做最好的自己,養(yǎng)成良好行為習慣

《實踐感悟型主題班會》做最好的自己養(yǎng)成良好的行為習慣一、主題：做最好的自己，養(yǎng)成良好的行為習慣二、為什么選擇這個主題？良好行為習慣的培養(yǎng)，我國從古代就非常重視，孔子說：“少若成天性，習慣如自然?！泵绹睦韺W家威廉·詹姆士也曾經(jīng)說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！庇纱丝梢姡己玫男袨榱晳T在一個人一生中的重要作用。而對于小學生而言，他們的協(xié)調性不高，認識水平低，若不注意，行為就有可能成為不文明、不道德的行為（一）設計初步方案1、和孩子們一起討論：作為一名合格的小學生，我們應該具備哪些好習慣?好習慣小測驗。衛(wèi)生好習慣：早晚刷牙、睡前洗腳洗襪子……文明禮貌好習慣：見到老師主動問好，使用禮貌用語學習好習慣：課前預習課后復習，每天讀課外書30分鐘……運動好習慣：每天運動一小時……勞動好習慣：家里的事情主動做……2、提出活動要求：養(yǎng)成一個好習慣需要堅持21天，一天都不能間斷。要求這寫習慣需要天天堅持做到，堅持21天……因為有些習慣是在家中堅持的，所以要求爸爸媽媽給以反饋。（二）實踐過程1、發(fā)生了很多故事：一個學生選擇的習慣是早晚刷牙，一天早上，他起得太晚，怕上學遲到，所以沒來得及刷牙。一個學生因為吃飯?zhí)?，所以他選擇的好習慣是吃飯時不說話，他發(fā)現(xiàn)，他養(yǎng)成這個好習慣以后吃飯快多了，再也不是最后一個吃完飯的了……一個學生的身體很不好，總是容易生病，但自從他養(yǎng)成了每天運動一小時的好習慣以后，他生病的次數(shù)變少了……一個學生選擇的好習慣是每天看課外書30分鐘，但因為要幫媽媽送外賣，所以沒有堅持，但仍然讓媽媽在反饋簽了名字……（三）設計和召開主題班會1、確定主題做最好的自己，養(yǎng)成良好的行為習慣2、主題班會的過程大致如下：環(huán)節(jié)一、我來猜猜看1、謎語導入班會的主題。環(huán)節(jié)二、我來學榜樣1、明白習慣的重要性。2、我來學榜樣。小組代表分享蘇聯(lián)教育家、大文豪托爾斯泰、我國文學家魯迅名人的好習慣。環(huán)節(jié)三、榜樣就在我們身邊。1、觀看情景劇，找出不良的習慣。2、小主持人問：上面這位同學這樣做好不好？他錯在哪里?3、那你們在改正不良習慣，養(yǎng)成好習慣的過程中都遇到了哪些問題？你們又是怎么解決的呢？4、學生分享好習慣。（引出很多養(yǎng)成習慣的過程克服困難、應對意外的小故事，用PPT有重點地展示照片，并請做得很棒的孩子上臺介紹經(jīng)驗。）環(huán)節(jié)四、我們收獲了什么？1、學生談自己的體會：懂得了習慣的重要性，學會了堅持……2、小主持：同學們在這次活動中有很多收獲，我們來聽聽他們編的快板3、快板（6個學生）1、小學生，愛學習，養(yǎng)成習慣終受益；2、早晨起，不懶睡，背著書包上學去；3、見同學，問聲好，團結友愛講禮貌；4、見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；5、課堂上，專心聽，基礎打牢成績好；6、勤思考，善動腦，積極發(fā)言才聰明；1、不唯書，不唯上，超越文本當自強；2、做筆記，細整理，積少成多知識廣；3、寫作業(yè)，用心記，煉就本領比高低；4、課堂外，多閱讀，博覽群書采信息；5、曉天文