2024屆湖南省張家界市桑植縣語文八年級第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析

2024屆湖南省張家界市桑植縣語文八年級第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、積累與運用。（28分）1．（2分）下列關(guān)于文學(xué)常識表述正確的一項是（）A．《社戲》選自《朝花夕拾》，描繪的是魯迅故鄉(xiāng)紹興的民俗。B．《北冥有魚》選自《莊子集釋》。莊子是戰(zhàn)國時期哲學(xué)家，儒家學(xué)派的代表人物。C．《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，匯集了從西周到戰(zhàn)國的詩歌305篇，分為風(fēng)、雅、頌三個部分。D．“記”是一種文體，可以記人記事，可以記山川名勝，可以記器物建筑?！短一ㄔ从洝肪褪且黄摌?gòu)基礎(chǔ)上的記人記事之作。2．（2分）下列排序最合理的一項是()_______。歷史告訴我們，國家興旺，________。然而，______________，更離不開一代又一代人的無私奉獻。_____________，才能無怨無悔地投身于社會建設(shè)。①只有充滿文化自信的人②文化有如浩瀚的大洋③文化昌盛需要時間涵養(yǎng)④文化必會昌盛A．③②④① B．②④③① C．①②④③ D．③②①④3．（2分）下列四個選項中加點的成語使用有誤的一項是（）A．這些犯罪分子犯下的罪行真是令人嘆為觀止。B．魯迅小說中的人物語言，尤其是他所熟恐的農(nóng)民和多村封建知識分子的語言更是使用得與其身份、性格絲絲入扣，天衣無縫。C．面對金融系統(tǒng)分崩離析的風(fēng)險，出席達沃斯年會的代表們已接近達成一致，將呼呼共同采取全球性解決方案，應(yīng)對危機。D．我們慕名來到了這家特色餐館，品嘗到了他們的招牌菜后，都真心地夸贊他們的美食名副其實。4．（2分）下列各項中沒有語病的一項是A．央視《朗讀者》之所以得到觀眾的廣泛好評，是因為其節(jié)目形式新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。B．四川移動和摩拜單車合力啟動大數(shù)據(jù)交通工程，其目的是為了破解城市交通擁堵難題。C．關(guān)于《摔跤吧，爸爸》，看似簡單的勵志故事，實則深刻反映出印度社會的現(xiàn)實問題。D．為了推動兒童文學(xué)的發(fā)展和繁榮，首屆“曹文軒兒童文學(xué)獎”征稿活動目前全面啟動。5．（2分）下列句子加點詞語使用不正確的一項是（）A．瀑布從懸崖上傾瀉下來，水聲震耳欲聾。B．她雖然裝出一副漫不經(jīng)心的樣子，實際上對事件非常在意。C．談起明星，這孩子竟然說得頭頭是道，陽奉陰違，就連藝術(shù)學(xué)院的老師也驚嘆不已。D．縣太爺一出門，前呼后擁，好不威風(fēng)。6．（2分）下列加點的詞語使用不正確的一項是A．從“白巖松”點評時事、“李開復(fù)”推薦書單，到“賈平凹”論說韓寒，偽造名人語錄在網(wǎng)絡(luò)上周而復(fù)始地出現(xiàn)。當事人雖然幾經(jīng)辟謠，卻依然不能限制造偽者的想象力和傳播力。B．鄧稼先作為一個國內(nèi)外嶄露頭角的優(yōu)秀物理學(xué)家，為了研究核彈，從此在公共場合便銷聲匿跡了。C．雖然生產(chǎn)、銷售地溝油的行為不會戛然而止，但依法嚴懲“地溝油”犯罪的通知對不法經(jīng)營者確實起到了極大的威懾作用。D．