消防安全的學習心得2022

Word文檔消防安全的學習心得2022【薦】在觀察一部優(yōu)秀的作品之后每個人都會有屬于自己的心得體味，在觀察消防平安片時，腦中不停的有新的主意，此時不妨可以寫一篇屬于自己的觀后感，消防平安片觀后感畢竟該如何寫呢？以下是我我收集收拾的消防平安的學習心得2022，僅供參考，大家一起來看看吧。

消防平安的學習心得2022【篇一】

一、消防工作的重要性

消防工作既是社會主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分，又是進展社會主義市場經(jīng)濟不行缺少的保障條件。當前，消防工作與經(jīng)濟建設關系比以往任何時候都密切，其地位和作用越來越重要，輕蔑消防作用，是不珍惜改革開放和經(jīng)濟建設所取得的成績；是對國家財產(chǎn)和人民生命平安不負責任的表現(xiàn)。

二、發(fā)生火災怎么辦

發(fā)生火災時，學生們一定要保持冷靜，量力而行。火災初起階段，普通是很小的一個火點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要順手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去籠罩，就能使初起的火災熄滅。假如火熱較大，正在燃燒或可能擴散，切勿試圖撲救，應當立即逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

1、銘記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和邊遠地區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話，向四面報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

2、報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。

3、說明什么東西著火，火勢怎樣。

4、講清報警人姓名、電話號碼和住址。

5、報警后要支配人到路口迎候消防車，指引消防車去火場的道路。

6、遇有火災，不要圍觀。有的學生出于奇怪???，喜愛?圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于學生們的平安。

7、不能亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、阻礙公共平安的違法行為。如發(fā)覺有人假報火警，要加以制止。

三、發(fā)生火災如何逃命

現(xiàn)代教學樓因為樓層逐漸增高，結(jié)構(gòu)越來越復雜，同學密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當發(fā)生火災時，逃離比較困難。一旦樓房著火，應該按以下辦法逃命：

1、當發(fā)覺樓內(nèi)失火時，切忌慌忙、亂跑，要鎮(zhèn)靜地探時著火方位，確定風向，并在火勢未擴散前，朝逆風方向迅速離開火災區(qū)域。

2、起火時，假如樓道被煙火封死，應當立刻關閉房門和室內(nèi)通風孔，防止進煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。假如樓道中惟獨煙沒有火，可在頭上套一個較大的透亮?????塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采納彎腰的低姿態(tài)，逃離煙火區(qū)。

3、千萬不要從窗口往下跳。假如樓層不高，可以在教師的庇護和組織下，用繩子從窗口降到平安地區(qū)。

4、發(fā)生火災時，不能乘電梯，由于電梯隨時可能發(fā)生故障或被火燒壞；應沿防火平安疏散樓梯朝底樓跑；假如中途防火樓梯被堵死，應立刻返回到屋頂平臺，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你確實切位置，以便營救。

消防平安的學習心得2022【篇二】

火災，無情地吞噬了無辜的生命，無情地什么也沒有留下，只無情地留下一片殘墟，俗話說：水火無情；賊偷一半，火燒全光。

小時候，不懂事，不知道火災是什么東西，也不知道火災有多么危急，但也的確沒見過火災……

我只隱約記得火災就是著火了，但事實沒這么容易！何曾想過，當我遇上火災，我會怎么做?會打119嗎?會使用滅火器嗎?還是會逃命嗎?……都無從可知。

然而小學組織的消防平安教導卻給我了很大的啟示?，F(xiàn)在的火災已無法用生動的字眼來描繪，來復述，盡管是瘋普通的擴散了開來、吞噬、夕陽如血、囫圇世界好似都是紅色、滾滾濃煙充滿了大半個天還是分不清天與地的界線——眼前的世界，惟獨經(jīng)受者才干體味！這次的教導告知我們：我們對預防火災太不在意了，非要在最后關頭才懊悔。

片子里的各種消防器具是什么，用來干什么，我純?nèi)徊恢?，我就像丈二何時摸不著頭腦，但是我知道，這些學問大概就會有那么一天，我將用到它們，我會為我自己感到自豪在幾年前的一節(jié)班會課上學過，大概會不記得是哪一年，但我會記得那次我們看了消防平安教導片。

總之，不怕一萬就怕萬一，為了避開那個萬一發(fā)生，記住它們，沒錯！生命誠然可貴，遇事需謹慎。

消防平安的學習心得2022【篇三】

通過這次對消防學問的學習，對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防平安的基本理論學問。如，火災時我們要向下跑，切勿往上逃命；住在小高層時，我們也莫慌亂，不要跳樓，假如是底層可以用繩子(或其他可以承重的物品)墜下去；在發(fā)生火災時切忌不要坐電梯，可以取濕布捂住鼻子彎腰往下跑；發(fā)生火災時且若是在高樓層時則應當把窗戶關上，防止給火災提供更多氧氣，也可以防止起風加大火勢，同時把棉被弄濕披在身上，捂一張濕帕子防毒氣，盡快離開火災現(xiàn)場；煤氣泄漏時千萬不能打開燈；同時，火災剛開頭3分鐘時易撲滅，過了初期不易撲滅，我們要時刻保持鎮(zhèn)靜，碰到危急鎮(zhèn)定迅速的想出解決方法，快速自救！那么如何做好預防：

