吉林省樺甸市七年級地理下冊 7.4 俄羅斯教案 （新版）新人教版

吉林省樺甸市七年級地理下冊7.4俄羅斯教案（新版）新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于吉林省樺甸市七年級地理下冊7.4節(jié)，主要介紹俄羅斯這個國家的地理特征、自然資源、人口分布和經(jīng)濟狀況。具體內(nèi)容包括：

1.地理位置：俄羅斯位于北半球，東臨太平洋，西瀕波羅的海，南接中國、蒙古國等國家，北靠北冰洋。

2.自然資源：俄羅斯擁有豐富的自然資源，包括石油、天然氣、煤炭、鐵礦石、金、銀等，其中石油和天然氣的儲量位居世界前列。

3.人口分布：俄羅斯人口主要集中在西部地區(qū)，尤其是莫斯科和圣彼得堡這兩個大城市。東部地區(qū)由于氣候寒冷，人口分布相對較少。

4.經(jīng)濟狀況：俄羅斯是一個重要的工業(yè)大國，能源、鋼鐵、機械、化學(xué)等產(chǎn)業(yè)發(fā)展較為突出。同時，俄羅斯還是一個農(nóng)業(yè)大國，主要種植小麥、玉米、馬鈴薯等作物。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的地理核心素養(yǎng)，具體包括：

1.地理空間觀念：使學(xué)生能夠理解并描述俄羅斯的地理位置、自然資源分布以及人口和經(jīng)濟分布的空間特征。

2.地理實踐能力：通過案例分析，培養(yǎng)學(xué)生運用地理知識解決實際問題的能力，如分析俄羅斯的資源利用和城市分布對經(jīng)濟發(fā)展的影響。

3.地理思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合、評價地理信息的思維過程，如從地圖和數(shù)據(jù)中提取信息，評估俄羅斯的人口動態(tài)和資源開發(fā)對環(huán)境的影響。

4.地理審美情趣：通過欣賞俄羅斯的自然風(fēng)光和文化遺產(chǎn)，提高學(xué)生對地理環(huán)境中美的感知和欣賞能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了世界地理的基本概念，對國家地理位置、自然資源、人口和經(jīng)濟等有一定的了解。他們可能已經(jīng)掌握了如何閱讀地圖、分析統(tǒng)計數(shù)據(jù)和解讀圖表等基本技能。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生們對于探索不同國家的地理特征和文化遺產(chǎn)通常表現(xiàn)出較高的興趣。他們可能對觀察地圖和圖片、進行小組討論和參與實踐活動感興趣。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力因個體差異而異，有的學(xué)生可能擅長分析和綜合地理信息，而有的學(xué)生可能更善于觀察和實踐。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)俄羅斯地理特征時，學(xué)生可能對地理位置的理解和記憶存在困難。對于自然資源的種類和分布、人口和經(jīng)濟狀況的復(fù)雜性，學(xué)生可能需要額外的指導(dǎo)和練習(xí)來加深理解。此外，對于地圖的閱讀和分析、數(shù)據(jù)的解讀和運用可能也是學(xué)生面臨的挑戰(zhàn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法：本節(jié)課將采用講授法來傳授俄羅斯的地理位置、自然資源、人口分布和經(jīng)濟狀況的基本知識。同時，利用案例研究和項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法，讓學(xué)生通過分析具體的地理案例，提高解決實際問題的能力。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：為了促進學(xué)生參與和互動，將組織學(xué)生進行小組討論，分享對俄羅斯地理特征的理解和觀點。此外，安排角色扮演活動，讓學(xué)生模擬俄羅斯政府官員，討論如何合理利用自然資源和解決人口分布不均的問題。

3.確定教學(xué)媒體使用：利用多媒體課件和地圖，幫助學(xué)生直觀地理解俄羅斯的地理位置和自然資源分布。同時，通過展示相關(guān)的圖片和視頻資料，增強學(xué)生對俄羅斯自然風(fēng)光和文化遺產(chǎn)的感知。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師展示一張俄羅斯地圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察俄羅斯的地理位置和周邊國家。

-提問：“你們聽說過俄羅斯嗎？誰能描述一下俄羅斯的地理位置和特點？”

