為學習的動力。交流說來簡單做來難，大概由于您的一次次不回短信，孩子便養(yǎng)成了把一次次的小錯不放在心上，從而積少成多，沒有養(yǎng)成良好的習慣。細節(jié)打算成敗，做好每件小事應當是我們教導孩子的目標。6)正確理解、看待小學的收費問題。

信任別人就是信任自己，假如從小教導孩子斤斤計較，不信任別人，只信自己的直覺，并且通過告狀，舉報等方式來解決問題。這樣的孩子未來做人也不會大氣，很難受到周圍人的喜愛?。

接下來，我就談談各科的成果和學習的要求。

語文能力主要指孩子聽說讀寫的能力。聽不僅指仔細聽教師的講課，包括仔細地聽其他學生的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選實用信息。這點，班上絕大部分孩子都可以做到仔細聽別人發(fā)言。但有一些學生做得不好，詳細表現(xiàn)為：前一天留背，其次天早自習考即不合格。假如老師上課考，勢必耽擱時光，不能抽取時光去講解閱讀，評價作文等，由于現(xiàn)在在校時光實在太短了。要說出出色的話來，除了須要的生活閱歷，還需要大量閱讀課外讀物。我發(fā)覺，班上有些孩子其實很喜愛?讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的愛好。為了更好地激發(fā)孩子的閱讀愛好，我們王校長想了個方法，讓同學到年級圖書館借書，然后孩子之間互換，我認為注重很好，假如家長能每周催促孩子寫點書評，，那么效果會更好。假如孩子們津津樂道，很有愛好，而且我認為要是在年級里掀起了看書熱的話，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有益的。另外，如果你有時光，如果你也喜愛?讀書，我建議你與孩子一起讀，然后舉行共享，固然這個建立在您有時光的基礎上。這也是提高孩子閱讀愛好的一種辦法。由于他們會覺得爸爸媽媽和自己讀一樣的書很故意思。關于寫，主要是指寫好字和寫好短的習作?，F(xiàn)在班里孩子的字總體來講是不那么令人愜意的，而且寫字的姿態(tài)還得進一步提高。扒，歪，扭姿態(tài)各異。假如孩子這點學習精神都沒有，很難提高課堂的學習效率。由于要學習，就有考試，不免有作業(yè)?，F(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有謄寫、默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書、寫讀書筆記。經過長久的觀看，發(fā)覺了班里有那么一些同學總是不能夠很好的完成這些作業(yè)。有的是字跡很潦草，有的是少做，還有的常常說我遺忘，或者沒帶，我在班里申明，凡是不帶或者遺忘之類的都不是不交作業(yè)的理由，所以，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行為。但是，孩子的自律能力還是有特殊差的。再加上其他緣由，所以到現(xiàn)在，班里還有少數(shù)同學少做作業(yè)，遇到難題就索性不做。我覺得，這是我們班里目前存在的最大問題了。特殊需要家長的協(xié)作。有些同學做作業(yè)時字寫得特殊潦草，當我和他們的家長談了之后，效果好多了。所以我想，只要我們家長和教師密切協(xié)作，孩子的良好學習習慣是能夠養(yǎng)成的。

提起作業(yè)的問題，又想起作業(yè)量的事了，正由于政治等一系列小科目不留作業(yè)了，卷子也當堂完成了，所以這些學科考得顯然不如上學期。為了我們共同的希翼，望我們攜手合作，誠請各位家長多關懷孩子，準時地與我們反應、聯(lián)系、交流。

英語這一學科與語文類似又不同于語文，語文是母語，所以先對于語文來說就稍微難了一點，特殊是八班級為轉折階段，假如同學不夠重視或學習辦法不正確，很簡單掉隊，所以希翼引起家長的重視。英語單詞是根本，平時單詞小考錯五個以上者，很少在本次考試中的，希翼家長真正負起責任來，真正檢查孩子在家背單詞，堅持不懈;還有閱讀水平低和同學不熟悉單詞是有著直接聯(lián)系的，況且還允許有百分之五左右的生詞，那么課本的都不會，何談閱讀，只是上去蒙罷了。這次英語閱讀題型臨近于中考，這也是英語分數(shù)高分不多，不及格人數(shù)增強的緣由之一。這次英語成果優(yōu)秀率比上次有所提高，但平均分有下降，下降詳細體現(xiàn)在80分以上的人數(shù)少了，60，70。和不及格人數(shù)增強了。脫了年級分數(shù)，我想都八班級了，也應當讓同學明了學習不努力也會給別人添棘手，要知道不好意思，奮起直追，況且我班小孩都很和善，樂意相互協(xié)助。英語成果不夠抱負另一客觀緣由：

