冀教版五年級科學(xué)上冊知識點復(fù)習(xí)總結(jié)

第一課小苗的誕生

1、種子發(fā)芽需要的條件有【適宜的溫度】、【適量的水分】、【充

足的空氣】。

2、一粒種子就是一個【幼小的植物體】。只有【條件合適】時，種

子才能萌發(fā)成幼苗。

3、在自然界，種子春天才開始萌發(fā)，說明【種子萌發(fā)需要一定的溫

度】。

4、浸泡在水中的種子，水面上的種子能萌發(fā)，而下面的種子卻沒有

萌發(fā)，說明【種子的萌發(fā)需要足夠的空氣】。

5、雨后種子容易萌發(fā)，說明【種子的萌發(fā)需要適量的水分】。

6、我國“神舟三號”2002年4月1日成功地返回地面。首次成功搭

載并返回用于推廣的植物試管苗是【葡萄】、【樹莓】和【蘭花】。

7、通過實驗表明我國研制的飛船，其生命保障系統(tǒng)很完善，【溫度】、

【光照】、【空氣】、【水】等能夠滿足植物生長的需要。

8、在自然界，種子一般在【春季】才開始萌發(fā)。

9、怎樣制作種子標(biāo)本盒？

①收集各種植物的種子。②選擇好的，并按自己指定的標(biāo)準(zhǔn)分類。③

利用干燥、透明的小盒或小瓶分類、分裝。④盒內(nèi)放干燥劑和防蟲藥。

⑤收集各類種子資料制作標(biāo)簽，對號貼上標(biāo)簽。⑥說明制作日期及制

作人。

第二課土壤與植物的生長

1、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，發(fā)現(xiàn)在其他條件相同的情況下，把花生種在不同

類型的土壤中產(chǎn)量不同。這說明【土壤對植物生長具有一定的影響】。

2、根據(jù)土壤中“沙”和“黏土”的含量多少，可以把土壤分成三類:

含沙多的叫【沙質(zhì)土】；含黏土多的叫【黏質(zhì)土】；沙和黏土含量差

不多的叫【壤土】o

3、沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土這三種土壤的滲水能力由高到低依次是【①

沙質(zhì)土②壤土③黏質(zhì)土】。

4、由土壤的滲水能力我們可以推測出，土壤的保水能力由高到低依

次是【①黏質(zhì)土②壤土③沙質(zhì)土】。

5、沙質(zhì)土的【滲水能力最強】；黏質(zhì)土的【滲水能力最弱】。

6、黏質(zhì)土的【保水能力最強】；沙質(zhì)土的【保水能力最弱】。

7、除了滲水性以外，【土壤的肥力】和【透氣性】等都會對植物的

生長產(chǎn)生影響。

8、沙質(zhì)土：含砂粒較多，土質(zhì)松散，滲水快，保水能力差，易干旱，

用手捏不成團。

黏質(zhì)土：含黏粒較多，土質(zhì)黏重，易板結(jié)，滲水慢，吸水，保水

能力強。易積水，形成內(nèi)澇，能捏成團，拋到地上不會散開。

壤土：土壤質(zhì)地均勻，砂粒、黏粒所占比例大體相等，通氣透水

良好，保水保肥能力好，用手能捏成團，拋到地上會散開。

9、黏質(zhì)土【透水性差】，【透氣性差】，適宜種植【芭蕉、水稻、

蘆葦、荷花、蓮花、蘆葦、金銀花、榕樹、楊樹、柳樹、苦菜花】等

高大，扎根深遠的樹木、花卉。

10、壤土【透氣性好】，既【保水】，又【保肥】，是【農(nóng)業(yè)生產(chǎn)理

想】的土壤。適宜種植【山茶、月季、玫瑰、茉莉、鳳仙、熏衣草、

美人蕉、竹芋、百合、龜背竹、百合竹、小麥、玉米】等木本、草本

開花植物，以及觀葉植物。

11、沙質(zhì)土中水肥容易流失，但透氣性好，適宜種植【仙人掌、紅薯、

花生、馬玲薯、西瓜、虞美人】等塊根莖作物。

12、我們當(dāng)?shù)氐闹饕r(nóng)作物是什么？為什么當(dāng)?shù)剡m合生長這些農(nóng)作

物？

答：有花生，大豆，因為我們這里沙質(zhì)土較多，而花生、大豆屬豆科

植物，根部長有根瘤，沙質(zhì)土壤通氣良好，根瘤菌的活動旺盛，可以

固定土壤中的大量氮氣，使作物生長能得到更多的養(yǎng)分，長得更好。

第三課怎樣使植物長得更好

1、植物的小苗鉆出土壤后，有些能【茁壯成長】；有些則【長得緩

慢】；有些開始【長得很好］，過了一段時間卻【干枯死亡了】。

2、“雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽?！边@說明【水】、【光照】、

【溫度】等因素對植物生長有影響。

3、多數(shù)植物在【光線充足】的條件下生長的要好一些。

4、我們用【對比實驗的方法】研究植物怎樣才能生長得更好。

5、對比實驗是【科學(xué)研究的重要方法】。

6、研究光對植物生長的影響時一，實驗方法是：【將植物分成實驗組

和對照組，每組的植物數(shù)量相同，生長情況相似。然后想辦法讓實驗

組的植物生長在光線充足的地方，讓對照組的植物生長在黑暗的地

方?！?/p>

7、研究光對植物生長的影響時，除了光照以外，【實驗組和對照組

的其他條件應(yīng)保持相同】。

8、種子的壽命與【保存條件】有關(guān)，在【低溫】、【干燥】的情況

下保存壽命可以延長。

9、磚廠燒磚的土選用黏土是因為【土的顆粒小，黏性好，病的硬度

大且非常堅固。】

10、豆苗適合在沙土里生長的主要原因是【沙土疏松、透氣性好。】

11、要使植物生長得更好，除了【充足的光照】、【空氣】和【適宜

的溫度】、【水】、【肥料】等條件，還需要【人類的呵護】，需要

付出【情感和愛心】。

12、“喜陰植物”在植物學(xué)中被稱為【耐陰植物】，是指不適合【直

接】在陽光照耀下生活的植物。它們只能生活在【背光】的環(huán)境中，

否則就會死亡。

13、喜陰植物的特點是【吸收光的能力特別強，能在很弱的陽光下正

常生長?！?/p>

14、喜陰植物有【半夏、劍蘭、海棠、蝴蝶蘭、蘆薈】。

15、【樟樹】是喜陽植物，在幼苗時期怕強烈的陽光照射，只適合在

弱光的環(huán)境下生長。

16、喜陽植物有【樟樹、月季、石榴、菊花、水仙、荷花、向日葵】。

17、我們怎樣使植物生長得更好？

答：我們可以根據(jù)植物生長所需要的不同需求因地制宜地給它創(chuàng)造合

適的生活環(huán)境，可以給植物定期澆水、除草、除蟲、松土、施肥，給

攀緣植物搭架幫助其生長等。

18、在研究溫度對植物生長的影響時，有同學(xué)將對照組放進冰箱中，

這種設(shè)計合理嗎？

答：這種設(shè)計不合理，因為一般冰箱中是無光的、黑暗的，因此，這

種設(shè)計雖然滿足了溫度的變化，但光照這一因素也成了變量，從而無

法保證實驗的科學(xué)性。

第四課根和莖

1、構(gòu)成種子植物的六大主要器官包括【根】、【莖】、【葉】、【花】、

【果實】、【種子】。

2、【根】、【莖】和【葉】是植物從外界獲取營養(yǎng)的重要器官。

3、按植物根的特點，可以把植物分為【直根系】和【須根系】兩大

類。

4、直根系的植物有【松樹、柏樹、棉花、油菜、蒲公英、甜菜、香

菜、菠菜。】

5、變態(tài)的貯藏根有【胡蘿卜、蘿卜、甘薯?！克鼘儆凇局备怠俊?/p>

6、須根系的植物有【水稻、小麥、蔥、蒜、筱麥】。

7、根的共同特點是：【根都有根尖、根毛，都向下生長，一般都生

長在地下?！?/p>

8、根的作用是：【根具有固著，吸收、輸送水和無機鹽，貯藏營養(yǎng)

