美術(shù)教案一美術(shù)特長課教學(xué)綱要

美術(shù)教案一美術(shù)特長課教學(xué)綱要美術(shù)特長課教學(xué)綱要

美術(shù)特長課教學(xué)綱要美術(shù)特長課教學(xué)綱要

美術(shù)不僅是一門技能課，也是對學(xué)生進行美

育實施素質(zhì)教育的重要途徑。它對于陶冶情操。啟迪智慧，促進學(xué)生全面發(fā)展，具有極其重要的作用。

注：1.每期按18周計算。

2.速寫課不單獨安排課時I采用課堂練習(xí)與家庭作業(yè)相結(jié)合的方式進行。

3.風(fēng)景寫生課在假期中進行，國畫、書法課在活動課內(nèi)容中安排選修。

素描部分

一.素描教學(xué)目的與任務(wù)

素描是造型藝術(shù)領(lǐng)域中最基礎(chǔ)的學(xué)科，也是藝術(shù)學(xué)校美術(shù)專業(yè)主要的基礎(chǔ)課程，通過教學(xué)使學(xué)生獲得堅實的造

型能力，藝術(shù)表現(xiàn)能力和審美能力，掌握素描的基本技巧和技法，并逐漸運用于創(chuàng)作實踐，為升高一級藝術(shù)院

校和適應(yīng)社會美術(shù)普及工作奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)原則和方法

I.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會整體觀察方法與正確的科學(xué)的作畫步驟；樹立整體觀念、立體空間觀念、結(jié)構(gòu)觀念、創(chuàng)新觀

念、傳統(tǒng)觀念。培養(yǎng)學(xué)生敏銳地感受對象與生動地表現(xiàn)對象。

2.培養(yǎng)學(xué)生較準確地表現(xiàn)物象的形體、結(jié)構(gòu)、比例、明暗、虛實、透視解剖造型能力，以及對物象的大體積、

大空間、質(zhì)感、量感的描繪能力。

3.遵循由簡到繁，循序漸進的原則，采取素描與速寫，校內(nèi)作業(yè)與校外練習(xí)相結(jié)合的教學(xué)方法。

4.把研究自然規(guī)律和藝術(shù)規(guī)律結(jié)合起來，讓學(xué)生學(xué)會有分析、有比較、有主次、有虛實、有概括、有夸張、

有創(chuàng)新的各種藝術(shù)技巧和處理手法。

5.充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，運用集中講解、個別輔導(dǎo)、作品觀摩、作品示范等方法進行教學(xué)，運用集中講

解，教師都應(yīng)有完整的示范作品以及作畫步驟，并向?qū)W生講解各單元的要求、方法、步驟以及相關(guān)的理論知識。

教師要盡可能的運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，充分調(diào)動學(xué)生的視覺、聽覺、觸覺等多種感觀參與學(xué)習(xí)活動。

6.根據(jù)學(xué)生的年齡特征，因材施教，重視培養(yǎng)學(xué)生獨立地感覺、思考和作畫的能力。發(fā)揮學(xué)生的主動精神，

把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)造精神。

7.素描的各種因素，應(yīng)在作業(yè)中全面要求，但因年級不同或教學(xué)需要，教師可在某單元或某次作業(yè)中突出解

決某一問題，作業(yè)要求，有時可以適當(dāng)靈活掌握。

8.充分發(fā)揮教研組的作用，加強教學(xué)研究工作，互相觀摩、互通信息，進行學(xué)術(shù)和技巧的探討，活躍藝術(shù)空

氣，加強與其它兄弟學(xué)校及藝術(shù)院校的橫向聯(lián)系，開展學(xué)術(shù)交流，以利于教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量的提高。

各年級教學(xué)目的和要求：

初中一年級：

上期：培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察和表現(xiàn)方法。掌握正確的作畫步驟，學(xué)會初步的構(gòu)圖知識。掌握六面體、柱體及圓

的透視原理，以及石膏幾何體的畫法。

下期：在掌握石膏兒何體畫法的基礎(chǔ)上過渡到靜物寫生。靜物包括了各種不同形狀的物體，在教學(xué)中要讓學(xué)生

學(xué)會對各種物體的分析理解和描繪能力，改變平面觀察習(xí)慣，建立立體觀察習(xí)慣。運用明喑來表現(xiàn)物體的體積、

質(zhì)感和量感。

初中二年級：

上期：在畫好靜物的基礎(chǔ)I.,對襯布應(yīng)有一定的描繪能力，讓學(xué)生掌握襯布的立面和平面的畫法，樹立嚴謹?shù)?/p>

作畫態(tài)度，堅持從整體出發(fā)，整體一局部一整體是貫穿于深入刻畫過程始終的一個重要原則。

卜期：解決好襯布與靜物的關(guān)系，強調(diào)物體的固有色，在解決了對物體大小的形體關(guān)系的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)掌握對