一、消防平安治理應做到平安第一，預防為主，把消防平安作為頭等事件來抓?；馂膸淼奈：?，人人都懂，卻在日常工作中卻往往被忽略，被僥幸心理代替，往往要等到的確發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。

二、加強消防平安學問培訓，提高防范意識。我們應當定期接受相關專家的消防平安教導，增加我們的消防意識。

三、消防平安工作要做到三個抓，不為隱患留空隙。

第一是要抓重點。除了定期的培訓之外，還要常常組織舉行防火檢查，發(fā)覺火災隱患，要記錄在案并準時討論整改。同時要將消防意識和自我庇護技能滲透到幼兒園的方方面面，可以加強老師的消防平安意識并傳授給孩子們，可以定期組織幼兒舉行消防演習。

其次是要抓薄弱。相對消防平安隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽視的地區(qū)，由于相對平安隱患少并不代表沒有平安隱患。我們要按時對幼兒園舉行清理維護，使幼兒園天天都處在平安的環(huán)境中。

第三是要抓細節(jié)。千里之堤，毀于蟻穴?；馂牡姆婪兑獜拇筇幹?，也應當從小處做起。細節(jié)不輕易引人注意，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍，沒關電源的電視等。但幾乎全部的重事件故都是因為起初的不注意、不當心引起的！

最后，我們千萬別忘了消防電話119！

消防平安的學習心得2022【篇四】

通過這一次的消防平安講座，我知道了許多的消防平安學問。

俗話說疏忽一時釀火災，疼痛一生追悔遲，我們就必需防止這種一時的疏忽，避開疼痛一生追悔遲的結(jié)果，就要學習消防學問。一個個事實也都證明了這樣的須要性。那么我們要怎樣做呢?最重要的一點，就是多看點有關消防的事情，增進消防學問，這樣有助于我們在平常防止火災發(fā)生，在災害發(fā)生時臨危不亂地把損失降到最低。

在發(fā)生火災的時候，我們首先要作的便是撥打火警電話。假如火勢嚴峻，身上著火了，來不及脫衣，也可臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄。假如有其他人在場，可用濕麻袋、毯子等把身上著火人包裹起來，就能使火撲滅；或者向著火人身上澆水，或者協(xié)助將燒著的衣服撕下。碰到火災，有的人不知道周圍失火，來不及快速撤離火場。碰到這種狀況，站著向外呼救，聲音被煙火阻止，外面的.人是聽不到的。怎么辦呢?必需臥在地上呼吸，由于火勢順著空氣升高，在低矮的地方，可燃物已經(jīng)燃盡或還沒有燒著，呼救的聲音從這些空隙里傳出去，就能準時得到外界的營救。

假如火勢小，就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去，逃出去時。要逆風而行，并彎腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。假如火勢大，可以利用房屋的陽臺、下運河或其他接地牢固的物件逃命。也可以用繩索或床單撕成條狀接起，一端一端拴在固定物件上，再順著往下滑，即可逃命。假如萬分情急打算跳樓出逃時，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增強緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。不錯，只要每人做到人人關懷消防、到處注重防火的群防群治的局面這樣，火災會少得的多，那么我們的明天也會給加美妙！

生命惟獨一次，它對每個人都是公正的，惟獨珍惜生命，注重平安，我們才干平安全安的度過一生，人的生命是有限的，同時也是堅強的，一不留神它都有可能給你的生命一個終結(jié)。天地把生命賦予了我們，它便由你我掌控，你給它保險，它邊給你幸福，你損害了它，它便讓你終生懊悔。它對我們付出了太多太多了。而我們唯一可以做的事就是盡一切力氣去愛惜它，堅強的它好比是個手無縛肌之力的人，而我們就是它身邊永久的、忠實的保鏢！生命是一曲柔美的交響曲，是一片華麗經(jīng)典的詩章，是一次經(jīng)受挫折與艱巨的遠航，生命誠可貴！我們歌頌聲明，由于生命是珍貴的，他惟獨一次；我們熱愛生命，由于生命是美妙的，他令我們的人生煥發(fā)出光榮！在這個世界上最蓬勃旺盛和美妙的就是人的生命！庇護生命，庇護你美妙的前程！珍惜生命，珍惜人生的點點滴滴吧！讓平安伴我們歡樂成長吧！

