好-高一光合作用新課件

第四節(jié)

能量之源——光與光合作用C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量酶C6H12O6酶2C2H5OH+2CO2+能量（酒精）(高等植物)C6H12O6酶2C3H6O3+能量（乳酸）(高等動(dòng)物和人、馬鈴薯塊莖、甜菜塊根等）復(fù)習(xí)：呼吸作用光合作用概述：1、概念：2、總反應(yīng)式：6CO2+12H2OC6H12O6+6H2O+6O2光能葉綠體綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把CO2和H2O轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放出O2的過(guò)程。一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)對(duì)大多數(shù)生物，活細(xì)胞所需能量的最終源頭是_______。太陽(yáng)能實(shí)驗(yàn)綠葉中色素的提取和分離1、提取的色素原理？2、分離色素的原理？色素能溶解在有機(jī)溶劑無(wú)水乙醇各種色素在層析液中的溶解度不同，溶解度大的則在濾紙上擴(kuò)散的快。色素的提取和分離——紙層析法方法步驟1、提取色素：稱取、剪碎、研磨（碳酸鈣二氧化硅無(wú)水乙醇），過(guò)濾（單層尼龍布）2、制備濾紙條：剪去兩角（防止兩邊濾液擴(kuò)散速度太快），畫(huà)鉛筆線3、畫(huà)濾液細(xì)線：細(xì)、直、齊，重復(fù)幾次。4、分離：用層析液，液面不能淹沒(méi)濾液細(xì)

1、二氧化硅的作用？2、碳酸鈣的作用？3、加無(wú)水乙醇的目的？使研磨更加充分防止色素被分解

提取色素稱取-剪碎-研磨-過(guò)濾（單層尼龍布）溶解色素制備濾紙條

剪去兩角的目的：1、防止兩邊濾液擴(kuò)散速度太快2、做標(biāo)記畫(huà)濾液細(xì)線細(xì)線要求：濃綠而且要細(xì)、直、齊。注意：先畫(huà)鉛筆線，在畫(huà)濾液細(xì)線，可以重復(fù)幾次。一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)捕獲光能的色素類胡蘿卜素葉綠素胡蘿卜素葉黃素葉綠素a葉綠素b(占1/4)(占3/4)濾紙上色帶的排列順序如何？寬窄如何？說(shuō)明什么？（橙黃色）（黃色）（藍(lán)綠色）（黃綠色）關(guān)于色素種類葉綠素類胡蘿卜素胡蘿卜素葉黃素葉綠素a葉綠素b功能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能特性不溶于水，只溶解于有機(jī)溶劑胡蘿卜素葉黃素葉綠素a葉綠素b葉綠體中的色素提取液四種色素對(duì)光的吸收思考1、樹(shù)葉為什么是綠色？2、P97問(wèn)題探討？葉綠素主要吸收___________類胡蘿卜素主要吸收________藍(lán)紫光、紅光藍(lán)紫光葉綠體的結(jié)構(gòu)外膜內(nèi)膜基?；|(zhì)類囊體捕獲光能的色素分布在___________類囊體的薄膜上3、場(chǎng)所：主要是葉綠體葉綠體的功能討論恩格爾曼實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是什么？O2是由葉綠體產(chǎn)生的

葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。它內(nèi)部的巨大膜表面上，分布了許多吸收光能的色素分子，還有許多進(jìn)行光合作用的酶?？偨Y(jié)葉綠體的功能光合作用的場(chǎng)所只能是葉綠體嗎？藍(lán)藻、光合細(xì)菌等沒(méi)有葉綠體也能進(jìn)行光合作用。二、光合作用的原理和應(yīng)用光合作用的定義綠色植物通過(guò)_____，利用_____，把_________________轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的_______，并釋放出_______的過(guò)程。光能葉綠體O2有機(jī)物CO2和H2O6CO2+12H2OC6H12O6+6H2O+6O2光能葉綠體光合作用的具體過(guò)程是如何被人們認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)的哪？光合作用的探究歷程（P101－102）光合作用的探究歷程干燥土壤90.8kg小柳樹(shù)2.25kg只用雨水澆灌五年后柳樹(shù)長(zhǎng)大1648年海爾蒙特（比利時(shí)）實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后變化土壤干重90.800kg90.743kg柳樹(shù)2.25kg76.70kg結(jié)論：建造植物體的原料是水分+74.75kg-0.057kg土壤烘干后稱重結(jié)論：植物可以更新空氣有人重復(fù)了普利斯特利的實(shí)驗(yàn)，得到相反的結(jié)果，所以有人認(rèn)為植物也能使空氣變污濁？1779年，荷蘭的英格豪斯普利斯特利的實(shí)驗(yàn)只有在陽(yáng)光照射下才能成功；植物體只有綠葉才能更新空氣。

