2023-2024學(xué)年人民版五年級下冊勞動教學(xué)設(shè)計(第1課)小風(fēng)扇我會做（教案）

人民版五年級下冊勞動教學(xué)設(shè)計(第1課)課題1.小風(fēng)扇我會做課程類型新授課學(xué)科小學(xué)勞動年級五年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解小風(fēng)扇的制作方法，解小風(fēng)扇的制作原理和構(gòu)成，掌握電扇的各個部分名稱和功能。2.能夠獨立完成小風(fēng)扇的制作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新思維。3.通過制作小風(fēng)扇，培養(yǎng)學(xué)生的勞動熱情和團隊合作精神。重點小風(fēng)扇的制作方法和步驟。難點如何保證小風(fēng)扇的穩(wěn)定性和安全性。準(zhǔn)備扇葉、萬能膠、電路原件、支架等。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖新課導(dǎo)入1.談話：炎炎夏日，少不了電風(fēng)扇做伴。讓我們一起來組裝一個小風(fēng)扇用自己的智慧勞動，給大家?guī)リ囮嚽屣L(fēng)。2.展示幾種不同的小風(fēng)扇。學(xué)生觀察思考以實物展示的方式引起學(xué)生興趣。新課講授1.介紹小風(fēng)扇的各部分名稱和功能。電機:電風(fēng)扇的心臟，負(fù)責(zé)將電能轉(zhuǎn)換為機械能，驅(qū)動葉片旋轉(zhuǎn)。葉片:也稱為扇葉，負(fù)責(zé)吸入和排出發(fā)動機器產(chǎn)生的空氣。葉片可能由塑料或金屬制成。外殼:電風(fēng)扇的保護層，起到保護電機和葉片免受損壞的作用。外殼通常由塑料制成，具備一定的強度和耐磨性。開關(guān):用于啟動和停止電風(fēng)扇的裝置，通常位于電風(fēng)扇的外殼上。插頭和電線:電風(fēng)扇的電源輸入部分，通過電線與電源相連，為電風(fēng)扇供電。插頭和電線通常由導(dǎo)電材料制成，并且可能會配備保險絲等安全裝置。2.老師講解制作方法和步驟并親自示范小風(fēng)扇的制作過程，學(xué)生分組進(jìn)行小風(fēng)扇的制作，教師巡視指導(dǎo)。3.活動過程第1步，材料分類擺放。第2步，用萬能膠粘底座。（注意安全，避免膠水誤入眼睛。）第3步，固定馬達(dá)粘立柱。第4步，用導(dǎo)線連接電池盒、開關(guān)和馬達(dá)。第5步，安裝扇葉和電池。第6步，制作完成后進(jìn)行調(diào)試。4.提示：制作好的電風(fēng)扇不轉(zhuǎn)的原因有哪些呢?可以從以下方面排查:①電路連接是否正確。②電池是否裝錯或者沒電。③開關(guān)是否按下。④發(fā)動機是否卡殼。5.想一想小風(fēng)扇是怎么工作的呢?你有辦法讓電風(fēng)扇的風(fēng)力變大或變小嗎？學(xué)生認(rèn)真聽講觀察思考學(xué)生嘗試操作學(xué)生思考介紹小風(fēng)扇的組成部分、工作原理和設(shè)計理念。直觀展示小風(fēng)扇的結(jié)構(gòu)和特點?，F(xiàn)場示范小風(fēng)扇的制作過程，強調(diào)注意事項。生分組進(jìn)行制作，教師巡回指導(dǎo)。課中點評完成教材課后的自我評價表，給每一項學(xué)習(xí)收獲的完成度打√。學(xué)生展示和評價通過觀察學(xué)生實踐和成果展示，給予及時評價和反饋。。課堂小結(jié)過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對小風(fēng)扇的制作有了較為全面和深入的了解，掌握了相關(guān)知識和技能。在實踐中鍛煉了大家的動手能力、創(chuàng)新能力和解決問題的能力，同時培養(yǎng)了勞動意識和科技探索精神。學(xué)生總結(jié)總結(jié)本次課的要點，對學(xué)生提出的問題和反饋進(jìn)行解答。教學(xué)板書第1課小風(fēng)扇我會做組裝過程：第1步，材料分類擺放。第2步，用萬能膠粘底座。（注意安全，避免膠水誤入眼睛。）第3步，固定馬達(dá)粘立柱。