大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書-財政學(xué)

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書姓名：XXXXX專業(yè)：財政學(xué)學(xué)校：0102030405自我分析計劃實施職業(yè)分析職業(yè)決定位評估與調(diào)整目錄06職業(yè)道德01自我分析——職業(yè)興趣我的霍蘭德職業(yè)興趣分析圖性格友善、對人慷慨、樂于助人，容易與人相處。個性認(rèn)真細(xì)致、保守謹(jǐn)慎、責(zé)任感強；喜歡常規(guī)的，有明確規(guī)則的活動。個性熱情，渴望表現(xiàn)自己，有豐富的想象力和創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果。01自我分析——職業(yè)能力溝通技能擅長人際交往，與人打交道。組織能力-多次參與組織活動，在其中發(fā)揮著積極的作用。表達能力口頭表達能力與書面表達能力比較好，能夠流暢表達自己的想法，順利進行溝通。專業(yè)技能自學(xué)能力強，能夠很好的學(xué)習(xí)學(xué)校中所學(xué)的知識，并加以運用。01自我分析——個人特質(zhì)MBTI職業(yè)性格測試：ENFP型性格特點：具強大動力與本意來達成目的與創(chuàng)意—固執(zhí)頑固者。有宏大的愿景且能快速在眾多外界事件中找出有意義的模范。對所承負(fù)職務(wù)，具良好能力于策劃工作并完成。具懷疑心、挑剔性、獨立性、果決，對專業(yè)水準(zhǔn)及績效要求高。01自我分析——職業(yè)價值觀我最看重的三種職業(yè)價值要素成就、認(rèn)可和關(guān)系。成就：很重視運用自身能力，獲得成就感。重視能發(fā)揮自己的專長，獲得自我肯定的感覺。認(rèn)可：很重視晉升、權(quán)威、贊賞和社會地位等。關(guān)系：很重視服務(wù)他人、友善對待伙伴、堅守道德。02環(huán)境分析——家庭環(huán)境家庭經(jīng)濟家庭期望家族文化我的家庭環(huán)境良好，從小父母都支持我自己的決定，并且會幫助我分析具體情況。父母希望我在學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)，踏實做人，認(rèn)真做事，畢業(yè)后有所作為讓自己過得幸福。父母學(xué)歷雖然不高但生活中辦事講求原則，做事果斷堅毅，從小時候受母親“吃得苦中苦、方為人上人”的教導(dǎo)。對本人的影響家庭里的環(huán)境，使我從小養(yǎng)成了不輕易言棄，堅韌不拔的性格。02職業(yè)分析學(xué)校環(huán)境分析社會環(huán)境分析隨著高等教育的迅速發(fā)展,大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量劇增。大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下。學(xué)院為我們提供了廣闊的平臺讓我們努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，在這里我們不僅可以學(xué)習(xí)課內(nèi)知識，也能夠通過博覽群書提升自己的見識和素養(yǎng)02職業(yè)分析——職業(yè)環(huán)境分析公務(wù)員隊伍的素質(zhì)，未來只會不斷提高，尤其是中央、省級的公務(wù)員，這些人會擁有高情商、高智商、高學(xué)歷、豐富基層或商業(yè)經(jīng)驗。行業(yè)分析上海是國家中心城市，文化包容性強。是一個比較適合年輕人奮斗的城市。目標(biāo)職業(yè)分析教師是繼公務(wù)員后的第二大就業(yè)熱點，教師社會地位高，受人尊敬。教師是人類一個神圣的職業(yè)，教師是人類靈魂的工程師。地域分析弱勢因素威脅因素優(yōu)勢因素機會因素企業(yè)對人才的需求增大更廣闊的就業(yè)機會溝通能力良好學(xué)習(xí)能力較強精力比較旺盛性格情緒穩(wěn)定高校擴招，新的競爭者數(shù)量增加企業(yè)對人才要求提的提高知識面不廣專業(yè)基礎(chǔ)知識不夠扎實社會經(jīng)驗缺乏做事考慮不夠全面03職業(yè)定位——SWOT分析SWOT職業(yè)目標(biāo)的確定職業(yè)目標(biāo)：將來成為一名公務(wù)員。職業(yè)發(fā)展策略：進入事業(yè)單位，從事公務(wù)員的工作。