1.20多天由于歌唱，運動會耽擱了進度，在校沒有時光考試，回去考同學不仔細，教導局又不讓延伸時光，走失的課程沒發(fā)補。

2.因為絕大部分的年級不丟課，他班同學在教師的催促下樂觀學習，想方設法提高了成果。

3.我個人緣由：沒有清晨每天考察單詞和課文，使同學惰性增加，同學學習成果下降交流方式不夠合理，只發(fā)短信，在沒收到短信回復時，沒舉行電話交流。

建議提高成果的辦法：

1.天天堅持考單詞，考單詞之后朗讀，了解單詞用法，理解語法。

2.每周堅持催促孩子翻看一周所記的英語筆記，復習本周單元內容，這很重要，要不然欠債太多，很難補上來。

3.對于目前學習英語有困難的學生，建議家長近期找家教從頭補齊，由于英語這門學科是前后學問是相關的，不是分開的。

4.70分以上的學生可以考慮超前學習并學習另外一套與之相關教材，由于惟獨見多識廣，才會游刃有余。還有，要提高分數(shù)就要培養(yǎng)孩子精心，做題之后質疑。因此每周應當讓孩子做一套與小學不一樣的題，批改之后，促使同學產生問題，到小學來問教師，有效利用免費的教導資源，并養(yǎng)成良好的學習習慣。數(shù)學考試成果讓我很是失望，本次考試成果又回到了入學時的原點，名次11，但優(yōu)秀率有提高，分析緣由如下：

1.同學不能在課上準時動筆更改錯誤，有些學生上課溜號。

2.課下不能重新修正做過習題，琢磨解題思路。

3想拔尖的學生做題太少。問題太少。

物理新開學科同學對新開的學科重視程度不夠，我想我們作為家長都知道學一遍和兩遍有什么不一樣。不學兩遍純屬正?，F(xiàn)象，那么我們的有些孩子有機會點燈夜戰(zhàn)為學案上的不懂問題處查詢，你又可曾知道你的孩子是個什么程度?物理課期中之后也有難度了，問一問孩子怎樣聽物理課，看看他存在哪些問題;告知他，再容易的問題都需要筆答，好腦瓜不如爛筆頭，筆握于手，耳聽，眼快才會學會學問各位家長，我的諸多工作都來源于你們的支持與厚愛，借此家長會我對下列家長表示謝謝：

謝謝韓天辰家長在活動中多次出車為我班學生和小學教師制造了便利條件，完成了慰問，演出等活動。

謝謝高子風，張新月，鐘家童，劉姚，王旭，鄧云鶴，宋言銳家長為運動會奔波，作出了貢獻。

謝謝張洋，張心月家長送來了飲料，解決了運動會的飲水問題。

謝謝呂金陽家長為演出提供了化妝品;謝謝李學偉，蔣文輝，張其昆，于思琳，胡偉玉家長為演出化妝，樂于助人，為孩子做出了表率。我要謝謝的人還有。。。

在此，我誠摯地、嚴肅地謝謝各位家長一年多來的支持、協(xié)作，讓我平凡的生命，由于工作而出色。我特殊要謝謝我們班這些善解人意的孩子凝結著教師和父母對你們的殷切希翼，他們將漸漸成長。由于有了這些孩子，我們相識也結下了友情伴侶間故意氣相投，有分歧，但伴侶會商議解決，我感到十分的幸福和滿足。今后，我將一如既往地在各位家長的理解、支持、協(xié)作下，繼續(xù)帶著孩子們一起加油去超越自己!

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期中考試家長會老師總結

各位恭敬的家長

上午好!

