2024屆內(nèi)蒙古鄂倫春自治旗吉文中學(xué)物理八下期末預(yù)測試題含解析

2024屆內(nèi)蒙古鄂倫春自治旗吉文中學(xué)物理八下期末預(yù)測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題1．小明同學(xué)兩次水平拉動同一物體在同一水平面上做勻速直線運動，兩次物體運動的s-t圖象如圖所示，下列判斷錯誤的是A．兩次物體所受到的摩擦力f1=f2B．兩次物體所受的拉力F1>F2C．0-t1時間內(nèi)，兩次拉力對物體所做的功W1>W2D．0-t1時間內(nèi)，兩次拉力對物體做功的功率P1>P22．圖所示的情景中,關(guān)于能量的說法正確的是A．水力發(fā)電，將電能轉(zhuǎn)化為機械能B．在空中飛行的C919，只具有重力勢能C．張弓待發(fā),弓靜止,所以沒有能量D．過山車沖上高處的過程中.重力勢能增加3．圖所示事例中，屬于減小壓強的是（）A．壓路機的碾子 B．滑雪時穿上滑雪板C．圖釘尖做得很尖 D．手工錐錐尖4．如圖所示,小雨將兩只雞蛋舉高2米，所做的功最接近于A．0.02J B．0.2J C．2J D．20J5．下列哪種測量工具是直接用來測力的A．天平 B．案秤 C．彈簧測力計 D．桿秤6．如圖兩個容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體，把體積相同的A、B兩個實心小球放入甲液體中，兩球沉底如圖甲所示；放入乙液體中，兩球靜止時的情況如圖乙所示，兩容器中液面剛好相平，則下列說法正確的是A．小球A的質(zhì)量大于小球B的質(zhì)量B．甲液體的密度大于乙液體的密度C．小球A在甲液體中受到的浮力大于在乙液體中的浮力D．甲液體對容器底的壓強小于乙液體對容器底的壓強7．是甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強與深度關(guān)系的圖像，設(shè)甲液體的密度為ρ甲，乙液體的密度為ρ乙，把同一木塊分別放入盛有甲、乙兩種液體的容器中，則()A．圖Ⅱ中的容器盛的是甲液體 B．圖Ⅱ中的容器盛的是乙液體C．木塊在圖Ⅱ中受的浮力大 D．木塊底部在圖Ⅲ中受的壓強大8．慣性是一切物體固有的屬性。如圖所示的四種物體中，慣性最小的是A．飛翔的老鷹 B．出膛的子彈C．行駛的汽車 D．進站的動車9．如圖所示，水平面上分界線MN左側(cè)區(qū)域光滑，不計摩擦，右側(cè)區(qū)域粗糙，且粗糙程度相同．一小球先從A點以3m/s的初速度運動到B點時的速度為2m/s，然后再使小球從B點以3m/s的初速度運動到A點．若小球從A點運動到B點所用的時間比從B點運動到A點少0.8s，則A點到分界線MN的距離為（）A．3.0m B．3.6m C．4.2m D．4.8m10．如圖所示，把一根兩端開口的細玻璃管，通過橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中，從管口向瓶內(nèi)吹入少量氣體后，瓶內(nèi)的水沿玻璃管上升的高度為h.不考慮溫度的影響，把這個自制氣壓計從山下移到山上后()A．h增大，瓶內(nèi)氣壓大于外界氣壓B．h減小，瓶內(nèi)氣壓大于外界氣壓C．h增大，瓶內(nèi)氣壓小于外界氣壓D．h減小，瓶內(nèi)氣壓小于外界氣壓11．下列對我們身邊一些數(shù)據(jù)估測，合理的是A．中學(xué)生站在水平地面上時對地面的壓強的為500PaB．一張試卷平鋪時對桌而的壓強約為0.5PaC．在標準大氣壓下活塞式抽水機能把20m深處的水抽到地面D．泰山頂峰的大氣壓大于1標準大氣壓12．由c=得知，下列說法中正確的是A．物質(zhì)的比熱，與吸收的熱量成正比B．物質(zhì)的比熱，與物體的質(zhì)量和溫度的變化成反比C．物質(zhì)的比熱，與吸收的熱量成正比，與物體的質(zhì)量和溫度的變化成反比D．物質(zhì)的比熱，與吸收的熱量、物體的質(zhì)量、溫度的變化均無關(guān)二、填空題13．如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點無摩擦轉(zhuǎn)動，A點處掛一個重為20N的物體，B點處加一個豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，且OB：AB＝2：1．則F＝_____N，它是_____杠桿．14．同一艘船從河里駛向海里時，