畫面的細部刻畫能力，分析形體的微妙變化及空間處理，進一步強調(diào)質(zhì)感量感的表現(xiàn)方法。

初中三年級：

上期：對靜物進行一些分解練習(xí)，提高學(xué)生的造型能力，并強調(diào)表現(xiàn)方法，不僅注意物體的結(jié)構(gòu)，對物體的邊

緣、外輪廓的描繪作一定的要求。

下期：

按照我校的教學(xué)安排，專業(yè)課停止，教師可利用星期天對參加藝術(shù)中?？荚嚨膶W(xué)生進行全面輔導(dǎo)，輔導(dǎo)除按以

上的要求進行外，多與有關(guān)學(xué)校加強橫向聯(lián)系，要有目的、有重點地對考生進行指導(dǎo)，指導(dǎo)的內(nèi)容和方法由教

研組及該科教師共同制定。

ini中一年級：

上期：因?qū)W生來源不同，水平參差不齊，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握素描寫生的作畫步驟，提高學(xué)生的

構(gòu)圖能力，掌握石膏幾何體的透視，并能運用明暗關(guān)系表現(xiàn)物體的體積、空間、質(zhì)感和量感。

卜.期：掌握靜物寫生的技法，對物體應(yīng)有較強的分析能力和表現(xiàn)能力，能運用各種手段表現(xiàn)物體的立體感。建

立整體、立體的觀察及表現(xiàn)方法。

高中二年級：

1：期：初步了解人物頭像的解剖結(jié)構(gòu)，教會學(xué)生描繪石膏頭像五官的結(jié)構(gòu)特征和形象特點，通過對頭骨不同方

向的描繪，使學(xué)生了解石膏頭像的本質(zhì)特征。

下期：讓學(xué)生掌握石膏頭像寫生的方法和步驟，了解頭部的形體與比例，了解頭、頸、肩的解剖結(jié)構(gòu)和形體結(jié)