到1785年，發(fā)現(xiàn)了空氣的組成，人們才明確綠葉在光下放出的是O2，吸收的是CO2。？光能化學(xué)能儲(chǔ)存在什么物質(zhì)中？德國(guó)梅耶黑暗處理一晝夜1864年德國(guó)薩克斯實(shí)驗(yàn)讓一張葉片一半曝光一半遮光除去葉綠素酒精水（證明綠葉在光下制造淀粉）滴加碘酒后或者用碘蒸氣處理這片葉，發(fā)現(xiàn)曝光的一半呈深藍(lán)色，遮光的一半則沒(méi)有顏色變化。1880年恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)隔絕空氣黑暗，用極細(xì)光束照射完全暴露在光下水綿和好氧細(xì)菌的裝片結(jié)論：氧是由葉綠體釋放出來(lái)的，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。光合作用需要光照1939年魯賓和卡門的實(shí)驗(yàn)（同位素示蹤法）結(jié)論：光合作用釋放的氧全部來(lái)自水。美國(guó)卡爾文用14C標(biāo)記14CO2，供小球藻進(jìn)行光合作用，探明了CO2中的C在光合作用轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中的碳的途徑，這一途徑稱為卡爾文循環(huán)。同位素標(biāo)記法概念：用放射性同位素標(biāo)記的化合物，化學(xué)性質(zhì)不會(huì)改變，科學(xué)家通過(guò)追蹤放射性同位素標(biāo)記的化合物，可以弄清化學(xué)反映的詳細(xì)過(guò)程，這種方法叫做同位素標(biāo)記法。作用：可用于追蹤物質(zhì)的運(yùn)行和變化規(guī)律。年代科學(xué)家結(jié)論1771普利斯特利植物可以更新空氣1779英格豪斯只有在光照下植物可以更新空氣1845R.梅耶植物在光合作用時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成了化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái)1864薩克斯綠色葉片光合作用產(chǎn)生淀粉1880恩格爾曼氧由葉綠體釋放出來(lái)。葉綠體是光合作用的場(chǎng)所1939魯賓卡門光合作用釋放的氧氣來(lái)自水。20世紀(jì)40代卡爾文光合產(chǎn)物中有機(jī)物的碳來(lái)自CO2走近高考(1999高考題)在植物實(shí)驗(yàn)室的暗室內(nèi)，為了盡可能地降低植物光合作用的強(qiáng)度，最好安裝（）。A、紅光燈B、綠光燈

C、白熾燈D、藍(lán)光燈總結(jié)光合作用的反應(yīng)式糖類CO2＋H2O（CH2O）＋O2光能葉綠體葉綠體中的色素分子光能C52C3ADP+PiATPH2OO2[H]多種酶參加催化酶(CH2O)+H2OCO2吸收光解能固定還原酶光反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段光合作用的過(guò)程光合作用怎樣進(jìn)行？光反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段進(jìn)行部位條件物質(zhì)變化能量變化聯(lián)系葉綠體基粒囊狀結(jié)構(gòu)中葉綠體基質(zhì)中光、色素、NADP+

（[H]）水、ADP和酶CO2、ATP、NADPH（[H]）

多種酶光能轉(zhuǎn)換成電能再變成活躍的化學(xué)能（如：ATP中）活躍的化學(xué)能變成穩(wěn)定的化學(xué)能（如糖類）

光反應(yīng)為碳反應(yīng)提供NADPH和ATP暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供NADP+和ADP和PiCO2的固定：CO2＋C52C3酶2C3糖類2H2OO2+[H]光色素ADP+Pi+能量ATP

酶C3的還原：[H]

