2024屆湖北省襄陽市棗陽縣物理八年級(jí)第二學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題含解析

2024屆湖北省襄陽市棗陽縣物理八年級(jí)第二學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．如圖所示，跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速降落。跳傘運(yùn)動(dòng)員在勻速下降的過程中，運(yùn)動(dòng)員的A．動(dòng)能增大 B．機(jī)械能增加 C．重力勢(shì)能減小 D．機(jī)械能保持不變2．星期天，小明和爸爸一起去登狼山.小明用了20min登上山頂，爸爸用了25min登上山頂，爸爸的體重是小明的2倍，則小明與爸爸登山時(shí)所做功及功率之比是A．2：1、5：2 B．2：1、5：8C．1:2、8:5 D．1:2、5:83．如圖所示：主要是依靠空氣的浮力而升空的物體是()A．同步衛(wèi)星B．飛機(jī)C．風(fēng)箏D．氫氣球4．如圖所示，OQ是水平地面，物體在水平拉力作用下從O勻速直線運(yùn)動(dòng)到Q．OP段拉力F1為300N，F(xiàn)1做的功為W1，功率為P1；PQ段拉力F2為200N，F(xiàn)2做的功為W2，功率為P2，則（）A．W1>W2 B．W1<W2 C．P1>P2 D．P1<P25．關(guān)于放在水平桌面上靜止的書，下列說法正確的是（）A．書對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書的支持力是平衡力B．書的重力與地面對(duì)桌子的支持力是平衡力C．書的重力與桌面對(duì)書的支持力是相互作用力D．書對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書的支持力是相互作用力6．如圖所示，用滑輪組提升重物時(shí)，重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m，已知拉力F為500N，則提升重物的過程中（）A．滑輪組的機(jī)械效率是80% B．繩子自由端被拉下3mC．做的有用功是500J D．拉力F的功率為50W7．如圖所示，重為8N的物體，被繩子（體積忽略不計(jì)）拉著，在水中處于靜止?fàn)顟B(tài)，繩子的拉力為6N，剪斷繩子瞬間，下列關(guān)于物體受到的浮力大小以及物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)正確的是（）A．2N，上浮B．2N，下沉C．14N，上浮D．14N,下沉8．“神舟十號(hào)”載人飛船的返回艙下落到地面附近時(shí)降落傘打開，由于受到空氣阻力增大而做減速運(yùn)動(dòng)。在減速下降的過程中，返回艙的A．動(dòng)能減小，勢(shì)能減小 B．動(dòng)能增大，勢(shì)能減小C．動(dòng)能不變，勢(shì)能減小 D．動(dòng)能減小，勢(shì)能增大9．下列實(shí)例中，材料的選用與描述的物理屬性不相符的是A．劃玻璃的刀頭鑲嵌有金剛石，是因?yàn)榻饎偸挠捕却驜．熱水壺的手柄用膠木制成，是因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性好C．輸電導(dǎo)線的內(nèi)芯用銅制成，是因?yàn)殂~的導(dǎo)電性好D．房屋的天窗用玻璃制成，是因?yàn)椴ＡУ耐腹庑院?0．有下列實(shí)例：①游泳；②走路；③飛機(jī)在空中加油；④手拍桌子，手感到疼。其中主要應(yīng)用了“力的作用是相互的”這一原理的是A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④11．甲、乙兩鐵球，吸收相同的熱量后，甲球把熱傳給乙球，則以下不可能的是()A．甲球質(zhì)量較小，初溫較低 B．甲球質(zhì)量較大，初溫較高C．甲球質(zhì)量較小，初溫較高 D．甲球質(zhì)量較大，初溫較低12．面對(duì)宇宙萬物，人類一直在探索，下圖是今年問世的第一張黑洞照片，下列關(guān)于小粒子與大宇宙的說法正確的是A．黑洞的特點(diǎn)是質(zhì)量很大而體枳很小 B．地球尺度大于銀河系C．分子是不可再分的粒子 D．固體分子間沒有空隙二、填空題13．如圖所示是將重為2N的木塊放入燒杯的水中后的情景。則木塊受到的浮力為________N，浮力的方向是________;放入木塊后，燒杯底部受到水的壓強(qiáng)________(選填“變大”、“不變”或“變小”)14．溫度是表示物體_________的物理量，其測(cè)量工具是_____，它是利用______的性質(zhì)制成的，攝氏溫標(biāo)規(guī)定：________為100℃。15．用金屬盒壓強(qiáng)計(jì)來研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)，當(dāng)帶橡皮膜的金屬盒放入液體內(nèi)部時(shí)，U形管兩邊的液面便出現(xiàn)高度差。金屬盒放入液體內(nèi)部越深，兩管液面的高度差越大，這表明_____。當(dāng)金屬盒在同一深度向不同方向轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，如圖所示，兩管液面高度差_____，這表明_____。16．暴風(fēng)雨來臨之前，狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞．從力的作用效果來看，風(fēng)力改變了小樹的______________，改變了落葉的__________________．三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）如圖甲所示是小華用來“探究二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置.