-江蘇省揚州市年高考語文一輪復(fù)習 作文二寫好作文的標題 Word版含答案課堂練習測試

PAGE第二講寫好作文的標題高考作文，由于閱卷時間的限制，對于題目的要求就更高。在考場中擬一個好題目并不容易，它是知識與素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。然而，只要熟悉并掌握一定的方法，就能在考場中寫出大放異彩的文章來，使人“心動神怡一瞥間”。閱卷細則明確規(guī)定：缺題目扣2分，題目不當酌情扣分。表面上看，這2分似乎無關(guān)大局，豈不知對閱卷老師判分的影響很大，試想，一個連題目都沒有的作文，能好到哪里去？作文又怎么能做到扣題行文？而題目本身就偏題、離題的作文，甚至題目與要求寫作的作文風馬牛不相及，后面的作文內(nèi)容又何必多看？這一切都說明，小題目有大文章，輕忽不得。何況題目是文章的眼睛，尤其是新材料作文和話題作文，并不給定具體的作文題目，只是提供大致范圍而已，而且往往要求在材料(話題)提供的范圍內(nèi)“自擬標題”，所以作文的第一個字就要慎重對待，“一‘題’不慎，滿盤皆輸”的教訓(xùn)歷年都有。閱卷老師判卷首先看的是作文標題是否符合題意。一個好的題目，往往是內(nèi)容上的高度概括，它可以總領(lǐng)全文，帶動各個部件運轉(zhuǎn)；同時也可以調(diào)動閱卷人的接受意識，引起他們的興趣和注意力。相反，一個糟糕的題目，一個莫名其妙的題目，肯定會讓閱卷老師搖頭，因為題目而被直接打入三類、四類卷的作文比比皆是。題目是閱卷老師第一眼留意的地方，符合題意的題目同時也是文章的有機組成部分，關(guān)鍵是要具體、簡潔、有新意，給文章增添動人的情趣，讓閱卷老師一目了然，第一眼就感到你理解了題意。另外，我們也要設(shè)身處地替閱卷老師著想，尤其是一天上千份試卷批閱下來，人都會疲憊，太長的標題、千篇一律的標題都會令人厭煩，離題萬里不知所云的題目會令人頭暈……得分自然不會高。面對作文標題需自擬的命題，考生如果漫不經(jīng)心地擬一個題目敷衍過去，或者為圖省事干脆就用話題詞語或材料中的某個詞語作為文章的題目，首先就失去了一個使閱卷老師“眼睛一亮”的機會，獲取高分的機會當然會大打折扣。一個好的作文題目，絕對是高考作文成功的一半。但是，許多同學卻不知道如何擬題，更不用說能精確到使用華美而吸引人的語句了。對于擬題來講，考場時間緊迫，同學們要用怎樣的方法來擬題呢？1．標新立異特點這是抓住人的好奇心理而擬題的一種方式。注意事項以矛盾的方式，或者是以小喻大，以及對比的方式來書寫作文題目是很吸引閱卷老師的。例題記敘一件對你教育意義深刻的事情。預(yù)擬題：小姑娘教育了大男孩平時練習法平時寫作文的時候，盡量采取對比式，或者是矛盾式，或者是疑問式，或者是概括式的精練語句來書寫題目。過不了多長時間，你就會對擬寫標新立異的作文題目得心應(yīng)手。這，在網(wǎng)絡(luò)上被稱為“標題黨”。邊練邊悟1請以“競爭”為話題寫一篇作文。擬題：____________________________________________________答案(1)感謝你——我的敵人(2)與敵人打賭(3)你死？我活？(4)1＋1>22．拙中見巧特點以挑戰(zhàn)常理或者大眾理解心理的方式，得到笨拙里出真知。注意事項人們常常會對自己熟知的事物熟視無睹，實際上，因為太熟悉了，反而會覺得這是理所當然的。但是，如果一個平時很笨的人，突然做出了靈巧的事情，就會讓人刮目相看。而作文也一樣，平時寫習慣了的，突然用另一種方式來敘述描寫的話，會取得更好的效果。例題記一位同學的好人好事。預(yù)擬題：她的固執(zhí)成就了她的美麗平時練習法平時寫這類作文的時候，沒有必要特意地去做。例如，平時寫一個人的心靈美的時候，我們可能會寫的題目就是“閃光的心靈”一類的。但是，從另一個角度來寫，那就是“她打動了我”，或者“她的固執(zhí)”等。換一個角度，大家便會從表達的文字里看到心靈美。邊練邊悟2閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。一天上午，父親約我到林中散步，我高興地答應(yīng)了。父親在一個彎道處停了下來。在短暫的沉默之后，問我：“除了小鳥的歌唱之外，你還聽到了什么聲音？”我仔細地聽，幾秒鐘之后我回答：“我聽到了馬車的聲音?！备赣H說：“對，是一輛空馬車。”我問：“您又沒看見，怎么知道是一輛空馬車？”父親答道：“從聲音就能輕易地分辨出是不是空馬車。馬車越空，噪音就越大?！