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文檔簡介
2024屆安徽省宿州市埇橋集團(tuán)語文八下期末檢測模擬試題注意事項1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、積累與運用。(28分)1.(2分)下列句子沒有語病的一項是()A.通過社會實踐活動,讓我們接觸了社會,開闊了視野。B.語文,有著無窮的魔力,既豐富了我們的知識,也陶冶了我們的情操。C.能不能戰(zhàn)勝自己思想上的弱點,是一個人在事業(yè)上成功的關(guān)鍵。D.我們只要相信自己的能力,才能在各種考驗面前充滿信心。2.(2分)下列句子中加點成語運用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.今天媽媽過生日,大表哥和二表哥紛至沓來,加上我們自己一家人,一起去吃火鍋。B.怕就怕為了面子,牽強附會,詭辯卻無法自圓其說。C.一個人感到有壓力的事情,另一個人可能不以為然,面對壓力,我們每個人的反應(yīng)完全不同。D.清政府的腐敗無能,致使偌大個中國分崩離析,四分五裂。3.(2分)下列句子沒有語病的一項是()A.廣西壯族自治區(qū)成立60周年慶?;顒佑?018年12月在南寧,主要包括“八個一”活動。B.暑假我們決定去旅游,小麗建議去北海銀灘,小蘭建議去北京長城,我同意她的建議。C.為了在南極冰蓋建設(shè)我國第一個永久性機場,工作人員多次前往南極考察其地理因素。D.經(jīng)過中越兩國農(nóng)業(yè)科技人員的努力,廣西葡萄種植業(yè)技術(shù)首次在越南北部取得新突破。4.(2分)下列句中加點字解釋有錯誤的一項是()A.凄神寒骨凄,使……感到悲傷(《小石潭記》柳宗元)B.余人各復(fù)延至其家延,邀請(《桃花源記》陶淵明)C.怒而飛,其翼若垂天之云怒,生氣(《北冥有魚》莊子)D.高者掛罥長林梢長,高(《茅屋為秋風(fēng)所破歌》杜甫)5.(2分)下列加點字注音無誤的一項是()A.欺侮(wǔ)亢奮(kàng)抉擇(jué)震耳欲聾(lōng)B.眼眶(kuàng)追溯(suò)拙劣(zhuō)接踵而至(zhǒng)C.嫵媚(wǔ)溝壑(hè)襁褓(qiǎng)不修邊幅(fú)D.眺望(tiào)緘默(hán)蠕動(rú)目眩神迷(xuàn)6.(2分)下列加點詞語使用不正確的一項是()A.在信息傳播個人化的今天,傳統(tǒng)媒體的受眾同時接受多種媒體的洗禮,各種信息紛至沓來,使人應(yīng)接不暇。B.2018年10月15日上午9點,在我國西昌衛(wèi)星發(fā)射中心,隨著一聲震耳欲聾的巨響,我國自行研制的載人航天飛船成功升空。C.春夏之交,井岡山上的翠竹長得正盛行將就木,一片蔥郁,好看極了。D.據(jù)筆者觀察,近年來我市詩歌創(chuàng)作一直比較活躍,涌現(xiàn)出了不少膾炙人口的作品。7.(2分)依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎκ澜绫3治⑽⑾矏偟男那椋涝诘纳罾镆材苡胸S滿的快樂,便宜的食物也有好的味道,小環(huán)境里也有的夢想﹣﹣這些卑中至尊,賤中之美,小中之大,丑中之美,壞中之好,需要微細(xì)喜悅的心情才能體會。A.匱乏深遠(yuǎn)而且 B.匱乏遠(yuǎn)大乃至C.貧困遠(yuǎn)大何況 D.缺憾長遠(yuǎn)乃至8.(2分)下列詞語中沒有錯別字的一項是A.寒噤幽悄斡旋馬前卒嘎然而止B.褪色沙礫追溯拌腳石挑撥離間C.山麓攛綴油饃暖融融怒不可遏D.凋零龜裂顛簸濕漉漉相輔相成9、(4分)按要求完成文后各題。①人們評韋應(yīng)物:“大抵平淡詩,非有深情者不能為”。②在父親節(jié)這一天,我為大家推薦的《傅雷家書》,③今天,忘記這是一本名著,這只是一位父親寫給孩子的信,④看似來自父與子之間的尋常對話,而且每封信都承載著赤誠、最樸素的親情。