物質(zhì)的功能。少數(shù)植物的根也有繁殖的功能?！?/p>

9、植物莖的作用是：【具有輸導(dǎo)、支持的功能，少數(shù)植物的莖也有

繁殖和儲藏營養(yǎng)的作用?！?/p>

10、植物的莖與根在外形上的主要區(qū)別是：【莖有“節(jié)”和“芽”，

而根則沒有“節(jié)”和“芽”。1

11、植物主要通過【根毛】來吸收土壤中的水分和礦物質(zhì)。

12、在研究根的作用的實驗中，在玻璃瓶里的水面上滴一層油，作用

是【防止水分蒸發(fā)】。

13、怎樣證明莖有運輸水分的功能？

【取一些芹菜或白色康乃馨，插入滴有一兩滴紅墨水的瓶中，過一段

時間后，莖和葉上就出現(xiàn)了紅色斑紋。說明莖有運輸水分的功能?！?/p>

第五課動物的食物

1、根據(jù)動物的食性可以把動物分為【草食性動物】、【肉食性動物】、

【雜食性動物】。

2、有些動物只以植物為食物，叫【草食性動物】，有些動物以其他

動物為食物，叫【肉食性動物】，有些動物既吃植物也吃動物，叫【雜

食性動物】。

3、植物能夠【自己制造養(yǎng)分，獲得能量】。動物需要【攝取各種食

物來獲取營養(yǎng)和能量】。

4、草食性動物有【蝴蝶、蛾、鸚鵡、犀鳥、大蝙蝠、大熊貓、樹懶

和海牛?！?/p>

5、肉食性動物有【螳螂、瓢蟲、烏魚、鯊魚、齒鯨。】

6、雜食性動物有【螞蟻、老鼠、烏鴉、大猩猩?！?/p>

7、雜食性動物又稱【泛食性動物】。

8、動物的牙齒和爪的不同特點對動物的捕食有什么好處？

草食性動物的犬齒退化，門齒發(fā)達像鋤刀適于切草，腿較長，趾

端有蹄，便于快速奔跑，可以躲避敵害和覓食。

肉食性動物的牙齒十分尖利，便于撕咬獵物。指趾端長著能伸縮

的利爪，便于抓捕食物。

雜食性動物既有發(fā)達的犬齒又有像鋤刀一樣的門齒既可以吃肉

類，又可以吃植物類的食物，爪比較長，便于攀援，可以幫助它們摘

到更高處的果實，還可以躲避天敵的捕食。

9、舉例說明〃動物的生存也需要一定的生存環(huán)境

答：草食性動物，例如馬、牛、羊及一些鼠類需要廣闊的草場，

肉食性動物大都需要在茂密的森林中和草原上捕食其他草食性動物，

雜食性動物也要在森林和草原上獲取自己所需的食物。

10、我們應(yīng)當(dāng)采取哪些措施保護動物的生存環(huán)境？

①建立自然保護區(qū)。②禁止捕殺，退耕還林。

③不過度放牧，封山造林，植樹種草，禁止亂砍濫伐。

④保護水源，河流不受污染。

第六課葵花向陽

1、我們的生活離不開陽光。在沒有光的黑暗世界里，人們很難【正

常地生活和工作】。

2、向日葵的花盤能向著太陽的方向轉(zhuǎn)動，這種特性稱為【向光性】。

3、大多數(shù)植物除了具有向光性以外，還具有【向水性】和【向地性】。

4、植物的莖、葉、花等器官都有【向光性】，除此外，植物的根具

有【向水性】和【向地性】。

5、多數(shù)植物的根、莖生長方向有共同規(guī)律，一般情況下，根總是【向

下生長】，莖總是【向上生長】。

6、【植物的根受到地球的引力作用，總是向地下生長】，這種特性

稱為向地性。

7、“飛蛾撲火”說明有些昆蟲有【向光性】。

8、蚯蚓適于生活在【陰暗】、【潮濕】的環(huán)境中。

9、養(yǎng)魚者可在夏季充分利用昆蟲的【趨光性】，用燈光【誘集昆蟲

來喂魚】。

10、燈光誘蟲養(yǎng)魚法一般采用【黑光燈或普通燈泡】，以【黑光燈】

為常用，而且【效果最佳】。

11、植物的向性運動，指的是【向光性】、【向水性】、【向地性】、

【向觸性】、【向化性】等。

12、太空中植物的根可能向什么方向生長？為什么？

【向四面八方生長，因為太空中沒有地球的引力作用】。

第七課燕子南飛

1、生物學(xué)家們把動物依季節(jié)不同而變更棲息地區(qū)的習(xí)性，稱為【遷

徙】。

2、在遷徙過程中，大多數(shù)鳥類會有規(guī)律地停下來【休息】和【進食】。

3、有些魚平日生活在海里，到生殖季節(jié)，它們會逆著河流返回淡水

中去產(chǎn)卵，如【魚圭魚】魚。

4、有些魚類大部分時間棲居淡水，只是在生殖季節(jié)入海產(chǎn)卵，如【鰻

蛆魚】魚。

5、除魚類以外，能長途澗游的動物有【南極鯨類】、【海龜】。

6、冬眠是動物【適應(yīng)】大自然變化的一種生理現(xiàn)象。冬眠時，動物

體溫【下降】，血液循環(huán)速度【減慢】，每分鐘的呼吸次數(shù)顯著【降

低】，營養(yǎng)物質(zhì)和能量的消耗也大大減少。

7、植物雖然不能移動，但是也有【遷移】現(xiàn)象。

8、像鳥類一樣，一些魚類有【澗游】行為。

9、像鳥類的遷徙、魚類的澗游這樣的習(xí)性都可以稱為動物的【遷移】。

10、冬眠的動物有【蛇】、【青蛙】、【蜥蜴】、【熊】。夏眠的動

物有【蝸?！康取?/p>

11、許多鳥類每年要進行【兩次】“旅行”。

12、當(dāng)冬天來臨時，我們常用的抵御嚴寒的方法有：【用爐火、暖氣

提高室內(nèi)溫度。去溫暖的地方過冬。增加衣物，保持休內(nèi)溫度。適當(dāng)

多食用熱量高的食物，減少外出等】。

13、我能舉出植物遷移的例子有：【蒲公英】、【郁金香】、【椰子】

等。

14、為什么許多鳥類都具有遷徙的生活習(xí)性？

【鳥類的遷徙主要是為了躲避寒冬的低溫和由此而引起的食物短

缺?！?/p>

15、夏候鳥有【黃鵬】、【杜鵑】、【鴛鴦】；冬候鳥有【大雁】、

【野鴨】等多種雁鴨類。

16、除了遷移和冬眠以外，動物和植物的過冬辦法還有：【有的動物

皮毛增多、脂肪增厚；有的動物體表顏色變?yōu)榛野咨粯淙~落地】。

第八課仙人掌的刺

1、仙人掌的刺，其實就是它的【葉子】，是由于【炎熱、干燥】的

環(huán)境造成的。

2、魚身體長有【鱗片】、【鰥】、【鰭】，所以魚適合在水中生活。

3、自然界里的動植物都生活在【一定的環(huán)境里】，離開了所依賴的

【環(huán)境】，動植物就不能生存。

4、仙人掌是我國常見的觀賞性植物，它原產(chǎn)于美洲和非洲的【干旱

沙漠】中。

5、駝峰里貯存的是【脂肪】，足有40—50千克重，約占體重的【五

分之一】。所以有人把駝峰叫做【“固體水庫”】。

6、蓮，觀賞名為荷花，是我們熟悉的【水生】植物。

7、駱駝是最適應(yīng)沙漠環(huán)境的動物之一，享有【“沙漠之舟”】的美

稱。

8、水生植物有【蓮】、【荷花】、【菱】。旱生植物有【光棍樹】、

【蘆薈】。

9、鴨、鵝、青蛙之所以會游泳是因為它們的腳趾上長著【蹊】

10、鳥類之所以會飛翔是因為【自身有羽毛】，【身輕體小】，【長

有翅膀】。

11、仙人掌和蓮的形態(tài)上有什么區(qū)別？

仙人掌的葉子全部變?yōu)榧饧獾娜~刺，干莖厚實、豐滿；

蓮的葉寬闊肥大，莖內(nèi)有很多空洞。

12、仙人掌和蓮的形態(tài)是如何適應(yīng)各自的生存環(huán)境的？

仙人掌肥厚的莖能貯存水分，變成刺狀的葉能減少水分蒸發(fā)；蓮的葉

子有利于水分的散失，莖內(nèi)的空洞有利于在水下吸收空氣和水分運

輸。

13、將旱生植物和水生植物的生活環(huán)境對調(diào)，會出現(xiàn)什么情況？

因為不能適應(yīng)新的生活環(huán)境而不能正常生長或死亡。

14、觀察魚的形態(tài)結(jié)構(gòu)是怎樣與水中生活相適應(yīng)的？

①流線形的身體有利于在水中運動。

②鰭可以在魚游動時劃水，尾鰭如船舵和螺旋槳發(fā)動機。

③鯉幫助魚呼吸。

5.駱駝身體的哪些結(jié)構(gòu)適于它在干旱的沙漠環(huán)境中生活？

①駝峰：固體水庫，隔熱。

②蹄肥大，有肉墊：防陷、耐高溫。

③眼耳鼻：辨方向、擋風(fēng)沙。

第九課奇妙的護身術(shù)