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)并引入本節(jié)課的主題：俄羅斯地理特征。

2.講授新課（15分鐘）

-教師圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點，講解俄羅斯的地理位置、自然資源、人口分布和經(jīng)濟狀況。

-在講解過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注俄羅斯的自然資源和人口分布的不均衡問題。

-師生互動：教師提問，學(xué)生回答，共同探討俄羅斯地理特征對國家發(fā)展的影響。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師布置練習(xí)題，要求學(xué)生填寫俄羅斯的自然資源分布圖。

-學(xué)生獨立完成練習(xí)題，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。

-小組討論：學(xué)生分組討論俄羅斯人口分布不均的原因和可能的解決方案。

4.課堂提問（5分鐘）

-教師針對本節(jié)課的內(nèi)容提問，檢查學(xué)生對俄羅斯地理特征的理解和掌握。

-學(xué)生回答問題，教師給予評價和反饋。

5.總結(jié)與拓展（5分鐘）

-教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)俄羅斯的地理位置、自然資源、人口分布和經(jīng)濟狀況的重要性。

-學(xué)生展示小組討論的成果，分享對俄羅斯地理特征的理解和觀點。

-教師提出拓展問題，引導(dǎo)學(xué)生思考俄羅斯地理特征對未來發(fā)展的影響。

總用時：40分鐘

教學(xué)創(chuàng)新：在講授新課時，教師采用案例研究和項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法，讓學(xué)生通過分析具體的地理案例，提高解決實際問題的能力。同時，在小組討論環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識，提出解決俄羅斯人口分布不均的方案，培養(yǎng)學(xué)生的地理實踐能力和創(chuàng)新思維。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《俄羅斯的自然環(huán)境與文化》（圖書出版社，2018年）

-“俄羅斯的自然資源利用與環(huán)境保護”（《地理學(xué)報》，2017年）

-“俄羅斯人口分布與城市化進程”（《人口研究》，2016年）

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-請學(xué)生閱讀拓展閱讀材料，深入了解俄羅斯地理特征及其對國家發(fā)展的影響。

-要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，分析俄羅斯在自然資源利用、人口分布和城市化進程方面的挑戰(zhàn)和機遇。

-引導(dǎo)學(xué)生思考俄羅斯地理特征對其他國家的發(fā)展是否具有借鑒意義，并提出自己的見解。

3.課后實踐項目：

-組織學(xué)生進行小組研究，選擇其他國家進行地理特征分析，類似于本節(jié)課對俄羅斯的分析。

-要求學(xué)生撰寫研究報告，闡述所選國家的地理位置、自然資源、人口分布和經(jīng)濟狀況，并提出對該國家未來發(fā)展的建議。

4.課堂分享與討論：

-在下一節(jié)課開始時，邀請學(xué)生分享他們的研究報告和觀點。

-組織課堂討論，讓學(xué)生們相互交流學(xué)習(xí)心得和研究成果，共同提高地理素養(yǎng)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①俄羅斯地理特征的概述

-地理位置：北半球，東臨太平洋，西瀕波羅的海，南接中國、蒙古國等國家，北靠北冰洋。

-自然資源：石油、天然氣、煤炭、鐵礦石、金、銀等豐富。

-人口分布：主要集中在西部地區(qū)，尤其是莫斯科和圣彼得堡這兩個大城市。

②俄羅斯自然資源對經(jīng)濟發(fā)展的影響

-能源產(chǎn)業(yè)：石油和天然氣出口量大，對經(jīng)濟發(fā)展的重要支撐。

-工業(yè)發(fā)展：鋼鐵、機械、化學(xué)等產(chǎn)業(yè)發(fā)展較為突出。

-農(nóng)業(yè)狀況：主要種植小麥、玉米、馬鈴薯等作物。

③俄羅斯人口分布不均的原因和解決方案

-原因：氣候寒冷、地理環(huán)境惡劣導(dǎo)致人口分布不均。

-解決方案：合理規(guī)劃城市化進程，提高東部地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進人口均衡分布。