ATP酶討論：光合作用有何意義？CO2O2（1）為生物生存提供了物質(zhì)來(lái)源（2）為生物生存提供了能量來(lái)源（3）維持了大氣中O2和CO2的相對(duì)穩(wěn)定(4)對(duì)生物的進(jìn)化有直接意義。三、光合作用的意義光合作用的意義為一切生物生命活動(dòng)的進(jìn)行提供所必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；為一切生物生命活動(dòng)的進(jìn)行提供所必需的能量；維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡?？傊?，從物質(zhì)轉(zhuǎn)變和能量轉(zhuǎn)變的過(guò)程來(lái)看，光合作用是生物界最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝。葉齡0含量葉綠體中色素的含量曲線圖：葉綠素（鎂元素）類胡蘿卜素恩格爾曼的又一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：葉綠體主要吸收紅光和藍(lán)紫光用于光合作用放出氧氣好氧型細(xì)菌水綿不同顏色的藻類吸收不同波長(zhǎng)的光。藻類本身的顏色是反射出來(lái)的光，即紅藻反射出了紅光，綠藻反射出綠光，褐藻反射出黃色的光。水層對(duì)光波中的紅、橙部分吸收顯著多于對(duì)藍(lán)、綠部分的吸收，即到達(dá)深水層的光線是相對(duì)富含短波長(zhǎng)的光，所以吸收紅光和藍(lán)紫光較多的綠藻分布于海水的淺層，吸收藍(lán)紫光和綠光較多的紅藻分布于海水深的地方高中生物高考第一輪復(fù)習(xí)光合作用（第二課時(shí)）葉綠體中的色素H2ONADPHATPADP+Pi水的光解O22C3C5(CH2O)多種酶參加催化CO2還原固定C5的再生五、光合作用的過(guò)程：條件：過(guò)程：場(chǎng)所：光反應(yīng)總結(jié)：2H2OO2+4H++4e-光色素光、色素、酶葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)（類囊體）薄膜水的光解：NADPH的形成：ATP的形成：用于暗反應(yīng)ADP+Pi+能量ATP酶（活躍化學(xué)能）NADP++2e+H+

NADPH酶多種酶參加催化1個(gè)CO2①CO2的固定；②C3的還原。暗反應(yīng)提供NADPH提供ATP還原三碳糖三碳糖離開(kāi)卡爾文循環(huán)三碳糖再生為C5（C5）2（C3）暗反應(yīng)總結(jié)：CO2的固定：CO2＋C52C3酶C3的還原：ATPNADPH

、ADP+Pi條件：場(chǎng)所：物質(zhì)變化：能量變化：葉綠體的基質(zhì)中多種酶、

ATP和NADPH中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)樘穷惖?/p>

有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能2C3

三碳糖（或糖類）酶NADPH、ATPC5的再生：2C3

C5

酶NADPH

、ATPADP+Pi光反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段進(jìn)行部位條件物質(zhì)變化能量變化聯(lián)系葉綠體基粒囊狀結(jié)構(gòu)中葉綠體基質(zhì)中光、色素、NADP+

（[H]）水、ADP和酶CO2、ATP、NADPH（[H]）

多種酶光能轉(zhuǎn)換成電能再變成活躍的化學(xué)能（如：ATP中）活躍的化學(xué)能變成穩(wěn)定的化學(xué)能（如糖類）光反應(yīng)為碳反應(yīng)提供NADPH和ATP暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供NADP+和ADP和PiCO2的固定：CO2＋C52C3酶2C3糖類2H2OO2+[H]光色素ADP+Pi+能量ATP

酶C3的還原：[H]

ATP酶物質(zhì)上把CO2和H2O轉(zhuǎn)變成以糖類為主的有機(jī)物能量上把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中的化學(xué)能光合作用的實(shí)質(zhì)課堂小結(jié)光合作用發(fā)現(xiàn)概念場(chǎng)所—葉綠體—色素過(guò)程光反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段反應(yīng)式意義返回光合作用過(guò)程圖解溫度pH強(qiáng)度頻率澆水Mg2+施肥空氣中的濃度哪些外界條件會(huì)影響光合作用的進(jìn)行表觀光合速率影響光合速率的因素真正光合速率=表觀光合速率+呼吸速率（光飽和點(diǎn)）（光補(bǔ)償點(diǎn)）光強(qiáng)度ABCO2吸收值CO2釋放值黑暗中呼吸作用強(qiáng)度真正光合速率C(1)光強(qiáng)度B：光補(bǔ)償點(diǎn)C2：光飽和點(diǎn)光照強(qiáng)度0吸收量CO2C2ABC1cabb(總光合量)=

a(凈光合量)

