幼兒園英語教案

幼兒園英語教案幼兒園英語教案通用15篇幼兒園英語教案1一、活動名稱:英語活動:五彩繽紛的colours二、活動意圖:這是一節(jié)活動課。幼兒已初步學習了七個顏色單詞,本節(jié)課旨在通過多種游戲復習所學單詞,并初步學習用句型“ilike…….”表述自己喜愛的顏色。1.活動準備:.多媒體設備一套、課件.圖片（布置成小花園）、畫紙、油畫.手偶一個2.學習句型“ilike…….”活動難點:1.能根據(jù)老師的指令作出恰當?shù)?反應。3.能大膽表述自己喜愛的顏色。三、活動目標:1.鞏固顏色單詞red﹑《morning》一、活動內(nèi)容：morning.goodmorning二、活動目標：掌握morning、goodmorning的讀音，能正確運用goodmorning.三、活動準備：太陽教具一個、動物圖片若干、小紅花、小五星、美人痣若干。四、活動過程：1、打招呼：t：hello！hello！i"myourteacher，cissy.t：（老師手托太陽教具緩緩移至頭頂）小朋友們，太陽什么時候升起來?。縮：早晨t：morning（范讀）s：morning（試讀）（重復三遍）t：每天這個時侯，我們來到幼兒園時見到老師和門衛(wèi)爺爺要怎么問好呀？s：早上好！t：對，我們今天已經(jīng)開始學英語了，在以后再見到老師和門衛(wèi)爺爺要怎么問好呀？s：morning！t：以后再見到老師和門衛(wèi)爺爺?shù)臅r侯就要對他們說：goodmorning.t：goodmorning！s：goodmorning！t：goodmorning↑goodmorning↓s：goodmorning↑goodmorning↓（重復三四次）t：當別人對你問好說goodmorning時，我們不能沒有禮貌呀？對不對？t：我們應怎么回答？（眨眼做疑問狀）（老師舉手向小朋友打招呼）s：goodmorning（小朋友摹仿老師舉手打招呼）t：goodmorning（老師分表情、聲調(diào)高低等重復幾次）t：（老師拿小狗的圖片到一個幼兒面前）小狗見了你對你說goodmorning，你應怎么回答呀？（眨眼做疑問狀）s：goodmorning.t：ok.verygood.（以此類推，每個小朋友對話問好）（可換小貓、小兔、小熊等動物圖進行）幼兒園英語教案2活動目標1、啟發(fā)引導幼兒學會banana，bread，egg，milk的正確發(fā)音。2、培養(yǎng)幼兒從小熱愛英語和學習英語的自豪感?！局攸c難點】重點讓幼兒在愉悅中記住單詞并盡可能的學習正確的發(fā)音。【活動準備】1、多媒體課件;2、放錄像;3、自制彩色卡片。【活動過程】一、開始部分(課堂導入)1、復習上節(jié)課學過的單詞apple，peach，pear，orange。2、老師出示實物(蘋果、桃子、梨、橘子)和小朋友簡單對話。如：What'sthis?It'sanapple。對話完畢。師：小朋友，今天老師再和小朋友學習4個英語單詞好不好?二、基本部分：1、老師出示實物。先讓小朋友說出它們的漢語名稱：香蕉、面包、雞蛋、牛奶。2、師一一說出它們的英語名稱banana，bread，egg，milk連讀三遍。然后教小朋友反復讀三遍。3、(錄像)師：小朋友，下面老師放一段錄像"一頓早餐"。小朋友看時要仔細聽，仔細看，里面幾句話我們已經(jīng)學過了。(跟著學一學，看外國人的發(fā)音)聽一聽里面講沒講今天學的新單詞。并跟著學一學。(大致內(nèi)容：一個外國小朋友Jack早上來到餐桌前首先問：Goodmorning，mum。Goodmorning，dad。爸爸媽媽：Goodmorning，Jack。問候后Jack開始用餐，餐碟里有一個香蕉，兩片面包，一個雞蛋，一杯牛奶。Jack一邊吃一邊有配音解釋。用完早餐，Jack背上書包去上學。Jack：Goodbye，dad。Goodbye，mum。爸媽：Goodbye，Jack。然后把動作定格，連讀三遍，banana，bread，egg，milk。