請記?。赫鋹凵?，關注平安。讓我們攜起手來，呵護著文明之花，讓我們遠離傷痛珍愛彼此的生命吧！為彼此的生命撐起一片平安的天空。我們要把安全的種子灑播進自己的心田，當它發(fā)芽開花，長成參天大樹時，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

消防平安的學習心得2022【篇五】

敬愛的教師，友愛的學生們：

你們好！

火雖然給我們帶來明亮、帶來禮貌，可是火也是最無情的，也會吞沒一個個生命，創(chuàng)造一場場災害。是誰在火災現(xiàn)場不斷救援?是誰在火災現(xiàn)場不斷救出一個又一個生命?是誰在火災現(xiàn)場不顧個人安危、身影勞碌?是我們可敬可愛的消防戰(zhàn)士。

記得，一家飯館子夜時分著火了，當人們驚醒的時侯，館內(nèi)已燃燒著熊熊大火，濃濃的黑煙源源不斷地向窗外冒，火就像一個張牙舞爪的惡魔，東跑西跑尋覓吃的，吞沒了飯館里的飯菜，吞沒了飯館里的桌椅，一會兒，火魔就吞沒了飯館里的一切。館外的人談論紛紛，個個抓耳撓腮，在慌亂中，有一個人急中生智，準時撥打119。

幾分鐘后，消防車鳴著警笛飛馳來車停下以后，消防戰(zhàn)士快速從車上下來。從后車廂拿出水管，接好后，向火魔噴射過去，可是，一陣風掠過，火勢又大了起來，消防戰(zhàn)士不灰心，幾次調(diào)節(jié)了位置后，終于勝利了，他們隨著風的變化而變化。在消防戰(zhàn)士的努力下，沖向前將水槍對準火魔噴射，火魔最怕水，不一會兒，就消逝的無影無蹤了。他們?nèi)缤笛У拇蠛脻h！

在電視里，我又看見，哪里有災害，哪里就有消防戰(zhàn)士的身影。地震中、冰災中、洪水災害中。消防戰(zhàn)士用自我的努力拯救了很多人民的生命，他們那種舍己為人的精神，不是人人都有的！他們有自我的家庭，有自我的孩子，可是，他們在災害面前能夠不顧一切，包括獻出自我珍貴的生命。

水火無情，人有情我眼中的消防戰(zhàn)士，他們雖然都是平庸而又一般的人，但他們卻做著不平庸的事。由于有這樣的人，人民生活才這么安全幸福！我們的社會才這么和睦！我們的祖國才會越發(fā)完善和穩(wěn)定！

2022觀消防平安有感

人一生要過得故意義，就需要不斷地觀察優(yōu)秀的作品。在觀察消防平安片時，腦中不停的有新的主意，思維的火花一閃而過以至不再浮現(xiàn)，所以寫一篇觀后感尤為須要！您是否正在考慮如何寫消防平安片的觀后感呢？下面是我我為大家收拾的2022觀消防平安有感，僅供參考，希翼能為您提供參考！

2022觀消防平安有感【篇一】

火災，無情地吞噬了無辜的生命，無情地什么也沒有留下，只無情地留下一片殘墟，俗話說：水火無情；賊偷一半，火燒全光。

小時候，不懂事，不知道火災是什么東西，也不知道火災有多么危急，但也的確沒見過火災……

我只隱約記得火災就是著火了，但事實沒這么容易！何曾想過，當我遇上火災，我會怎么做?會打119嗎?會使用滅火器嗎?還是會逃命嗎?……都無從可知。

然而小學組織的消防平安教導卻給我了很大的啟示。現(xiàn)在的火災已無法用生動的字眼來描繪，來復述，盡管是瘋普通的擴散了開來、吞噬、夕陽如血、囫圇世界好似都是紅色、滾滾濃煙充滿了大半個天還是分不清天與地的界線——眼前的世界，惟獨經(jīng)受者才干體味！這次的教導告知我們：我們對預防火災太不在意了，非要在最后關頭才懊悔。

片子里的各種消防器具是什么，用來干什么，我純?nèi)徊恢?，我就像丈二何時摸不著頭腦，但是我知道，這些學問大概就會有那么一天，我將用到它們，我會為我自己感到自豪在幾年前的一節(jié)班會課上學過，大概會不記得是哪一年，但我會記得那次我們看了消防平安教導片。

總之，不怕一萬就怕萬一，為了避開那個萬一發(fā)生，記住它們，沒錯！生命誠然可貴，遇事需謹慎。

2022觀消防平安有感【篇二】

俗話說疏忽一時釀火災，疼痛一生追悔遲，為了防止這種一時的疏忽，避開疼痛一生追悔遲的結(jié)果，我們就必需要學習相關的消防學問。而且對于高校生來說，寢室防火是十分重要的，我們應當自覺遵守消防員的警示，不用大功率電器、不亂扔煙頭、不點蚊香等。作為同學，光學消防學問是遠遠不夠的，還應當隨時將所學的東西應用于實踐當中。