+c(呼吸作用)光補(bǔ)償點(diǎn)：光合作用吸收的CO2和呼吸放出CO2相等時(shí)的光強(qiáng)度。光飽和點(diǎn)：光合作用達(dá)到最強(qiáng)時(shí)所需的最低的光強(qiáng)度。光合速率與光強(qiáng)度的關(guān)系1.對(duì)植物而言，光照越強(qiáng)越好嗎?2.請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出陰生植物胡椒光合速率的曲線?102010505-放出吸收O2(mg/dm2h)光照強(qiáng)度(klx)ABCDEAB光照強(qiáng)度0吸收CO2C2C1abcA點(diǎn)：黑暗時(shí)，只進(jìn)行細(xì)胞呼吸區(qū)別植物體的吸收或釋放與葉綠體的吸收和釋放CO2O2AB段：弱光下，光合作用小于細(xì)胞呼吸AB光照強(qiáng)度0吸收CO2C2C1abcO2CO2CO2O2B點(diǎn)：光補(bǔ)償點(diǎn)，光合作用等于細(xì)胞呼吸AB光照強(qiáng)度0吸收CO2C2C1abcO2CO2BC1段：強(qiáng)光下，光合作用大于細(xì)胞呼吸AB光照強(qiáng)度0吸收CO2C2C1abcO2CO2CO2O2白光紅光或藍(lán)紫光綠光最強(qiáng)：次之：最弱：光質(zhì)不同波長(zhǎng)的光光合作用整套機(jī)構(gòu)對(duì)溫度比較敏感，溫度過(guò)高時(shí)光合速率會(huì)減弱。光合作用的最適溫度因植物種類而異。呼吸作用光合作用一定范圍內(nèi)溫度吸收或釋放量CO20(2)（溫度）在一定范圍內(nèi)溫度對(duì)光合作用的影響2、溫度——影響酶的活性①光合作用是在

的催化下進(jìn)行的，溫度直接影響

；②B點(diǎn)表示：

；③BC段表示：

；酶的活性酶此溫度條件下，光合速率最高超過(guò)最適溫度，光合速率隨溫度升高而下降

哈密瓜盛產(chǎn)于新疆的哈密地區(qū)。在該地區(qū)農(nóng)作物的生長(zhǎng)季節(jié)里，陽(yáng)光充沛、晝夜溫差大。請(qǐng)?jiān)嚪治觯簽楹萎?dāng)?shù)爻霎a(chǎn)的哈密瓜會(huì)比其他地區(qū)出產(chǎn)的甜？如果想在福建地區(qū)比較甜的哈密瓜，理論上你認(rèn)為可以采取哪些措施？

溫室栽培中，白天可適當(dāng)提高溫度，夜間適當(dāng)降低溫度，適當(dāng)提高晝夜溫差，從而提高作物產(chǎn)量（有機(jī)物積累量）。b:CO2的補(bǔ)償點(diǎn)c:CO2的飽和點(diǎn)a—b:CO2太低，農(nóng)作物消耗光合產(chǎn)物；b—c:隨CO2的濃度增加，光合作用強(qiáng)度增強(qiáng)；c—d:CO2濃度再增加，光合作用強(qiáng)度保持不變；d—e:CO2深度超過(guò)一定限度，將引起原生質(zhì)體中毒或氣孔關(guān)閉，抑制光合作用。acbde（3）CO2濃度有機(jī)物積累1.如何提高大田和溫室中的CO2含量?CO2濃度在1%以內(nèi)時(shí)，光合速率會(huì)隨CO2濃度的增高而增高。農(nóng)田里的農(nóng)作物應(yīng)確保良好的通風(fēng)透光和增施有機(jī)肥。溫室中可增施有機(jī)肥或使用CO2發(fā)生器等。2.請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出更弱光強(qiáng)度下光合速率的曲線?CO2濃度光合速率0AB光合速率的日變化:兩個(gè)時(shí)間段為何光合速率不同？葉綠體處不同條件下，C3、C5、NADPH、ATP以及(CH2O)合成量的動(dòng)態(tài)變化條件C3C5NADPH和ATP(CH2O)合成量停止光照CO2供應(yīng)不變?cè)黾酉陆禍p少或沒(méi)有減少或沒(méi)有突然光照CO2供應(yīng)不變減少增加增加增加光照不變停止CO2供應(yīng)減少增加增加減少或沒(méi)有光照不變CO2供應(yīng)增加增加減少減少增加H2O是光合作用的原料。在一定范圍內(nèi),H20越多，光合速率越快，但到A點(diǎn)時(shí)，即H2O達(dá)到飽和時(shí)，光合速率不再增加。（4）水分N：酶及NADPH和ATP的重要組分P：磷脂、NADPH和ATP的重要組分；維持葉綠體正常結(jié)構(gòu)和功能K：促進(jìn)光合產(chǎn)物向貯藏器官運(yùn)輸Mg：葉綠素的重要組分（5）礦質(zhì)元素：溫度、光照強(qiáng)度、CO2的含量、水分、礦質(zhì)元素等影響光合作用的主要外界因素（應(yīng)用）光合作用的正常進(jìn)行要受多種因素的影響，一個(gè)生物興趣小組研究了CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)光合作用的影響，下面是一位同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的一組曲線，你認(rèn)為不正確的是()D光照強(qiáng)度、溫度和CO2濃度對(duì)光合作用的影響是綜合性的，但在某些情況下會(huì)有一個(gè)起限制性的主要因素。