1、為適應(yīng)環(huán)境，動物大多采用【保護色】和擬態(tài)的防御方法。

2、有些植物受到傷害時，會分泌出【毒性物質(zhì)】，作為自己有效的

防身武器。人們可以利用【有毒植物中】的毒素，經(jīng)過提煉后生產(chǎn)出

【生物農(nóng)藥】。

3、像蝗蟲、甲蟲這樣，具有與其生活的環(huán)境顏色一致或近似的體色,

叫【保護色】。

4、像竹節(jié)蟲和枯葉蝶那樣，體色和形態(tài)都和環(huán)境中的其他物體或另

一種生物相似，而不易被敵害發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，叫【擬態(tài)】。

5、使用【生物農(nóng)藥】對環(huán)境【無污染】，既能【有效抑制有害動物,

又不會對有害動物的天敵構(gòu)成威脅】。

6、常青藤分泌的毒素，會引起【動物皮疹】。

7從魚藤草中提取的毒素制成的【魚藤菊脂植物殺蟲劑】，對常見的

蔬菜害蟲一一魴蟲的防治效果達到［99.85%】o而對蛇蟲的天敵

瓢蟲的殺傷率僅為［11.58%］o

8、動物防御方式的分類：

，臭氣

臭鼬、黃鼠狼

螯刺蜜蜂

變色變色龍、比目魚、雷鳥

噴射毒液蛇、蝎、黃蜂

盔甲烏龜、蝸牛、穿山甲

裝死負鼠、甲蟲

逃跑鹿、兔、羚羊

尖刺豪豬、刺猬

擬態(tài)竹節(jié)蟲、尺蟾、枯葉蝶、螳螂

保護色青蛙、蚱蛹

自切壁虎

排臟烏賊

墨囊烏賊

第十課人對環(huán)境的需求

1、人類維持生命所需的一切物質(zhì)都來源于【大自然】。

2、19世紀40年代末，法國工程師【喬治.麥斯特羅】根據(jù)【芒

刺】發(fā)明了一種新型紐扣--【尼龍搭扣】。這種紐扣一條上布滿

【小環(huán)】，一條上布滿【小鉤】。

3、人類除了適應(yīng)【自然環(huán)境】外，還需要適應(yīng)【社會環(huán)境】。

4、我們可以把家里的生活用品按【食物】【家具】【衣服】【運

動器材】【藥品】進行分類。

5、怎樣理解“靠山吃山，靠水吃水”的含義？

答：這句話是說，人們有什么條件，就依靠什么條件生存。如住在山

區(qū)的人們利用礦產(chǎn)、林業(yè)等生活，住在江海邊的人們利用漁業(yè)、運輸

業(yè)等生活，人類是自然環(huán)境的產(chǎn)物，自然環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展

的物質(zhì)基礎(chǔ)。

6、生活中還有哪些仿生產(chǎn)品？

答：根據(jù)螢火蟲的發(fā)光原理發(fā)明了新型日光燈；飛蓬草種子的啟發(fā)發(fā)

明了車輪；根據(jù)狗鼻子的構(gòu)造發(fā)明了“電子鼻”；草與鋸、玉米葉子

與橋梁設(shè)計、車前草與高樓大廈、鯊魚與潛水艇、青蛙與電子眼、蝙

蝠與雷達、蜻蜓與直升飛機。

7、從發(fā)明尼龍搭扣的故事中，我們學(xué)到了什么？

答：我們學(xué)到了他勤于觀察、善于思考，認真鉆研的品質(zhì)。

8、人類對環(huán)境有怎樣的需求？

答：人類依賴植物和動物生存。首先，人類把植物和動物當(dāng)成自己衣

食住行的材料；其次，人類從植物和動物的身體結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性那里

學(xué)到了很多知識，發(fā)明了很多創(chuàng)造性的物品。

9、結(jié)合實際，談?wù)勎覀冊鯓硬拍芎芎玫倪m應(yīng)當(dāng)今社會的發(fā)展？

答：（1）養(yǎng)成健康的心理品質(zhì)（2）關(guān)注社會的發(fā)展和進步（3）能

從多角度分層面分析問題（4）形成并提高自己辨別是非的能力（5）

終身學(xué)習(xí)，不斷掌握更多的知識和技能（6）提高自己的創(chuàng)造力

第十一課人對環(huán)境的影響

1、人類的生存【依賴】于環(huán)境,人類的活動又【影響】著環(huán)境。人類

對環(huán)境的破壞最終會影響人類的生存。

2、隨著（人口數(shù)量）的增長，人類向環(huán)境的索取越來越多，對環(huán)境

的影響越來越大。自然環(huán)境對人類的反作用就越大。

3、人類的哪些活動會使動植物受到影響，使環(huán)境受到破壞？

答：人們對森林過量采伐，在草原上過度放牧，毀林開荒等活動

都造成對植物的嚴重破壞，工業(yè)污染以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用化肥和

農(nóng)藥也對環(huán)境造成了嚴重污染和破壞。

4、遮蓋后的草地可能會出現(xiàn)：（小草變黃、小昆蟲減少或死亡等現(xiàn)

象）。如果讓小草恢復(fù)成原來的樣子，應(yīng)該讓它接受陽光的照射，因

為植物的生長離不開陽光。

5、請你以“告別一次性筷子”為主題，設(shè)計一張宣傳海報。

答：愛護森林就是愛護自己，為了您能呼吸到更新鮮的空氣，為了您

能擁有更藍的天空，為了您能享受到更綠的大地--請保護森林。從

現(xiàn)在做起，從身邊做起，少用或盡量不用一次性筷子。

6、我們?yōu)槭裁匆Ｗo森林？那應(yīng)該如何做呢？

答：森林是野生動植物和昆蟲的樂園，會防止洪水和山體滑坡，自身

的光合作用還制造大量的氧氣。

我們應(yīng)該多種樹，更應(yīng)該從生活的細節(jié)處找到保護森林的方法，比如

減少木制品德使用量并積極地回收利用。首先，紙張的兩面都要使用，

其次，牛奶包裝袋或者報紙、紙箱等必須回收利用；再次，盡量減少

一次性筷子等一次性產(chǎn)品的使用。此外，還應(yīng)該預(yù)防森林火災(zāi)。

第十二課和諧相處

1、人類對自然破壞和過度開發(fā)是在毀壞人類的生存環(huán)境。為了生存,

人類必須保護自然,盡可能減少對環(huán)境的破壞，與自然和諧相處.