構(gòu)的關(guān)系及其運動變化，能運用明暗調(diào)子來表現(xiàn)對象的形體結(jié)構(gòu)和特征。

高中三年級：

全學(xué)年的要求：本學(xué)年從當(dāng)年的九月一日至下一學(xué)年的三月中旬，主要的教學(xué)目標是為高一級藝術(shù)院校輸送合

格的人材，其教學(xué)任務(wù)是結(jié)合兩年所學(xué)的素描知識，以靜物、石膏人像為主，人物頭部為輔的教學(xué)目標，進行

有目的，綜合性強化訓(xùn)練，提高學(xué)生的繪畫技巧，為學(xué)生報考藝術(shù)院校奠定堅實的基礎(chǔ)。

教材內(nèi)容及時間進度：

一、初中一年級上期：（51學(xué)時）

單元內(nèi)容學(xué)時

1鉛筆的削法，握筆的正確姿勢、線條練習(xí)3學(xué)時

2素描的觀察方法與寫生步驟3學(xué)時

3六面體的透視，柱體的透視，圓的透視6學(xué)時

4大小不同的六面體結(jié)合3學(xué)時

5明暗調(diào)子的運用3學(xué)時

6石膏幾何體（六面體、柱體組合）6學(xué)時

7石膏多面體、球體、六面體12學(xué)時

8石膏球體、椎體、十字型體12學(xué)時

9索描靜物（考試）6學(xué)時

初中一年級下期：（48學(xué)時）

1石膏兒何體與單個靜物，如陶盅等6學(xué)時

1.陶罐、方盒、筆筒6學(xué)時

2.陶罐、碗、水果6學(xué)時

3.玻璃器皿、陶罐、碗、勺6學(xué)時

4.花瓶、白盤子、水果6學(xué)時

5.雞蛋、酒瓶、盅、勺、碗6學(xué)時

6.陶壺、玻璃杯、雞蛋（考試）

初中二年級上期：（30學(xué)時）

I.草帽、土罐、白瓷碗6學(xué)時

2.鋁鍋、蔬菜、壺6學(xué)時

3.果盤、蘋果、玻璃杯6學(xué)時

4.菜刀、蔬菜、雞蛋、菜板6學(xué)時

5.陶罐、毛巾（考試）

初中二年級下期：（30學(xué)時）

1.襯布12學(xué)時

2.襯布與水果、果盤6學(xué)時

3.土泡菜罐與蔬菜6學(xué)時

4.玻璃花瓶、陶杯（考試）6學(xué)時

初中三年級:21學(xué)時（上期）

1.不同形體的陶罐6學(xué)時

2.不同質(zhì)地的襯布3學(xué)時

3.水果、玻璃盤3學(xué)時

4.酒器、灑瓶3學(xué)時

5.帶裝食品、水果3學(xué)時

6.考試3學(xué)時

卜期專業(yè)課停止，凡報考藝術(shù)中專的學(xué)生在可利用假日或課余

時間進行有目的的補課。

高中一年級上期：（72學(xué)時）

1.1.靜物（入學(xué)摸底）8學(xué)時

2講解（素描的總要求，正確的觀察方法，作畫

2.方法及步驟）2學(xué)時

3.3石膏幾何體：六面體、柱體的透視6學(xué)時

4.4石膏幾何體；六面體、柱體、球體8學(xué)時

5.5石膏多面體：柱體、三角體16學(xué)時

6.石膏幾何體與有色物體16學(xué)時

7.陶罐、方盒、小瓶8學(xué)時

8.壺、鍋、飯盒、勺等（考試）8學(xué)時

高中年級下期：（48學(xué)時）

I石膏五官8學(xué)時

2頭骨不同方向8學(xué)時

3石膏頭像結(jié)構(gòu)素描8學(xué)時

4石膏肌肉頭像8學(xué)時

5青年頭像（石膏）（考試）8學(xué)時

高中二年級上期：（48學(xué)時）

1.人物頭部解剖知識4學(xué)時

2.高爾基頭像結(jié)構(gòu)素描4學(xué)時

3.魯迅頭像（明暗）8學(xué)時

4.布魯?shù)骂^像8學(xué)時

5.伏爾泰頭像8學(xué)時

6.中年男子頭像8學(xué)時

7.考試（青年石膏像）8學(xué)時

高中二年級卜?期：（48學(xué)時）

1.荷馬頭像8學(xué)時

2.男青年頭像8學(xué)時

3.女青年頭像8學(xué)時

4.維吾爾族姑娘頭像8學(xué)時

5.真人頭像（老人）8學(xué)時

6.考試8學(xué)時

7.莫里哀胸像8學(xué)時

高中三年級上期：（48學(xué)時）

1.商業(yè)神頭像8學(xué)時

2.琴女胸像8學(xué)時

3.男、女青年頭像8學(xué)時

4.魯迅頭像8學(xué)時

5.考試8學(xué)時

高中三年級下期：（80學(xué)時）

1.凱旋門詩人頭像8學(xué)時

2.真人頭像8學(xué)時

3.羅馬王頭像8學(xué)時

4.真人頭像28學(xué)時

5.靜物32學(xué)時

色彩部分

一.色彩教學(xué)目的與任務(wù)：

I,學(xué)習(xí)并掌握色彩基礎(chǔ)知識，逐步培養(yǎng)學(xué)生對寫生色彩：變化規(guī)律的認識以及敏銳的色彩感受能力。

2.了解水粉靜物的藝術(shù)特點，熟悉工具材料性能，并在實踐中運用。

3.掌握水粉靜物的作畫步驟及其方法。

4。能正確地觀摩色彩，從整體出發(fā)，通過比較的方法區(qū)別色彩傾向，表現(xiàn)出它們之間的色彩關(guān)系。在色彩練

習(xí)實踐中逐步掌握色彩調(diào)配規(guī)律，色彩對比和調(diào)整的規(guī)律.

5.具有色彩的感受和表現(xiàn)能力，能運用色彩那.造型體，能正確地表現(xiàn)立體空間關(guān)系。

6.能認識畫面整體效果的重要性以及獲得畫面整體感的方法與能力。

7.能熟練地掌握水粉畫學(xué)習(xí)的一般技法，正確地描繪比較復(fù)雜的物象。

8.理解通過色彩衣達感情的知識，能把所學(xué)的色彩知識應(yīng)用于創(chuàng)作之中。

二、教學(xué)的原則與方法：

I.在寫實方法指導(dǎo)卜一的寫生練習(xí)，是訓(xùn)練學(xué)生掌握寫生色彩變化規(guī)律的主要途徑，教學(xué)過程中應(yīng)始終貫徹理