這時小朋友可跟隨發(fā)音)a、放課件：讓小朋友看大屏幕，在欣賞動畫的過程中再次鞏固記憶新單詞。(banana，bread，egg，milk。)b、學習簡單對話，放課件：如：What'sthis?It'sabanana。c、老師出示實物和小朋友反復對話，突破難點。三、結(jié)束部分：組織小朋友游戲，在游戲過程中讓小朋友鞏固所學單詞。老師在"寶貝袋"(里面有香蕉、面包、雞蛋、牛奶、蘋果、梨、橘子、桃)一位蒙上眼睛的.小朋友站在中間，其他小朋友圍成大圓圈，手拉手，一邊跳，一邊轉(zhuǎn)，高聲喊："某某某，你真行，不用看，能猜中。One，two，three。"老師從口袋里摸出一樣東西，蒙眼的小朋友用英語猜出老師手里摸到了什么，若猜中了就送給他，其他小朋友再次喊，另一小朋友再次摸，游戲繼續(xù)進行。若猜不中，就摸一個小朋友猜一猜他是誰。強調(diào)：小朋友在愉快游戲中，要動腦用英語猜老師手里摸到什么，在輕松愉快中鞏固了所學知識。四、小結(jié)：老師總結(jié)評價本次活動。表揚表現(xiàn)好的小朋友。對一些表現(xiàn)不夠好的小朋友指出批評。(用引導性語言)五、活動結(jié)束：教小朋友回家給鄰居家的小朋友當老師，把你學到的英語單詞教給他們。幼兒園英語教案3【活動目標】1、學會聽與說tomato和potato。2、能分辨出西紅柿與馬鈴薯，將所學單詞與實物聯(lián)系在一起，喜愛蔬菜。3、能心情愉快地學習新單詞，感受學習英語樂趣，體會到幫助他人的樂趣。【活動重難點】活動重點：學會新單詞的準確發(fā)音，并能準確聽出新單詞?；顒与y點：區(qū)分tomato與potato的意思，將實物與單詞聯(lián)系在一起。【活動準備】材料準備：農(nóng)場圖片、西紅柿、馬鈴薯、相關(guān)PPT、律動歌曲；經(jīng)驗準備：幼兒已學會OldMacDonaldhavefarm律動?！净顒舆^程】一、活動導入：1、與小朋友問好，并且做小律動ldMacDonaldhaveafarm。2、做完律動，引導幼兒去oldMacDonald的farm看一看。3、教師變成ldMacDonald，請小朋友在農(nóng)場幫忙。二、活動過程：1、教師拿出鋤頭，夸張地挖土豆，一邊挖，土豆一邊出現(xiàn)，教師一邊挖一邊教授發(fā)音。小朋友說得越多，土豆出現(xiàn)的`越多。2、教師用肢體、夸張的動作和發(fā)音引起小朋友熱情后，輪流請小朋友上來挖土豆。其他小朋友在下面加油喊著土豆。3、挖完土豆后來到西紅柿園子。教師一邊向西紅柿灑水，一邊摘西紅柿，并且口試發(fā)音。用肢體動作吸引小朋友的注意。4、請小朋友上前灑水摘西紅柿，一邊灑教師一邊詢問“whatisit?”小朋友要回答。其他小朋友在下面加油喊西紅柿。5、教師請幾個小朋友來一起采摘。教師念哪個單詞，小朋友就挖哪個。鍛煉孩子的聽力和反應力。可以全班分成幾組進行練習。6、采摘完畢后，請小朋友幫忙洗蔬菜。教師將真的土豆和西紅柿藏在菜籃子下，隨意拿出某種蔬菜，請小朋友猜測。用快慢交替的方法讓小朋友保持持續(xù)的注意力。7、教師請小朋友上來洗蔬菜，接觸到真的實物，可以加深印象。洗的過程中不讓看到實物，憑手感說出單詞。緊接著，教師說單詞，小朋友就觸碰實物，繼續(xù)訓練小朋友的聽力。8、活動結(jié)束。老麥克與小朋友感謝和道別。老師帶著小朋友再跳一邊舒緩的oldMacDonaldhavefarm，讓小朋友高度興奮的精神放松下來?！净顒友由臁空埿∨笥鸦丶液笈c父母到菜市場采購西紅柿與馬鈴薯，培養(yǎng)喜愛吃蔬菜的習慣。孩子還可以幫助父母清洗蔬菜，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、幫助他人的品格。幼兒園英語教案4TeachingAims(活動目標)：1.Tolearn：milk2.Review：cake3.激發(fā)寶寶參與英語活動的興趣。TeachingAids(活動準備)：1.cake、milk的圖片2.一盒milk的實物模型3.