板書設(shè)計：

1.俄羅斯地理特征

-地理位置：北半球，東臨太平洋，西瀕波羅的海，南接中國、蒙古國等國家，北靠北冰洋。

-自然資源：石油、天然氣、煤炭、鐵礦石、金、銀等豐富。

-人口分布：主要集中在西部地區(qū)，尤其是莫斯科和圣彼得堡這兩個大城市。

2.自然資源對經(jīng)濟發(fā)展的影響

-能源產(chǎn)業(yè)：石油和天然氣出口量大，對經(jīng)濟發(fā)展的重要支撐。

-工業(yè)發(fā)展：鋼鐵、機械、化學(xué)等產(chǎn)業(yè)發(fā)展較為突出。

-農(nóng)業(yè)狀況：主要種植小麥、玉米、馬鈴薯等作物。

3.人口分布不均的原因和解決方案

-原因：氣候寒冷、地理環(huán)境惡劣導(dǎo)致人口分布不均。

-解決方案：合理規(guī)劃城市化進程，提高東部地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進人口均衡分布。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)：

-學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括俄羅斯的地理位置、自然資源、人口分布和經(jīng)濟狀況。

-強調(diào)俄羅斯地理特征對國家發(fā)展的重要性，以及自然資源利用和人口分布不均的挑戰(zhàn)。

-學(xué)生分享對俄羅斯地理特征的理解和觀點，以及他們對其他國家發(fā)展的借鑒意義。

2.當(dāng)堂檢測：

-教師設(shè)計當(dāng)堂檢測題目，包括選擇題、填空題和簡答題，以檢驗學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度。

-學(xué)生獨立完成檢測題目，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。

-教師根據(jù)學(xué)生的答題情況，及時給予評價和反饋，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.檢測題目示例：

選擇題：

1.俄羅斯的主要自然資源不包括以下哪一項？

A.石油

B.煤炭

C.森林

D.天然氣

填空題：

1.俄羅斯位于______半球，東臨______，西瀕______，南接______等國家，北靠______。

簡答題：

1.請簡要描述俄羅斯的人口分布狀況及其對國家發(fā)展的影響。

4.課堂小結(jié)與當(dāng)堂檢測的意義：

-通過課堂小結(jié)，學(xué)生能夠回顧和鞏固本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，提高對俄羅斯地理特征的理解和記憶。

-當(dāng)堂檢測能夠及時檢驗學(xué)生對本節(jié)課知識的掌握程度，幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時進行教學(xué)調(diào)整。

-課堂小結(jié)和當(dāng)堂檢測有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和思考能力，提高他們的地理素養(yǎng)。重點題型整理1.簡答題：請簡述俄羅斯的地理位置特點。

答案：俄羅斯位于北半球，東臨太平洋，西瀕波羅的海，南接中國、蒙古國等國家，北靠北冰洋。

2.案例分析題：分析俄羅斯自然資源豐富對國家經(jīng)濟發(fā)展的影響。

答案：俄羅斯自然資源豐富，尤其是石油和天然氣的出口量大，對經(jīng)濟發(fā)展起到了重要的支撐作用。石油和天然氣產(chǎn)業(yè)是俄羅斯的主要財源，同時也是其在國際市場上的一大優(yōu)勢。

3.問題解決題：如何解決俄羅斯人口分布不均的問題？

答案：為了解決人口分布不均的問題，可以合理規(guī)劃城市化進程，提高東部地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進人口均衡分布。同時，可以通過政策引導(dǎo)和激勵措施，吸引人口向東部地區(qū)遷移，平衡地區(qū)發(fā)展。

4.資料分析題：根據(jù)提供的資料，分析俄羅斯的人口分布狀況及其對國家發(fā)展的影響。

答案：根據(jù)資料，俄羅斯人口主要集中在西部地區(qū)，尤其是莫斯科和圣彼得堡這兩個大城市。這種人口分布不均對國家發(fā)展產(chǎn)生了一定的影響。一方面，西部地區(qū)的人口密集地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展較為活躍，另一方面，東部地區(qū)由于人口稀少，經(jīng)濟發(fā)展相對滯后。因此，人口分布不均成為了俄羅斯發(fā)展面臨的一大