船受到的浮力__________，船身將_________。（選填“上浮、下沉或不變”）15．如圖，將裝有適量水的小瓶瓶口向___________（上/下），使其漂浮在大塑料瓶的水面上，將大塑料瓶密封后，就制成了“浮沉子”.按壓大塑料瓶，水會壓入小瓶內(nèi)，此時由于整個小瓶所受的重力___________（大于/等于/小于）其所受的浮力，因而發(fā)現(xiàn)小瓶下沉；松手后，小瓶又會上升，這個裝置可用于演示___________（密度計/輪船/潛水艇）的工作原理.在制作過程中，小陳同學(xué)蓋緊了蓋子，用很大的力也未能使小瓶下沉至大瓶底部.其原因可能是___________.16．如圖鋼絲鉗是人們生活中的一種常用工具，它的鉗口刻紋是用________方法增大摩擦的；用鋼絲鉗剪斷鐵絲時，它是一個________杠桿．圖中，________圖的握法更有利于擰緊或松開螺帽．三、實驗題17．（8分）如圖所示，是小亮同學(xué)所做的探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)的一系列實驗，請你按照要求填寫表格，使表格完整。提出問題對應(yīng)圖中的序號浮力的大小與物體浸入液體的體積的關(guān)系____________________________a、c、d浮力的大小與物體浸入液體的密度的關(guān)系________18．（8分）小明在測量滑輪組機械效率的實驗中，所用裝置如下圖所示，實驗中每個鉤碼重2N，測得的數(shù)據(jù)如下表：物理量實驗次數(shù)鉤碼總重G/N鉤碼上升的高度h/m測力計示數(shù)F/N測力計移動距離s/m機械效率η140.11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%440.21.41.057%（1）在實驗中，測繩端拉力F時，應(yīng)盡量豎直向上_________拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數(shù)．（2）第1次實驗測得的機械效率為_________．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實驗是用_________圖做的；第4次實驗是用_________圖做的．（選填“A”、“B”或“C”）（4）分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，_________可以提高滑輪組的機械效率；分析第1、3次實驗數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪個數(shù)越多（即動滑輪總重越重），滑輪組的機械效率______．（5）分析第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機械效率與物體被提升的高度_________．19．（8分）小?？吹酱驑稒C打樁時重錘被高高拉起又下落，打在樁面上，為了探究影響重錘對樁面打擊力大小的因素，小海和同學(xué)提出如下猜想：猜想1：與重錘的質(zhì)量有關(guān)；猜想2：與重錘被舉高的高度有關(guān)．（l）為了驗證猜想l是否正確，他們?nèi)蓚€相同的排球，在里面注入不同質(zhì)量的水，來模擬質(zhì)量不同的重錘．在光滑平整的地板上分別放一張白紙，在白紙上各疊放一張足夠大復(fù)寫紙，然后將質(zhì)量不同的兩個排球從紙的上方同一高度靜止下落，排球打在復(fù)寫紙上，在白紙上留下圓形印記．通過比較發(fā)現(xiàn)質(zhì)量大的排球留下的圓形印記大些．①實驗時是通過比較_________來比較排球?qū)Φ孛娲驌袅Υ笮。麄兣袛嗟囊罁?jù)是_____________．②由此實驗可得出：在重錘_______相同，重錘的質(zhì)量越大，重錘對樁面打擊力越________．（2）接著，他們?nèi)杂蒙鲜鰞蓚€排球進行探究．先用質(zhì)量較小的排球在較高的高度靜止下落，打在足夠大復(fù)寫紙上，在大白紙上留下圓形印記A；然后用質(zhì)量較大的排球在較低的高度靜止下落，打在足夠大復(fù)寫紙上，在大白紙上留下圓形印記B．通過比較發(fā)現(xiàn)印記A比印記B大一些．你認為小海他們的實驗________（選填“能”或“不能”）初步驗證猜想2是否正確，理由是_____________．四、作圖題20．（8分）完成如圖所示的光路圖。（______）21．（8分）下面圖是一杠桿圖，試畫出作用在杠桿A端使杠桿在圖示位置平衡的最小動力的示意圖并畫出該力的力臂．（_____）五、計算題22．（10分）用50N的水平拉力拉著重200N的物體沿著水平面勻速直線運動了10m，所用時間為5s，求：（1）拉力做了多少功？（2）拉力做功的功率為多少？23．（12分）在某次活動中，一輛校車與所載學(xué)生的總質(zhì)量為9000kg，在一段平直路面勻速行駛，車輪與地面的總接觸面積為0.15m2，此時校車受到的阻力是車重的0.05倍。求此時：（1）校車對地面的壓力和壓強；（g=10N/kg）（2）校車發(fā)動機提供的水平牽引力；（3）如果該校車以120km/h的速度勻速行駛0.5h，牽引力做了多少功？（4）校車行駛一定要遵守交通規(guī)則，嚴禁超員超速。請你運用所學(xué)物理知識，說明汽車為什么不能超載超速？（寫出兩條即可）