火災，是一個可怕的災害。一場大火，經(jīng)常造成家毀人亡的悲劇，而且消防員們在一次次出警時，生命也是一次次地受到威逼。因此仔細學習消防學問，不僅僅是在庇護我們，也是在庇護他們，庇護那一群為了我們在火海中舍命的人！也希翼那消防車上的燈永久不要亮起，讓我們大家一起行動起來！

2022觀消防平安有感【篇三】

通過這次對消防規(guī)矩和消防有用學問的學習，對消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防平安工作的基本理論學問。對此，主要有以下幾點總結(jié)：

一、消防平安治理應做到平安第一，預防為主，把消防平安作為頭等事件來抓。

火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽略，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到的確發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是由于沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的。而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度，在校內(nèi)中，應當以消退火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防平安工作。

二、加強消防平安學問培訓，提高防范意識。

因為有些工作涉及到易燃等高危急物質(zhì)，校內(nèi)內(nèi)部對火災隱患已經(jīng)有了一定的防范意識，但通過這次培訓，發(fā)覺現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的了解。不論是火災高危急崗位人員還是其他人員，都應當定期接受相關專家的消防平安教導培訓，內(nèi)容包括：有關消防規(guī)矩、消防平安制度、保障消防平安的操作規(guī)程；各部門各崗位的火災危急性和防火措施；各種消防設施的性能、滅火器材的使用辦法；報火警、撲救初起火災和自救逃命的學問和技能等。

三、消防平安工作要做到三個抓，不為隱患留空隙。

第一是要抓重點。涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外，還要常常組織舉行防火檢查，發(fā)覺火災隱患，要記錄在案并準時討論整改。組織建立義務消防隊，不僅可以準時撲滅前期火災，更重要的是通過義務消防隊的組織，將消防意識和技能深化到重點部門的各方各面。

其次是要抓薄弱。相對消防平安隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽視的地區(qū)，但相對平安隱患少并不代表沒有平安隱患。消防平安隱患和生產(chǎn)平安隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時光和地點，但前者卻可能浮現(xiàn)在校內(nèi)的每一個角落。

第三是要抓細節(jié)。千里之堤，毀于蟻穴?；馂牡腵防范要從大處著眼，但應當從小處做起。細節(jié)不輕易引人注意，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎全部的重事件故都是因為起初的不注意、不當心引起的，這些輕易被忽視的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

2022觀消防平安有感【篇四】

今日，我們觀察了一個《消防學問教導》視頻。節(jié)目一開頭先播放了一段火災發(fā)生的場景，燃燒的熊熊大火把樓房少的面目全非，還有人在大火喪了命。視頻中報道了近幾年來得火災發(fā)生次數(shù)和傷亡人數(shù)。這些慘痛的教訓，大多都是人們的疏忽或小孩玩火造成的。學生們個個看的仔細，聽得認真。

有一次火災，是幾個同學在樹林里烤土豆，教師舉行了阻擋，但是當教師離開后他們又重新點燃了火，沒想到因此引發(fā)了森林大火，造成了巨大的損失。

視頻又講了碰到火災如何自救的學問，報警時都要說清什么，著火了的第一刻都要做些什么。還有著火時，不得呼救否則會吸入毒氣。還講了無數(shù)學問，不過主要還是讓大家要防止火災的發(fā)生。

通過這些教導使我們深刻熟悉到防火的重要性，人人都要有防止火災發(fā)生的意識。

2022高效課堂學習心得共享

構(gòu)建高效課堂是我們每一位老師畢生都要討論的課題，高效課堂至少在教學時光、教學任務量、教學效果等三個要素方面有突破，優(yōu)秀的高效課堂心得要怎樣寫才干寫出來呢？我我專門為您收集收拾2022高效課堂學習心得共享，大家不妨來參考。希翼您能喜愛?！

2022高效課堂學習心得共享【篇一】

老師在初中數(shù)學教學中應當激發(fā)同學的學習樂觀性，向同學提供充分從事數(shù)學活動的機會，協(xié)助他們在自主探究和合作溝通的過程中真正理解把握基本的數(shù)學學問與技能，數(shù)學思想和辦法，獲得廣泛的數(shù)學活動閱歷。真正實現(xiàn)高效課堂以下是我就如何舉行有效的課堂教學的一些心得。

一、激發(fā)同學的學習愛好，變要我學為我要學。

創(chuàng)設富有愛好的故事情景的問題情境，來激發(fā)同學學習學問的情趣，點燃探究的欲望，自然而然就會促使同學帶著問題樂意、自覺地參加學習過程，從而收到事半功倍的效果。