論與實踐相結(jié)合的原則，強調(diào)以色彩塑造形體。

2.教學(xué)安排堅持循序漸進的原則，由簡到繁，由室內(nèi)到室外，以靜物練習(xí)為主，適當(dāng)結(jié)合風(fēng)景練習(xí)。

3.為了培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生敏銳的色彩感覺能力，使學(xué)生在各種光線變化的條件下，觀察和描繪物象，捕捉色調(diào)，

學(xué)生練習(xí)時間一般不宜過久（初中4—8學(xué)時，高中8—16學(xué)時），畫幅以八開紙為主，適當(dāng)作一些四開作、也。

4.課堂作業(yè)的布置，不僅應(yīng)符合色彩教學(xué)的要求（即有明確的色彩對比關(guān)系，也應(yīng)有色塊布局配置的恰當(dāng)安排

和明確的色調(diào)），而且還應(yīng)符合健康的美感要求。

5.每次練習(xí)均應(yīng)有明確的要求，每幅作業(yè)之間要有連續(xù)性。

6.教師要面向全體學(xué)生，因材施教，分層推進以滿足各個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，

發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力。

7.教師應(yīng)按習(xí)作進展情況，適時適量地由淺人深地向?qū)W生講授色彩理論知識，教育學(xué)生重視理論學(xué)習(xí)。感覺

是建立在認識的基礎(chǔ)上的，只有理解了的東西，才能更好地去感覺它。

9.臨摹和示范表演是色彩的技法重要途徑，教師不可忽視。

三、各年級課程安排及教學(xué)重點

（一）初中階段（二年半）

初中一年級：全學(xué)年84學(xué)時

教學(xué)重點：

1.講授有關(guān)色彩的基礎(chǔ)知識

2.講授寫生色彩基礎(chǔ)知識，要學(xué)生初步掌握水粉畫工具的特點與使用方法。

3.學(xué)期結(jié)束時，學(xué)生能初步掌握色彩的基礎(chǔ)知識和色彩的觀察方法，熟悉水粉畫工具材料的性能特點，能正

確地表現(xiàn)物象的色彩關(guān)系。

初中一年級上期：（48學(xué)時）

1講課：色彩的基礎(chǔ)知識6學(xué)時

2色彩的調(diào)配的方法與規(guī)律6學(xué)時

3講授水粉畫工具材料的性能特點、寫生的方法與步驟6學(xué)時

4單色靜物寫生：深色陶罐、水果、灰色襯布6學(xué)時

5講解色彩知識，靜物寫生（物體同上）6學(xué)時

6靜物寫生：蔬菜、陶罐。6學(xué)時

7靜物寫生：水果、陶罐。6學(xué)時

8靜物寫生（考試）：玻璃、瓶子與水果。6學(xué)時

總結(jié)與單元小結(jié)靈活安排在課時內(nèi)進行，教師應(yīng)注意示范與輔導(dǎo)。

初中一年級下期：（36學(xué)時）

1.講課：講解寫生色彩知識及水粉畫的基本技法（結(jié)合臨摹）（6學(xué)時）

2.靜物寫生：（蔬菜、水果、玻璃器皿、陶罐等）（30學(xué)時）

?年級的靜物應(yīng)選擇形體簡單，顏色鮮明，易于寫生的實物。

美術(shù)考試安排在最后6學(xué)時進行。

初中二年級：全學(xué)年60學(xué)時

繼續(xù)講授繪畫色彩的作用及幾種表現(xiàn)形式：

1.條件色的表現(xiàn)方法：2.固有性色彩的表現(xiàn)方法；3.裝飾性色彩的表現(xiàn)方法；4.表現(xiàn)性色彩的表現(xiàn)方法使

學(xué)生初步掌握色彩的來源，色彩要素，色彩的對比與混合等方法，以此提高學(xué)生敏銳的色彩觀察能力。學(xué)習(xí)風(fēng)

景畫的構(gòu)圖知識，提高學(xué)生對色彩的認識能力。

初中二年級上期：（30學(xué)時）

講解色彩的形成，色彩透視及其變化規(guī)律，教會學(xué)生處理色彩空間關(guān)系。

1陶罐、白盤子、水果若干6學(xué)時

2水果盤、水果刀、玻璃杯、水果若干12學(xué)時

3文化用品6學(xué)時

4廚房餐具、碗、菜板、菜刀、蔬菜若干6學(xué)時

初中二年級下期：（30學(xué)時）

針對學(xué)生學(xué)習(xí)要求，要逐步提高靜：物練習(xí)的難度，要求從構(gòu)圖、色調(diào)關(guān)系、質(zhì)感變化、形體塑造、色彩空間

