教導(dǎo)處范文青年教師培養(yǎng)方案_第1頁(yè)
教導(dǎo)處范文青年教師培養(yǎng)方案_第2頁(yè)
教導(dǎo)處范文青年教師培養(yǎng)方案_第3頁(yè)
教導(dǎo)處范文青年教師培養(yǎng)方案_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

..教誨處范文之青年老師培養(yǎng)方案青年老師是教育事業(yè)的將來(lái)和希望。青年老師的成長(zhǎng)和進(jìn)步對(duì)學(xué)校的將來(lái)起著至關(guān)重要的作用,是學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)開(kāi)展的關(guān)鍵所在。當(dāng)前,我校青年老師比例非常高,教育、教學(xué)素養(yǎng)參差不齊,為加強(qiáng)青年老師隊(duì)伍建立,促使大批青年老師迅速成長(zhǎng),培養(yǎng)造就一支德才兼?zhèn)涞那嗄昀蠋熽?duì)伍,特制定本培養(yǎng)方案。一、培養(yǎng)對(duì)象:正式進(jìn)入我校工作不滿(mǎn)6周年(含6年)的老師二、培養(yǎng)目的:1、通過(guò)加強(qiáng)青年老師的理想信念教育和職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)教育,使青年老師的思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水準(zhǔn)有較大提高,樹(shù)立起正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和敬業(yè)精神,做到愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,樂(lè)于奉獻(xiàn)。2、通過(guò)對(duì)青年老師進(jìn)展業(yè)務(wù)培訓(xùn),使青年老師做到“六個(gè)提高”,一是教育、教學(xué)理念提高。二是專(zhuān)業(yè)知識(shí)、理論水平提高。三教育、教學(xué)技能提高。四是運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)水平提高。五是教育創(chuàng)新才能提高。六是教育治理水平提高。做到:一年習(xí)慣;三年合格;六年成為骨干老師。為進(jìn)一步成為教學(xué)能手、專(zhuān)家型老師打下根底。三、

組織領(lǐng)導(dǎo):為了將青年老師的培養(yǎng)工作落在實(shí)處,學(xué)校成立青年老師培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。四、培養(yǎng)內(nèi)容:第一階段:新參加工作的實(shí)習(xí)老師1、入校培訓(xùn):每年8月1日——8月20日對(duì)新分配青年老師進(jìn)展崗前培訓(xùn)。主要學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,教學(xué)常規(guī),感受一中文化。2、教學(xué)常規(guī)要求及培訓(xùn):(1)、會(huì)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)。每月交一份標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)。(2)、能寫(xiě)明晰、標(biāo)準(zhǔn)的粉筆字。每周交一頁(yè)標(biāo)準(zhǔn)的鋼筆字作品。(3)、會(huì)講流利的一般話(huà)。按時(shí)參加學(xué)校一般話(huà)考核,并達(dá)標(biāo)。(4)、能順利完成課堂教學(xué)工作。每學(xué)期舉行2次校級(jí)公開(kāi)課。(5)、可以標(biāo)準(zhǔn)地布置和修改學(xué)生作業(yè)。教務(wù)處定期檢查。(6)、可以正確地對(duì)學(xué)生進(jìn)展開(kāi)展性評(píng)價(jià)。每周至少與2名學(xué)生談心,并上交談心記錄。3、讀書(shū):要求青年老師每學(xué)期讀兩本教育專(zhuān)著(一本學(xué)校指定,一本自由選擇),并完成8000字的讀書(shū)筆記,撰寫(xiě)兩篇讀書(shū)心得(每篇不少于2000字)。4、教學(xué)展示:青年老師每學(xué)期開(kāi)設(shè)兩次公開(kāi)課,由有關(guān)骨干老師指導(dǎo)、評(píng)價(jià),提出開(kāi)展性的建議。5、按時(shí)參加“希望之星學(xué)校”的各項(xiàng)活動(dòng),做好聽(tīng)課筆記、課后反思。“希望之星學(xué)?!泵?周組織一次活動(dòng),主要以“專(zhuān)家講座、老師論壇、經(jīng)歷交流、調(diào)查學(xué)習(xí)、自我研修”等方式進(jìn)展。五、考核檔案袋治理、百分制考核、學(xué)年總結(jié)評(píng)價(jià)的治理方式,對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的青年老師給予獎(jiǎng)勵(lì)。培訓(xùn)成績(jī)不合格的老師重新參加本階段新老師的培訓(xùn)工作。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):參加培訓(xùn):不遲到、不早退、不曠課,恪守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí)。遲到、早退1次扣0.5分;缺課1次(公假、病假除外)扣1分;曠課1次扣2分。(2)教學(xué)設(shè)計(jì)書(shū)寫(xiě)不標(biāo)準(zhǔn)一次扣1分。少交一次扣2分。(3)不能標(biāo)準(zhǔn)地布置和修改學(xué)生作業(yè)一次扣1分。(4)一般話(huà)不能按時(shí)過(guò)關(guān),扣10分。(5)粉筆記不能按時(shí)過(guò)關(guān),扣10分。(6)

不能按時(shí)完成讀書(shū)計(jì)劃,扣10分。不能保質(zhì)保量完成讀書(shū)筆記,扣10分。(7)不能順利開(kāi)設(shè)公開(kāi)課,扣10分。4

年度評(píng)定成績(jī)70以下為不合格,不合格老師參加下一年第一階段的培訓(xùn),并延期轉(zhuǎn)正。70——79分為合格80——89

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論