例如，在講授軸對稱時，我是這樣導入的，首先提出幾何引言中的問題四：要在河邊修建水泵站，分離向張村、李莊送水，水泵站修在什么地方可使所用的水管最短？學生們對這一早已期盼解決的實際問題產(chǎn)生了極大的愛好，都樂觀思量，相互商討并嘗試解決。在此基礎上，我進一步引導同學將這一實際問題抽象成數(shù)知識題，從而順當?shù)匾肓诵抡n。通過這樣引入，使同學對數(shù)學有了更深刻的熟悉。

又如，在講相像三角形一章前，教師可這樣問：你能夠用一桿直尺，不爬樹測樹高嗎？不過河測河寬嗎？只要我們仔細學好相像三角形這一章，就能輕而易舉地做到。這樣，簡單抓住同學的奇怪???心，激起他們的求知欲，引起同學的學習愛好。

二、培養(yǎng)同學自學能力和合作探索精神。

在數(shù)學學問的學習中，老師要轉(zhuǎn)變以例題、講解、示范為主的教學方式，以開放、寬容的態(tài)度，以期盼、相信的眼光引導同學投入到彌漫著探究性和挑戰(zhàn)性的學習活動中去，讓同學自主探索是高效課堂的重要保證。

例如在舉行《幾何》中垂徑定理的教學時，我是這樣舉行的：

1、讓同學動手。發(fā)給同學每人一張白紙，要求同學自己畫一個圓，然后任畫一條直徑，再作這條直徑的垂線。并把畫好以后的圖形剪下來，再把圖形沿著所畫的直徑對折。

2、思量研究：

①、圓是一個什么圖形？有幾條對稱軸？

②、從對折后的圖形中你發(fā)覺有相等的線段和弧嗎？并把你發(fā)覺的結(jié)果寫下來。

③、畫圖時，知道什么條件？你得出的結(jié)論又是什么？

3、檢查同學動手研究的結(jié)果。（讓同學按照自己的結(jié)果回答問題）

4、讓同學總結(jié)出垂徑定理的內(nèi)容。老師再作簡要的補充強調(diào)。通過同學的動手實踐，仔細研究，大家學習樂觀性很高，在輕松、開心的活動中很簡單的把握了垂徑定理。這樣，通過自學讓同學感知教學內(nèi)容，逐步把握閱讀數(shù)學課本的辦法和技巧，培養(yǎng)他們的自學能力和自立思量的習慣。從而有效促進同學思維進展。

三、細心設計課堂練習，強化教學效率。

練習是初中數(shù)學課堂教學的一個重要組成部分，它不僅有助于同學對學問的理解，鞏固形成嫻熟的技能、技巧，而且對同學智力進展和能力提高起著重要作用。鞏固練習要遵循以下幾點：

（1）練習要有目的性，要圍繞教學目標舉行。

（2）練習要準時，使同學對當堂所獲得信息反復循環(huán)，實現(xiàn)記憶層次的轉(zhuǎn)化（瞬時記憶——短時記憶——長時記憶）。

（3）練習要有層次性。它有兩個含義：一是老師要按照教材本身的規(guī)律性，以及同學的認知的有序性挑選練習題，做到由易到難、以簡馭繁，既有坡度又有跨度；二是老師對練習題的設計要考慮不同層次同學的需要，即要使中下生吃得消，又要使優(yōu)秀生吃得飽

（4）練習要多樣化，為鞏固概念，選編基礎變式題；為訂正差錯選編推斷、挑選題；為拓寬思路，選編多變、多解題等等。同時，練習時老師應習中要有反饋，老師要按照當堂練習的反饋準時給與激勵性的評價，對浮現(xiàn)的問題，要準時解決，予以訂正。

2022高效課堂學習心得共享【篇二】

提高課堂教學效率，提升小學教導質(zhì)量，是教導改革的著眼點和突破，因此對我們老師提出了更高的要求與挑戰(zhàn)。

一、充分做好課前預備保障高效的課堂。

老師在設計教學過程時，一定要針對同學已有的學問基礎，能力水平與思想水平，符合小學現(xiàn)有的實際條件。這樣設計出的教學計劃才切合實際，才具有可操作性。臺上一分鐘，臺下十年功，要實現(xiàn)課堂高效，必需下足課前預備功夫，備課必需備教材、備同學，不僅要花功夫鉆研教材、理解教材，認真琢磨教學的重難點，更要了解同學的實際狀況，合理設計教學活動，要設計高質(zhì)量的有針對性的課堂練習，按照教學過程的設計和教學的實際需要制作好教學所必需的教具或課件、同學操作的學具等。認真考慮課堂教學中的細節(jié)問題，對于課堂上同學可能浮現(xiàn)的認知偏差要有充分的考慮，針對可能發(fā)生的狀況設計應急計劃，確保課堂教學的順當舉行。