音樂磁帶TeachingSte(活動過程)：1.Warmup：(1)律動歌曲：《Butterfly》(2)Dailytalk：T：What’syourname?S：I’m××.T：Howdoyoudo!S：Howdoyoudo!.2.Topic：(1)T：Lookatme!教師出示milk的實物模型問：“What’sthis?”教授“milk”讀音。Game：品嘗milk玩法：教師請幼兒上來品嘗milk，然后說出品嘗的東西的'名稱。同時糾正幼兒的錯誤發(fā)音。(2)Game：RunandTouch玩法：教師手上分別拿cake、milk的圖片，請兩名幼兒上來比賽，教師說到哪個單詞，幼兒就去拍哪張卡片，反應快且拍對的幼兒可以得到獎勵。幼兒園英語教案5一、活動目標：1、通過情緒主題，學習用英語表達自己的感情與喜好。2、模仿教師做表情3、學習五個與情緒相關(guān)的英語形容詞——Happy，angry，sad。4、復習已經(jīng)學過的單詞，并且用游戲的形式進行鞏固練習。5、能聽懂會說本課單詞、對話。要求發(fā)音準確，理解詞義，語調(diào)自然。二、活動準備：三張不同表情的臉(快樂，生氣，傷心，)三、活動過程：1、教師進教室后，用Hello!與幼兒打招呼，鼓勵幼兒也以Hello!回應，然后再請幼兒和同學說Hello!，全班一起熱鬧地互相打招呼。2、教師在黑板上畫一張大臉，問幼兒現(xiàn)在的心情如何(Howdoyoufeel?)，然后替他們畫上五官表情。3、如果幼兒說出快樂、生氣等本課將要學習的`形容詞，教師可利用機會介紹這些英語單詞。4、請幼兒看教師表情，請幼兒猜猜是哪種情緒，鼓勵幼兒說出來。5、請幼兒跟著教師一起做表情(Happy，angry，sad，)6、老師出示五張臉，一邊念，一邊做出幼兒能理解的情緒表情。7、帶幼兒兒念一遍單詞卡，請幼兒一邊念，一邊模仿教師的表情。四：教學反思反思：孩子們畫表情這一能力還是稍弱些,手不是很準確地表達出所要表達的線條，占用的時間較多，因此臨改為教師畫。幼兒園英語教案6Ⅰ活動目標（TeachingAim）1(a)能聽懂、會說apple,banana,pear.(b)當看到卡片時幼兒能認讀單詞apple,banana,pear.2教學難點：apple,banana,pear的正確發(fā)音。Ⅱ活動準備（TeachingAids）1教具準備：ards,教師自制教具。2經(jīng)驗準備：幼兒在日常生活中對水果有所了解。Ⅲ活動過程Step1Greetings(問候)教師和孩子相互問候。T:Hello,Kids.S:Hello,Nancy.T:Ho:pear,pear,pearpear,pear,pearanana,banana.1教師根據(jù)《TwoTigers》的調(diào)把單詞編成歌2教師先邊唱邊做動作3教幼兒唱這首歌4一起唱Step7Goodbye(再見)1師生相互告別T:Goodbye,Kids.S:Goodbye,Nancy.幼兒園英語教案7教學目標：1.培養(yǎng)孩子對英語的興趣2.讓孩子能聽，說，讀，寫字母3.讓孩子掌握最基本的禮貌用語4.讓孩子能用英語日常用語互動并積極參與到游戲當中5.邊做動作邊說出英語單詞6.讓孩子掌握所學字母和單詞的發(fā)音7.正確理解句型的含義8.對孩子所學內(nèi)容進行復習，讓他們能夠更好的進行記憶教學重點和難點：1.如何培養(yǎng)孩子對英語的興趣給孩子聽英語錄音，教孩子唱英語兒歌，跟孩子玩英語游戲，老師可以通過這三個方面來提高孩子對英語的興趣，從而讓孩子愛上英語，不用逼迫也能主動學習英語，這樣的.效果是非常大的。2.如何聽，說，讀，寫字母老師寫下來，并重復讀，讓孩子跟著讀，將這些字母可以融入到兒歌，游戲中，增強孩子對字母的記憶，久而久之，孩子自然就會聽說讀寫了。3.如何記住禮貌用語老師可以將這些禮貌用語帶入到情景劇中，現(xiàn)在這個階段的孩子具有很強的表演天賦，如果通過表演來進行學習的話，會有很大的收獲。4.字母以及單詞的拼讀與書寫5.句型的含義以及運用教學內(nèi)容：1.字母：二十六個字母2.