（1）實(shí)驗(yàn)中選擇輕質(zhì)卡片的目的是____________；（2）實(shí)驗(yàn)過程中，小華用手將卡片轉(zhuǎn)過一定角度，然后由靜止釋放卡片，根據(jù)________（選填字母代號(hào)）狀態(tài)，說明這兩個(gè)拉力不是一對(duì)平衡力；A．松手前卡片靜止B．松手瞬間卡片旋轉(zhuǎn)C．松手后卡片達(dá)到靜止（3）卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象，由此可以得到二力平衡的另一條件是________；（4）在“探究二力平衡的條件”時(shí)，小明設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)方案，同學(xué)們一致認(rèn)為前者的實(shí)驗(yàn)方案優(yōu)于后者，其主要原因是________（選填字母代號(hào)）.A．減少了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響B(tài)．小卡片是比較容易獲取的材料C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)18．（8分）在探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小陽用同一實(shí)驗(yàn)裝置，讓從斜面上滾下的小鋼球鉆入水平面上的硬紙盒，完成以下實(shí)驗(yàn)．（1）通過比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中硬紙盒被推的遠(yuǎn)近，可以得出結(jié)論：質(zhì)量相同時(shí)物體的_____越大，動(dòng)能越大．對(duì)比甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)還可以得出：質(zhì)量相同時(shí)，物體位置越高，重力勢(shì)能_____．在甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，硬紙盒所受滑動(dòng)摩擦力_____（選填“相同”或“不同”）（2）如果做乙圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，硬紙盒被撞后滑出木板掉落，為防止因此造成硬紙盒損壞需改進(jìn)乙圖實(shí)驗(yàn)，再與甲圖實(shí)驗(yàn)對(duì)比．在不改變木板長(zhǎng)度的情況下，應(yīng)采用以下_____方法（填寫正確選項(xiàng)前的字母）．A．換用質(zhì)量更小的鋼球B．給水平木板鋪上毛巾C．適當(dāng)降低鋼球的高度D．換用一個(gè)較重的硬紙盒（3）若要探究影響動(dòng)能大小的另一因素，具體的操作方法是：選擇兩個(gè)_____不同的鋼球，從同一斜面相同高度由靜止滑下．（4）小陽在原硬紙盒的上表面粘上砝碼，設(shè)計(jì)了如圖丙所示實(shí)驗(yàn)，探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，通過比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可得出：滑動(dòng)摩擦力與_____有關(guān)．19．（8分）小明總結(jié)初中所做的物理探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)要研究的物理量不能直接測(cè)量時(shí)，都要想辦法把它們轉(zhuǎn)換成其他可測(cè)量的物理量，從而進(jìn)行研究比較．（1）在圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中，使木塊在水平桌面上做_____運(yùn)動(dòng)，通過讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，間接測(cè)得滑動(dòng)摩擦力的大?。唬?）在圖乙所示的實(shí)驗(yàn)中，小球A撞擊物塊B時(shí)動(dòng)能的多少，是通過觀察比較物塊B在同一水平面上_____的大小反映出來的．四、作圖題20．（8分）如圖所示，請(qǐng)畫出靜止在斜面上的物體所受的重力和支持力的示意圖。21．（8分）如圖甲所示為市民在公園鍛煉上肢力量的畫面．該器材相當(dāng)于一根杠桿（杠桿自重不計(jì)），乙圖為其簡(jiǎn)化圖，鍛煉時(shí)手在B點(diǎn)用力向上舉手柄將A點(diǎn)的配重抬高，達(dá)到鍛煉上肢的目的．請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫出動(dòng)力臂L1．（______________）五、計(jì)算題22．（10分）如圖所示，放在水平面上裝滿水的一溢水杯，水深為20cm。彈簧測(cè)力計(jì)掛著重為10N的物塊?，F(xiàn)將物塊浸沒在裝滿水的溢水杯中，靜止后溢出水的質(zhì)量為0.4kg（g取10N/kg）。求：（1）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；（2）物體的體積；（3）物體的密度。23．（12分）如圖，密度為0.6×103kg/m3、體積為8×10-3m3的正方體木塊，用一條質(zhì)量可忽略不計(jì)的細(xì)繩系住，繩的兩端分別系于木塊底部中心和容器底部中心．繩子的長(zhǎng)度為25cm，細(xì)繩可承受的最大拉力為32N，開始時(shí)，容器內(nèi)有一定量的水，木塊處于漂浮狀態(tài)，但細(xì)繩仍然松軟．求：（1）此時(shí)木塊受到的浮力；（2）當(dāng)向容器中注水，直到細(xì)繩對(duì)木塊的拉力達(dá)到最大值，在細(xì)繩斷裂前的一瞬間停止注水，則此時(shí)木塊浸入水中的體積為多大？（3）繩子斷開瞬間容器底部受到水的壓強(qiáng)是多大？