心臟設(shè)備設(shè)計公司的專家3D打印出一種用于心臟手術(shù)的工具，這種工具能在術(shù)后幫助醫(yī)生將組織自動縫合在一起，并能做到天衣無縫。7．（2分）下列句子中加點字的字音有誤的一項是A．我們拾（shè）級而上，威嚴的穹（qióng）頂也隨之愈升愈高，聳入藍天，最后仿佛獨踞蒼穹。B．最壯是塞外點兵，吹角連營，夜深星闌時候，將軍在挑燈看劍，那燈籠上你不希望寫的幾個斗方大字是霍驃（biāo）姚，是漢將李廣，是唐朝裴（pèi）公么？C．然而大家議論之后，歸結(jié)是不怕。他如果罵，我們便要他歸還去年在岸邊拾去的一株枯桕（jiù）樹，而且當面叫他“八癩（lài）子”。D．有很長一段時間都是靜悄悄的，人們聽到的只是沙錐鳥扇動翅膀的聲音，遠處的一只貓頭鷹的叫聲，或者是某只多情的美洲半蹼（pǔ）鷸（yù）從鼻子里發(fā)出的咯咯聲。8．（2分）下列字形和加點字注音全部正確的一項是（）A．家眷（juàn）枸杞（qǐ）懸殊（sū）諸如此類B．清冽（liè）器皿（mǐn）溯洄（huí）消聲匿跡C．賦予（fù）逸事（yì）縈繞（yíng）打報不平D．寒噤（jìn）敦實（dūn）溝壑（hè）目眩神迷9、（4分）請對下列病句提出修改意見。（1）這是一件珍貴的媽媽從北京買來的禮物。（2）南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，強烈地證明地殼在進行緩慢但又不可抗拒的運動。10、填空。（8分）詩文默寫。（1）海內(nèi)存知己，_______________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）_______________，拔劍四顧心茫然。（李白《行路難》）（3）_______________，悠悠我心。（《詩經(jīng)》）（4）揮手自茲去，_______________。（李白《送友人》）（5）知不足，_______________。（《雖有嘉肴》）（6）萬籟此都寂，_______________。（常建《題破山寺后禪院》）（7）_______________，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）（8）_______________，肩膀上的紅旗手中的書。（賀敬之《回延安》）（9）忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，_______________，_______________。（陶淵明《桃花源記》）（10）王安石在《子美畫像》詩中說：“寧令吾廬獨破受凍死，不忍四海赤子寒颼颼?！薄睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》中與王安石的話相照應(yīng)的句子是：_______________，_______________！二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀下面文字，完成下面小題。一雙長滿老繭的手季羨林①有誰沒有手呢？每個人都有兩只手。手，已經(jīng)平凡到讓人不再常常感覺到它的存在了。②然而，一天黃昏，當我乘公共汽車從城里回家的時候，一雙長滿了老繭的老婦人的手卻強烈地引起了我的注意，它像吸鐵石一般吸住了我的眼光。我不由得深深地陷入回憶中，幾十年前的往事驀地涌上心頭。③我當時只有五六歲，就喜歡幫助大人在豆子地里干活。在這時候，我的興致是十分高的。我跟在母親身后，跑來跑去。捉到一只蚱蜢，要拿給她看一看；掐到一朵野花，也要拿給地看一看……總之，這一片豆子地就是我的樂園，我說話像百靈鳥，跑起來像羚羊，腿和嘴一刻也不停。干起活來更是全神貫注，總想用最快的速度摘下最多的綠豆莢來。