單詞：水果，動物練習：讓孩子在練習本上寫字母和單詞，確保不寫錯。作業(yè)：給孩子布置一些簡單的作業(yè)，最好回去跟父母有互動，這樣不僅能讓孩子學習英語，還能增進孩子與父母之間的感情。幼兒園大班英語教案的內(nèi)容比較豐富，最主要的就是培養(yǎng)孩子對英語的興趣，只要孩子有興趣了，不僅讓孩子學到了英語知識，而且也會提高孩子的學習效率。幼兒園英語教案8一、教學內(nèi)容：let’stalk&let’splay二、教學目標：1．要求學生能聽懂、會說cat,duck,dog,monkey,panda,rabbit,zoo，并能結(jié)合句子ihavea……在實際情景中運用。2．要求學生能聽懂、會說幾個表示贊美的感嘆語cool!super!great!wow!并能夠在實際情景中恰當?shù)厥褂谩Ｈ?、課前準備：1．教師準備本課時所學的動物玩具及圖片等。2．學生準備有關(guān)文具的`實物。四、教學過程：熱身1．演唱歌曲：“howareyou?”2.師生問候。3．師生、生生間的日常會話練習，光盤、電腦、閃卡?；顒舆^程:動畫片：熱身運動（warmup）師幼一起做unit1《howareyou？》律動，教師邊跟音樂唱邊做，幼兒感受！激發(fā)學習英語的興趣：howareyou？》hello！goodmorning！howareyou？hello！goodmorning！notbad，thankyou！hello！goodmorning！howareyou？hello！goodmorning！i’mgreat，thankyou!主題活動1.教師出示notbad/great/terrible三個新單詞（詞組）的閃卡，正音；請個別幼兒讀，教師糾正發(fā)音；逐個貼展版。2.通過tpr教學，介紹這三種心情：一般情況；高興、很好；很糟糕、很不好。通過舉例子讓幼兒明白。3.句型活動：howareyou？notbad/great/terrible。師幼對話，加強理解。游戲活動1.《開火車》：請會說單詞的幼兒上臺與教師一起接火車，看誰反應快。2.《心情問候》：請兩名幼兒上臺，說新對話：左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，后退三步，拍手嚓嚓?。糇?、包袱、錘）輸?shù)南蜈A的問候：howareyou？贏的幼兒根據(jù)心情回答notbad/great/terrible！互換繼續(xù)游戲！總結(jié)叮嚀1.回家讀英語書，教爸爸媽媽學新知識。2.看vcd，聽錄音。幼兒園英語教案9為大家提供大量不同教師的教學經(jīng)驗和設計方案供您瀏覽和參考，今天呈現(xiàn)給大家的`是幼兒園小班英語教案I’maboy/girl活動目標：1、讓孩子能夠正確區(qū)分自己和其他人的性別。2、培養(yǎng)孩子積極參與各種活動。3、讓寶寶們從小感受英語的魅力?；顒訙蕚洌?、不同性別的男孩、女孩胸飾2、槍、洋娃娃，裙子，褲子等男生和女生分別需要用的物品活動過程：1、首先老師告訴孩子們性別是什么？教會孩子boy/girl2、然后開始分組，男生站一邊，女生站一邊。3、請出一位男孩（老師給他穿裙子）并問其他孩子：Isheagirl?孩子回答：No(并且說出原因)4、老師再請出一位女生，將一把槍交給她。再問其他孩子：Issheaboy?孩子們回答：NO(并說出原因)幼兒園英語教案10活動目標（1分鐘）1、啟發(fā)引導幼兒學會banana,bread,egg,milk的正確發(fā)音。2、培養(yǎng)幼兒從小熱愛英語和學習英語的自豪感。3、重點難點：重點讓幼兒在愉悅中記住單詞并盡可能的學習正確的發(fā)音。難點是會和老師進行簡單的英語對話?；顒訙蕚洌?、多媒體課件2、放錄象3、自制彩色卡片活動過程：（一）開始部分（課堂導入）（3分鐘）１、復習上節(jié)課學過的單詞apple,peach,pear,orange.２、老師出示實物（蘋果、桃子、梨、橘子）和小朋友簡單對話。如：What’sthis?It’sanapple.