二、優(yōu)化學、講、練時光支配，促進課堂學習的實效性。

時光就是效率。趕緊時光，用好時光才干保證課堂的高效率。我們要轉(zhuǎn)變觀念，變教室為學室，變教時為學時；要樹立責任感，摒棄我的課堂可以任意安排的觀念。一堂課普通由學習、講解和練習三部分構(gòu)成。講的時光不宜超過20分鐘，練的時光不宜少于15分鐘。這里的練包括教學過程中的訓練。課堂上要精講多學多練，老師要細心支配學、講、練的內(nèi)容，以保證各個環(huán)節(jié)的時光。練習到位、當堂檢測、鞏固課堂教學效果，就要求老師還必需在課堂練習題的設計和靈便使用上下功夫。準時反饋是高效課堂必需要考慮的一個策略，作為高效課堂教學，嘗試、探究、自學成為課堂教學的主旋律，老師作為同學學習的指導者、促進者，徹低可以對同學舉行當堂的面批面改，反饋當堂化能夠快速檢測效果，通過反饋的作用又可準時看到自己的缺點和錯誤，準時訂正并激發(fā)上進心。老師可以據(jù)此調(diào)節(jié)教學節(jié)奏，準時舉行矯正教學等。

2022高效課堂學習心得共享【篇三】

近期，參與了學區(qū)組織的語文高效課堂教學研討會，通過這次的培訓學習，我對高效課堂教學又有了進一步的熟悉和理解，受益匪淺，但收獲的同時，仍有著不解之處或者說是困窘。下面針對這次學習談談自己的深沉體味。

從囫圇課堂教學結(jié)構(gòu)來說，老師真正做到了把主動權(quán)交給了同學，充分體現(xiàn)了自主、合作性的學習，在同學自學過程之前，老師提出明確性的學習目標，然后圍繞一個中心問題放手讓同學自學，賦予同學充沛的學習時光，大約15分鐘，保證了能讓同學充分地閱讀課文有所悟，有所思，同學將自己的學習心得批注的書旁，培養(yǎng)了他們不動筆墨不讀書的習慣。反思，我自己的教學，在賦予同學自學的時光還不夠充沛，甚至有時目的性不是很強，同學不知怎樣舉行學習。=background:yellow;>

在班內(nèi)大展示環(huán)節(jié)中，老師只是一個引導者，充分讓同學談理解、談感觸，通過多種形式的朗讀、自讀自悟、對照感悟等多種形式，讓同學充分體味人間的和睦的美，從而激發(fā)同學心中的美妙的情感。培養(yǎng)了同學的感悟能力，在朗讀中觀賞到了風情。反思自己的教學，放手還遠遠不夠，生怕同學說不到，牽引太強，在今后的教學中，要信任同學，經(jīng)過一段時光的培養(yǎng)，信任他們一定會學習的，學習得也會更深，更透，在關鍵之處，老師舉行須要的指導。

收獲的同時，我也存在著困窘，針對這節(jié)課來說，整堂課教學順順暢暢，沒有老師與同學之間互相溝通與思維碰撞之處，老師講得確實是少多了，但這樣是不是少得可憐。語文教學，我認為老師與同學，師生之間與文本之間的溝通是必不行少的，在理解重點之處時，同學有時談得比較深沉，這里老師并沒有做過多的引導，而是一帶而過。我個人認為，這一點做得不是很好。比如說有的孩子匯報船給我們組留下的印象是嚴厲的，老師有須要再次追問同學，哪些詞語更能體現(xiàn)了的真情，你能再次把這種感觸融入你的朗讀之中嗎？

總之，在今后的教學中，我要多多學習別人高效課堂的精華，更要深化鉆研教材，精確?????掌握其重難點，采納靈便多變的方式，讓同學在輕松愉悅的氛圍中學習，真正做到讓同學學有所得，老師也教有所獲。

同學對消防平安的心得感悟(3篇)

世界上的電視電影多若星辰，總有那么一些經(jīng)典讓人們不斷地傳閱。觀察完消防平安片以后，信任心中有不少的心得，此時不妨可以寫一篇屬于自己的觀后感，您從消防平安片中有哪些領會呢？下面是我我為大家收拾的同學對消防平安的心得感悟，僅供參考，希翼能為您提供參考！

同學對消防平安的心得感悟【篇一】

通過這一次的消防平安講座，我知道了許多的消防平安學問。

俗話說疏忽一時釀火災，疼痛一生追悔遲，我們就必需防止這種一時的疏忽，避開疼痛一生追悔遲的結(jié)果，就要學習消防學問。一個個事實也都證明了這樣的須要性。那么我們要怎樣做呢?最重要的一點，就是多看點有關消防的事情，增進消防學問，這樣有助于我們在平常防止火災發(fā)生，在災害發(fā)生時臨危不亂地把損失降到最低。