⑤血脈融化了距離,跨越了時間,進(jìn)行著藝術(shù)之間的碰撞、靈魂之間的交流,而思念與愛,被小心翼翼十分謹(jǐn)慎地包裹在這一切的最里面。(1)第①句中標(biāo)點符號使用有誤,請寫出你的修改建議。(2)第④句有個詞語使用有誤,請寫出你的修改建議。(3)第⑤句畫線部分表達(dá)不夠簡明,應(yīng)該為:____________________。10、填空。(8分)默寫。(1)__________,__________。所謂伊人,在水之湄?!丁丛娊?jīng)〉二首》(2)八月湖水平,涵虛混太清。__________,__________。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)(3)黨的十九大報告結(jié)束語引用了《禮記》中的一句話“__________,__________”,它體現(xiàn)了中華民族對“大同世界”的憧憬和追求,那就是大道施行之時,天下為眾人共有之日。(4)近年來,國家加快經(jīng)濟(jì)適用房和廉租房建設(shè)步伐,努力實現(xiàn)百姓“安居夢”,杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中所寫的“__________,__________”就體現(xiàn)了這種美好的愿望。二、閱讀理解。(42分)11、(10分)閱讀下文,回答文后的問題。誰來拯救我們的湖泊湖泊是人類賴以生存的寶貴的淡水資源,可是隨著人類的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動和無節(jié)制的生活污水的排放,湖泊受到了嚴(yán)重的污染。例如,由于傳統(tǒng)的洗衣方式的改變,大量含磷洗滌劑的使用,造成含磷有機污水直接排入大小河道,大部分磷最終進(jìn)入湖泊。在農(nóng)村,傳統(tǒng)的農(nóng)家肥被各種化肥所代替,加上各種農(nóng)藥的大量使用,隨著雨水和灌溉的沖刷,年復(fù)一年地給湖泊帶來了越來越“濃”的多余的“養(yǎng)分”。湖水的富營養(yǎng)化造成了湖中各種浮游藻類的過度繁殖,水色變綠、水質(zhì)惡化,嚴(yán)重抑制了湖泊中其他生物的繁衍和生長。當(dāng)藻類繁殖過度時,會使湖水發(fā)生“水華”,隨著藻類的大量死亡造成局部湖泊或小湖泊中大部分水生物死亡。死亡的水生物腐敗后又加重了水質(zhì)的污染程度,使水質(zhì)進(jìn)一步惡化,形成湖泊生態(tài)的惡性循環(huán)。為保護(hù)地球有限的淡水湖資源,各國政府和科學(xué)家高度重視,采取了各種措施。最近,英國科學(xué)家依靠一種非常普通的小生物,奇跡般地使一個原來綠色混沌的小湖泊的湖水變得清澈見底。俗話說,大魚吃小魚,小魚吃蝦米,蝦米吃泥巴。這句話雖然不夠準(zhǔn)確,但卻形象地表達(dá)了自然界水中生物食物鏈的狀況。在水中,魚類吃蝦類、魚苗、魚蟲等小型水生動物,也吃水草和部分水藻等水生植物。而小型水生動物一般以水生植物為食。大量的有機污水使水質(zhì)富營養(yǎng)化,促使水中藻類大量繁殖。水藻太多,使小型水生動物和魚類無法及時“享用”,反而“為食所嗌(ài,咽喉阻塞)”,被水藻奪走水中的氧氣而失去了生存空間。而且,水藻的種類很多,許多游離水藻根本不能被魚類所食,況且并不是所有的魚都是吃水藻生存的。顯然,恢復(fù)水中生態(tài)平衡的關(guān)鍵是要找到一個吃藻類的能手,即要加強在魚類和藻類之間的一個生態(tài)環(huán)節(jié)。英國科學(xué)家認(rèn)為,在魚類和藻類之間確實存在著這種重要的食物鏈環(huán)節(jié),以往,在治理營養(yǎng)化水質(zhì)污染時,我們往往忽視了這個環(huán)節(jié),因而效果不理想。所以,如果能在湖泊中大量繁殖專吃藻類的小生物,那么就能使湖泊的水生態(tài)環(huán)境恢復(fù)到良性循環(huán)之中。那么,這個小生物是“誰”呢?