層次、主次關(guān)系等幾個方面人手，嚴格要求，較完整地完成每幅作業(yè)。

I。進一步講解靜物構(gòu)圖知識，色調(diào)的有關(guān)知識，質(zhì)感及其表現(xiàn)技巧。結(jié)合靜物練習(xí)。

2.講解畫面主次關(guān)系、空間層次正確處理。針對性靜物練習(xí)二幅。（其中一幅臨摹）（6學(xué)時）

3.綜合性訓(xùn)練2幅（12學(xué)時）

4.模擬考試訓(xùn)練（6學(xué)時）

初中三年級：共21學(xué)時

復(fù)習(xí)鞏固前兩年學(xué)習(xí)的知識，并提高作業(yè)要求，有針對性的靜物練習(xí)。

I.靜物寫生5幅（15學(xué)時）

2.模擬寫生練習(xí)（6學(xué)時）

注：初三應(yīng)對要參加美術(shù)中等專'也考試的學(xué)生進行強化訓(xùn)練，以提高我校的升學(xué)率。在學(xué)校安排美術(shù)課少的同

時、老師應(yīng)利用星期人及業(yè)余時間幫助學(xué)生進行有針對性的技能訓(xùn)練。

（二）高中階段：三年共300學(xué)時

教學(xué)重點：

向?qū)W生傳授色彩的基礎(chǔ)知識，寫生色彩的基礎(chǔ)以及水粉工具材料的性能特點，水粉石爭物寫生基本技法。

學(xué)年結(jié)束時，學(xué)生能掌握色彩的基礎(chǔ)知識，能初步掌握正確的觀察方法及簡單的寫生技巧，能較正確地表現(xiàn)物

象的色彩關(guān)系。

高中一年級上期：（64學(xué)時）

1.講解：學(xué)習(xí)色彩的重要意義，著重說明本學(xué)年度的基本要求及教學(xué)方法，講授寫生色彩的基礎(chǔ)知識。本期

在講解色彩知識的同時與作品欣賞相結(jié)合進行。

（8學(xué)時）

2配色練習(xí)（8學(xué)時）

3臨?。?學(xué)時）

4單色靜物寫生練習(xí)：水果、陶罐（8學(xué)時）

5講解：色彩的觀察方法，作畫步驟，水粉除物的基本畫法。（8學(xué)時）

6水果、陶罐、白盤子（8學(xué)時）

7水果、玻璃器皿、陶罐（8學(xué)時）

8考試（8學(xué)時）

高中一年級下期：（48學(xué)時）

色彩要求單純。鮮明，有一定質(zhì)感對比。

讓學(xué)生了解色彩的形成，色彩透視、提高學(xué)生敏銳觀察能力和審美修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的構(gòu)圖能力、色塊的組織能

力，以及把握調(diào)子的能力。

1水果盤、水果若干（8學(xué)時）

2陶罐、白碗、水果若干（16學(xué)時）

3花瓶、鮮花（16學(xué)時）

4鮮花與花籃（考試）（8學(xué)時）

高中二年級上期：（40學(xué)時）

1靜物寫生：（黑陶罐、水果、灰臺布）（8學(xué)時）

2靜物寫生：（石膏幾何體與繪畫用品）（8學(xué)時）

3靜物寫生：（蔬菜與銅器）（8學(xué)時）

4靜物寫生：（玻璃器皿、銅器、水果）（8學(xué)時）

5考試（8學(xué)時）

高中二年級下期：（40學(xué)時）

進一步端正色彩觀摩方法、掌握色彩變化規(guī)律、能夠準確地把握畫面的調(diào)子關(guān)系，能較熟練地運用水粉的基本

技法，加強用色彩塑造形體的能力。

1鮮花、花瓶、玻璃杯（16學(xué)時）

2白盤子、面包、飲料、玻璃杯（16學(xué)時）

3學(xué)習(xí)用具：臺燈、書、筆筒（8學(xué)時）

高中三年級：共112學(xué)時（上期40學(xué)時，下期72學(xué)時）

本學(xué)期的重點是對學(xué)生進行高考強化訓(xùn)練，為適應(yīng)高考，本學(xué)期應(yīng)多進行高考模擬考試練習(xí)，把靜物學(xué)習(xí)（考

試）與默畫相結(jié)合，進一步提高學(xué)習(xí)水粉畫的表現(xiàn)技巧，能較熟練地處理畫面，做到主次分明，色彩豐富、統(tǒng)