對話完畢。師：小朋友，今天老師再和小朋友學習4個英語單詞好不好？（二）基本部分：（15分鐘）１、老師出示實物。先讓小朋友說出它們的漢語名稱：香蕉、面包、雞蛋、牛奶。2、師一一說出它們的英語名稱banana,bread,egg,milk連讀三遍。然后教小朋友反復讀三遍。3、錄象：師：小朋友，下面老師放一段錄象“一頓早餐”。小朋友看時要仔細聽，仔細看，里面幾句話我們已經(jīng)學過了。（跟著學一學，看外國人的發(fā)音）聽一聽里面講沒講今天學的.新單詞。并跟著學一學。（大致內(nèi)容：一個外國小朋友Jack早上來到餐桌前首先問：Goodmorning,mum.Goodmorning,dad.爸爸媽媽：Goodmorning,Jack.問候后Jack開始用餐，餐碟里有一個香蕉，兩片面包，一個雞蛋，一杯牛奶。Jack一邊吃一邊有配音解釋。用完早餐，Jack背上書包去上學。Jack:Goodbye,dad.Goodbye,mum.爸媽：Goodbye,Jack.然后把動作定格，連讀三遍，banana,bread,egg,milk.這時小朋友可跟隨發(fā)音）a)放課件：讓小朋友看大屏幕，在欣賞動畫的過程中再次鞏固記憶新單詞。（banana,bread,egg,milk.）b)學習簡單對話：放課件：如：What’sthis?It’sabanana.c)老師出示實物和小朋友反復對話，突破難點。（三）結(jié)束部分：（１０分鐘）組織小朋友游戲，在游戲過程中讓小朋友鞏固所學單詞。老師在“寶貝袋”（里面有香蕉、面包、雞蛋、牛奶、蘋果、梨、橘子、桃）一位蒙上眼睛的小朋友站在中間，其他小朋友圍成大圓圈，手拉手，一邊跳，一邊轉(zhuǎn)，高聲喊：“某某某，你真行，不用看，能猜中。One,two,three.”老師從口袋里摸出一樣東西，蒙眼的小朋友用英語猜出老師手里摸到了什么，若猜中了就送給他，其他小朋友再次喊，另一小朋友再次摸，游戲繼續(xù)進行。若猜不中，就摸一個小朋友猜一猜他是誰。強調(diào)：小朋友在愉快游戲中，要動腦用英語猜老師手里摸到什么，在輕松愉快中鞏固了所學知識。（四）小結(jié)：（１分鐘）老師總結(jié)評價本次活動。表揚表現(xiàn)好的小朋友。對一些表現(xiàn)不夠好的小朋友指出批評。（用引導性語言）活動結(jié)束：教小朋友回家給鄰居家的小朋友當老師，把你學到的英語單詞教給他們。幼兒園英語教案11【教學目的】1.教幼兒說：whoisit?Itsme。2.復習學過的“小狗的全家”、“紅黃綠”的兒歌?！窘虒W重點難點】1.學會Whoisit?Itsme的說法及用法。2.Whoisit?的連讀?！窘虒W準備】LittleDogKittyChickDuck頭飾，用紅、黃、綠積木搭成的門、電話機、小狗全家的.照片?！窘虒W過程】1.Greeting：Nicetomeetyou.Me，too.Goodmorning，children.Goodmorning，MissLi.LittleDog在家里，聽到有人敲門Whoisit?Itsme，MissYang.再重復這個情景，又有人敲門Whoisit?ItSme，MissZhang.可以找兩個教師協(xié)助本人戴上頭飾。2.教授：Whoisit?(1)集體說Whoisit?解釋說有人敲門時應該說什么?(2)分解Who(誰)(3)鞏固Whoisit?的發(fā)音練習，聲調(diào)，降調(diào)。3.教授：當聽到有人敲門時，該怎么回答?Itsme(1)集體發(fā)音：Itsme(2)個別練習。4.練習：Whoisit?Itsme.(1)練習Whoisit?現(xiàn)在有幾個小動物想來看小朋友，敲門Whoisit?ItSme，Doggy，Kitty，Chick，Duck.(2)練習：ItSme.小朋友到MissLi家做客，一齊敲門。Whoisit?Itsme，(name)回答自己的名字。5.游戲練習鞏固(1)小狗請客請幾個小朋友扮作kitty，chick，duck，小兔給他們打電話。