參考答案一、選擇題1、C【解題分析】

跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速降落時(shí)，受平衡力作用，質(zhì)量不變，速度不變，所處的高度越來越小，則跳傘運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能不變，重力勢(shì)能減少，故機(jī)械能減小，所以ABD錯(cuò)誤、C正確。2、D【解題分析】

AB．小明爬到山頂所做的功是：

W1=G1h，

爸爸爬到山頂所做的功是：

W2=G2h，所以小明與爸爸登上狼山時(shí)所做功之比是：

；

故AB錯(cuò)誤；CD．根據(jù)題意知道，小明與爸爸所用時(shí)間之比是：

，所以，小明與爸爸登山時(shí)做功的功率之比是：，

故C錯(cuò)誤，D正確。3、D【解題分析】

A．同步衛(wèi)星由火箭發(fā)射升空，火箭利用的反作用力而獲得向上的推力，故A不符合題意；BC．飛機(jī)、風(fēng)箏利用流體流速大，壓強(qiáng)小的原理產(chǎn)生的升力，故BC不符合題意；D．氫氣球在空氣中受到的浮力大于自身的重力，所以利用浮力升空，D符合題意。4、C【解題分析】根據(jù)功的公式W＝FS可計(jì)算出W1＝F1＝300N,W2＝F2＝200N,所以W1＝W2，故AB錯(cuò)誤；因?yàn)槲矬w在水平拉力作用做勻速直線運(yùn)動(dòng)，而所以,根據(jù)P＝可知P1>P2，故C正確，D錯(cuò)誤．故答案為C.5、D【解題分析】

A．書對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書的支持力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在不同的物體上，故是一對(duì)相互作用力，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B．書的重力與地面對(duì)桌子的支持力，兩個(gè)力的大小不相等，且作用在兩個(gè)物體上，故它們不是平衡力，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C．書的重力與桌面對(duì)書的支持力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在一個(gè)物體上，故是一對(duì)平衡力，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D．書對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書的支持力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在不同的物體上，故它們是相互作用力，D選項(xiàng)正確．6、A【解題分析】

由圖示滑輪組可知，承重繩子的有效股數(shù)：n＝2；繩子自由端移動(dòng)的距離：s＝nh＝2×1m＝2m，故B錯(cuò)誤；有用功：W有用＝Gh＝800N×1m＝800J，故C錯(cuò)誤；拉力F做的功：W總＝Fs＝500N×2m＝1000J，滑輪組的機(jī)械效：η＝×100%＝×100%＝80%，故A正確；拉力的功率：P＝＝100W，故D錯(cuò)誤．故選A．【題目點(diǎn)撥】由圖示滑輪組求出承重繩子的股數(shù)，然后求出繩子自由端移動(dòng)的距離；應(yīng)用功的計(jì)算公式求出有用功與總功，然后由效率公式求出滑輪組的效率，由功率公式求出拉力的功率．7、C【解題分析】

因?yàn)槲矬w受到重力、拉力以及浮力作用，并且重力和拉力的方向均豎直向下，而浮力的方向總是豎直向上的，因此根據(jù)力平衡的條件可得，浮力大小：F浮=G+F=8N+6N=14N剪斷繩子瞬間，物體全部浸入水中，根據(jù)阿基米德原理可知浮力大小不變，仍為14N，由于F?。綠，物體將上浮，故C符合題意，ABD不符合題意。8、A【解題分析】

