人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)課件及習(xí)題講解第七單元 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

第七單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)識(shí)字與寫(xiě)字(28分)1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)2.用“√”畫(huà)出下列句子中加點(diǎn)的多音字的正確讀音。(8分)(1)夢(mèng)夢(mèng)用掃(sàosǎo)帚將教室打掃(sàosǎo)得干干凈凈。(2)他盡(jǐnjìn)管上臺(tái)前很緊張，但還是盡(jǐnjìn)力保持了冷靜。最終，他的演講贏得了同學(xué)們的喝(hēhè)彩。(3)大象的耳朵像扇(shànshān)子似(sìshì)的耷拉著，有蟲(chóng)子飛來(lái)的時(shí)候，大象用耳朵一扇(shànshān)，就把蟲(chóng)子趕跑了。3.[新題型]用不同的方法來(lái)理解下面句子中“摸”字的意思。(8分)妹妹的臉圓圓的，紅紅的，可愛(ài)極了。我忍不住摸了一下她的小臉。(1)觀察偏旁，我猜測(cè)“摸”字的意思可能與有關(guān)。(2)查字典驗(yàn)證，“摸”應(yīng)該先查部首，再查畫(huà)。右邊是“摸”字在字典中的解釋?zhuān)瑥闹锌芍狱c(diǎn)的“摸”字意思是(填序號(hào))。摸mō?用手接觸或輕輕撫摩：～小孩兒的頭｜～～多光滑。?用手探?。骸~(yú)｜從口袋里～出一張鈔票來(lái)。4.選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)(1)下列漢字變成偏旁后，筆畫(huà)順序發(fā)生變化的是()。A.車(chē) B.木 C.土 D.王(2)下列選項(xiàng)中，與其他三項(xiàng)不屬于同一類(lèi)的一項(xiàng)是()。A.擦玻璃 B.倒垃圾 C.竹簸箕 D.擺桌椅積累與運(yùn)用(30分)5.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)生()勃勃()心竭力()世隔絕()彩斑斕笨()笨()九(）二()之力6.選詞填空。(6分)往常經(jīng)常平常(1)爺爺()和景山公園里的其他老人下棋。(2)他()就很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，所以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績(jī)。(3)()都是媽媽送我去學(xué)校，今天卻是爸爸送我去的。7.照樣子，把句子補(bǔ)充完整。(10分)(1)小狗有一雙黑眼睛，像黑寶石似的。小燕子的尾巴，像似的。(2)天上的云朵像棉花一樣白。綠綠的荷葉像一樣。8.將詩(shī)歌補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。(6分)二十四節(jié)氣歌春雨驚春清谷天，。秋處露秋寒霜降，。圖片顯示的節(jié)氣是“谷雨”，“谷雨”之前的節(jié)氣是。閱讀與感悟(27分)(一)生活實(shí)踐題。(10分)材料一：圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)間表上午下午夏季8：30—12：0015：00—18：00冬季8：30—12：0014：30—17：30注：星期六只開(kāi)放報(bào)刊閱覽室材料二：天天周末時(shí)間安排表上午下午星期六8：00—9：30 寫(xiě)作業(yè)10：00—11：00 練鋼琴自由安排星期日8：00—9：30 練書(shū)法10：00—11：00 打籃球自由安排9.星期六上午10：30，天天的時(shí)間安排是()。(2分)A.寫(xiě)作業(yè) B.練鋼琴 C.練書(shū)法 D.打籃球10.