參考答案一、選擇題1、B【解題分析】

A．同一物體的重力不變，則對水平面的壓力不變；同一水平面上，則接觸面的粗糙程度相同，故兩次拉動物體時，物體受到的摩擦力相等，即f1=f2，故A正確，不符合題意；B．由于物體兩次都做勻速直線運動，說明物體受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，所以，兩次物體所受的拉力相等，即F1=F2，故B錯誤，符合題意；C．由圖象可知，0～t1物體第一次通過的路程大于第二次通過的路程，兩次拉力相等，根據(jù)W=Fs可知W1＞W(wǎng)2，故C正確，不符合題意；D．0～t1時間相同，且W1＞W(wǎng)2；根據(jù)P=可知，0～t1兩次拉力對物體做功的功率：P1＞P2，故D正確，不符合題意。2、D【解題分析】

A．水力發(fā)電是將水的機械能轉(zhuǎn)化成電能；B．在空中飛行的C919，有質(zhì)量，有高度，因此有重力勢能，同時還有速度，因此還具有動能；C．拉開的弓發(fā)生彈性形變具有彈性勢能；D．過山車沖上高處的過程中，質(zhì)量不變，高度增加，重力勢能增加．3、B【解題分析】

A．壓路機的碾子很重，是在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強，故A不合題意；B．滑雪時穿上滑雪板，是在壓力一定時，通過增大受力面積減小壓強，故B合題意；C．圖釘很尖，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；故C不合題意；D．手工錐錐尖，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；故D不合題意。4、C【解題分析】

舉起兩個雞蛋的力大約是1N，則由W=FS得，W=1N×2m=2J．故選C．5、C【解題分析】

ACD．天平、案秤、桿秤都是用來測量質(zhì)量的工具；B．彈簧測力計是利用彈簧在發(fā)生彈性形變時，形變長度與彈力成正比制成的測量力的大小的工具。6、D【解題分析】

A、在乙液體中，A漂浮，則A的密度小于乙液體的密度；B下沉，B的密度大于乙液體的密度；比較可知，A的密度小于B的密度；兩個小球的體積相同，根據(jù)m=ρV可知，A的質(zhì)量小于B的質(zhì)量，故A錯誤；B、A、B實心小球在甲液體中均下沉，則甲液體的密度均小于兩個小球的密度，由A項解答可知，乙液體的密度大于A的密度，所以甲液體的密度小于乙液體的密度，故B錯誤；C、由圖可知，在甲液體中A球下沉，則GA＞F浮甲，在乙液體中A球漂浮，則GA=F浮乙，所以F浮甲＜F浮乙，故C錯誤；D、甲液體的密度小于乙液體的密度，兩容器中液面相平，根據(jù)p=ρgh可知，甲液體對容器底的壓強小于乙液體對容器底的壓強．故D正確．7、A【解題分析】

ABC．由Ⅰ圖和壓強公式可得，甲液體密度大于乙液體密度，同一木塊在甲乙兩種液體中均漂浮，可得浮力等于重力，在兩杯液體中所受浮力相等，由浮力公式可得在Ⅱ中排開體積更小，則Ⅱ密度更大，為甲液體，故A正確，BC錯誤；D．物體所受浮力為液體上下壓力差，由于物體均露出液面，則下表面壓力則為浮力，又由于浮力相等，則由可得底部所受壓強相等，故D錯誤。8、B【解題分析】

慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量大的物體慣性就大，質(zhì)量小的物體慣性就小?！绢}目詳解】慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，和物體的運動速度無關(guān)，故分析四個選項中，子彈的質(zhì)量最小，質(zhì)量小的物體慣性就小。故選：B。【題目點撥】物體保持原來勻速直線運動狀態(tài)和靜止狀態(tài)的性質(zhì)叫慣性；慣性是物體的一種性質(zhì)，慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，跟物體是否受力、是否運動、運動速度等都沒有關(guān)系。9、D【解題分析】