在發(fā)生火災的時候，我們首先要作的便是撥打火警電話。假如火勢嚴峻，身上著火了，來不及脫衣，也可臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄。假如有其他人在場，可用濕麻袋、毯子等把身上著火人包裹起來，就能使火撲滅；或者向著火人身上澆水，或者協(xié)助將燒著的衣服撕下。碰到火災，有的人不知道周圍失火，來不及快速撤離火場。碰到這種狀況，站著向外呼救，聲音被煙火阻止，外面的.人是聽不到的。怎么辦呢?必需臥在地上呼吸，由于火勢順著空氣升高，在低矮的地方，可燃物已經(jīng)燃盡或還沒有燒著，呼救的聲音從這些空隙里傳出去，就能準時得到外界的營救。

假如火勢小，就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去，逃出去時。要逆風而行，并彎腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。假如火勢大，可以利用房屋的陽臺、下運河或其他接地牢固的物件逃命。也可以用繩索或床單撕成條狀接起，一端一端拴在固定物件上，再順著往下滑，即可逃命。假如萬分情急打算跳樓出逃時，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增強緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。不錯，只要每人做到人人關懷消防、到處注重防火的群防群治的局面這樣，火災會少得的多，那么我們的明天也會給加美妙！

生命惟獨一次，它對每個人都是公正的，惟獨珍惜生命，注重平安，我們才干平安全安的度過一生，人的生命是有限的，同時也是堅強的，一不留神它都有可能給你的生命一個終結(jié)。天地把生命賦予了我們，它便由你我掌控，你給它保險，它邊給你幸福，你損害了它，它便讓你終生懊悔。它對我們付出了太多太多了。而我們唯一可以做的事就是盡一切力氣去愛惜它，堅強的它好比是個手無縛肌之力的人，而我們就是它身邊永久的、忠實的保鏢！生命是一曲柔美的交響曲，是一片華麗經(jīng)典的詩章，是一次經(jīng)受挫折與艱巨的遠航，生命誠可貴！我們歌頌聲明，由于生命是珍貴的，他惟獨一次；我們熱愛生命，由于生命是美妙的，他令我們的人生煥發(fā)出光榮！在這個世界上最蓬勃旺盛和美妙的就是人的生命！庇護生命，庇護你美妙的前程！珍惜生命，珍惜人生的點點滴滴吧！讓平安伴我們歡樂成長吧！

請記?。赫鋹凵?，關注平安。讓我們攜起手來，呵護著文明之花，讓我們遠離傷痛珍愛彼此的生命吧！為彼此的生命撐起一片平安的天空。我們要把安全的種子灑播進自己的心田，當它發(fā)芽開花，長成參天大樹時，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

同學對消防平安的心得感悟【篇二】

火，是漂亮的。黑暗時，它為我們照亮前進的道路；冬天里，它給我們以暖和的擁抱；生活中，它讓我們品盡天下的美食。

然而，火，也是最無情的。它能將俊秀如畫的江山在眨眼消滅，將彌漫活力的生命在瞬間的功夫中活活吞噬。

火，給人類帶來文明長進、明亮和暖和。但是，火失去控制的，就會給人類及社會造成極大危害。

當火焰擴散全身時，當生靈垂死掙扎時，當生命被扼殺時，我們除了著急萬分，除了束手無策，除了悲哀流淚，更應當深化貫徹消防學問，從根本上了解消防平安的重要性。

這一切都是由于人們用火不當而引起，莫非我們不該為此反思嗎?然而，正是由于有了這一次次血的教訓，人們才意識到，在火面前，生命如此堅強，宛然一碰就碎。都說星星之火可以燎原，因此哪怕是小小的火苗也不容忽略。

作為一名中同學，我們沒有能力也不行能去解決這催人淚下的一幕幕，但我想在此呼吁大家重視消防學問，不再讓火成為摧毀人類家園和生命的危急物種。

消防平安，危關社會。讓我們攜起手來，共鑄堅不行催的防火墻；讓我們攜起手來，共造和睦社會。

同學對消防平安的心得感悟【篇三】

為了進一步加強學生們的消防平安意識，小學組織全體教職工和同學觀察了一場消防平安教導片，這是一部增加消防平安意識和消防法制觀念的教導片。

該影片挑選具有典型意義的火災案例，以紀實的風格，直觀形象地宣揚了火災的危害及怎樣預防火災，碰到火險時如何滅火，人身平安及自救逃命等基本消防知識。通過觀察影片，不僅使大家在平安消防意識上受到了啟迪，同時也提高了對火災等緊張突發(fā)災難的自救逃命技能和及應對緊張突發(fā)大事的能力，增加教職工和學生的自我庇護的能力。

影片中的一場場火災，燒毀了家園，燒掉了財物，令人陷入了無望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓告知人們，如此無情的殘酷的火災為什么會發(fā)生?因為人們?nèi)狈ο缹W問，消防學問稀薄，消防設備殘舊不完美等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時刻把平安放在首位，約束自身行為，制造良好的消防平安環(huán)境。

