《心中的“110”》（教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治三年級上冊

《心中的“110”》（教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治三年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）《心中的“110”》（教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治三年級上冊教材分析《心中的“110”》是部編版道德與法治三年級上冊第四單元的教學(xué)內(nèi)容。本節(jié)課的主要目標(biāo)是讓學(xué)生了解110的作用和如何正確使用110，以及如何保護(hù)自己的安全。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解在遇到危險時，如何尋求警方的幫助，以及如何在生活中維護(hù)自己的安全。

在教學(xué)設(shè)計中，我將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計一系列的活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握知識。通過案例分析、小組討論、角色扮演等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的實(shí)踐能力。同時，我會注重培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識，使他們能夠在遇到危險時，正確地尋求幫助，保護(hù)自己的安全。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：法治觀念、公民素質(zhì)、自我保護(hù)能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生要能夠理解法治的重要性，認(rèn)識到遵守法律的必要性，形成正確的法治觀念。同時，學(xué)生要能夠提高自己的公民素質(zhì)，學(xué)會在生活中尊重他人，關(guān)愛他人，形成良好的社會公德心。此外，學(xué)生還需要提高自我保護(hù)能力，掌握必要的安全知識和自我保護(hù)技巧，能夠在遇到危險時，正確地尋求幫助，保護(hù)自己的安全。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：三年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一些基本的安全知識和自我保護(hù)意識，他們可能知道一些關(guān)于110的知識，例如110是報警電話，可以在遇到危險時尋求幫助。同時，學(xué)生可能也了解一些基本的法律常識，例如遵守法律、尊重他人權(quán)益等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：對于這個年齡段的學(xué)生，他們通常對實(shí)踐性、互動性的活動更感興趣。他們善于觀察、動手能力強(qiáng)，喜歡通過角色扮演、小組討論等方式來學(xué)習(xí)。在能力方面，學(xué)生具備一定的思考和分析問題的能力，能夠通過案例分析來理解知識點(diǎn)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的過程中，學(xué)生可能會遇到一些困難，如對110的具體作用和正確使用方法理解不清，對一些法律概念模糊等。此外，學(xué)生可能在實(shí)際操作中，如模擬報警、處理突發(fā)事件時，出現(xiàn)緊張、害怕等情況，導(dǎo)致無法正確表達(dá)和應(yīng)對。同時，學(xué)生也可能在理解如何正確處理人際關(guān)系、尊重他人權(quán)益方面存在一定的挑戰(zhàn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《心中的“110”》這一課的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在教學(xué)中進(jìn)行直觀展示和講解，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果課程中涉及實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，需要提前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需的器材，并確保其完整性和安全性，以便學(xué)生能夠安全、順利地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，對教室環(huán)境進(jìn)行布置，如設(shè)置分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺等，以便學(xué)生能夠在不同的學(xué)習(xí)場景中，更好地進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

大家好，今天我們要學(xué)習(xí)的是《心中的“110”》。首先，老師想請大家談?wù)勛约簩?10的了解，你們知道110是什么嗎？它有什么作用呢？

2.自主學(xué)習(xí)（5分鐘）

請大家打開教材，閱讀第48頁的內(nèi)容，了解110的歷史和作用。閱讀完畢后，請同桌之間互相分享自己的心得體會。

3.案例分析（15分鐘）

案例：小明在回家的路上，遇到了一個陌生人問路。陌生人一直跟著小明，小明感到很害怕。請問，小明應(yīng)該如何應(yīng)對？

4.小組討論（10分鐘）

現(xiàn)在，請大家分成小組，討論如何正確使用110以及在遇到危險時如何尋求警方的幫助。每個小組請派一名代表分享你們討論的成果。

5.角色扮演（10分鐘）

我們將進(jìn)行一個角色扮演環(huán)節(jié)。請大家分成小組，每組選擇一個角色：受害者、報警人、警察。請根據(jù)教材第49頁的內(nèi)容，模擬報警和警方處置的過程。

6.總結(jié)提升（5分鐘）

7.課后作業(yè)（5分鐘）

請大家課后閱讀教材第50頁的內(nèi)容，了解如何在生活中維護(hù)自己的安全。并寫一篇短文，分享自己在本節(jié)課中的收獲和感悟。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

a.法律知識讀物：推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于法律知識的讀物，如《法律常識》、《未成年人保護(hù)法》等，以提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。

b.安全常識手冊：提供一些安全常識手冊或指南，如消防安全、交通安全等，幫助學(xué)生掌握更多的安全知識。

c.視頻資源：尋找一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的視頻資源，如警方宣傳教育視頻、安全事故案例分析等，以直觀的方式呈現(xiàn)知識。