是魚蟲,俗稱水蚤,是你十分熟悉的。每天從寵物市場買來或者親自從小湖中撈來喂魚的那種跳蚤大小的水生物。魚蟲屬“枝角類”,體積小,長圓形,側(cè)扁。除頭部外,身體其余部分包在介形殼瓣內(nèi)。頭部有兩對觸角,第二對特別發(fā)達(dá),能在水中劃動,為運動器官。它是吞食藻類的能手??墒牵瑔栴}又來了。顯然,魚蟲是魚類最愛食的美食。往湖中投放的大量魚蟲來不及吃盡藻類,就會被魚兒吃光。于是,英國科學(xué)家先把湖中的魚類捕走,然后投放大量的魚蟲。這樣就把食物鏈只“縮小到了兩節(jié)”:魚蟲和藻類。在沒有天敵——魚類,只有大量食物——藻類的“天堂”里,魚蟲自然無憂無慮地大吃大喝,“生兒育女”繁衍后代,產(chǎn)生成倍的魚蟲大軍加快食藻速度。兩個星期以后,令人激動的事情發(fā)生了:藻類基本被消滅干凈,湖水變得十分清澈。原來因藻類渾水遮住陽光,被藻類奪走氧氣而變得枯萎的水生植物又開始茂盛地生長起來,產(chǎn)生氧氣,加速了水質(zhì)的改善。雖然實驗取得成功,但還不是最終的結(jié)果。因為湖中不能無魚,最后還要放魚歸湖。對此,英國科學(xué)家說,他們還不打算馬上往湖中放魚,以便繼續(xù)觀察和鞏固目前的實驗結(jié)果。英國科學(xué)家的這個實驗結(jié)果已經(jīng)引起廣泛的關(guān)注。因為,面對全球越來越嚴(yán)重的湖泊富營養(yǎng)污染問題,人類除了花大量資金用于污水凈化外,在生物學(xué)上幾乎束手無策。如今,人類終于第一次找到了拯救湖泊的好幫手——魚蟲。1.本文說明的主要內(nèi)容是什么?2.從本文看,造成湖泊水污染的根本原因是什么?3.文中的“富營養(yǎng)化”指_______________________________________。水質(zhì)的“富營養(yǎng)化”帶來的嚴(yán)重后果是__________________________________4.文中劃線句子采用了什么說明方法?作用如何?5.閱讀本文,依據(jù)自己對文章內(nèi)容的理解,談?wù)勎覀儜?yīng)該具體采取怎樣的行動來拯救人類賴以生存的湖泊?12、(16分)閱讀下面的非連續(xù)性文本,完成小題。(材料一)昆曲,原名“昆山腔”、“昆腔”,是中國古老的戲曲聲腔、劇種,清代以來被稱為“昆曲”,現(xiàn)又被稱為“昆劇”。昆山腔開始只是民間的清曲、小唱。其流布區(qū)域,開始只限于蘇州一帶,到了萬歷年間,便以蘇州為中心擴展到長江以南和錢塘江以北各地。昆劇是中國戲曲史上具有最完整表演體系的劇種,它的基礎(chǔ)深厚,遺產(chǎn)豐富,是中華民族文化藝術(shù)高度發(fā)展的成果,在中國文學(xué)史、戲曲史、音樂史、舞蹈史上占有重要的地位。昆曲表演最大的特點是抒情性強。其唱腔華麗婉轉(zhuǎn),其念白儒雅典致,其表演細(xì)膩、舞蹈飄逸,歌唱與身段的結(jié)合再加上完美的舞臺置景,使昆曲在戲曲表演歷史上達(dá)到了最高境界。正因如此,許多地方劇種,如晉劇、蒲劇、湘劇、川劇、贛劇、桂劇、越劇、閩劇,都受過昆曲藝術(shù)多方面哺育和滋養(yǎng)。昆曲中的許多劇本,如《牡丹亭》、《長生殿》、《桃花扇》等,都是古代戲曲文學(xué)中的不朽之作。昆曲曲文秉承了唐詩、宋詞、元曲的文學(xué)傳統(tǒng),曲牌有許多與宋詞元曲相同。這為昆曲的發(fā)展打下了良好的文化基礎(chǔ),同時也造就了一大批昆曲作家和音樂家,如梁辰魚、湯顯祖、洪升、孔尚任、李玉、李漁、葉崖。(材料二)(皂羅袍)原來姹紫嫣紅開遍,似這般都付與斷井頹垣,良辰美景奈何天,賞心樂事誰家院。朝飛暮卷,云霞翠軒,雨絲風(fēng)片,煙波畫船,錦屏人忒看的這韶光賤。(選自《牡丹亭》)一曲中的每一句,都是陰陽結(jié)合,暗含著中國古典的思維方式。“原來姹紫嫣紅開遍”,低沉緩慢地起頭,直表這花園之美;而“似這般都賦予斷井頹垣”,唱時在“斷”字、“頹”字上吐字行腔,“斷”井,“頹”垣,井欄都斷了,墻都倒了,不美了。