小球先從A點以3m/s的初速度開始運動，由于分界線MN左側(cè)區(qū)域光滑，不計摩擦，小球從A點到分界線MN以3m/s的速度做勻速直線運動；右側(cè)區(qū)域粗糙，其粗糙程度相同，小球從分界線MN到B點做減速運動；接著小球從B點以3m/s的初速度減速運動到分界線MN，速度變?yōu)?m/s，然后小球以2m/s的速度勻速運動到A點，故小球前后兩次經(jīng)過右側(cè)區(qū)域的時間相同，小球從A點運動到B點所用的時間比從B點運動到A點少0.8s，其實就是小球第一次通過左側(cè)區(qū)域的時間比第二次通過左側(cè)區(qū)域的時間少0.8s，根據(jù)公式可知，，解得；故應(yīng)選D．10、A【解題分析】

由題意知瓶內(nèi)氣體壓強等于玻璃管內(nèi)水柱產(chǎn)生壓強與大氣壓強之和，當把這個自制氣壓計從山下移到山上后，外界大氣壓強減小，故玻璃柱內(nèi)水的壓強增大才能與瓶內(nèi)壓強平衡，故h增大，瓶內(nèi)壓強始終大于外界氣壓．答案選A．11、B【解題分析】

A．中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，其重力是

G=mg=50kg×10N/kg=500N，

站在水平地面上時對地面的壓力大小等于重力，站立時與地面的接觸面積是兩個腳的面積，

約為0.04m2，對地面的壓強約是：

故A不合理；B．一張試卷的重力約為0.1N，試卷的長約40cm、寬約30cm，與桌面的接觸面積是：

S=40cm×60cm=2400cm2=0.24m2，

它對桌面的壓強約是：

故B合理；C．1標準大氣壓能支持約10m高的水柱，所以，在標準大氣壓下活塞式抽水機不能把20m

深處的水抽到地面，故C不合理；D．泰山山頂峰位置比較高，氣壓低于1標準大氣壓，故D不合理。12、D【解題分析】

A．比熱容是物質(zhì)的一種特性，與吸收的熱量無關(guān)，故A錯誤；B．比熱容是物質(zhì)的一種特性，與物體的質(zhì)量和溫度的變化無關(guān)，故B錯誤；CD．比熱容是物質(zhì)的一種特性，與吸收的熱量、物體的質(zhì)量和溫度的變化無關(guān)，故C錯誤，D正確。二、填空題13、30費力【解題分析】

因為OB：AB＝2：1，所以O(shè)B：OA＝OB：（OB+AB）＝2：（2+1）＝2：3由杠桿平衡的條件F得：F?OB＝G?OA可得：即：F＝30N；因為F＞G，所以此杠桿為費力杠桿．14、不變上浮【解題分析】

第一空．船無論是在河中還是在海中都漂浮，浮力等于船的重力，重力不變，船受到的浮力不變；第二空．海水的密度大于河水的密度，船受到的浮力不變，由阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，船進入海水時排開液體的體積變小，即船會上浮。15、下大于潛水艇小瓶內(nèi)所裝水量偏少【解題分析】

第一空．瓶口向下可以阻止小瓶內(nèi)的空氣排出，如果瓶口向上會使小瓶內(nèi)進入水而排出里面的空氣，小瓶會沉入水中；第二空．按壓大塑料瓶小瓶下沉，由浮沉條件可知小瓶所受的重力大于其所受的浮力；第三空．浮沉子排開液體的體積不變，因而受到的浮力不變，按壓，松開大瓶時，液體會相應(yīng)的流入流出小瓶，造成浮沉子重力的變化，靠改變自身重力實現(xiàn)上浮下沉的裝置是潛水艇；第四空．小瓶內(nèi)所裝水量偏少時浮沉子重力較小，用很大的力按壓大瓶，進入小瓶中的液體也不足以使浮沉子的重力大于浮力，因此不會下沉。16、增大接觸面的粗糙程度省力b【解題分析】

鉗口刻紋是用增大接觸面的粗糙程度的方法來增大摩擦的，這樣在使用時不易脫落。鋼絲鉗在剪鐵絲時,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿;通過對比圖a和b可以知道,對于同一螺帽,阻力和阻力臂是一定的,而b圖中的動力臂要大于a圖中的動力臂,所以b圖所用動力更小.【題目點撥】(1)鉗柄上有花紋是使接觸面粗糙,為了增大摩擦力.

(2)要判斷杠桿是省力杠桿還是費力杠桿,可根據(jù)杠桿的動力臂和阻力臂大小關(guān)系,若動力臂大于阻力臂,則是省力杠桿,若動力臂小于阻力臂,則是費力杠桿.