但是，一檢查成績，卻未免令人氣短：母親的筐子已滿了，而自己的呢，連一半還不到哩。這里面有什么奧妙呢？關(guān)鍵就在母親那一雙長滿了老繭的手上。④這一雙手看起來很粗，由于多年勞動，上面長滿了老繭，可是摘起豆莢來，卻顯得十分靈巧迅遞。我注視著它，久久不愿意把眼光移開。從那以后，這一雙長滿老繭的手在我的心里占據(jù)了一個重要的地位，留下了一個不可磨滅的印象。⑥后來長大了幾歲，我離開母親，到了城里跟叔父去念書，代替母親照顧我的生活的是王媽，她也是一位老人。⑦每到夏末秋初，正當夜來香開花的時候，也是王媽搓麻線的時候。我轉(zhuǎn)過身來，側(cè)著身子躺在那里，借著從窗子里流出來的微弱的燈光，看著她搓。最令我吃驚的是她那一雙手，上面長滿了老繭。這一雙手看上去拙笨得很，十個指頭又短又粗，像是一些老干樹枝子。但是，在這時候，它卻顯得異常靈巧美麗。這使我感到十分有趣。這一雙手左旋右轉(zhuǎn)，只見它搓呀搓呀，一刻也不停，仿佛想把夜來香的香氣也都搓進麻線里似的。⑧去年秋天，我隨著學(xué)校里的一些同志到附近鄉(xiāng)村里一個人民公社去參加勞動。一位老大娘走上前來，熱心地教我們：怎樣抓玉米稈，怎樣下刀砍。在這時候，我注意到，她也有一雙長滿老繭的手。我雖然同她素昧平生，但是她這一雙手就生動地、具體地說明了她的歷史。我用不著再探詢她的姓名、身世，還有她現(xiàn)在在公社所擔負的職務(wù)。我看到這一雙手，一想到母親和王媽的同樣的手，我對她的感情就油然而生，再說什么別的話，似乎就是多余的了。⑨就這樣，在公共汽車行駛聲中，我的回憶圍繞著一雙長滿了老繭的手連成一條線，從幾十年前，一直牽到現(xiàn)在，集中到坐在我眼前的這一位老婦人的手上。這回憶像是一團絲，愈抽愈多。它甜蜜而痛苦，錯亂而清晰。在我一生中給我印象最深的三雙長滿了老繭的手，現(xiàn)在似乎重疊起來化成一雙手了。它在我眼前不停地晃動，體積愈來愈擴大，形象愈來愈清晰。（節(jié)選自季羨林《朗潤集》有改動）1．本文圍繞“長滿老繭的手”展開情節(jié)，請結(jié)合選文③-⑦段補充表格中的內(nèi)容。事件內(nèi)心感受（1）（2）王媽用長滿了老繭的手靈巧地搓麻繩吃驚、有趣（3）肅然起敬2．請從下面兩句話中任選一句進行賞析。①我說話像百靈鳥，跑起來像羚羊，腿和嘴一刻也不停。②這一雙手左旋右轉(zhuǎn)，只見它搓呀搓呀，一刻也不停，仿佛想把夜來香的香氣也都搓進麻線里似的。3．在第⑨段畫波浪線句子中，“甜蜜”和“痛苦”，“錯亂”和“清斷”是否矛盾呢？請談?wù)勀愕睦斫狻?．請分析第②段在文章中的作用。12、（16分）閱讀下面的文字，完成下列小題。范進因沒有盤費，走去同丈人商議，被胡屠戶一口啐在臉上，罵了一個狗血噴頭，道：“不要失了你的時了！你自己只覺得中了一個相公，就‘癩蛤蟆想吃起天鵝肉’來！我聽見人說，就是中相公時，還是宗師看見你老，不過意，舍與你的。如今癡心就想中起老爺來！這些中老爺?shù)亩际翘焐系摹那恰?！你不看見城里張府上那些老爺，都有萬貫家私，一個個方面大耳？像你這尖嘴猴腮，也該撒泡尿自己照照！不三不四，就想天鵝屁吃！趁早收了這心，明年在我們行事里替你尋一個館，每年尋幾兩銀子，養(yǎng)活你那老不死的老娘和你老婆是正經(jīng)！你問我借盤纏，我一天殺一個豬還賺不得錢把銀子，都把與你去丟在水里，叫我一家老小喝西北風(fēng)！”一頓夾七夾八，罵的范進摸門不著?！哆M不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一跤跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了?！崩咸薜溃骸霸跎@樣苦命的事！