下一句“良辰美景奈何天”,“良辰美景”,“奈何天”——時間多么令人無可奈何,如宋詞“無何奈何花落去”的意境。這里在“何”字上行腔,天指時間。上半句是好事,下半句立刻又轉(zhuǎn)折了。同樣“賞心樂事誰家院”,“賞心樂事”,“誰家院”——在誰家的院子里發(fā)生呢?這兩句話化自謝靈運語“天下良辰美景賞心樂事,四者難并”。如此鮮明的轉(zhuǎn)折和A(填修辭手法),表達(dá)了杜麗娘面對春色美景時內(nèi)心的B(四個字)。(材料三)某中學(xué)對在校學(xué)生進(jìn)行了有關(guān)“昆曲”的調(diào)查,有如下調(diào)查發(fā)現(xiàn):對昆曲興趣及占比例無興趣的原因及占比例了解渠道及占比例關(guān)注點及占比例深厚1%娛樂綜藝節(jié)目更有意思78%學(xué)校課堂56%服飾唱腔6%一般10%缺少相關(guān)的專業(yè)性知識85%劇院演出5%名角表演3%無興趣89%缺少時間56%其他39%劇本內(nèi)容15%(材料四)“對我來說,《牡丹亭》跟我不只是半生緣,而是一生緣份。”從少年時在民國余暉的上海第一次聽到梅蘭芳的杜麗娘,到青年時遙望故土寫下小說《游園驚夢》,再到年近古稀殫精竭慮打造青春版《牡丹亭》,流傳300年的梨園雅部已化為白先勇的血脈,斬割不斷。四季輪回,又是一年春來到,5月6日,白先勇先生改編的青春版《牡丹亭》將在重慶市南岸區(qū)煙雨路施光南大劇院上演。春色令人如此沉醉,它是否能喚醒國民對昆曲的迷醉?1.結(jié)合材料一內(nèi)容,分析昆曲表演抒情性強的原因。2.結(jié)合前后語境,在材料二橫線處填上適當(dāng)?shù)脑~語或短語。A.B.3.研讀材料三,探究學(xué)生在昆曲的傳承上存在怎樣的問題?4.主辦方將為青春版《牡丹亭》的上演設(shè)計宣傳文案——《煙雨牡丹,非看不可》,請結(jié)合上述四則材料內(nèi)容,為主辦方提供幾條“非看不可”的理由。5.下列說法不符合以上材料內(nèi)容的一項是()A.“清曲”、“昆腔”、“昆劇”同指昆曲。B.“這為昆曲的發(fā)展打下了良好的文化基礎(chǔ)”中“這”指昆曲曲文秉承了唐詩、宋詞、元曲的文學(xué)傳統(tǒng),曲牌有許多與宋詞元曲相同。C.“朝飛暮卷,云霞翠軒,雨絲風(fēng)片,煙波畫船”,都是美好景物的描繪,十六個字,一個字一首歌,一個字一幅畫。D.學(xué)校教學(xué)對昆曲文化的傳播起了重要作用。13、(12分)閱讀下面文字,完成下面小題。人臉識別:安全不能只靠“顏值”何曉亮①北京天壇公園引入人險識別技術(shù)發(fā)放衛(wèi)生紙的消息,近來引發(fā)了《紐約時報)等多家外媒的興趣。據(jù)報道,天壇公園的訪客,如今需要和“一臺計算機”進(jìn)行視覺接觸,才能夠獲得免費的衛(wèi)生紙,這種臉部識別技術(shù)能夠防止設(shè)備給同一個人重復(fù)發(fā)放衛(wèi)生紙。②人臉識別技術(shù),是基于人的臉部特征信息進(jìn)行身份識別的一種生物識別技術(shù)。它屬于非接觸式識別技術(shù),操作更方便快捷。推廣方面,當(dāng)前普通攝像頭可以作為傳感器,人臉識別主要依靠人臉識別軟件和算法進(jìn)行處理,普通攝像頭可以作為采集人臉信息的傳感器,推廣起來成本比較低,客戶也較容易接受。③阿里巴巴圍繞著“安全支付”同螞蟻金服和“Face++”合作研發(fā)的人臉識別技術(shù)備受關(guān)注,螞蟻金服花費7000萬美元收購了美國生物驗證公司EyeVerify,進(jìn)一步加深其在生物識別領(lǐng)域的布局。騰訊的“優(yōu)圖”基于人臉識別、圖像識別和深度學(xué)習(xí)的技術(shù)也逐步應(yīng)用于各產(chǎn)品線,而百度則在吳恩達(dá)博士的率領(lǐng)下將“面部識別”作為百度深度學(xué)習(xí)研究室的重點研究項目。