2、在進行城市改造和規(guī)劃時，應(yīng)當(dāng)把保護環(huán)境放在首位，只有這樣

人類才能真正的和自然和諧相處，即使付出再大的代價也是值得的。

3、自行車是最環(huán)保、最健康的交通工具。

4、為了與大自然和諧相處，人們都做了哪些努力？

答：使用無鉛汽油；進行城市綠化；建立污水處理廠，減少向大自

然排放污水；建立自然保護區(qū)

①世界第一個自然保護區(qū)一一美國黃石國家公園。

②中國第一個自然保護區(qū)一一廣東鼎湖山自然保護區(qū)。

③廣東湛江紅樹林保護區(qū)（保護我國現(xiàn)存最大一片紅樹林）

④四川臥龍自然保護區(qū)（我國建立最早的四個以保護大熊貓等珍

稀野生動物為主）⑤三江源自然保護區(qū)（重點保護長江、黃河

和瀾滄江）

5、設(shè)計一條保護環(huán)境的廣告詞。

答：保護環(huán)境，人人有責(zé)，保護環(huán)境，從我做起

6、哪天是世界環(huán)境日？我們可以做什么？

答：6月5日是世界環(huán)境日。

少用塑料袋，廢舊電池回收，不用一次性筷子，愛護花草樹木，大

力進行環(huán)保宣傳。

第十三課冷和熱

1.人們用溫度來描述物體的冷熱程度，用【溫度計】來測量溫度的高

低，我國常用的溫度單位是【攝氏度】或【華氏度】。溫度計的種類

很多，要根據(jù)被測物體選擇合適的溫度計。

2、用手不能精確感知物體的溫度，只能用溫度計才能測出精確的溫

度。

3、形容冬天：寒風(fēng)刺骨、天寒地凍。形容夏天：烈日炎炎、熱浪滾

滾。

4、將自己的左手指浸入涼水中，右手指浸入熱水中，半分鐘后，將

兩個手指同時浸入溫水中，這時，左手指感到水是熱的，右手指感到

水是涼的。這說明了用手指有時是不能準(zhǔn)確地感覺到水的冷熱的，需

要用工具進行更為準(zhǔn)確地測量。

5、我們平時所說的冷和熱是相對來說的，只有溫度能準(zhǔn)確地說明物

體的冷和熱。一些常見物體的溫度：沸騰的水的溫度是[100℃],

結(jié)冰水的溫度是[0℃],人體的正常溫度是【37℃】，成熟雞的溫度

是[41.5℃]o

6、當(dāng)我們把盛有冷水的玻璃容器放入盛有熱水的容器中時，容器中

的冷水會逐漸變（熱），熱水會逐漸變（冷），最終會（一樣高）。

這說明熱是從（溫度高）的物體傳向（溫度低）的物體的。

7、設(shè)計實驗將盛有冷水的容器放入盛有熱水的容器時水溫的變化

答：實驗器材：400毫升燒杯、100毫升的錐形瓶、2支溫度計、熱

水、冷水、鐵架臺、紙板

實驗步驟：(1)向400毫升燒杯中加入280毫升的80℃左右的熱水,

向100毫升的錐形瓶中加入80毫升的冷水

(2)將錐形瓶放入燒杯中，用紙板蓋住杯口，在紙板上打兩個小孔。

(3)把兩支溫度計分別放入冷水和熱水中，調(diào)整溫度計的位置。使

溫度計的玻璃泡要位于水的中間部位，不能接觸到容器的玻璃壁。

(4)觀測兩個容器中的水的初始溫度和每間隔1分鐘的溫度變化。

8、“試表”時體溫計下端的玻璃泡為什么必須和人體接觸一段時間

后，所指示溫度就是人體溫度？

答：因為玻璃泡與液柱之間的細管是斷開的，只有液泡受熱膨脹后，

液體從細管內(nèi)上升液柱才發(fā)生變化。

9、為什么溫度計離開人體后還能顯示人體溫度？

答：液泡離開人體后，細管中的液體斷開，所以液柱不會下降，所示

溫度不會發(fā)生變化。用之前要甩一甩。

10、使用溫度計時，玻璃泡要(浸入水中)，不要碰(容器的底和壁)。

第十四課傳熱比賽

1、熱能從（高）溫物體傳向（低）溫物體;在同一物體中，從溫度（高）

的部分傳到溫度（低）的部分。

2、概念

金屬等傳熱能力強的物體稱為熱的良導(dǎo)體；

塑料、橡膠、木頭等傳熱能力弱的物體稱為熱的不良導(dǎo)體，適合做隔

熱材料。

3、應(yīng)用

熱的良導(dǎo)體：鐵、銀、銅、陶瓷。

冰箱散熱鐵片：用于冰箱的散熱；

鋁散熱器：用于集成電路散熱；

電烙鐵銅頭：實現(xiàn)電烙鐵的良好傳熱等。

熱的不良導(dǎo)體：杯隔熱墊、椅子墊（冬、夏）、自行車車把套、木

頭、秸桿、棉花、皮革、紙、空氣、塑料、羽絨服……

棉花：制作防寒棉衣御寒；

石棉：制作煉鋼工人防高溫工作衣起到隔熱作用；

軟木：用作熱水瓶軟木塞，實現(xiàn)暖瓶保溫等。

4、廚房里的鍋多用鋁和鐵，鍋柄多用木頭、橡膠、塑料的，這是為

什么？

答：鐵是熱的良導(dǎo)體，傳熱快，飯菜容易熟；

木頭是熱的不良導(dǎo)體，傳熱慢，不容易燙

手。所以，廚房里的鍋多用鋁和鐵，鍋柄多

用木頭、橡膠、塑料。

5、為什么腳踩瓷磚比木地板覺得涼快呢？

（或者問為什么手握木棍比手握鐵棍溫暖？）

答：瓷磚是一種熱的良導(dǎo)體能很快地把你皮膚上的熱傳出去；木地板

是熱的不良導(dǎo)體，不容易將你皮膚表面的熱傳出去。因而，腳踩瓷磚