中了一個甚么舉人，就得了這個拙?。∵@一瘋了，幾時才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的?。s是如何是好？”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌。我們而今且派兩個人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報子上的老爹們，再為商酌。”范進一面自綰了頭發(fā)，一面問郎中借了一盆水洗洗臉。一個鄰居早把那一只鞋尋了來，替他穿上。見丈人在跟前，恐怕又要來罵。胡屠戶上前道：“賢婿老爺，方才不是我敢大膽，是你老太太的主意，央我來勸你的?！编従觾?nèi)一個人道：“胡老爹方才這個嘴巴打的親切，少頃范老爺洗臉，還要洗下半盆豬油來！”又一個道：“老爹，你這手明日殺不得豬了?！焙缿舻溃骸拔夷抢镞€殺豬！有我這賢婿，還怕后半世靠不著也怎的？我每常說，我的這個賢婿，才學(xué)又高，品貌又好，就是城里頭那張府、周府這些老爺，也沒有我女婿這樣一個體面的相貌。你們不知道，得罪你們說，我小老這一雙眼睛，卻是認得人的。想著先年，我小女在家里長到三十多歲，多少有錢的富戶要和我結(jié)親，我自己覺得女兒像有些福氣的，畢竟要嫁與個老爺，今日果然不錯！”說罷，哈哈大笑。眾人都笑起來?？粗哆M洗了臉，郎中又拿茶來吃了，一同回家。范舉人先走，屠戶和鄰居跟在后面。屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回。1．范進中舉，喜極而瘋，是喜劇，還是悲劇？請談?wù)効捶ā?．簡要分析胡屠戶前后態(tài)度的變化起到了怎樣的藝術(shù)效果。13、（12分）閱讀《母語是教育的起點》，完成小題。①尼采曾經(jīng)指出：母語是“真正的教育由之開始的最重要、最直接的對象”，良好的訓(xùn)練是“一切后續(xù)教育工作”的“自然的、豐產(chǎn)的土壤”；教師應(yīng)當使學(xué)生從少年時代起就嚴肅地對待母語，“對語言感到敬畏”，最好還“對語言產(chǎn)生高貴的熱情”。我完全贊同他的見解。②教育是心智成長的過程，而母語是心智成長最重要的環(huán)境之一。母語就好比文化母乳，我們在母語的滋養(yǎng)下學(xué)會了思考、表達和交流。雖然后續(xù)教育有不同領(lǐng)域和學(xué)科之分，但一切教育的基本要求是正確地讀、想和寫，而這種正確性正是通過良好的母語訓(xùn)練打下基礎(chǔ)的。認真對待語言，力求準確地使用每一個詞，這不僅是為了避免他人的誤解，更是對待心智生活的嚴肅態(tài)度。不能想象，一個對寫給別人看的文字極其馬虎的人，自己思考時會非常認真。相反，凡是嘔心瀝血于精神勞動的人，因為珍惜勞動成果，在傳達時對文字往往都近乎懷有一種潔癖。③如果說文化是一種教養(yǎng)，那么，母語就是教養(yǎng)的基本功，教養(yǎng)上的缺陷必定會在語言上體現(xiàn)出來。一個語言粗鄙的人，我們會立刻斷定他沒文化。一個語言華而不實的人，我們也可以立刻斷定他偽文化。舉止上的高貴風(fēng)度來自平時最一絲不茍的訓(xùn)練和自我訓(xùn)練，語言上的良好作風(fēng)也是如此。不用說寫公開發(fā)表的文章，哪怕是寫只給某一個人看的信，只給自己看的日記，都講究用詞和語法的正確，文風(fēng)的端正，不肯留下一個不修邊幅的句子，如此持之以恒，良好的文字習(xí)慣就化作本能了，而這便是文字上的教養(yǎng)，因為教養(yǎng)無非是化作本能的良好習(xí)慣罷了。