④據(jù)2015全球安防設(shè)備市場報告顯示,受人口基數(shù)大、互聯(lián)網(wǎng)普及程度高、人臉識別技術(shù)優(yōu)勢等因素影響,中國將成為人臉識別領(lǐng)域的主戰(zhàn)場。我國人臉識別市場規(guī)模,從2012年的16.7億元,上升至2015年的75億元,未來潛在的市場規(guī)模巨大。⑤但是,________________________________,尤其是在關(guān)乎個人財產(chǎn)安全的金融支付領(lǐng)域。⑥3·15晚會對刷臉登陸漏洞的曝光,更是將這一焦慮刺激到了頂點。晚會上,主持人通過網(wǎng)絡(luò)上隨便找來的一張人物自拍,通過簡單的圖像處理和動態(tài)合成技術(shù),將網(wǎng)絡(luò)人臉合成到事先準(zhǔn)備好的視頻上,覆蓋原視頻的人臉,就能簡單騙過一些通過面部識別作為認(rèn)證信息的軟件。⑦今天,人臉識別技術(shù)在業(yè)界的準(zhǔn)確率已經(jīng)達(dá)到99%,超過人類水平的97%,在深度學(xué)習(xí)等技術(shù)的助力下,準(zhǔn)確率的繼續(xù)提升并不是難事??梢灶A(yù)見,人臉識別技術(shù)逐漸深入、社會生活的潮流,難以阻檔。但如何把這一技術(shù)真正的商業(yè)化,減少落地應(yīng)用的阻礙才是真正需要探究的問題。在這一過程中,除了精確度以外,需要考慮的因素還有很多很多。⑧首先還是技術(shù)方面。由于關(guān)鍵技術(shù)的封間,以及在現(xiàn)實應(yīng)用領(lǐng)域,光線、角度等因素仍對識別結(jié)果有著一定的影響,識別結(jié)果的精確度和安全性仍有很大的提高空間。⑨同樣,有關(guān)人臉識別所涉及的隱私和道德問題也一直備受爭議。此前,F(xiàn)acebook因為未經(jīng)用戶允許而私自儲存和使用用戶的。人臉識別數(shù)據(jù)而飽受詬??;而Google則因隱私政策和輿論壓力而禁止GlassApp使用人臉識別功能。(選自《科技日報》,2017.3.23,有刪改)1.選文的說明對象是什么?請概括說明對象的特征。2.選文第①段中引用“北京天壇公園”的事例,用意是什么?3.根據(jù)文段內(nèi)容,在第⑤段的橫線處補寫一個恰當(dāng)?shù)木渥印?.第⑦段劃線處運用了哪兩種說明方法?有什么作用?5.科技的發(fā)展,人工智能被越來越多的運用于生活的各方面,一方面給人們生活帶來便利,一方面也使個人信息暴露在外,結(jié)合文章⑥段內(nèi)容,談?wù)勀愕南敕?。三、寫作。?0分)14、根據(jù)要求寫作文請以“這里,真好”為題,寫一篇文章。要求:①體裁自定。②語句連貫,表達(dá)順暢。③有真情實感,力求有創(chuàng)意,不得套寫抄襲。④不少于600字。⑤文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。
參考答案一、積累與運用。(28分)1、B【解題分析】
A.缺少主語,把“通過”或“讓”去掉一個;C.兩面對一面,把“能不能”去掉?;蛟凇俺晒Α鼻凹印笆欠瘛?;D.搭配不當(dāng),把“只要”改為“只有”。故選B。【題目點撥】病句原因很多,主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句,必須對漢語的語言規(guī)范有所了解,首先要仔細(xì)閱讀句子,第一步憑借語感感知句子有無毛病,再用所學(xué)知識(病句類型)作分析??捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷。2、A【解題分析】
紛至沓來,紛:眾多,雜亂。沓:多,重復(fù)。形容接連不斷的到來。使用語境錯誤,兩個人的到來不能說“紛至沓來”。點睛:運用成語應(yīng)注意的幾個問題:1、注意理解成語的整體意義,不能望文生義;2、注意把握成語的結(jié)構(gòu)特征,不能肢解其含義;3、注意成語語義的大小、適用范圍,不要界限不清;4、注意把握成語的感情色彩,不要褒貶失當(dāng);5、注意把握成語的一詞多義現(xiàn)象,不要“一概而論”。3、D【解題分析】