(3)根據(jù)杠桿平衡條件動力×動力臂=阻力阻×力臂可以知道,在阻力和阻力臂不變的情況下,動力臂越長,動力越小,杠桿越省力.三、實驗題17、a、b、c（或a、b、d）浮力的大小與物體浸入液體的深度的關(guān)系a、c、e【解題分析】

[1]探究浮力的大小與物體浸入液體的體積的關(guān)系時，應(yīng)采用控制變量法，保證液體密度相同，改變物體浸入液體的體積，觀察物體所受的浮力大小是否變化，故探究浮力的大小與物體浸入液體的體積的關(guān)系時，對應(yīng)圖中的序號a、b、c；[2]對應(yīng)圖中的序號a、c、d，液體的密度相同，物體浸入液體的體積也相同，但物體浸入液體的深度不同，故探究的是浮力的大小與物體浸入液體的深度的關(guān)系；[3]探究浮力的大小與物體浸入液體的密度的關(guān)系時，應(yīng)采用控制變量法，保證物體浸入液體的體積和物體浸入液體的深度都相同，改變液體密度，觀察物體所受的浮力大小是否變化，故探究浮力的大小與物體浸入液體的密度的關(guān)系時，對應(yīng)圖中的序號a、c、e．18、勻速74%bc提高物重越低無關(guān)【解題分析】

（1）在實驗中，測繩端拉力F時，應(yīng)盡量豎直向上勻速拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數(shù)；（2）η=×100%=×100%=×100%=74%由表格中數(shù)據(jù)知，h=0.1m，s=0.3m，可知由3段繩子承擔(dān)物重，所以：F=（G物+G動），則：G動=3F﹣G物=1.8N×3﹣4N=1.4N；（3）第二次實驗，h=0.1m，s=0.3m，可知由3段繩子承擔(dān)物重，而被提升的物重為6N，所以是用b滑輪組做的實驗；第4次實驗，h=0.2m，s=1.0m，可知由5段繩子承擔(dān)物重，而被提升的物重為4N，所以是用c滑輪組做的實驗；（4）第1、2次實驗數(shù)據(jù)，使用同一滑輪組，被提升的物重越大，機械效率越高，可知使用同一滑輪組增加物重可以提高滑輪組的機械效率；第1、3次實驗數(shù)據(jù)，使用不同的滑輪組，動滑輪個數(shù)越多，滑輪組的機械效率越低，可知使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪個數(shù)越多（即動滑輪總重越重），滑輪組的機械效率越??；（5）第3、4次實驗數(shù)據(jù)，使用同一滑輪組提升相同的物重，物體被提升的高度不同，機械效率相同，可知滑輪組的機械效率與物體被提升的高度無關(guān)．19、白紙上留下的圓形印記大小詳見解析高度大能詳見解析【解題分析】

由于重力勢能越大，轉(zhuǎn)化為動能越大，物體撞擊地面時發(fā)生的形變越大，所以比較白紙上留下的圓形印記大小可以比較排球?qū)Φ孛娲驌袅Υ笮?；第一空．白紙上留下的圓形印記大?。坏诙眨亓菽茉酱?，轉(zhuǎn)化為動能越大，物體撞擊地面時發(fā)生的形變越大；質(zhì)量不同的兩個排球從紙的上方同一高度靜止下落，到達地面的速度相同，質(zhì)量大的排球留下的圓形印記大些，說明高度相同時，質(zhì)量越大，對地面打擊力越大，由此可以得到在重錘高度相同，重錘的質(zhì)量越大，重錘對樁面打擊力越大；第三空．高度；第四空．重錘的質(zhì)量越大，重錘對樁面打擊力越大；在猜想1的基礎(chǔ)上，分析質(zhì)量不同的物體，高度相同時，質(zhì)量越大，打擊力越大。質(zhì)量越小，打擊力越小。因此用質(zhì)量較小的排球在較低的高度靜止下落，打在足夠大復(fù)寫紙上，在大白紙上留下圓形印記一定比B小。再與印記A比較，則更小。從而說明猜想2是正確的。第五空．能；第六空．質(zhì)量較小的排球在較低的高度靜止下落，在大白紙上留下圓形印記一定比B小。再與印記A比較，則更小。從而說明質(zhì)量相同的物體，高度越高打擊力度越大，即猜想2是正確的。四、作圖題20、【解題分析】

平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長線過焦點。過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變。如圖所示：21、【解題分析】

由圖可知，物體的重力即為阻力，方向豎直向下；根據(jù)杠桿平衡的條