④一百多年前，尼采埋怨德國青少年不是向德語經(jīng)典作家、而是從媒體那里學(xué)習(xí)母語，使得他們“尚未成型的心靈被印上了新聞審美趣味的野蠻標記”。如果尼采生活在今天這個網(wǎng)絡(luò)時代，真不知他會作何感想。我本人認為，網(wǎng)絡(luò)語文的繁榮極大地拓寬了寫作普及的范圍和發(fā)表自由的空間，誠然是好事，但也因此更應(yīng)該警惕尼采所說的“新聞審美趣味”的蔓延。網(wǎng)絡(luò)語文往往是急就章，因此可能導(dǎo)致兩個后果，一是內(nèi)容上的淺薄，缺乏醞釀和積累，成為即興發(fā)泄和時尚狂歡的娛樂場；二是語言上的粗率，容易滋生馬虎對待母語的習(xí)氣，成為錯別字和語病的重災(zāi)區(qū)。⑤所以，我提倡，各民族都擁有優(yōu)秀母語寫作的傳統(tǒng)，這個傳統(tǒng)存在于本民族的經(jīng)典作品之中，它們理應(yīng)成為母語學(xué)習(xí)的范本，而不該是網(wǎng)絡(luò)語文。1．選文的中心論點是什么？2．第②段畫線句子運用了什么論證方法？有何作用？3．下列對文本信息理解不正確的一項是（）A．第②③段從母語環(huán)境的重要性及母語是教養(yǎng)的基本功兩個方面，正面論述了中心論點。B．作者善于引用，巧妙分析，使文章富有文化底蘊。C．作者堅決否定了網(wǎng)絡(luò)語文學(xué)習(xí)母語的做法，并指出了網(wǎng)絡(luò)語文的缺點及危害。D．作者號召我們要擁有優(yōu)秀母語寫作的傳統(tǒng)，母語學(xué)習(xí)的范本應(yīng)該是民族的經(jīng)典作品。4．書寫，是母語教育的基礎(chǔ)；鍵盤打字，是時代進步的必然。結(jié)合文本，聯(lián)系自身實際，談?wù)勀銓h字書寫及鍵盤打字的看法。三、寫作。（50分）14、閱讀下面文字，完成作文。語言真奇妙！細加品味你會發(fā)現(xiàn)，即便是生活中的一句看似平常的話，說話的語境、方式不同，表達的意思、效果也不同，讓你產(chǎn)生的心理感受也會不同。請從備選詞語中任選一個補全文題，寫—篇文章。文題：那句話，說得有點。備選詞語：深意、味道、智慧、藝術(shù)、委婉、大膽、暖心、扎心、離譜、冒昧要求：①不少于600字；②除詩歌、戲劇外，文體不限；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名；④書寫工整，卷面整潔。

參考答案一、積累與運用。（28分）1、D【解題分析】

A.《社戲》是小說，選自《吶喊》；B.莊子是道家學(xué)派的代表人物；C.《詩經(jīng)》匯集了從西周到春秋的詩歌305篇。2、B【解題分析】

排序題主要看以下三點：1、是否同一。話題是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼應(yīng)。整體語段是否呼應(yīng)，局部前后詞語的暗示或句子邏輯關(guān)系是否呼應(yīng)。3、是否協(xié)調(diào)。整體情境是否協(xié)調(diào)，局部音節(jié)是否協(xié)調(diào)。此題注意②“文化有如浩瀚的大洋”為總起句；④“文化必會昌盛”承接“國家興旺”，是“國家興旺”的必然結(jié)果。③“文化昌盛需要時間涵養(yǎng)”是對“文化必會昌盛”的轉(zhuǎn)折，是“文化必會昌盛”的條件，且引出下文“更離不開一代又一代人的無私奉獻”一句；①“只有充滿文化自信的人”中的“只有”與下文“才”成套使用。故選B。3、B【解題分析】

天衣無縫比喻事物周密完善，找不出破綻或漏洞。B句使用對象錯誤。4、D【解題分析】

A.句式雜糅，刪除“的緣故”。B.句式雜糅，刪除“為了”。C.缺主語，刪除“關(guān)于”。故選D。5、C【解題分析】