綜合因素和主要因素：自養(yǎng)生物：能夠直接把從外界環(huán)境攝取的無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成為自身的組成物質(zhì)，并儲(chǔ)存了能量的一類生物化能合成作用異養(yǎng)生物：不能直接利用無(wú)機(jī)物制成有機(jī)物，只能把從外界攝取的現(xiàn)成的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成自身的組成物質(zhì)，并儲(chǔ)存了能量的一類生物概念：能夠利用體外環(huán)境中的某些無(wú)機(jī)物氧化時(shí)所釋放的能量來(lái)制造有機(jī)物的合成作用

例如：硝化細(xì)菌、硫細(xì)菌、鐵細(xì)菌等少數(shù)種類的細(xì)菌化能合成作用2NH3+3O22HNO2+2H2O+能量硝化細(xì)菌2HNO2+O22HNO3+能量硝化細(xì)菌6CO2+6H2O2C6H12O6+6O2能量提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施：延長(zhǎng)光合作用時(shí)間：增加光合作用面積：增加光能利用率提高光合作用效率控制光照強(qiáng)弱控制光質(zhì)控制CO2供應(yīng)控制必需礦質(zhì)元素供應(yīng)適時(shí)適量施肥提高復(fù)種指數(shù)溫室中人工光照合理密植間作套種通風(fēng)透光在溫室中施有機(jī)肥，使用CO2發(fā)生器陰生植物陽(yáng)生植物提高農(nóng)作物光合強(qiáng)度的措施：

注意多用一些適當(dāng)、適量、合理等字眼1、適當(dāng)提高光照強(qiáng)度、延長(zhǎng)光照時(shí)間3、適當(dāng)提高CO2濃度4、適當(dāng)提高溫度5、適當(dāng)增加植物體內(nèi)的含水量6、適當(dāng)增加礦質(zhì)元素的含量2、合理密植光合作用和需氧呼吸的比較：光合作用需氧呼吸區(qū)別代謝類型同化作用異化作用與光的關(guān)系在光下才能進(jìn)行與光無(wú)關(guān)，每時(shí)每刻進(jìn)行條件光、酶、色素酶、O2進(jìn)行的時(shí)間綠色植物在光下進(jìn)行只要是活細(xì)胞時(shí)刻在進(jìn)行反應(yīng)部位葉綠體細(xì)胞溶膠、線粒體物質(zhì)變化CO2+H2O轉(zhuǎn)變成有機(jī)物有機(jī)物分解成CO2+H2O能量轉(zhuǎn)換光能電能化學(xué)能有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能ATP中活躍的化學(xué)能聯(lián)系光合作用為所有生物提供有機(jī)物和O2，需氧呼吸為光合作用提供CO2和水O2的產(chǎn)生量CO2的消耗量