焙髞砦议L大成人，每當看到口若懸河、粗暴地打斷別人的談話、自以為是、目空一切、貶低別人的人，我都感覺好像是父親在我的耳邊說：“馬車越空，噪音就越大?！币螅喝胬斫獠牧希缓筮x好角度，確定立意，自選文體，自擬題目，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不得抄襲或套作。擬題：__________________________________________________答案(1)讓自己的馬車滿載(2)傾聽那聲音3．平中見奇特點平淡的看似說家常、理家事兒的作文題目在眾多的高考作文中會脫穎而出。注意事項這個需要有好的觀察能力，需要把平時看似沒有新奇巧妙的事情，用總括的方式把題目寫下來。例如，你描寫的是農(nóng)村的家庭生活，那就直接用“農(nóng)家樂”這樣的題目，而不是用“農(nóng)村人的堅強”等題目，這樣，會更吸引人，更能感動人。例題請描寫一家四世同堂的和睦生活。預(yù)擬題：農(nóng)家樂平時練習法平時練習的時候，一般是不提倡用這種方式的，畢竟高考作文是用華麗精練的作文題目來吸引老師的。但是，在你實在是沒有好的題目的時候，就可以用這種平中見奇的作文題目。那就是，用平時我們看似有點兒俗又有點兒媚的方式寫出作文題目。邊練邊悟3閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。一只美麗的蝴蝶去找醫(yī)生整容。醫(yī)生對她說：“你已經(jīng)很美麗了，簡直無可挑剔，用不著來做美容?！焙f：“紅顏易老，我想把自己整得再年輕一點?！贬t(yī)生說：“其實，你現(xiàn)在的美才是最有魅力的?！焙驍噌t(yī)生的話：“我說過了，我要再年輕一點?！贬t(yī)生只好同意為蝴蝶做了整容手術(shù)。幾天后，當一層層的繃帶被解開，蝴蝶懷著激動的心情接過鏡子，鏡子里面竟然是條毛毛蟲。請自選角度，自定立意，自定體裁，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。擬題：___________________________________________答案(1)欲望，不可望(2)握住你的絢爛之花4．引起懸念特點只給過程，不給結(jié)果；只給原因，不給結(jié)論，讓對方對最終的結(jié)果有一個迫切想知道的心理，引起懸念，讓看的人有沖動繼續(xù)把你的作文閱讀下去。注意事項擬這種題目的時候，一定要注意：如果出現(xiàn)事件的話，那就只講事件的因，千萬不要在題目里出現(xiàn)果；如果是寫人，只是給出這個人的名，而不能給出這個人的事。例如，她還好嗎？讓人好奇，她出什么事了，她會好不好。例題一個班級男生女生有矛盾，但在一次義務(wù)勞動填溝的過程中，男生女生的關(guān)系卻得到了妥善的處理。預(yù)擬題：溝平了平時練習法平時練習擬這種題目的時候，一定要記得，引起懸念，坦白講，就是話只說一半，一半不說，讓對方去猜、去想的那種感覺。邊練邊悟4全國第一位受希望工程資助的博士生張宗友上南京大學時，覺得“自己已經(jīng)23歲了，再要人資助是很丟臉的事”，他把社會捐助款一部分捐給家鄉(xiāng)，一部分留給系里，還有一部分寄給西藏林芝地區(qū)一名貧寒的小學生。每月240元的津貼只夠吃飯，他就通過課余當家教、做系計算機房管理員、到南大出版社校對、批閱自考試卷等方式勤工儉學。3年下來，他不僅拿到了學位，而且還資助了上高中的妹妹。他留校任教時帶的72名學生普遍形成一種自立自強的觀念，貧困生無一人輟學，就連一些家境好的學生也在打工，主要是希望得到鍛煉。閱讀以上材料，根據(jù)你的理解，請自選角度，自定立意，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。擬題：__________________________________________________答案(1)貧困之路非漫漫(2)富有的貧困生(3)青山在，何以貧？5．用修辭法特點修辭的方法更能讓人引起共鳴，例如擬人化，或者是對比式，或者是夸張式，反問、設(shè)問、借代、對偶、引用詩句等各種方式。讓人一看就會有驚醒感和愉悅感。注意事項擬題的時候，多用夸張和擬人還有對比的方式來書寫題目?；蛘呔椭苯佑门c給出的作文材料能相輔相成的詩句來做題目。例題請以“挫折”為話題寫一篇作文。預(yù)擬題：那個障礙粉碎了我的身體平時練習法平時擬這種題目的時候，要記得，多記一些詩句，尤其是名人名句，這樣，才能引起共鳴，才會讓人產(chǎn)生想要看或者是閱讀下去的沖動。例如，“生于憂患，死于安樂”。