比木地板覺得涼快。

6、

1）、下列三種大小、形狀都相同的物體，傳熱最快的是（A）。

A、銅條B、木條C、塑料條

2）、下列材料中，最適宜用來制作鍋鏟柄的是（C）o

A、銅B、不銹鋼C、塑料

3）、下列物體中，屬于熱的不良導(dǎo)體的是（C）o

A、鐵B、銅C、泡沫塑料

4）.下列物體中傳熱能力最強的是（B）o

a、木勺b、鋼勺c、塑料勺

5）.廚房內(nèi)的廚具中，與人體接觸的部分多用（A）的材料制作

的。

a、傳熱能力差b、傳熱能力強c、金屬

6）.下列金屬中傳熱性能最好的是（C）

a、鐵b、鋁c、銅

7）.空氣是（B）

a、熱的良導(dǎo)體b、熱的不良導(dǎo)體

8).傳熱能力不同的材料在生活中有不同的用途。

(V)

第十五課衣服的顏色

1、不同顏色的物體吸熱本領(lǐng)不一樣，通過實驗,黑色、紅色、白色的

紙吸熱能力由高到低排列是【黑色，紅色，白色】。

2、地球上的熱主要來自于【太陽】，太陽距離地球約1.5億千米。

太陽從遙遠的太空直接將熱傳給了地球，這種傳遞熱的方式叫做熱輻

射。

3、為什么冬季人們喜歡穿深色衣服，夏季喜歡穿淺色衣服？

答：因為深色衣服吸熱能力強，更有利于保暖；淺色衣服吸熱能力弱,

夏天穿淺色衣服可以讓人感覺涼爽。

4、“高斯號”輪船為什么能平安脫險？

答：是因為深色的爐灰、煤屑加上冰面凹凸不平的表面增加了吸

收熱的能力，能夠得到更多的熱量使冰融化。

5、冬天下雪后，為什么行人踩臟的雪化得快？

答：因為行人踩臟的雪顏色變暗，可以吸收更多的輻射熱量，從

而使雪化得快。

6、太陽能熱水器為什么要涂成黑色？

答：因為黑色可以吸收更多的太陽輻射熱量。

7、太陽能熱水器要安裝在【向陽】的坡面，【日照時間】較長的樓

頂、屋頂、陽臺。

8、為什么油罐車總是涂成銀白色？

答：油罐車涂成銀白色是為了減少吸收熱輻射，避免由于吸收熱輻射

過多而使油溫過高，造成爆炸。

9、為什么春季下雪后，農(nóng)民要向麥田的雪上撒些土？

答：土顏色深可以吸收更多的熱，加快雪的融化，避免凍傷幼苗。

10、熱的傳遞方式有幾種？

答：熱傳遞有傳導(dǎo)、對流、輻射三種方式。傳導(dǎo)是熱沿著物體從溫度

較高的部分傳到溫度較低的部分；對流是冷、熱不同的液體或氣體相

互對流傳遞熱的；輻射是不依靠任何物體直接向周圍“發(fā)射”熱的。

第十六課風(fēng)的形成

1、自然界的風(fēng)是如何形成的？

答：空氣受熱后會上升，周圍的冷空氣會補充過來，從而形成了風(fēng)。

2、是什么力量使紙螺旋轉(zhuǎn)動起來？

答：點燃的蠟燭使空氣受熱上升，上升的空氣使紙螺旋轉(zhuǎn)起來。

3、冬天，把教室門上部和下部粘上小紙條，會發(fā)現(xiàn)上部的小紙條【向

外飄】，下部的小紙條【向里飄】。

這是因為外面的冷空氣重，會貼著地面沖著教室；室內(nèi)的暖空氣輕,

會從門的上部往外跑。

4、1700年前的三國時期，諸葛亮發(fā)明了孔明燈。200多年前。法國

的蒙特哥而菲兄弟制成了熱氣球，上升的空氣使孔明燈和熱氣球飛上

了天空。利用熱氣球可以進行氣象觀測，旅游觀光，運輸、空中表演。

5、冬季空調(diào)扇葉應(yīng)向下吹風(fēng)；夏季空調(diào)扇葉應(yīng)向上吹風(fēng)。

6、冬天電暖氣安裝在比床低的位置，夏天要安在比床高的位置。

7、我們冷藏食物時，要把冰塊放在食物的上面最好。

8、為什么暖氣片要安在窗戶的下面，而廚房里的排風(fēng)扇或室內(nèi)的空

調(diào)卻要安裝在比較高的地方？

答：熱空氣總是要上升的，冷空氣總是要下降的，暖氣片安在下面更

容易讓空氣形成對流，使室內(nèi)溫度上升。

而廚房里的排風(fēng)扇或室內(nèi)的空調(diào)安裝在比較高的地方會更好的將

室內(nèi)高處的油煙或熱空氣抽出。

9、在海濱，白天風(fēng)會從陸地吹向海洋還是從海洋吹向陸地？在夜晚

呢？為什么？。

答：白天，陸地受到太陽照射后，溫度升高得很快，而海水的溫度不

容易升高，陸地上的溫度比海洋上的溫度高，這里的空氣會上升，所

以空氣就從海洋流向陸地，形成海風(fēng)；夜晚與白天正好相反。

10、為什么我國大部分地區(qū)夏季多刮東南風(fēng)，冬季多刮西北風(fēng)

答：這是由于我國的地理狀況決定的。我國西北高，東南低，西北多

高山、沙漠，東南靠海洋。夏季，東南方和西北方溫差小，但西北方

因為有沙漠、高山，少水，溫度上升得快，這些區(qū)域內(nèi)的空氣溫度高

于海洋上空的空氣溫度，西北方地面上的空氣上升，東南方空氣來補

充，這樣就形成了東南風(fēng)。冬季與此相反，就形成了西北風(fēng)。

第十七課保溫和散熱

1、物體保溫要盡可能減少熱的傳遞，選用的材料應(yīng)該是熱的不良導(dǎo)