光合作用C6H12O6產(chǎn)生量

光合速率，通常以吸收CO2mg/h*cm2表示真正光合速率=凈(表觀)光合速率+呼吸速率光合作用的計(jì)算：＝O2的釋放量＋呼吸作用的耗O2量＝CO2吸收量＋呼吸作用CO2的產(chǎn)生量＝光合作用C6H12O6積累量＋呼吸作用C6H12O6消耗量影響光合作用的因素及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用歸納總結(jié)因素對(duì)光合作用的影響應(yīng)用溫度溫度低，酶促反應(yīng)慢，光合速率低。隨溫度升高、光合速率加快，溫度過(guò)高時(shí)會(huì)影響酶的活性，光合速率降低。溫室栽培時(shí)，冬天適當(dāng)升溫，夏天適當(dāng)降溫；白天升至光合最適溫度，晚上降低室溫，減慢呼吸，積累有機(jī)物。CO2、水和礦質(zhì)元素C02和水是光合作用的原料，礦質(zhì)元素直接或間接影響光合作用，在一定范圍內(nèi)CO2、H2O和礦質(zhì)元素越多，光合作用速率越快，但當(dāng)達(dá)到各自的飽和值時(shí)，就不再增加因素對(duì)光合作用的影響應(yīng)用光光照強(qiáng)度（1）一般情況下，光合作用與光照強(qiáng)度呈正相關(guān)，光照強(qiáng)度在光補(bǔ)償點(diǎn)以上，植物才能正常生長(zhǎng)。（2）光照強(qiáng)度達(dá)到一定程度(光合作用的飽和點(diǎn))，光合作用速率不再增加。（1）陰生植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)較低，注重間作套種，合理采伐；（2）適當(dāng)間苗、修剪、合理施肥、澆水，避免徒長(zhǎng)，封行過(guò)早（3）合理密植，增加光合作用面積；（4）注重輪作，延長(zhǎng)光合作用時(shí)間；（5）注重處理營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)。波長(zhǎng)通常情況下，在紅光下光合作用最快，藍(lán)紫光次之，綠光最差，但白光最理想。光照面積（1）一般情況下，光合作用實(shí)際量與葉面積呈正相關(guān)；（2）當(dāng)達(dá)到面積飽和點(diǎn)后，因很多葉被擋在光補(bǔ)償點(diǎn)以下，光合作用不再增加，但呼吸加強(qiáng)，因此干物質(zhì)的積累量不斷降低。步步為營(yíng)1、光合作用在晚上能進(jìn)行嗎？2、對(duì)某植株做如下處理：（甲）持續(xù)光照10分鐘；（乙）光照5秒，再黑暗處理5秒，連續(xù)交替20分鐘。若其他條件不變，則在甲、乙兩種情況下，植株所制造的有機(jī)物總量是：（）A、甲>乙B、甲<乙C、甲=乙D、無(wú)法確定1、測(cè)定植物光合作用的速率，最簡(jiǎn)單有效的方法是測(cè)定：A.植物體內(nèi)葡萄糖的生成量B.植物體內(nèi)葉綠體的含量C.二氧化碳的吸收量D.植物體內(nèi)水的消耗量課堂測(cè)試2、在光合作用的暗反應(yīng)過(guò)程中，沒(méi)有被消耗掉的是（）

A、[H]B、C5化合物C、ATPD、CO2B3、與光合作用光反應(yīng)有關(guān)的是（）①H2O②ATP③ADP④CO2A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④A4、將植物栽培在適宜的光照、溫度和充足的C02條件下。如果將環(huán)境中C02含量突然降至極低水平，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3化合物、C5化合物和ATP含量的變化情況依次是A.上升；下降；上升B.下降；上升；下降C.下降；上升；上升D.上升；下降；下降C5光合作用的過(guò)程可分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，下列說(shuō)法正確的是（）A.葉綠體類囊體膜上進(jìn)行光反應(yīng)和暗反應(yīng)B.葉綠體類囊體膜上進(jìn)行暗反應(yīng)，不進(jìn)行光反應(yīng)C.葉綠體基質(zhì)中可進(jìn)行光反應(yīng)和暗反應(yīng)D.葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行暗反應(yīng),不進(jìn)行光反應(yīng)D6、光合作用過(guò)程中，產(chǎn)生ADP和消耗ADP的部位在葉綠體中依次為()①外膜②內(nèi)膜③基質(zhì)④類囊體膜A．③②B．③④C．①②D．④③B7、光合作用過(guò)程的正確順序是（）①二氧化碳的固定②氧氣的釋放③葉綠素吸收光能④水的光解⑤三碳化合物被還原A.④③②⑤①B.④②③⑤①C.③②④①⑤D.③④②①⑤8、在暗反應(yīng)中，固定二氧化碳的物質(zhì)是（）Ａ．三碳化合物Ｂ．五碳化合物Ｃ．［Ｈ］Ｄ．氧氣ＤＢ9、在光照充足的環(huán)境里，將黑藻放入含有18O的水中，過(guò)一段時(shí)間后，分析18O放射性標(biāo)記，最先（）A、在植物體內(nèi)的葡萄糖中發(fā)現(xiàn)B、在植物體內(nèi)的淀粉中發(fā)現(xiàn)C、在植物體內(nèi)的淀粉、脂