邊練邊悟5著名詩人汪國真說：凡是遙遠的地方，對我們都有一種誘惑。因此，人們總想到遠方去旅行。遠方對我們的誘惑不僅僅是風光美景和人文歷史，更多的是一種夢幻，一種精神的歸宿，一種看不見的靈魂里涌動的向往。生活中近的是現(xiàn)實，遠的才是詩。所以遠方總像一簇圣火，在人們心頭燃燒，于是我們總是期盼著遠方……讀了上述材料之后，你有什么感受？請自選角度，寫一篇作文。擬題：_________________________________________________________答案(1)向遠方借夢(2)讓心靈去旅行(3)遠方，一首最美的詩【課后訓(xùn)練】1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章，首先自擬一個漂亮的標題。一天晚上，我陪孩子練習造句，用的詞是“活潑”。孩子說：“小魚在水里游來游去，很活潑?！蔽艺f：“對，再造一句?！焙⒆酉肓讼?，說：“小魚游過去了，水很活潑?！蔽艺f：“對。等等，不對！”孩子不懂我要說什么。我的本意是贊賞她說的句子的，并以為這是非常好的句子。這句“水很活潑”，真是非常非常活潑，要是再進一步，就是寫詩了。孩子的語言本來都是很生動的，大人七教八教，規(guī)范自然是規(guī)范了，但也枯萎了。我對孩子說：“你造的這個句子是一個很好的句子。但是，考試的時候不要這樣造。因為跟后面的參考答案不符?！钡诙旆艑W一進家門，孩子就高興地說：“媽媽，我造的句子得到了老師的表揚，說我的造句有創(chuàng)意?！币螅哼x準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不得抄襲或套作。寫作提示本作文可以從以下角度立意：(1)要保護、鼓勵兒童的創(chuàng)造力；(2)應(yīng)試的種種束縛對兒童創(chuàng)造力的傷害；(3)創(chuàng)造與規(guī)范的關(guān)系；(4)創(chuàng)造與規(guī)范在現(xiàn)實生活中常常矛盾；(5)如何培養(yǎng)兒童的思維品質(zhì)，促進其創(chuàng)造力的形成；(6)家長和教育工作者要立足長遠，解放思想，抓住良機，促進兒童創(chuàng)造力的發(fā)展；(7)教育的本質(zhì)，應(yīng)該是非功利性的；(8)新課改理念有利于培養(yǎng)兒童的想象力、創(chuàng)造力等等。參考標題《活的人，死的標準答案》《死水養(yǎng)不出活魚》2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章，首先自擬一個漂亮的標題。動物園里來了一位哲學教授，向動物們傳授哲學。哲學教授講了許多空洞的理論，它說：“任何事物都必須從基礎(chǔ)做起，就如任何建筑都必須從底層做起。”有一只青蛙聽得不耐煩了，就發(fā)問：“請問教授，真的所有的建筑都必須從底層做起嗎？”哲學教授瞄了青蛙一眼：“當然！井底之蛙！”青蛙反擊說：“正因為是井底之蛙，我才問你——難道打井也從底層做起嗎？”哲學教授啞口無言。動物們紛紛說：“是啊，即使是井底之蛙，它也有自己獨特的見解，何況不是呢？！”要求：①全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文；②自主立意，自定文體，自擬標題；③不要脫離材料的含意作文，不得抄襲或套作。寫作提示從整體材料看，反映的是一分為二、客觀全面的哲理，可提煉出話題“怎樣看待事物”“要看到別人的長處”；從教授的言行看，反映了理論與實踐、客觀與主觀的哲理，可提煉出話題“言與行要一致”“理論要聯(lián)系實際”；從青蛙的言行看，反映了相對與絕對、共性與特殊的哲理，可以提煉出話題“勇于質(zhì)疑”“敢于挑戰(zhàn)”；從其他動物的議論中可以提煉出話題“每個人都有自己的長處”等。參考標題《井底也有一片天》《在權(quán)威面前發(fā)出自己的聲音》3、閱讀下面的材料，按照要求作文，首先自擬一個漂亮的標題。古人說：“道在邇，而求諸遠；事在易，而求諸難?！鄙钪?，有些人在近處求道，有些人去遠方求道。一件事，有些人往易處去做，有些人則向難處努力。上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考?請結(jié)合自己的體驗與感悟，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬題目，自定文體。②不少于800字。③不得套作，不得抄襲?！緦懽魈崾尽坎牧系闹饕獌?nèi)容是說“從近處或遠方求道