體。

物體散熱要盡可能加快熱的傳遞，選用的材料應(yīng)該是熱的良導(dǎo)體。

2、在生產(chǎn)生活中，人們采用棉被、羽絨服、窗簾、暖壺、保溫杯、

雙層玻璃等進行保溫。采用風(fēng)扇、暖氣片、電腦散熱器等措施進行散

熱。

3、在熱水變涼的實驗中，方法有：①放在通風(fēng)的地方②倒入一個敞

口容器③與涼水混合

涼的更快的方法：①加冰②攪動③用冷風(fēng)吹

4、許多家庭用木板將室內(nèi)暖氣片罩住，這樣做科學(xué)嗎？為什么？

答：這樣做不科學(xué)，不能很好地進行熱對流，不能達到較好的增熱

效果。如果確實需要將其罩住，應(yīng)用鋁片等熱的良導(dǎo)體來代替木板。

5、蓋棉被為什么覺得暖和？羽絨服為什么暖和？

答：因為棉被中的棉花膨松多孔隙，內(nèi)有不流動的空氣，而棉花和空

氣是熱的不良導(dǎo)體，從而使身體的熱量不易散失，因此會覺得暖和。

6、賣冰糕的人為什么用白色的棉被把冰糕包住？

答：因為白色可以減少熱的吸收，棉被是熱的不良導(dǎo)體，具有隔熱作

用，用棉被包住可以防止冰糕

7、怎樣幫動植物御寒？

答：①用土把藤本植物埋起來②用干草把小樹苗包起來③將花卉放到

溫室④蔬菜水果等放入地窖⑤豬窩放干草或干土⑥狗等動物穿上棉

襖

8、暖水瓶是怎樣保溫的？

①暖瓶內(nèi)有兩層瓶膽，中間呈真空狀態(tài)，可以減少熱傳導(dǎo)。

②瓶膽內(nèi)外涂成銀白色，可以減少熱輻射。

9、在熱的傳遞中，放在火上的鍋燒熱了，屬于傳導(dǎo)；壺里的水燒熱

了屬于對流，熱水器里的水被太陽曬熱屬于輻射。

10、暖水瓶是怎樣保溫的？

答：(1)暖水瓶內(nèi)有瓶膽，瓶膽為兩層，中間的空氣被抽出去，呈

真空狀態(tài)，減少熱的傳導(dǎo)

(2)瓶膽內(nèi)外涂有銀白色發(fā)亮的物質(zhì)，可以減少熱的輻射

(3)瓶膽口有軟木塞或塑料塞，他們是熱的不良導(dǎo)體，這樣既能減

少熱的傳導(dǎo)，又能阻止瓶口的空氣以對流的方式帶走瓶內(nèi)水的熱量。

第十八課地表探秘

1、1901年，德國科學(xué)家【魏格納】通過觀看地圖上大西洋兩側(cè)的大

陸海岸線輪廓，尤其是南北美洲和亞歐大陸的海岸線彼此吻合。于是,

他提出了【現(xiàn)在的七大洲是由一塊大陸地分裂開來的假設(shè)】。

2、現(xiàn)在，地質(zhì)學(xué)家認為地殼是由6個大板塊和十幾個小版塊拼接而

成的。

3、地殼板塊是不斷運動的，地球內(nèi)部的力量導(dǎo)致地殼的不斷擠壓、

抬升、形成地表的高山和海洋。

4、模擬巖石擠壓成山脈的實驗中，用手握住橡皮泥兩端，橡皮泥中

間會向上拱起來。

5、我國西藏的【喜馬拉雅山】是世界上最高的山脈，科學(xué)家在那里

發(fā)現(xiàn)了【海洋生物】化石，說明那里曾經(jīng)是【海洋】。

6、喜馬拉雅山地區(qū)發(fā)現(xiàn)了海洋生物化石，怎樣解釋這種現(xiàn)象？

答：在遠古時代喜馬拉雅山可能是一片海洋，經(jīng)過漫長的地質(zhì)運動一

地殼的擠壓、抬升才形成了今天的喜馬拉雅山。

7、1973年在我國甘肅發(fā)現(xiàn)了一幅完整的大象化石，推測甘肅省在古

代是什么環(huán)境？

答：大象是生活在熱帶森林或草原地帶的群居動物，因此推測甘肅省

在古代曾經(jīng)是植物豐富、水源充足的熱帶地區(qū)。

第十九課地震

1、1976年7月28日凌晨，在河北唐山市發(fā)生了7.8級地震，這是

我國有史以來損失最慘重的一次地震災(zāi)害，數(shù)十萬人被奪去了生命。

2、中國古代科學(xué)家張衡在公元132年研制的侯風(fēng)地動儀是世界上最

早的地震儀。

3、人們通常把那些會讓人感到大地上下顛簸、猛烈搖動等地動現(xiàn)象

叫【地震】。

4、用手折斷薄木片，木片發(fā)出響聲，就像地震時的振響，手會感到

震動，兩只手會有陣痛的感覺，就像地震時發(fā)出的震動。

4、地震前的征兆:井水水位變化，動物行為異?！救珉u不回窩、魚躍

出水面】，不尋常的微波，大地變形，瓦斯泄漏。

5、地震的危害：①建筑物倒塌和損壞②人身傷亡③大量社會物質(zhì)損

失④山崩、地裂、水災(zāi)和火災(zāi)