今日，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，謝謝各位家長能抽出珍貴的時光來參與這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們教師工作的支持和協(xié)助。召開這次家長會的目的是為了加強教師與家長之間的聯(lián)系，互相溝通一下同學在校及在家的狀況，以便我們能夠準時調節(jié)工作，提高教導教學質量，同時促使家長也能夠樂觀參加到同學的教導管理中來?？傊痪湓挘蔷褪且磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切!這是我們教導的一個根本動身點。我希翼也信任，從這個動身點動身，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得遺憾的勝利!

下面就容我對本班的年級狀況作一個容易的介紹。自我接這個班以來，課堂紀律向來都在長進當中，大部分的同學都能坐端正仔細聽講;樂觀動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了無數(shù)，學習習慣好了無數(shù)。大部分同學都形成了良好的行為習慣,他們能遵守小學紀律，關懷年級。如我們班的：蔡文慧、朱可欣、魏蘇雨、劉子妮、周亮等是我們班的班干部，他們以身作則，幫教師管理年級紀律，清晨早早到校領讀，真是教師的好幫手。作業(yè)仔細，字寫的好的小伴侶有：許靜、柳清、蔣麗華、吉雨恬等。愛勞動，學習上長進很大的有：薛家寶、仇雅俊、汪碩碩、霍麗雅等。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點，每個孩子都有他的特長，我們應當多方面的衡量您的孩子。的確，孩子們在自己的努力下，在各位家長的協(xié)助下，各方面有了質的飛躍。孩子們少先隊員的意識更強了，越發(fā)懂事有禮貌了。

期中測試是比較重要的，家長們一定很關懷。下面我就說說其相關狀況，這次期中試題，由于事先課堂上都復習過，所以總體來說，狀況都比較好。但我想說的是一張試卷的分數(shù)并不能全面的代表孩子的成果。我們更應當關注是孩子的能力，注意孩子的全面進展，熟悉到孩子是不是一個合格實用的人才，不是一張試卷打算的，而是社會對他的檢驗。將來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。因此，光有學問是遠遠不夠的，同學的綜合素養(yǎng)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。我們家長不能一味關注孩子的分數(shù)，要看孩子錯的真正緣由。是不懂，還是馬虎，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的辦法，讓他們重新樹立自信。

各位家長，隨著社會的長進和科教興國戰(zhàn)略的實施，下一代的教導問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教導，已越來越成為廣闊教導工和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的熟悉，不懂得怎樣教導孩子，對待孩子，或重智輕德，只關懷孩子的考分;或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教導上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教導好他們，卻是一個嚴峻的問題。今日，我們召開本次家長會，就希翼我們能夠共同探討，更好地教導好我們的孩子。希翼家長們能一如既往地做好以下幾點：

一、思想上，行為習慣上繼續(xù)引導孩子。為了更好地規(guī)范孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后就讀書，天天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長來收。每次做作業(yè)，總是規(guī)范他們的寫字姿態(tài)，做到一拳、一尺、一寸。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干整潔凈，把椅子塞好。削減磨蹭的機會，基本做到有條有理。把這些詳細地要求落實下去的開頭，我曾經不安孩子是否能做到的，事實證實孩子做得很棒。作為家長，我們平常要教導孩子愛勞動，講文明，恭敬長輩，待人有禮。父母是孩子最好的教師。首先，家里有一個愛學習求上進的氣氛，家長的榜樣作用非常重要。孩子普通喜愛?并敬重有文化、有教養(yǎng)、好學上進、作風民主、舉止文明、關系和睦的家長。特殊是家長的學習愛好，在一定程度上會影響到孩子的學習愛好，從而間接地影響孩子的學習成果。孩子生長在一種彌漫學習氣氛的環(huán)境中，很簡單萌發(fā)一種自發(fā)學習的需要，以至形成一種千金難買的自覺學習的習慣。因此，家長應領先熱愛學習，形成家風，以自己的言行熏陶子女。調查表明，許多學業(yè)不良的兒童家庭缺乏良好的學習氣氛，家長常常約些伴侶晚上打牌，撮麻將，閑聊，外出跳舞，上網打嬉戲等，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學習呢?小樹易直也易彎，家長們，惟獨我們從小教導引導好孩子什么事該做，什么事不該做，培養(yǎng)良好的習慣。那對孩子今后的成長是非常有利的。