A.“南寧”后加“舉行”;B.代詞“她”指代不明;C.搭配不當(dāng),“因素”改為“條件”;故選D。4、C【解題分析】
C.怒而飛,其翼若垂天之云。怒:振奮,這里是指鼓起翅膀。故選C。5、C【解題分析】
A.震耳欲聾lóng。B.追溯sù。D.緘默jiān。6、C【解題分析】
C.行將就木:指人壽命已經(jīng)不長,快要進(jìn)棺材了。不符合語境,使用不正確。故選C。
7、B【解題分析】
本題考查詞語含義的辨析能力。第一個空,“匱乏”缺乏,貧乏,困乏,多用以指物資;“貧困”指在經(jīng)濟(jì)或精神上的貧乏窘困,稱之為貧困,是一種社會物質(zhì)生活和精神生活貧乏的現(xiàn)象;“缺憾”指不夠完美、令人遺憾之處。聯(lián)系后面的句子“便宜的食物也有好的味道”可知,此處語境是指物資缺乏,故選“匱乏”。第二個空,“深遠(yuǎn)”“遠(yuǎn)大”“長遠(yuǎn)”三個詞中,與下文中“夢想”搭配恰當(dāng)?shù)膽?yīng)該是“遠(yuǎn)大”。第三個空,“而且”“何況”“乃至”都是遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞,一般“而且”使用的時候前面應(yīng)有“不但”;“何況”是分句間的遞進(jìn);詞語的遞進(jìn)應(yīng)該用“乃至”。綜合以上分析,對照四個選項,B與之一致。故選B。8、D【解題分析】
A.戛然而止。B.絆腳石。C.攛掇。故選D。9、(1)把結(jié)尾的句號放在引號內(nèi)(2)把“而且”改為“但是”(3)被小心翼翼地包裹在這一切的最里面?!窘忸}分析】
(1)凡是把引用的話獨立來用,末尾句號放在引號里邊。故把結(jié)尾的“句號”放在“引號內(nèi)”。(2)“看似來自父與子之間的尋常對話”和“每封信都承載著赤誠、最樸素的親情?!钡年P(guān)系是轉(zhuǎn)折關(guān)系。故把“而且”改為“但是”。(3)重復(fù)贅余,“小心翼翼”和“十分謹(jǐn)慎”意思重復(fù)。把“十分謹(jǐn)慎”去掉。10、(1)蒹葭萋萋白露未晞(2)氣蒸云夢澤波撼岳陽城(3)大道之行也天下為公(4)安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏【解題分析】
本題考查詩詞默寫,注意不要多字、錯字、漏字。本題需要注意“蒹葭”、“庇”等字。二、閱讀理解。(42分)11、1.淡水資源污染嚴(yán)重,英國科學(xué)家研究出用小魚蟲治理水污染情況。2.人類的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和無節(jié)制的生活污水排放。3.富營養(yǎng)化就是指湖泊中越來越“濃”的多余的“養(yǎng)分”。湖水的富營養(yǎng)化造成了湖中各種浮游藻類的過渡繁殖,水色變綠,水質(zhì)惡化,嚴(yán)重抑制了湖泊中其他生物的繁衍和生長。4.舉例子,用具體事實說明造成湖水富營養(yǎng)化的原因。5.使用無磷洗滌劑,減少化肥和農(nóng)藥的使用,杜絕工業(yè)污水的排放,推廣、采用污水處理技術(shù),加大宣傳力度等等。(意思對即可酌情給分)【解題分析】1.試題分析:考查對文章說明的主要內(nèi)容的把握。通讀全文,整體把握,理解全部內(nèi)容后再考慮答案。第1自然段主要說明了淡水資源污染嚴(yán)重,第2自然段是過渡段,從第3自然段到最后都是在說明英國科學(xué)家研究出用小魚蟲治理水污染情況。將以上內(nèi)容整理即可。2.試題分析:考查對文中重要信息的提取。通讀全文,整體把握,然后根據(jù)提干要求提取關(guān)鍵句作答即可。如可提取第1段的“可是隨著人類的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動和無節(jié)制的生活污水的排放,湖泊受到了嚴(yán)重的污染”作為答案。