一、響亮。

I學(xué)生默寫2幅（8學(xué)時）

2命題靜物默寫2幅（8學(xué)時）

3提高難度注重變化（16學(xué)時）

4命題默寫考試（8學(xué)時）

高三年級卜期從寒假至每年三月中旬為美術(shù)強化時間。

為拓展學(xué)生的視野，深入生活，每年暑假組織10天的外出風(fēng)景寫生活動。

風(fēng)景寫生教學(xué)的基本目的和任務(wù)。

1.培養(yǎng)學(xué)生對大自然的觀察力和感受力，提高學(xué)生的選材，構(gòu)圖能力。

2,了解大自然的色彩變化規(guī)律，并掌握其表現(xiàn)方法。

3.了解色彩透視規(guī)律，掌握其空間表現(xiàn)方法。

4.鍛煉用色彩塑造各種不同景物的形體和質(zhì)感能力。

5.了解并掌握水彩風(fēng)景畫的一些特殊技法。

6.通過寫生培養(yǎng)學(xué)生的獨立生活能力，引導(dǎo)他們把對大自然，對祖國大好河山的熱愛之情，深化為對祖國、

對人民、對生活的熱愛。

工藝美術(shù)部分

工藝美術(shù)的教學(xué)目的

藝術(shù)來源于生活又服務(wù)了生活，工藝美術(shù)更是如此，工藝美術(shù)是實用藝術(shù)，是藝術(shù)與生活的緊密結(jié)合。工藝美

術(shù)包含的范圍很廣，知識細分很多，我們根據(jù)中學(xué)生的特點主要讓學(xué)生認識工藝美術(shù)設(shè)計與生活的關(guān)系；學(xué)習(xí)

工藝美術(shù)的基礎(chǔ)知識：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性設(shè)計思維能力；并學(xué)會運用一定的技能

表現(xiàn)設(shè)計意圖；讓藝術(shù)與科學(xué)有機結(jié)合；為學(xué)生樹立現(xiàn)代化設(shè)計意識和審美奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)原則及方法

I.根據(jù)各年級學(xué)生不同特點進行分層次教學(xué)，由易到難。

2.教學(xué)重在思維方式的培養(yǎng)，設(shè)計意識的培養(yǎng)，創(chuàng)新能力的

3.教會學(xué)生運用一定的材料、手段、方法來表現(xiàn)設(shè)計意圖。

4.拓展學(xué)生的視野、思維、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生賞析大量作品。

三、各年級教學(xué)安排

初中一年級下期：（共12學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：I.工藝美術(shù)與生活。

2.裝飾畫。

教學(xué)目的：1.工藝美術(shù)內(nèi)容豐富，且與生活緊密相連，通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認識工藝美術(shù)的含義、作用及與生

活的關(guān)系，并了解工藝美術(shù)的分類。

2.通過對裝飾畫的學(xué)習(xí)，體會裝飾畫的美感及其特有的表現(xiàn)語言和材料的美感。

課程安排：

單元內(nèi)容課時

1工藝美術(shù)與生活2課時

2裝飾畫10課時

初中二年級上期：（共18學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：1.美術(shù)字2.書籍封面設(shè)計3.包裝設(shè)計

教學(xué)目的：1.美術(shù)字是人們目前生活、工作、社會活動中常用到的字體，因此，讓學(xué)生認識美術(shù)字的種類、

用途及其美感，掌握些常用、簡單的字體書寫方法很重要。

2.書籍是學(xué)生的親密伙伴，通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解書籍的分類，書籍封面與書籍的關(guān)系、書籍封面的審美作

用與定義，以及如向設(shè)計好封面。

3.包裝是現(xiàn)代商業(yè)美術(shù)，讓學(xué)生了解包裝的形式、用途、特點及如何設(shè)計制作一些簡單的包裝。使思維從二

維到三維有機轉(zhuǎn)換。

教學(xué)要求：通過教師的講解、示范等，讓學(xué)生認識設(shè)計與社會經(jīng)濟活動的關(guān)系、設(shè)計的目的與用途；了解一些

基礎(chǔ)的設(shè)計知識：字體設(shè)計，圖形設(shè)計，版設(shè)計等，學(xué)習(xí)把自己的設(shè)計意圖有效地表現(xiàn)出來。

課程安排：

單元內(nèi)容學(xué)時

1美術(shù)字2學(xué)時

2包裝設(shè)計8學(xué)時

3書籍封面設(shè)計8學(xué)時

初中二年級卜.期：（共18學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：造型藝術(shù)