動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，重力勢(shì)能大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)。返回艙在減速下降過程中，其質(zhì)量不變，速度減小，高度降低，則其動(dòng)能減小，重力勢(shì)能也減小。故A正確。9、B【解題分析】

A．劃玻璃的刀頭鑲嵌有金剛石，是因?yàn)榻饎偸挠捕却?，可以將玻璃劃破。故A相符；B．熱水壺的手柄用膠木做成，是因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性能差，人手接觸膠木時(shí)不會(huì)感到燙手。故B不相符；C．因?yàn)殂~的導(dǎo)電性能好，電阻小，用來作為輸電導(dǎo)線的內(nèi)芯。故C相符；D．因?yàn)椴ＡУ耐腹庑院?，所以使用它制作房屋的天窗。故D相符。10、C【解題分析】

游泳時(shí)，人向后劃水，人對(duì)水施加了一個(gè)向后的作用力，由于物體間力的作用是相互的，水對(duì)人施加了一個(gè)向前的反作用力，使人前進(jìn)；走路時(shí)，人的腳對(duì)地面施加了一個(gè)向后的作用力，地面對(duì)腳施加了一個(gè)向前的反作用力，使人前進(jìn)；飛機(jī)在空中加油，是利用加油機(jī)和受油機(jī)的相對(duì)靜止來工作的；手拍桌子，手對(duì)桌子施加了一個(gè)向后的作用力，由于物體間力的作用是相互的，桌子對(duì)手施加了一個(gè)反作用力，使手感到疼，故C正確。11、D【解題分析】

甲、乙兩鐵球，吸收相同熱量后，甲球把熱量傳給乙球，說明甲的末溫比乙的末溫高；AC．當(dāng)甲球質(zhì)量較小時(shí)，由Q=cm△t可知，吸收相同的熱量，質(zhì)量小的溫度變化大，因此此時(shí)甲球的初溫不能確定．故AC可能．BD．當(dāng)甲球質(zhì)量較大時(shí)，由Q=cm△t可知，吸收相同的熱量，質(zhì)量大的溫度變化小，因此此時(shí)甲球的初溫高；故B可能，D不可能；12、A【解題分析】

A．黑洞是質(zhì)量很大但體積很小的天體，故A正確；B．銀河系包括地球，所以地球尺度小于銀河系，故B錯(cuò)誤；C．分子可以再分，分子是由原子組成的，故C錯(cuò)誤；D．任何物質(zhì)的分子間都有間隙，固體分子間有空隙，故D錯(cuò)誤。二、填空題13、2豎直向上變大【解題分析】

第一空．木塊處于漂浮狀態(tài)，由浮沉條件知，木塊受到的浮力等于重力，即浮力為：F浮=G=2N；第二空．浮力的方向與重力的方向相反，即浮力的方向豎直向上；第三空．放入木塊后，水深h變大，由p=ρgh可知，燒杯底部受到水的壓強(qiáng)變大。14、冷熱程度溫度計(jì)液體熱脹冷縮1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度【解題分析】

[1]溫度是用來表示物體冷熱程度的物理量；[2]我們用是溫度計(jì)作為測(cè)量溫度的工具；[3]常用液體溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮原理制成的；[4]攝氏溫度規(guī)定：在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度為0℃，沸水的溫度為100℃，在0℃和100℃之間分成100等份，每份是1℃。15、同一液體中，深度越大，液體壓強(qiáng)越大相同同種液體同一深度液體向各個(gè)方向壓強(qiáng)相等【解題分析】

金屬盒受到液體的壓強(qiáng)+左管液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)＝右管液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)，所以金屬盒受到液體的壓強(qiáng)＝右管液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)﹣?zhàn)蠊芤后w產(chǎn)生的壓強(qiáng)＝左右管液面高度差產(chǎn)生的壓強(qiáng)。所以，金屬盒放入液體內(nèi)部越深，兩管液面的高度差越大，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=表明同一液體中，深度越大，液體壓強(qiáng)越大。當(dāng)金屬盒在同一深度向不同方向轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，兩管液面的高度差相等，液體壓強(qiáng)相等。所以，同種液體同一深度液體向各個(gè)方向壓強(qiáng)相等。16、形狀運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解題分析】

力的作用效果有兩個(gè)，即力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變；力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化；狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，即樹發(fā)生了形變，把落葉吹得漫天飛舞，說明運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變．三、實(shí)驗(yàn)題17、卡片的重力可以忽略B作用在同一物體上A【解題分析】