C.“陽奉陰違”的意思是表面上遵從，暗地里違抗，與句意不符。6、C【解題分析】

C.有誤?！瓣┤欢埂笔切稳萋曇敉蝗唤K止。不合語境。故選C。7、B【解題分析】

B.注音錯誤。改為：驃（piāo）、裴（péi）；故選B。8、D【解題分析】

A項，應(yīng)為：殊（shū）。B項，應(yīng)為：銷聲匿跡。C項，應(yīng)為：打抱不平。9、（1）把“媽媽從北京買來的”與“一件珍貴的”調(diào)換順序。（2）把“強烈”改為“有力”【解題分析】

本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。（1）句語序不當，應(yīng)為“這是媽媽從北京買來的一件珍貴的禮物?！保?）句“強烈”與“證明”搭配不當，將“強烈”改為“有力”。10、（1）天涯若比鄰（2）停杯投箸不能食（3）青青子衿（4）蕭蕭班馬鳴（5）然后能自反也（6）但余鐘磬音（7）零落成泥碾作塵（8）東山的糜子西山的谷（9）芳草鮮美落英繽紛（10）何時眼前突兀見此屋吾廬獨破受凍死亦足【解題分析】

詩詞默寫要求：[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）二、閱讀理解。（42分）11、1．（1）母親用長滿老繭的手迅速（靈巧）地摘豆莢。（2）不可磨滅（3）老大娘用長滿老繭的手熱心地教我們砍玉米。2．①這句話運用了比喻的修辭手法，把“我”比喻成百靈鳥、比喻成羚羊，生動形象的寫出了我在豆子地里干活時高興的樣子。②答案示例一：這句話運用了動作描寫，“左旋右轉(zhuǎn)”、“搓呀搓呀”兩個動詞，生動的寫出了王媽搓麻繩時手的靈巧、動作的嫻熟。答案示例二：這句話突出了王媽搓麻繩時動作靈活，寫出了她勞動時的享受（喜悅、高興）。3．不矛盾?！疤鹈邸笔且驗椤澳赣H、王媽和人民公社老大娘的手”帶給我的是美好的回憶，“痛苦”是因為她們都經(jīng)歷了勞動的磨煉，生活的艱辛。“錯亂”是指我的回憶跨越了幾十年，且包含了對母親、王媽和人民公社老大娘多個人物的手的回憶；“清晰”是指我的回憶一直圍繞著一雙長滿了老苗的手，并目對每雙手的記憶都是非常深刻的。4．（1）第②段交代“我”在車上看到老婦人的長滿老繭的手引起了我的注意，引出下文。（2）為下文作者回憶過去生活中遇到的“長滿老繭的手”作鋪墊?！窘忸}分析】1．本題考查情節(jié)概括和行文思路。行文思路題首先要理清文章思路，即文章層次。其次注意已給信息的句式，要模仿。再次，涉及到心理時，要從原文尋找詞語。情節(jié)概括：1）③④段寫母親用長滿老繭的手靈巧的摘豆莢。2）⑥⑦段寫王媽用長滿老繭的手靈巧地搓麻繩。3）⑧段寫老大娘用長滿老繭的手熱情地教我們砍玉米。內(nèi)心感受：④段“不可磨滅”——吃驚、有趣——肅然起敬。2．本題考查句子賞析。第一句賞析思路：1）修辭判斷：比喻修辭。2）分析手法：把自己比成百靈鳥和羚羊。3）效果：生動寫出“我”聲音的愉悅和奔跑的迅速，進而表現(xiàn)當時心情的愉快。第二句賞析思路：1）手法判斷：動作描寫。2）分析手法：“左旋右轉(zhuǎn)”“搓呀搓呀，一刻也不?！钡仍~寫出了王媽搓麻繩的動作的靈巧、嫻熟。3）情感或形象：表現(xiàn)了王媽的勤勞。3．本題考查句子理解。思路：抓住關(guān)鍵詞，解讀每個關(guān)鍵詞的含義。1）從“這回憶像是一團絲，愈抽愈多。它甜蜜而痛苦，錯亂而清晰?！笨芍@四個詞語的主語都是“回憶”。2）回憶是甜蜜的原因：從“我說話像百靈鳥，跑起來像羚羊，腿和嘴一刻也不停?！薄斑@使我感到十分有趣。”“我看到這一雙手，一想到母親和王媽的同樣的手，我對她的感情就油然而生”等句子可知母親、王媽、老大娘留給我的都是美好的回憶。