教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生立體思維意識，運用一定的材料進行立體造型的能力。

教學(xué)要求：根據(jù)初中學(xué)生的特點，選擇易于造型的紙進行立體造型學(xué)習(xí)，鍛煉學(xué)生的思維從二維到三維的轉(zhuǎn)變。

通過紙雕塑和紙模型的設(shè)計制作，認識立體、造型的一些基本規(guī)律和美學(xué)原理；了解土體造型在生活中的作用；

掌握一些立體造型的方法、技能。

課程安排：

單元內(nèi)容學(xué)時

1紙雕6學(xué)時

2紙模型12學(xué)時

初中三年級上期：（共6學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：招貼畫設(shè)計

教學(xué)目的：讓學(xué)生對平面設(shè)計有一些初步認識，了解招貼畫的創(chuàng)意，設(shè)計，繪制及其在生活

中的應(yīng)用。

教學(xué)要求:通過對生活中的各種招貼畫的觀賞，分析，認識招貼畫的廣泛用途及其創(chuàng)意、構(gòu)思、構(gòu)圖、制作過

程，學(xué)習(xí)自己設(shè)計并運用一些表現(xiàn)手法制作出簡單的招貼畫。

課程安排：

單元內(nèi)容

I招貼畫設(shè)計

高中一年級下期：（共24學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：1.工藝美術(shù)概況。2.裝飾造型。3.裝飾色彩。

教學(xué)目標：1.通過對古代工藝美術(shù)和現(xiàn)代工藝美術(shù)作品的欣賞，了解工藝美術(shù)所包含的內(nèi)容，以及工藝美術(shù)

和生活的關(guān)系。

2.通過對植物、動物、人物的裝飾造型訓(xùn)練，使學(xué)生了解它們、認識它們，并掌握它們的特征，結(jié)構(gòu)和變形

方法，裝飾形象的造型規(guī)律，提高造型能力。

3.通過對色彩的特性、感情的認識，弄清寫生色彩和裝飾色彩的關(guān)系，學(xué)習(xí)運用色彩美學(xué)的原理、對比和調(diào)

和的關(guān)系，從中找出構(gòu)成色彩美的因素、以達到能夠自由地運用色彩、并創(chuàng)造出理想色彩的目的。

課程安排：

單元內(nèi)容學(xué)時

1.工藝美概況2學(xué)時

2.植物的裝飾變化3學(xué)時

3.動物的裝飾變化3學(xué)時

4.人物的裝飾變化4學(xué)時

5.裝飾色彩12學(xué)時

教學(xué)要求：使學(xué)生能夠了解并熟悉一些常見動、植物的基本形態(tài)特征、人物的基本結(jié)構(gòu)和各種動態(tài)的變化，并

能對其進行簡化、夸張、變形處理，塑造出具有裝飾美感的人物、動物、植物。在色彩方面使學(xué)生能夠正確地

掌握和運用色彩的對比調(diào)和關(guān)系，以及構(gòu)成色彩美的規(guī)律，會處理不同色調(diào)的畫。

高中二年級上期：（共32學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：1.工藝美術(shù)作品欣賞（紡織品、陶瓷部份）。

2.圖案設(shè)計。

教學(xué)目標：通過對傳統(tǒng)圖案紋樣和組織的了解，要求學(xué)生掌握其圖案構(gòu)成的規(guī)律和法則，并能根據(jù)其形式和構(gòu)

成規(guī)律，創(chuàng)作設(shè)計出具有時代特征的圖案紋樣。

課程安排：

單元內(nèi)容學(xué)時

11藝美術(shù)作品欣賞（傳統(tǒng)）2學(xué)時

2適合紋樣12學(xué)時

3連續(xù)紋樣18學(xué)時

教學(xué)要求：使學(xué)生能運用傳統(tǒng)圖案的組織形式和構(gòu)成法則，制作出具有時代氣息，并充滿形式美的圖案紋樣。

高中二年級下期：（共32學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：1.裝飾畫作品欣賞。2.裝飾畫

教學(xué)目標：1.通過對一些優(yōu)秀裝飾畫作品的觀賞，了解、認識什么是裝飾畫，其特點是什么，裝飾與純藝術(shù)

作品之間的關(guān)系。

2.通過對裝飾畫的一些基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握運用裝飾所特有表現(xiàn)語言，如御律、節(jié)奏、和諧、

對比、均衡、對稱、漸變、律動等形式法則，并能創(chuàng)造出具有裝飾美感的畫作。

課程安排：

單元內(nèi)容學(xué)時

I裝飾畫作品欣賞1學(xué)時

2以景為主的裝飾畫5學(xué)時

3以人為主的裝飾畫6學(xué)時

4綜合命題裝飾畫20學(xué)時

高中三年級上期：（共40學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：1設(shè)計與生活講座：