二、學習上要協(xié)助孩子。各位家長來之后一定看過你們孩子桌上的作業(yè)本了，這就是他們在校的字，這就是他們在校做的數(shù)學題目，對他們的作業(yè)質量還愜意嗎?但每次收上來的回家作業(yè)卻不是令我很愜意。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊急的生活。同樣作為家長，我們身有體味。但是孩子的成長是我們的希翼，我想大家天天抽出10-20分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊小學的狀況，問一問最近的學習的內容，然后協(xié)助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，學校生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親熱關系;還可以協(xié)助孩子提高學習成果，益處是多方面的。不過再此我還想說一件事，幫孩子出好題之后一定要催促他們自我檢查或協(xié)助他們檢查，千萬不要給孩子以濫竽充數(shù)的感覺。

三、從各方面培養(yǎng)同學的語文能力。作為語文教師即班主任的我，接下來，我就談談語文學習的要求。語文能力主要指孩子聽說讀寫的能力。聽不僅指仔細聽教師的講課，包括仔細地聽其他學生的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選實用信息?，F(xiàn)在這方面的訓練，課堂的訓練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到仔細聽別人發(fā)言，在現(xiàn)在的語文課堂，我們常?？梢月牭街T如：我來說……我比他更好……等類似的自主開始。但也有一部分學生做得是不夠的?，F(xiàn)在的孩子很會說，有時說出的話也有一定的深度。天天在接送孩子回家的路上，家長可以故意識地跟孩子溝通小學里發(fā)生的事情。不僅增進感情，也是訓練說話的好機會。最好讓孩子說完整、有條理。在課堂上，孩子說的能力也很重要。要說出出色的話來，除了須要的生活閱歷，還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是學校語文教學中的基本環(huán)節(jié)，我們知道杰出的人才都愛讀書。大文豪高爾基，沒上過多少學，全憑自己刻苦讀書。他說：我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。為了培養(yǎng)孩子的閱讀愛好，你可以首先挑選孩子感愛好的書籍，找她感愛好的內容給他看，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書的樂趣。關于寫，主要是指寫好字和寫好話?，F(xiàn)在班里孩子的字總體來講還是比較令人愜意的，但寫字的姿態(tài)還得進一步提高，同樣希翼得到家長的支持。至于寫話，那么我現(xiàn)在對班里學生的要求是能將一副畫面的內容用一段話完整地表達出來，并寫出來。寫話應當跟同學的閱讀有關。多讀一定會寫得很美。

四、關于平安教導。因為小學周圍馬路分布較為密集,交通繁忙，各種車輛來來往往。在小學里，我們天天都會關照同學，反復強調，注重平安，增加自我庇護意識，校園外不做危急嬉戲，上下路上不逗留，不戲耍，放學后要直接回家，信任各位家長和我們一樣關懷孩子的平安，由于孩子是家庭的希翼，是小學的希翼，更是國家的希翼。

最后、我希翼家校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠小學教導絕對是不夠的，家校結合才干使孩子不斷長進，你們抽空可以來小學也可以打電話問問孩子的狀況，或反映一下在家里的狀況，以便我們準時針對你的孩子的特點綻開教導。蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國聞名的教導學教授，他主持了一項課題討論叫新教導試驗。他主見：無限信任孩子的潛力;永久不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓舞;教給孩子一生實用的東西。請?zhí)煜氯康母改赣涀∵@樣一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。同時，我們在工作中，難免也會浮現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批判指出，假如我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們溝通。感謝大家!

期中考試家長會老師總結范文

秋來萬物衰，天冷紅葉稀，印象之中，宛然暮秋堪悲是必定的挑選，而初冬的凜冽之氣，又無不使人頓生紅衰綠減、物華漸休，一幅凋落的景象，儼然就在眼前，但面向今日的期中考試成果，我想說，秋天是收獲的時節(jié)，雖天氣清冷，清寒襲人，但面向考試，我們依舊笑迎朝陽，笑看瘦菊，笑對孩子究竟他們經過自己不懈的努力，收獲了充盈的學問和成果。我們今日的家長會也就從孩子入手，重點談一下本期上半程的工作狀況，尤其期中考試狀況。

一.年級基本狀況簡介

1.年級人數(shù)本班參與期中考試為87人(現(xiàn)又轉出一個，實際班內還有86人)，其中男生55人，女生32人。級段前200名生，本班有37人，前400名生本班有57人，其中男生分離為21人、30人，女生部分為16人、27人，整體來說，女生成果優(yōu)于男生。