3.試題分析:考查對文章重要內(nèi)容的理解。仔細(xì)閱讀第一段。一問可提取“年復(fù)一年地給湖泊帶來了越來越‘濃’的多余的‘養(yǎng)分’”一句作答。二問可提取“湖水的富營養(yǎng)化造成了湖中各種浮游藻類的過度繁殖,水色變綠、水質(zhì)惡化,嚴(yán)重抑制了湖泊中其他生物的繁衍和生長”作為答案。根據(jù)題干要求,找到答案區(qū)域并提取是作答的關(guān)鍵。4.試題分析:考查說明方法的類型及其表達(dá)作用。“在農(nóng)村,傳統(tǒng)的農(nóng)家肥被各種化肥所代替,加上各種農(nóng)藥的大量使用,隨著雨水和灌溉的沖刷……”明顯使用了舉例子的說明方法,用具體事實說明造成湖水富營養(yǎng)化的原因。在答作用時一定要找到文段中的觀點句或說明對象。說明方法就是為說明觀點和說明對象服務(wù)的。點睛:常見的說明方法有:舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引用、做假設(shè)等。運用說明方法要根據(jù)說明對象的特點及寫作目的。恰當(dāng)?shù)剡\用說明方法,能提高說明語言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性,使說明對象更具體、更生動,讓讀者更明白,更清楚作者的意思,更能增強說服力,有時也能增強讀者的閱讀興趣,更突出主題。5.試題分析:考查學(xué)生的知識遷移能力。首先要讀懂原文,運用原文所講的相關(guān)知識,來給相關(guān)部門或讀者提建議。告知讀者在生產(chǎn)中如何少使用化肥和農(nóng)藥,杜絕工業(yè)污水的排放等。此題的答案比較開放,所提建議合理即可。12、1.其唱腔華麗婉轉(zhuǎn),其念白儒雅典致,其表演細(xì)膩、舞蹈飄逸,歌唱與身段的結(jié)合再加上完美的舞臺置景,使昆曲表演抒情性強。2.對比哀怨悲愁(只要寫的是哀怨的情感即可,但不能出現(xiàn)“樂”“喜”之類的字眼)3.絕大多數(shù)學(xué)生對昆曲無興趣;相比而言,大部分學(xué)生更喜歡娛樂類綜藝節(jié)目;學(xué)生大部分學(xué)生缺乏欣賞昆曲的專業(yè)知識;只有極少數(shù)學(xué)生愿意零距離地去劇院觀看昆曲表演;只有少數(shù)學(xué)生對昆曲的服飾唱腔、名角表演和劇本內(nèi)容感興趣。4.昆劇是中國戲曲史上具有最完整表演體系的劇種;昆曲表演的抒情性強,其唱腔華麗婉轉(zhuǎn),其念白儒雅典致,其表演細(xì)膩、舞蹈飄逸;《牡丹亭》劇本經(jīng)典,杜麗娘情感細(xì)膩;學(xué)生甚至廣大群眾傳承經(jīng)典文化的需要;青春版《牡丹亭》是白先勇先生的殫精竭慮之作。5.A【解題分析】1.試題分析:考查對文中重要信息的提取。通讀全文,整體把握,然后根據(jù)提干要求提取關(guān)鍵句作答即可。如可提取材料一第2段的“昆曲表演最大的特點是抒情性強。其唱腔華麗婉轉(zhuǎn),其念白儒雅典致,其表演細(xì)膩、舞蹈飄逸,歌唱與身段的結(jié)合再加上完美的舞臺置景,使昆曲在戲曲表演歷史上達(dá)到了最高境界”作為答案。2.試題分析:一空,填修辭手法。上文是“上半句是好事,下半句立刻又轉(zhuǎn)折了”,所以要填“對比”。二空,填四個字。從上文的分析看,杜麗娘不由得聯(lián)想到了自己的美貌只是面對古板的教書先生和令人窒息的書齋,青春正在悄然逝去,自然的天性受到禁錮,此時是大好春將她內(nèi)心深藏的活力喚醒,自己身心的美和大自然的美產(chǎn)生了強烈的共鳴,不由生出惜春的感嘆。表達(dá)了杜麗娘的無奈,所以應(yīng)選帶有哀怨的四字詞語即可。3.試題分析:此題屬于分析統(tǒng)計圖表的題目,分析統(tǒng)計表注意統(tǒng)計表的名稱,表頭列出的項目,表格中的極值和表現(xiàn)出來的趨勢等。