2.美術(shù)字。

3.設(shè)計基礎(chǔ)

教學(xué)目標：1.通過對設(shè)計作品與生活的關(guān)系的認識、了解，使學(xué)生懂得設(shè)計在生活中的作用；地位，認識設(shè)

計是為人服務(wù)，為生活服務(wù)。

2通過美術(shù)字的練習(xí)，掌握黑體和宋體兩種基本字體的書寫方法及用途。

3.通過對裝璜設(shè)計基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解包裝設(shè)計和書籍封面設(shè)計的基本形式法則，并能按要求獨立設(shè)計

出商品的包裝和書籍的封面。

課程安排

單元內(nèi)容學(xué)時

1設(shè)計與生活講座2學(xué)時

2美術(shù)字、黑體字、宋體字6學(xué)時

3包裝設(shè)計16學(xué)時

4書籍封面設(shè)計學(xué)時16學(xué)時

教學(xué)要求：使學(xué)生能夠認識設(shè)計與生活的關(guān)系；了解美術(shù)字及作用，并學(xué)習(xí)兩種基本美術(shù)字體的寫法；學(xué)習(xí)掌

握包裝設(shè)計的一些基本知識，包裝的種類、形式、結(jié)構(gòu)、作用，圖形和文字的安排，色彩的處理等；在書籍裝

幀方面懂得書籍的種類、風(fēng)格、學(xué)習(xí)版面的設(shè)計、文字和圖形的關(guān)系，從而設(shè)計出符合要求的封面。

高中三年級下期：（共56學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：設(shè)計基礎(chǔ)

教學(xué)目標：通過對廣告設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、服裝設(shè)計及工業(yè)設(shè)計的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解認識這些專業(yè)設(shè)計的基

礎(chǔ)知識及其作用，掌握一些基本表現(xiàn)技法，開發(fā)學(xué)的創(chuàng)造性思維，使其能設(shè)計出合符要求的作品，并能用畫圖

的方式表現(xiàn)出來。

課程安排：

單元內(nèi)容學(xué)時

1廣告、招貼畫設(shè)計14學(xué)時

2環(huán)境藝術(shù)設(shè)計14學(xué)時

3工業(yè)設(shè)計14學(xué)時

4服裝設(shè)計14學(xué)時

教學(xué)要求：使學(xué)生能夠了解這幾門設(shè)計學(xué)科與生活的關(guān)系，及其以人為中心的設(shè)計思想，開發(fā)主觀創(chuàng)造性與客

觀實用性相結(jié)合的思維模式，并能掌握一些設(shè)計的基礎(chǔ)知識，認識基本規(guī)律，運用?定的表現(xiàn)技能來表現(xiàn)設(shè)計

創(chuàng)意。

創(chuàng)作部分

一、目的與任務(wù)

創(chuàng)作課是培養(yǎng)學(xué)生運用藝術(shù)規(guī)律，美的形式，通過繪畫作品表達自己對祖國、對人民、對生活的認識與態(tài)度。

深刻地理解創(chuàng)作源于生活的根本觀點。藝術(shù)創(chuàng)作的任務(wù)，是要把生活的真實上升到藝術(shù)的真實。通過創(chuàng)作使學(xué)

生懂得創(chuàng)作與時代、創(chuàng)作與生活?、創(chuàng)作與生完善的藝術(shù)形式與內(nèi)容的關(guān)系。要求構(gòu)圖完美、形式新穎、內(nèi)容健

康。

:、教學(xué)的原則與方法

1堅持現(xiàn)實主義的藝術(shù)創(chuàng)作原則，主張從生活出發(fā)，畫自己熟悉的、有真實感的、內(nèi)容健康的題材。

2重視對學(xué)生創(chuàng)作過程的引導(dǎo)，提倡豐富的、多樣的形式感的創(chuàng)作，堅持來源于生活的啟示以及表達內(nèi)容的需

要。

3

為了使學(xué)生獲得從生活中選材進行藝術(shù)構(gòu)思，構(gòu)圖的能力，樹立為人民服務(wù)，為社會主義服務(wù)的思想，要求學(xué)

生必須在平時注意收集素材，從初中一年級起，堅持每禾都有速寫作業(yè)，各班專業(yè)老師在檢查輔導(dǎo)速寫時，同

時指導(dǎo)速寫的構(gòu)圖及課外有意識的構(gòu)圖練習(xí)作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，隨n