3）回憶“痛苦”的原因：從全文和主題上看，“我”對幾位女性用長滿老繭的手靈巧的干活很敬佩，而他們長滿老繭的原因是生活的磨難，“我”心疼這幾位女性。4）回憶“錯亂”原因：錯亂指混亂，母親、王大媽、老大娘是“我”人生不同階段的參與者，不免混亂。5）回憶“清晰”的原因：三位女性有著共同的讓我難以忘記的是她們長滿老繭的手，“我”的回憶只是圍繞這一點展開。4．本題考查段落作用。1）明確位置：文章開頭。通過段落位置分析作用。2）概括段落內(nèi)容：第②段交代“我”在車上看到老婦人的長滿老繭的手引起了我的注意和回憶。3）結(jié)構(gòu)作用：引出下文對于母親、王大媽、老大娘手的回憶。同時為下文寫母親、王大媽、老大娘長滿老繭的手做鋪墊。12、1．示例一是喜劇①人物命運（情節(jié)）一波三折，張弛有致。范進中舉榮耀之至，卻喜極而瘋，平生波瀾，榮后受辱，最終人物命運卻結(jié)局完美、圓滿。②構(gòu)思角度：把所有的故事緊緊圍繞“中舉”展開，范進發(fā)瘋，胡屠戶打嘴巴、獻媚等離奇鬧劇放在眾人眼前，在笑聲中揭露士人熱衷功名的丑惡靈魂以及眾人趨炎附勢的嘴臉。③運用對比、夸張等手法，寫了可笑之人、可笑之事。文中寫通過夸張、對比、細節(jié)描寫等手法刻畫范進發(fā)瘋、胡屠戶打嘴巴、前后對范進態(tài)度等惹人捧腹的內(nèi)容，突出強調(diào)了他們的丑惡靈魂，具有極強的嘲諷意義。示例二是悲劇，理由：①從人物個人命運的角度說這是一場悲劇。把一生浪費在科舉考場中，不會營生，自己和家人大半輩子受盡別人冷眼和欺凌，是范進的人生悲?。虎趶闹R分子群體角度說是一場悲劇。把知識分子束縛在科舉制度框架內(nèi)，扼殺他獨立的人格和自由的靈魂，是國家民族的悲劇。③從社會角度說是一場悲劇。范進中舉喜極而瘋及前后眾人態(tài)度變化描寫，深刻批判科舉制度不僅腐蝕讀書人的靈魂，還敗壞社會風(fēng)氣的罪惡，表現(xiàn)封建末世的世道之心，冷漠無情、世態(tài)炎涼刻畫得淋漓盡致。2．①從情節(jié)設(shè)置看，使情節(jié)一波三折引人入勝。②從塑造人物形象看，表現(xiàn)了胡屠夫趨炎附勢、嫌貧愛富、庸俗自私的市儈。③從表現(xiàn)主題看，更好地批判了封建科舉制度對人的毒害，揭露了封建社會世態(tài)的炎涼。④從諷刺藝術(shù)的運用看，胡屠戶前后態(tài)度的變化運用夸張藝術(shù)手法，形成鮮明的對比，讓人物自相矛盾，形象突出，增強諷刺力量?！窘忸}分析】1．探究題。此題可主要從人物命運、人物形象的社會意義以及表現(xiàn)手法等角度分析。如喜劇的理由：①寫范進發(fā)瘋、打嘴巴用的是夸張手法；②揭露當時士人熱衷功名的丑惡靈魂和市儈趨炎附勢的丑惡嘴臉；③范進終于清醒，結(jié)局圓滿。悲劇的理由：①范進把一生耗費在科舉考場中，是個人命運的悲劇；②科舉制度把知識分子束縛在其框架中，扼殺他們獨立的人格和自由的靈魂，是國家民族的悲劇。言之有理即可。2．考查前后對比的藝術(shù)效果?？煞謩e從人物形象、情節(jié)的曲折性、諷刺效果、表現(xiàn)主題等角度探究。如從人物形象上分析：“被胡屠戶一口啐在臉上，罵了一個狗血噴頭”到后來“屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回”。前者一副倨傲姿態(tài)、擺著尊長架式對范進大加訓(xùn)罵的胡屠戶的唯唯連聲的道謝，反映出范進的貧窮與地位的低下。后者則是胡屠戶對成為舉人老爺?shù)姆哆M的卑微舉動。這一戲劇性的變化，不但活畫出胡屠戶的市儈嘴臉，而且反映出范進一旦中舉，便一步登天，周圍的一切都發(fā)生根本性變化?？