2.拓展建議：

a.開展家庭安全主題活動：鼓勵學(xué)生與家人一起開展安全主題活動，如家庭安全演練、緊急情況處理等，增強(qiáng)家庭安全意識。

b.參觀警局或消防局：組織學(xué)生參觀警局或消防局，了解警察和消防員的工作內(nèi)容，體驗(yàn)?zāi)M報警等環(huán)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和法律意識。

c.組織學(xué)生參加社區(qū)志愿服務(wù)活動：鼓勵學(xué)生參與社區(qū)的志愿服務(wù)活動，如交通安全宣傳、防火宣傳等，將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際中，提升學(xué)生的社會責(zé)任感和公民素質(zhì)。課堂1.課堂評價

在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我將通過提問、觀察和測試等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我會通過提問方式了解學(xué)生對110的初步了解程度。在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，我會觀察學(xué)生的閱讀和分享情況，了解他們對于110歷史和作用的理解程度。在案例分析和小組討論環(huán)節(jié)，我會關(guān)注學(xué)生的參與情況和思考過程，了解他們?nèi)绾握_使用110以及在遇到危險時如何尋求警方的幫助。在角色扮演環(huán)節(jié)，我會觀察學(xué)生的表演和應(yīng)對能力，了解他們對于報警和警方處置過程的理解程度。通過這些評價方式，我可以及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2.作業(yè)評價

對于學(xué)生課后作業(yè)的完成情況，我會認(rèn)真批改和點(diǎn)評，并及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在作業(yè)中，學(xué)生需要閱讀教材第50頁的內(nèi)容，并寫一篇短文分享自己在本節(jié)課中的收獲和感悟。我會關(guān)注學(xué)生的閱讀理解能力和表達(dá)能力，鼓勵他們在作業(yè)中積極思考和分享自己的觀點(diǎn)。對于完成良好的學(xué)生，我會給予肯定和鼓勵，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。對于存在問題的學(xué)生，我會提供具體的改進(jìn)建議，并鼓勵他們繼續(xù)努力，提高自己的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)反思與改進(jìn)在課后，我會進(jìn)行教學(xué)反思，評估教學(xué)效果并識別需要改進(jìn)的地方。首先，我會思考導(dǎo)入環(huán)節(jié)是否有效地引起了學(xué)生的興趣和注意力。如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)入環(huán)節(jié)不夠吸引學(xué)生，我會在未來的教學(xué)中嘗試使用更多有趣的引入方式，如圖片、故事等。

其次，我會反思自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的效果。我會在課后與學(xué)生交流，了解他們對教材內(nèi)容的理解程度。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于某些概念理解不深，我會在未來的教學(xué)中增加更多的實(shí)例講解和互動討論，以幫助學(xué)生更好地理解110的歷史和作用。

接著，我會思考案例分析和小組討論環(huán)節(jié)的實(shí)施情況。我會在課后收集學(xué)生的討論成果，評估他們對于如何正確使用110以及尋求警方幫助的理解程度。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實(shí)際操作中存在困難，我會在未來的教學(xué)中增加更多的模擬練習(xí)和角色扮演，以提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)對能力。

此外，我還會反思角色扮演環(huán)節(jié)的安排。我會在課后觀察學(xué)生的表演和應(yīng)對情況，了解他們對報警和警方處置過程的理解程度。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在表演中存在問題，我會在未來的教學(xué)中提供更多的指導(dǎo)和反饋，以提高學(xué)生的表演技巧和理解程度。

最后，我會思考作業(yè)的布置和評價方式。我會在課后查看學(xué)生的作業(yè)完成情況，評估他們的閱讀理解能力和表達(dá)能力。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在作業(yè)中存在問題，我會在未來的教學(xué)中提供更多的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，以幫助他們提高作業(yè)質(zhì)量。板書設(shè)計①110的作用和意義

②如何正確使用110

③在遇到危險時如何尋求警方的幫助

2.板書設(shè)計藝術(shù)性和趣味性：

①使用圖片或圖標(biāo)來表示110，如警察卡通形象，以吸引學(xué)生的注意力并增強(qiáng)記憶。

②用不同顏色或字體加粗重點(diǎn)詞匯，如“緊急情況”、“報警步驟”，以突