6、地震是怎樣形成的？

答：地震大多是由于地殼的運動引起的，地殼由不同的板塊組成，板

塊在不斷的運動，互相之間不斷地擠壓拉伸，巖層就會變形，形成褶

皺，最后發(fā)生斷裂，傳到地面時就形成了地震。

7、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時我們應(yīng)該怎么做？

答：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時首先要保持冷靜，并盡快做到：熄滅爐子，拔掉電

源，迅速跑到室外的空地上，并且遠離高壓線。如果來不及，要躲避

在廚房、衛(wèi)生間等狹窄的地方或堅固的桌子、床等家具下面，并盡可

能得找到一些物品保護頭部。

第二十課火山

1、地球是一個實心的橢圓形球體，它是由【地殼】、【地?！俊ⅰ镜?/p>

核】三部分組成。

2、火山是怎樣形成的？

答：地殼越往深處溫度越高，壓力越大，在高溫高壓的作用下，巖漿

就像熔爐里的鐵水一樣，當(dāng)壓力大到一定程度時，巖漿從地殼薄弱的

地方噴出，形成火山。

3、火山分為三種類型：【活火山】、【死火山】和【休眠火】。

4、火山主要分布在環(huán)太平洋火山帶，地中海一喜馬拉雅火山帶。

5、1000多年前，古意大利的維蘇威火山突然噴發(fā)

6、作家儒勒凡爾納寫過一本科幻小說《地心之旅》。

7、從正反兩方面說明火山噴發(fā)造成的危害以及帶來的好處。

答：火山噴發(fā)是一種嚴重的自然災(zāi)害，對人類的生產(chǎn)和生活造成嚴重

的破壞；火山噴發(fā)也有有利的一面，如，火山灰中有豐富的礦物質(zhì)，

火山巖又是優(yōu)質(zhì)的建筑材料，在火山常發(fā)的地區(qū)，往往有豐富的地?zé)?/p>

資源，成為旅游和考察的勝地。

8、模擬火山噴發(fā)實驗

材料:報紙、鋁盤子、帶瓶頸的干凈瓶、勺、紙漏斗、干蘇打、洗滌

靈、醋、紅墨水、杯子、鋁箔。

步驟：(1)在地面或桌面上鋪一層厚報紙，把鋁盤放在報紙上，將

瓶子放在鋁盤子中間。

(2)往瓶中倒入50克干蘇打，加入1-2滴洗滌靈。

(3)在瓶子周圍放一個像火山錐一樣的鋁箔

(4)將50毫升醋倒入杯子中，然后加2-3滴紅墨水

(5)慢慢地向瓶中倒入醋的混合物觀察發(fā)生的變化

現(xiàn)象：可以看到紅色的泡沫從瓶口噴出，形成了像噴泉一樣的噴發(fā)現(xiàn)

象，噴射出來的混合物沿著鋁箔向下流，好像火山的巖漿噴出。

第二十一課巖石

1.地球表面是由巖石組成的。巖石是固體塊狀礦物，根據(jù)巖石的形成,

地質(zhì)學(xué)家通常將巖石分為沉積巖、巖漿巖、變質(zhì)巖。

2.沉積巖是由一層層沙子和淤泥固結(jié)而成的；巖漿巖是由熔巖冷卻凝

結(jié)而成；變質(zhì)巖是沉積巖或巖漿巖在高溫、壓力影響下變質(zhì)而成。

3.沉積巖：礫巖、砂巖、石灰?guī)r、頁巖

巖漿巖：花崗巖、玄武巖

變質(zhì)巖：石英巖、大理巖

4.沉積巖中常常含有化石，它是古代動植物的遺體或遺跡。

5.認識巖石：用眼睛觀察巖石的顏色、形狀、花紋大小等；用手摸一

摸光滑程度；用小刀劃一劃，看軟硬；在巖石表面滴幾滴濃醋，看是

否產(chǎn)生氣泡。

6.巖石在生產(chǎn)和生活中有哪些用途？

巖石是重要的建筑材料，可以用來建房、鋪路、修橋。是重要的工業(yè)

原料，可以用來燒制石灰、水泥、玻璃、冶煉金屬。是重要的生產(chǎn)生

活用品，可以制成石磨、碾子、磨刀石。還可以雕刻、磨制成各種工

藝品，如大理石雕像、寶石首飾。

7.山地是怎樣形成的？

答：地球上的山地，絕大多數(shù)是由地殼板塊抬升形成的，只有部分山

峰是由火山噴發(fā)形成的。來自地球內(nèi)部板塊相對運動的力，使地層變

形,從而造成了地殼的抬升，隆起,形成山地。

8、人們?yōu)槭裁聪矚g到大山里旅游休閑？

答：連綿起伏的山巒是地球最壯觀的自然景觀之一。山地里峰巒起伏、

溝壑縱橫，自然環(huán)境多姿多彩，動植物各類多種多樣，具有豐富的旅

游，而且大山里空氣清新，無污染，會讓人們的心身得到陶冶。

9.怎樣保護壯美的大山不受人類的破壞？

答：制定保護巖石和礦物資源的政策和法規(guī),不準(zhǔn)過量開采,游客也要

加強環(huán)保意識,旅游時不要亂扔垃圾,不亂刻亂畫.

10.五大名山：東岳泰山、西岳華山、中岳嵩山、南岳衡山、北岳恒

山。

11.巖石資料卡片包括：名稱、特點、采集人、采集時間、采集地點。

第六單元

1、當(dāng)我們生活的環(huán)境發(fā)生了【不利于】人類生存的變化時，就成

為威脅人類的環(huán)境問題。當(dāng)前人類活動所引起的環(huán)境污染已成為

全球性現(xiàn)象。

2、1972年，第一次世界人類環(huán)境會議通過了“【人類環(huán)境宣言】”

和“【人類行動計劃】”，從此，許多國家開始重視保護環(huán)境工

作。

3、1989年，我國頒布實施了《中華人民共和國環(huán)境保護法》之

后，又陸續(xù)制定了一系列保護資源和防治污染的法律、法規(guī)及標(biāo)

準(zhǔn)，組成了環(huán)境保護法體系，從而有效地控制了環(huán)境的破壞。

4、環(huán)境污染以及生物與生物、生物與非生物之間的和諧關(guān)系被破

壞，已成為當(dāng)前嚴重的環(huán)境問題。

5、我們身邊嚴重的環(huán)境問題是什么？是由哪些原因引起的？

答：交通工具--空氣污