通過表格中的數(shù)字和所給的題干要求得到判斷,如此題以“某中學(xué)對在校學(xué)生進(jìn)行了有關(guān)昆曲的調(diào)查”為陳述對象。找到“興趣”“無興趣”“了解渠道”等項目,通過對數(shù)字的比較可分析出絕大多數(shù)學(xué)生對昆曲無興趣,大部分學(xué)生更喜歡娛樂類綜藝節(jié)目,學(xué)生大部分學(xué)生缺乏欣賞昆曲的專業(yè)知識等結(jié)論。4.試題分析:提取關(guān)鍵信息。首先要通讀材料,理解文章的主要內(nèi)容,再根據(jù)題干要求找到關(guān)鍵句。如可提取材料一的“昆劇是中國戲曲史上具有最完整表演體系的劇種”“昆曲表演最大的特點是抒情性強。其唱腔華麗婉轉(zhuǎn),其念白儒雅典致,其表演細(xì)膩、舞蹈飄逸,歌唱與身段的結(jié)合再加上完美的舞臺置景,使昆曲在戲曲表演歷史上達(dá)到了最高境界”,材料四的“殫精竭慮打造青春版《牡丹亭》,流傳300年的梨園雅部已化為白先勇的血脈,斬割不斷”等。5.試題分析:A項不符合以上材料內(nèi)容。A項講的是昆曲的別稱,這與昆曲的傳承和傳播沒有關(guān)系。13、1.人臉識別技術(shù)。(1)非接觸式識別技術(shù)(2)操作方便快捷(3)推廣成本比較低2.(1)引出說明對象。(2)激發(fā)讀者的閱讀興趣。3.人臉識別技術(shù)在市場的推廣中也遇到了一些問題。4.列數(shù)字、作比較。把人臉識別技術(shù)的準(zhǔn)確率和人類水平進(jìn)行比較,通過具體的數(shù)據(jù)突出強調(diào)了人臉識別技術(shù)的準(zhǔn)確率極高的特點,使說明更加準(zhǔn)確、具體、有說服力。5.在人工智能越來越方便的今天,它的確給我們的生活帶來了方便,但也容易使個人信息泄露。所以,我想在我們研發(fā)人工智能的同時,也應(yīng)該加強對個人信息的保護(hù),只有將便捷生活與信息保密結(jié)合,才是真正的“科技讓生活更便捷”。【解題分析】1.本題考查說明對象。說明對象是說明文的中心,一般可以在題目、文章開頭兩個部分獲得有關(guān)說明對象的信息。1)①段引出運用事例引出說明對象人臉識別技術(shù)。2)②段介紹人臉識別技術(shù)的具體內(nèi)涵。3)③段寫社會各界都在積極參與人臉識別技術(shù)的研發(fā)。4)④段寫中國是人臉識別技術(shù)的應(yīng)用大國。5)⑤-⑨段介紹人臉識別技術(shù)的安全性和隱私性。全文都圍繞“人臉識別技術(shù)”在說明,故說明對象是人臉識別技術(shù)。2.本題考查說明文首段作用。1)首段運用北京天壇公園引入人險識別技術(shù)發(fā)放衛(wèi)生紙的事例引出了說明對象——人臉識別技術(shù)。2)從日常生活中的有趣事情出發(fā),貼近生活,引起讀者的閱讀興趣。3.本題考查文章內(nèi)容和語言表達(dá)。首先,明確所補充句子位置。在文章中間,考慮承上啟下或者引出下文。其次,結(jié)合前后文,考慮補充句子內(nèi)容。“但是”二字則表明所補充句子和前文形成轉(zhuǎn)折關(guān)系。而③④段都說明了人臉識別技術(shù)的迅猛發(fā)展和獲得的重視,故所補充內(nèi)容應(yīng)該是指出人臉識別技術(shù)的負(fù)面信息,結(jié)合⑥段中介紹的人臉識別技術(shù)的漏洞,可以推斷出所補充內(nèi)容應(yīng)該是:人臉識別技術(shù)也遇到一些問題。4.本題考查說明方法。1)列數(shù)字。列出“99%”“97%”等數(shù)據(jù),具體準(zhǔn)確說明了人臉識別技術(shù)準(zhǔn)確率之高。2)作比較。把人臉識別技術(shù)的準(zhǔn)確率和人類水平作比較,突出強調(diào)了人臉識別技術(shù)的準(zhǔn)確率之高。使
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