坍嫵龊缿糌澵敱拔?，欺貧愛富，趨炎附勢，嗜錢如命，庸俗自私的典型市儈性格。還可從情節(jié)一波三折的特點、鮮明的對比所構(gòu)成的諷刺效果、表達對封建科舉制度和當時炎涼世態(tài)的主題的角度作答。13、1．母語是教育的起點（或母語是“真正的教育由之開始的最重要、最直接的對象”）2．示例：畫線句子運用了比喻論證，把“母語”比全“文化母乳”，形象生動地論述了母語在心智成長過程中的重要性及在思考、表達和交流方面的重要作用，使深奧抽象的道理變得通俗易懂。3．C4．漢字是我們民族文化的載體，寫一手好字，不但便于與人交流，還體現(xiàn)我們個人的修養(yǎng)和情趣。同時，我們在書寫過程中學(xué)會了思考、表達和交流，還能感受到傳統(tǒng)文化的血脈。用鍵盤打字，字體規(guī)范、速度快，準確性高，所以，我們既要重視漢字書寫，也要重視鍵盤打字，把鍵盤打字作為學(xué)習(xí)漢語的輔助手段。（言之有理即可）【解題分析】1．此題考查提煉或概括議論文的主要觀點的能力。論點是作者的完整看法、見解或主張，能夠統(tǒng)攝全文。有的文章題目就是論點；有的則含在第一段中或最后一段中；少量的在文中；還有的論點則需要結(jié)合論題、論據(jù)等內(nèi)容進行概括。作答時，要在理解文章的論證層次的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章的題目（或論題），文章的開頭和結(jié)尾進行分析和提煉。文章題目“母語是教育的起點”表達了一種觀點。同時文章第一段借用尼采的話直接提出了論點，第2、3段從分論點角度證明中心論點，第4、5段結(jié)合當今網(wǎng)絡(luò)語言盛行的情況，從反面證明論點，提出一種憂心。據(jù)此可知題目“母語是教育的起點”就是文章的論點。2．考查論證方法的作用。常用論證方法有道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證。比喻論證：就是通過形象的比喻來證明論點的方法。這種方法可深入淺出地把道理講得通俗形象，容易被人接受。語句“母語就好比文化母乳，我們在母語的滋養(yǎng)下學(xué)會了思考、表達和交流”明顯使用了比喻論證的方法。形象生動地論述了“教育是心智成長的過程，而母語是心智成長最重要的環(huán)境之一”這一分論點。使抽象的道理以具體化，做到深入淺出、平易生動，從而加強對論點的證明。據(jù)此理解作答。3．本題考查內(nèi)容分析。依據(jù)“我本人認為，網(wǎng)絡(luò)語文的繁榮極大地拓寬了寫作普及的范圍和發(fā)表自由的空間，誠然是好事”可知，作者對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)母語并非全盤否定。故選C。4．考查對文本知識的遷移能力。作答此題要結(jié)合文本并聯(lián)系自己的生活實際進行分析。此題的答案比較開放。關(guān)鍵是能夠有理有據(jù)地把自己的觀點說清楚講明白。立場要鮮明，根據(jù)要真實有效?？膳e現(xiàn)實生活的實例來證明自己的觀點。要把漢字書寫及鍵盤打字的利弊得失講清楚。特別是要把漢字書寫的意義談出來。答案不唯一，言之有理即可。三、寫作。（50分）14、那句話，說得有點難忘我總也忘不了一句話，那是媽媽對我說的：“做事要專心致志、一氣呵成才能有成效。”一句很普通的話，卻讓我印象深刻。媽媽為什么說這句話呢？還要從前年寒假說起。那個假期，老師留了幾篇周記。我很想玩，就是遲遲不肯動筆。一天早上，媽媽要出門辦事，走之前跟我說好要完成一篇周記。我很不情愿的坐在寫字臺旁，無精打采的寫了一點，邊寫邊想：“今天的《射