觀察結(jié)束后，小學強調(diào)：為確保校內(nèi)平安，小學應強化平安管理，明確責任，制定并落實相應措施。創(chuàng)建平安的、文明的、健康的育人環(huán)境，每一位教職工任重道遠。

作為一位人民老師，到處要以身作則，時刻提示自己用電用氣等平安，平常離開時關好電源。同時把防火平安意識灌輸?shù)矫课煌瑢W當中，教導同學不要私拉亂接電線和偷偷使用大功率電器等等，教導同學不要麻痹大意，要時刻保持蘇醒的頭腦，充分熟悉火災隱患的危害性，增加同學的消防平安意識。小學是人員密集區(qū)，做好小學的消防平安工作，責任和意義都十分重大。

小學組織看消防平安的心得體味【薦】

人一生要過得故意義，就需要不斷地觀察優(yōu)秀的作品。觀察消防平安片后，心中會有莫名的感受，有無數(shù)的主意，最好的心得其實是自己產(chǎn)出一篇屬于自己的觀后感！您從消防平安片中有哪些領會呢？我我收集收拾了一些小學組織看消防平安的心得體味，歡迎大家閱讀，希翼對大家有所協(xié)助。

小學組織看消防平安的心得體味【篇一】

火，是漂亮的。黑暗時，它為我們照亮前進的道路；冬天里，它給我們以暖和的擁抱；生活中，它讓我們品盡天下的美食。

然而，火，也是最無情的。它能將俊秀如畫的江山在眨眼消滅，將彌漫活力的生命在瞬間的功夫中活活吞噬。

火，給人類帶來文明長進、明亮和暖和。但是，火失去控制的，就會給人類及社會造成極大危害。

當火焰擴散全身時，當生靈垂死掙扎時，當生命被扼殺時，我們除了著急萬分，除了束手無策，除了悲哀流淚，更應當深化貫徹消防學問，從根本上了解消防平安的重要性。

這一切都是由于人們用火不當而引起，莫非我們不該為此反思嗎?然而，正是由于有了這一次次血的教訓，人們才意識到，在火面前，生命如此堅強，宛然一碰就碎。都說星星之火可以燎原，因此哪怕是小小的火苗也不容忽略。

作為一名中同學，我們沒有能力也不行能去解決這催人淚下的一幕幕，但我想在此呼吁大家重視消防學問，不再讓火成為摧毀人類家園和生命的危急物種。

消防平安，危關社會。讓我們攜起手來，共鑄堅不行催的防火墻；讓我們攜起手來，共造和睦社會。

小學組織看消防平安的心得體味【篇二】

火災，是可怕的災害。一場大火，經(jīng)常造成家毀人亡的悲劇。為了避開這樣的悲劇發(fā)生，所以消防是十分須要的。

俗話說疏忽一時釀火災，疼痛一生追悔遲，我們就必需防止這種一時的疏忽，避開疼痛一生追悔遲的結(jié)果，就要學習消防學問。一個個事實也都證明了這樣的須要性。那么我們要怎樣做呢?最重要的一點，就是多看點有關消防的事情，增進消防學問，這樣有助于我們在平常防止火災發(fā)生，在災害發(fā)生時臨危不亂地把損失降到最低。我們中學校生，不能直接參與滅火。由于我們正處于成長發(fā)育時期，還不具備成年人的思維和體力，普遍缺乏自我庇護的能力和閱歷。碰到緊張狀況，往往處理不當，發(fā)生傷亡事故。

所以，在發(fā)生火災的時候，我們首先要作的便是撥打火警電話。假如火勢嚴峻，身上著火了，來不及脫衣，也可臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄。假如有其他人在場，可用濕麻袋、毯子等把身上著火人包裹起來，就能使火撲滅；或者向著火人身上澆水，或者協(xié)助將燒著的衣服撕下。碰到火災，有的人不知道周圍失火，來不及快速撤離火場。碰到這種狀況，站著向外呼救，聲音被煙火阻止，外面的人是聽不到的。怎么辦呢?必需臥在地上呼吸，由于火勢順著空氣升高，在低矮的地方，可燃物已經(jīng)燃盡或還沒有燒著，呼救的聲音從這些空隙里傳出去，就能準時得到外界的營救。這些都是些基本的做法。全部的消防學問要說是很難說完的，所以最重要的我們還是要做到第一點說說的——多看些有關消防的事情。這樣，在無形中我們就能把握了救命的稻草，是最重要的！

禍在一瞬，防在平常，讓我們從平常做起，珍愛生命，做好防火工作，增進消防學問，以避開災害的發(fā)生，維護自身和他人的生命健康！

小學組織看消防平安的心得體味【篇三】

通過這次對消防學問的學習，對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防平安的基本理論學問。如，火災時我們要向下跑，切勿往上逃命；住在小高層時，我們也莫慌亂，不要跳樓，假如是底層可以用繩子(或其他可以承重的物品)墜下去；在發(fā)