2.學科簡介根據(jù)教導部要求，本期我們共開設文化課8門，素養(yǎng)課3門。三門素養(yǎng)課是體育、音樂、美術;八門文化課是語文、數(shù)學、英語、物理、思想品德、歷史、地理、生物，文化課及考試分值均嚴格按中招標準舉行，即語數(shù)英三科，各科滿分為120分，物理、思想品德兩科，滿分均為70分，史地生三科，各科滿分為50分，總分為650分。本次期中考試級段第一名為617分，本班耿小雨為級段其次名，總分為610分。

3.作息時光支配按照本班實際，結合小學要求，本班規(guī)定早讀6：30前進班，中午13:15前進班，下午大約18:15同學走出教室，特別狀況我們將以校訊通的方式另行通知。

4.關于本期月考本期月考，本班英語、物理、史地生五科取得了級段第一的佳績，語文、數(shù)學名列級段其次，思想品德為級段第三名;級段前200名生，本班有38人，級段前400名生，本班有53人進入;總成果級段第一，其中王文楠學生以610分的佳績獲級段個人第一名。

二.本次期中考試總結

1.成果單科除語文第四名外，其余七科均級段第一名，前200名生計37人，前400名生計57人，總成果級段第一，由此獲本次考試的優(yōu)勝班稱號，并獲優(yōu)勝班獎匾一塊。

2.在小學舉行的文明年級評比中，本班成果較為突出，獲級段其次名，受到小學表揚。

3.教子有方獎本次考試因耿小雨、楊棋超成果特殊優(yōu)異，經小學審定，分離授予耿小雨家長、楊棋超家長教子有方匾各一塊。

4.圓滿本班尖子生極多，特殊如耿小雨、楊棋超、薛圓、王文楠、王寧寧、曹毓莆等人，實力非凡，均有希翼考取級段第一名，惋惜，因為各種失誤，使他們均與級段第一名失之交臂，這是班內本次考試中存在的最大圓滿，我們有理由信任，經過努力，他們中的某人能脫穎而出，并考取級段第一名，我們期盼著。

三.存在問題本次考試過后，我們發(fā)覺許多問題，特歸納如下：

1.考前過于積極，考時失誤頻頻考前多數(shù)同學仔細復習，全面到位，面向期中考試，許多學生早早預備，志在必得，但是，考試成果表明，滿招損、謙受益，許多同學正是因為過于盲目積極，結果造成失誤頻頻，部分同學成果不進反退，這從期中考試決心和決定中即可以看出，多數(shù)同學沒能達到所期盼的成果，而考前我們反復要求全部學生都要針對自己的實際，量力而行，寧可保守，絕不虛報。結果說明部分同學努力程度不夠，潛力沒有得到充分發(fā)掘。

2.做題欠審題，匆匆之中，失誤較多與以往考試一樣，考試結束后，仍有部分同學大聲呼叫，自己x題因為不慎，結果做錯;還有部分同學因為審題不嚴，浮現(xiàn)無謂失誤，如考數(shù)學時，相當多的學生因為匆匆做題，結果浮現(xiàn)ab兩類題作a7分，做b9分，全做按a得分的前提下都做都對，結果少得2分，三題少得6分;再如語文題中，未讀完題目中選文出自課文_當成選文出自原著，造成不應有失分，……此類現(xiàn)象，枚不勝舉，假如當初多一分平和，信任相當多的學生成果都會有所提高。

3.平常復習，做題只求數(shù)量，欠質量語數(shù)英物理等科，平常做過的題，考過的題，再做仍錯，平常強調的題，再考仍錯，如語文，考前反復要求一定要仔細全面復習好《紀念白求恩》、《范進中舉》、《拳打鎮(zhèn)關西》等文章，結果考試再次浮現(xiàn)它們時，又失分極多，令人惋惜，試想，假如平常注意提高做題精確?????性，注重做題質量，還會浮現(xiàn)如此低級錯誤嗎，可以說，由此失分是導致部分學生成果不能長進的重要緣由。

4.字體差、卷面臟本次考試，首次將字體與卷面分單獨計入，每