第一空．本實(shí)驗(yàn)是研究物體在水平方向上受到的兩個(gè)力的關(guān)系，故選擇輕質(zhì)小卡片的目的是消除卡片重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；第二空．該同學(xué)把卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，則小卡片受到的兩個(gè)力就不在同一直線上，因?yàn)樾】ㄆ藭r(shí)不能保持平衡，然后由靜止釋放卡片，松手瞬間卡片旋轉(zhuǎn)所以說明了不在同一直線上的兩個(gè)力不能平衡，故選B；第三空．當(dāng)小卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開小卡片，由于二力不在同一物體上，所以兩側(cè)鉤碼落下，說明二力平衡的又一個(gè)條件是必須在同一物體上；第四空．甲實(shí)驗(yàn)用的小卡片重力小，懸在空中時(shí)繩子與滑輪間的摩擦力較小；乙實(shí)驗(yàn)用的木塊放在水平桌面上，木塊和桌面之間的摩擦力較大，摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響較大；

所以，甲的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于乙的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是減小了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，故選A。18、（1）速度；越大；相同；（2）C；（3）質(zhì)量；壓力大小【解題分析】

（1）物體的動(dòng)能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，在探究時(shí)需要利用控制變量法進(jìn)行分析，即探究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系時(shí)，需要控制小球的質(zhì)量相同；重力勢(shì)能的大小與質(zhì)量和高度有關(guān)；摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)；

（2）實(shí)驗(yàn)中，小球到達(dá)水平面時(shí)的速度由小球的高度決定，通過調(diào)整高度可調(diào)整其速度，從而改變動(dòng)能；

（3）探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，需要控制小球的速度相同，選擇不同質(zhì)量的小球；

（4）滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)．【題目詳解】（1）通過比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)知道，兩球質(zhì)量相同，釋放的高度不同，即達(dá)到水平面時(shí)的速度不同，根據(jù)硬紙盒被推的遠(yuǎn)近，可以得出結(jié)論是：質(zhì)量相同時(shí)物體的速度越大，動(dòng)能越大；重力勢(shì)能的大小與質(zhì)量和高度有關(guān)；對(duì)比甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)還可以得出：質(zhì)量相同時(shí)，物體位置越高，重力勢(shì)能越大；在甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，硬紙盒對(duì)水平面的壓力和接觸面的粗糙程度相同，所以受滑動(dòng)摩擦力相同；（2）做圖乙實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了防止造成硬紙盒掉落造成損壞，可適當(dāng)降低鋼球的高度，這樣小球的動(dòng)能減小，撞擊紙盒后前進(jìn)的距離變小，就不會(huì)掉落了，同時(shí)還控制了質(zhì)量和接觸面相同，故C正確，應(yīng)選C；（3）物體的動(dòng)能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，若要探究影響動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系，需要控制小球的速度相同，具體操作方法是：選擇兩個(gè)質(zhì)量不同的鋼球，從同一斜面相同高度由靜止滑下；（4）摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，小陽在原硬紙盒的上表面粘上砝碼，改變了壓力的大小，可以探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，所以通過比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力與壓力大小有關(guān)．【題目點(diǎn)撥】本題考查的是探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，在解決這種多因素問題時(shí)常利用控制變量法進(jìn)行分析，對(duì)于動(dòng)能的大小研究常采用轉(zhuǎn)化法進(jìn)行分析．19、勻速直線運(yùn)動(dòng)距離【解題分析】

（1）當(dāng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力，則摩擦力與拉力相等，采用的是轉(zhuǎn)換法；（2）該實(shí)驗(yàn)也采用了轉(zhuǎn)換法，通過比較小球推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離來反映小球動(dòng)能的大?。绢}目詳解】（1）本題運(yùn)用轉(zhuǎn)換法，通過彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)的大小反映出滑動(dòng)摩擦力的大小，前提是木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)受力平衡，只有這樣拉力與摩擦力才是一對(duì)平衡力；（2）在研究動(dòng)能大小與什么因素有關(guān)時(shí)，因?yàn)閯?dòng)能可以做功，所以我們是通過觀察小球推動(dòng)物塊移動(dòng)的距離來反映小球動(dòng)能大小的．四、作圖題20、【解題分析】

靜止在斜面上的物體所受的重力作用在重心上，方向沿豎直向下；支持力垂直于斜面向上，如圖：21、