小狗：HelloKitty(Chick，Duck)Kitty：Hello，LittleDog.小狗發(fā)出邀請“到家里玩”小動物們到了小狗門前，一齊指著門唱：Red，yellow，green(2)LittleDog介紹全家Look，Myfamily，mydaddy，mymummy，Mygrandpa，mygrandmaandI.【結(jié)束活動】Teacher敲門，齊唱：Whoisit?Whoisit?結(jié)束活動。幼兒園英語教案12活動目標：1、讓幼兒學會用英語說boyandgirl2、引導幼兒自我介紹I'maboy/girl。3、演唱I'maboy、Youareagirl?；顒訙蕚洌?、自制白板課件，自拍視頻，教學光盤。2、讓孩子適應圓鼓板打韻律?；顒舆^程：1、以談話的形式引出課題。你們一定知道自己是男孩還是女孩吧？2、呈現(xiàn)反復讀boy挨個讀girl3、拿出圖片讓學生判斷boy還是girl。4、傳來下課鈴聲，告訴孩子們將來上學后男生和女生是上不同的廁所的，請孩子們把小人拖到應該去的廁所。5、韻律讀法Boy,boy,I'maboy、------∣------------。并做一個特別男孩或女孩的動作。Girl,girl,I'magirl、完整的欣賞歌曲，讓幼兒感覺歌曲優(yōu)美的.歡快的旋律。幼兒園英語教案13游戲類型：角色游戲適合年齡：5-6歲游戲時間：8-10分鐘游戲目的：訓練兒童的.聽力以及動作協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)兒童養(yǎng)成良好的道德習慣游戲準備：所有兒童必須掌握各種口令；兒童穿上代表各種小動物的服裝游戲規(guī)則：①一名兒童做領隊，其他兒童站成一排，領隊面向大家。②當領隊說做某某動作而沒有說SimonSays時，大家就站著不動。如果有人做了動作，就被淘汰。③當領隊說完SimonSays后，又說做某某動作時，大家就必須做這一動作。做到最后，一直做得對的兒童獲勝。④領隊可以讓大家連續(xù)做同一動作，口令可快可慢。游戲過程：老師說：Hi,Children!今天我?guī)ьI大家做運動。你們說好不好？兒童可以說：OK.老師扮成領隊，可以說：Simonsays,handsup.兒童一起舉起雙手，如有人不做動作，就被淘汰。教師只說：Handsup.時，如有人做動作，則被淘汰。Teacher:Areyouready?Student:Yes.Teacher:Simonsays,standup.Teacher:Sitdown,please.Teacher:Simonsays,sitdown,please.Teacher:Turnleft.Teacher:Simonsays,turnleft.可供選擇的口令：Turnleft.Turnright.Turnaround.Sitdown.Standup.Raiseyourhands.Raiseyourarms.Clapyourhands.Standononeleg.Bendyourknees.Waveyourarms.幼兒園英語教案14目標：1.學會新單詞：ortsshoes,sliers,justright,tight2.運用新單詞簡單的組成句型，并適當?shù)倪M行對話。準備：運動鞋，拖鞋，磁帶過程：一.GreetingHello,howareyou?What‘stheweatherliketoday?Whatthedayistoday?二.Warming《Thesun》、《Themoon》三.新授1.GueWhat’sinthebag?It’s……Theyare……2.Onebyone3.示范(1)老師示范：letmetrythemon.1.Theyaretight.Theyarenotmysize.2.Theyarejustright.Theyaremysize.(2)幼兒示范：T：howdoyoufeel?S：Theyaretight.TheyarenotmysizeTheyarejustright.Theyaremysize.4.Game