根據(jù)材料一判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(4分)(1)星期六，人們不僅可以去圖書(shū)館查閱報(bào)刊，還能借閱圖書(shū)。 ()(2)夏季，下午18：00之后，圖書(shū)館不開(kāi)放。 ()11.天天想周末去圖書(shū)館借一本《海底兩萬(wàn)里》，結(jié)合這兩則材料，你覺(jué)得他什么時(shí)候去借書(shū)比較合適？為什么？(4分)(二)讀文章，完成練習(xí)。(17分)猴子種樹(shù)猴子種了一棵梨樹(shù)苗，又澆水，又施肥，等著將來(lái)吃梨子。正當(dāng)小梨樹(shù)快成活的時(shí)候，一只烏鴉哇哇地對(duì)猴子說(shuō)：“猴哥，猴哥，你怎么種梨樹(shù)呢？有句農(nóng)諺說(shuō)‘梨五杏四’。梨樹(shù)要等五年才能結(jié)果，你有這個(gè)耐心嗎？”猴子一想：對(duì)，五年太長(zhǎng)，我可等不及。于是猴子就拔掉梨樹(shù)，改種杏樹(shù)。正當(dāng)杏樹(shù)快成活的時(shí)候，一只麻雀喳喳地對(duì)猴子說(shuō)：“猴哥，猴哥，你怎么種杏樹(shù)呢？有句農(nóng)諺說(shuō)‘杏四桃三’。杏樹(shù)四年才能結(jié)果，你等得及嗎？”猴子一想：對(duì)，四年太長(zhǎng)了，我也等不及。于是猴子就拔掉杏樹(shù)，改種桃樹(shù)。正當(dāng)桃樹(shù)快成活的時(shí)候，一只杜鵑咕咕地對(duì)猴子說(shuō)：“猴哥，猴哥，你怎么種桃樹(shù)呢？有句農(nóng)諺說(shuō)‘桃三櫻二’。種桃樹(shù)再短也得三年才結(jié)果，你不著急嗎？”猴子一想：對(duì)，三年也太長(zhǎng)，我還是等不及。于是猴子就拔掉桃樹(shù)，改種櫻桃樹(shù)?？墒?，猴子左等右等，櫻桃樹(shù)卻一直沒(méi)有成活。就這樣，這只猴子什么樹(shù)也沒(méi)種成。12.聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思。(2分)“梨五杏四”中“梨五”的意思是梨樹(shù)要等五年才能結(jié)果，“杏四”的意思是。13.閱讀短文，完成表格。(8分)果樹(shù)動(dòng)物叫聲農(nóng)諺猴子干什么梨樹(shù)哇哇梨五杏四麻雀拔掉杏樹(shù)，改種桃樹(shù)桃樹(shù)咕咕14.短文講述了一只猴子種果樹(shù)時(shí)因盲目聽(tīng)從其他動(dòng)物的，而不斷更換品種，最終的故事。(4分)15.這只猴子為什么種不出果樹(shù)？請(qǐng)你給他提個(gè)建議吧。(3分)表達(dá)與交流(15分)16.寫(xiě)寫(xiě)可愛(ài)的動(dòng)物。(15分)你最喜歡什么動(dòng)物？為什么？寫(xiě)寫(xiě)你的理由。

第七單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)1.花紋終于紡織頭痛草籽應(yīng)該商店決定2.(1)sào√sǎo√(2)jǐn√jìn(3)shàn√shì√3.(1)手(2)扌10①4.(1)A(2)C5.機(jī)盡與色手腳?；?.(1)經(jīng)常(2)平常(3)往常7.示例：(1)剪刀(2)雨傘漂亮8.夏滿(mǎn)芒夏暑相連冬雪雪冬小大寒清明9.B10.(1)×(2)√11.示例：我覺(jué)得天天在星期日下午去借書(shū)比較合適。因?yàn)橹苣┧挥行瞧诹挛绾托瞧谌障挛缈梢宰杂砂才牛瞧诹鶊D書(shū)館只開(kāi)放報(bào)刊閱覽室，所以星期日下午去比較合適。12.杏樹(shù)要等四年才能結(jié)果13.烏鴉拔掉梨樹(shù)，改種杏樹(shù)杏樹(shù)喳喳杏四桃三杜鵑桃三櫻二拔掉桃樹(shù)，改種櫻桃樹(shù)14.意見(jiàn)一無(wú)所獲15.因?yàn)檫@只猴子急于求成，三心二意，盲目聽(tīng)從其他動(dòng)物的意見(jiàn)。建議：做事情不應(yīng)盲目聽(tīng)