職業(yè)發(fā)展路線：走行政管理型路線具體路徑：科員公務(wù)員--鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員--鄉(xiāng)鎮(zhèn)科級副職--鄉(xiāng)鎮(zhèn)科級正職。根據(jù)我個人興趣與性格，結(jié)合霍蘭德職業(yè)興趣評估結(jié)果。對家庭、學(xué)校、社會和職業(yè)環(huán)境進行綜合分析，確定了我個人的職業(yè)生涯目標(biāo)：公務(wù)員的工作。希望通過自己不斷的努力和學(xué)習(xí)來實現(xiàn)自己的目標(biāo)，為社會的發(fā)展做出自己的一份貢獻。03職業(yè)定位——確定目標(biāo)的分解與組合04計劃實施——目標(biāo)與策略名稱時間跨度目標(biāo)策略和措施短期計劃2022年——2024年取得畢業(yè)證書，英語等級證書，計算機等級證書、每年學(xué)業(yè)獎學(xué)金；對自己的優(yōu)勢與劣勢有充分的了解。對大學(xué)生活有一個準(zhǔn)確地體會和認(rèn)識，應(yīng)更加注重專業(yè)技能的培養(yǎng)；大四實習(xí)期，考取好的實習(xí)單位，積極進行實踐，鍛煉自己的能力，為將來踏入社會積累經(jīng)驗；從生活中的各種事情了解自己的優(yōu)缺點。中期計劃2024年——2029年畢業(yè)五年內(nèi)不斷積累經(jīng)驗；考取與專業(yè)相關(guān)的證書；提升自己的工作能力。進入事業(yè)單位從事公務(wù)員的工作，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自己的個人實力，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。爭取晉升的機會，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自己的個人實力，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作長期計劃2029年——和領(lǐng)導(dǎo)、同事關(guān)系融洽；不斷提高自己的職業(yè)技能。繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高個人技能，在所在領(lǐng)域不斷發(fā)展，貢獻自己的力量；完成個人夢想。利用節(jié)假日時間進行企業(yè)兼職，豐富自己的實踐經(jīng)歷，為考試做好準(zhǔn)備。。認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識；制定好公務(wù)員考試計劃，為公務(wù)員考試初步做好準(zhǔn)備。每天抽出一小時學(xué)習(xí)英語，考取英語四級等級證書。拓寬自己的朋友圈，以增長我們的閱歷。大學(xué)四年級大學(xué)三年級大學(xué)二年級大學(xué)一年級04計劃實施——大學(xué)生涯計劃職業(yè)目標(biāo)評估實施策略評估其他因素評估職業(yè)路徑評估當(dāng)我在事業(yè)單位一直停滯不前，或遇到不可抗拒的因素導(dǎo)致無法繼續(xù)完成該目標(biāo)，我將選擇財務(wù)這個方向進行發(fā)展。如果因為身體問題，導(dǎo)致無法繼續(xù)進行工作，我會考慮辭職，養(yǎng)好身體后再做打算如果在預(yù)計期限內(nèi)沒有達到自己的要求，那么我會分析沒有達到的原因，實時調(diào)整，盡量從各方面改進，來達到自己的要求。假如一直不能達到該目標(biāo)的要求，那么我將考慮進入一家公司，從事會計師的工作。05評估與調(diào)整——評估的內(nèi)容1234任何事物都是運動、變化、發(fā)展的。由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、個人情況等一些因素的變化，以及各種不可預(yù)測因素的影響，為了使規(guī)劃行之有效，我會半年進行一次評估，并及時修訂。05評估與調(diào)整——評估的時間06職業(yè)道德

堅持為人民服務(wù)的宗旨。為人民服務(wù)就是要從人民的根本利益出發(fā)，維護群眾的切身利益，心中想著群眾，想著大多數(shù)人民的根本利益，樹立良好的公仆形象，做人民滿意的公務(wù)員。

遵循集體主義原則。即正確認(rèn)識和處理好個人與集體的關(guān)