浙江省臺(tái)州市“十校聯(lián)盟”2021-2022學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語文試題-蘇教版高二

浙江省臺(tái)州市“十校聯(lián)盟”2021-2022學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語文試題蘇教版高二臺(tái)州市十校聯(lián)盟2021-2022學(xué)年高二年級(jí)期中聯(lián)考試題

語文2021.11

考生須知：

1.本卷共8頁，滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。

2.答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級(jí)、姓名、考場號(hào)、座位號(hào)及準(zhǔn)考證號(hào)并填涂相應(yīng)數(shù)字。

3.所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無效。

4.考試結(jié)束后，只需上交答題紙。

一、現(xiàn)代文閱讀(32分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成1-4題。

材料一：

神舟十二號(hào)載人飛船發(fā)射圓滿成功！

2021年6月17日9時(shí)22分，搭載神舟十二號(hào)載人飛船的長征二號(hào)F遙十二運(yùn)載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)火發(fā)射，約573秒后，神舟十二號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，順利將聶海勝、劉伯明、湯洪波3名航天員送入太空，飛行乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。

神舟十二號(hào)載人飛船入軌后順利完成入軌狀態(tài)設(shè)置，15時(shí)54分，采用自主快速交會(huì)對(duì)接模式成功對(duì)接于天和核心艙前向端口，與此前已對(duì)接的天舟二號(hào)貨運(yùn)飛船一起構(gòu)成三艙組合體，這是天和核心艙發(fā)射入軌后首次與載人飛船進(jìn)行的交會(huì)對(duì)接。

在神州十二號(hào)載人飛船與天和核心艙成功實(shí)現(xiàn)自主快速交會(huì)對(duì)接后，18時(shí)48分，3名航天員先后進(jìn)入天和核心艙，標(biāo)志著中國人首次進(jìn)入自己的空間站。

這是我國載人航天工程立項(xiàng)實(shí)施以來的第19次飛行任務(wù)，也是空間站階段的首次載人飛行任務(wù)。組合體飛行期間，航天員將在天和核心艙完成為期3個(gè)月的在軌駐留，開展機(jī)械臂操作、太空出艙等活動(dòng)。

中國載人航天工程辦公室主任助理季啟明在6月16日上午的新聞發(fā)布會(huì)上介紹說，總體來看，神舟十二號(hào)載人飛行任務(wù)有四大特點(diǎn)：一是將進(jìn)一步驗(yàn)證載人天地往返運(yùn)輸系統(tǒng)的性能，二是將全面驗(yàn)證航天員長期駐留保障技術(shù)，三是將在軌驗(yàn)證航天員與機(jī)械臂共同完成出艙活動(dòng)及艙外操作的能力，四是將首次檢驗(yàn)東風(fēng)著陸場的搜索回收能力。

季啟明表示，外層空間是全世界人民的共同財(cái)富，探索宇宙是全人類共同的事業(yè)。中國載人航天始終按照“和平利用、平等互利、共同發(fā)展”的原則，愿意與世界上所有致力于和平利用外空的國家和地區(qū)一道，開展國際合作與交流。

（人民網(wǎng)2021年6月17日電）

材料二：

2021年7月4日上午，神舟十二號(hào)三名航天員協(xié)同配合，進(jìn)行中國空間站首次出艙活動(dòng)。這是繼神舟七號(hào)飛行乘組順利完成出艙任務(wù)后，時(shí)隔13年，中國航天員再次執(zhí)行出艙任務(wù)。此次航天員出艙活動(dòng)，三名航天員都有明確分工。出艙的兩名航天員，一人要為機(jī)械臂安裝上臂支架，包括腳限位器、工具臺(tái)等，隨后借助機(jī)械臂進(jìn)行移動(dòng)。另一名航天員借助艙壁上安裝的扶手，爬行一段距離到作業(yè)點(diǎn)進(jìn)行輔助工作，其間還要進(jìn)行一次應(yīng)急返回驗(yàn)證。此次出艙活動(dòng)的另一項(xiàng)重要工作，就是進(jìn)行艙外全景攝像機(jī)的抬升。兩名航天員出艙過程中，艙內(nèi)航天員需要對(duì)機(jī)械臂進(jìn)行操作，雖然地面人員也可以對(duì)機(jī)械臂進(jìn)行大范圍轉(zhuǎn)移，但航天員站在機(jī)械臂上時(shí)，艙內(nèi)航天員可以更直觀地對(duì)機(jī)械臂位置進(jìn)行觀察，與艙外航天員進(jìn)行直接交流。另外，航天員自主操作機(jī)械臂，在安全性上也有更好的保障。14時(shí)57分，經(jīng)過約7小時(shí)的出艙活動(dòng)，神舟十二號(hào)航天員乘組密切協(xié)同，圓滿完成出艙活動(dòng)期間全部既定任務(wù)，航天員劉伯明、湯洪波安全返回天和核心艙，標(biāo)志著我國空間站階段航天員首次出艙活動(dòng)圓滿成功。

（摘編自《中國空間站首次出艙活動(dòng)！三名航天員都有哪些任務(wù)？》）

材料三：

結(jié)束了為期90天的長途太空旅行后，三位航天員終于從太空回到了地球。當(dāng)他們被工作人員從飛船中抬出來后，仍然一直坐在椅子上，不能自己站立。那么，為什么航天員回到地球后，就“失去”了行動(dòng)能力？其實(shí)，背后的原因也很簡單。

由于太空的環(huán)境和地球相差甚遠(yuǎn)，當(dāng)航天員離開地球、進(jìn)入到太空之后，會(huì)長期處于失重的狀態(tài)。失重環(huán)境下，人是處于漂浮狀態(tài)的，原本在身體下部的體液會(huì)向軀干和頭部轉(zhuǎn)移，從而使心血管調(diào)節(jié)系統(tǒng)的功能下降，容易出現(xiàn)骨質(zhì)丟失、肌肉萎縮、立位耐力下降等問題。而航天員在返航的過程中，又需要適應(yīng)從無重力到微重力、再到重力影響的變換。在這一重力混亂的過程中，航天員的重力感受系統(tǒng)和平行系統(tǒng)會(huì)發(fā)生紊亂，會(huì)出現(xiàn)腿軟、暈厥等情況。同時(shí)，重達(dá)20公斤的宇航服也會(huì)給航天員身體增加額外的負(fù)擔(dān)，此時(shí)貿(mào)然行動(dòng)，極易造成骨折。

而實(shí)際上，強(qiáng)太空輻射和失重的太空環(huán)境對(duì)航天員造成的不僅是身體上的傷害，還有嚴(yán)重的心理傷害。長期的精神緊張、封閉狹小的座艙、寂靜無聲的環(huán)境、與地面有限的聯(lián)系等，都會(huì)給航天員帶來極大的心理障礙，比如憂慮、厭倦、恐懼、易怒、人際關(guān)系緊張等。因此，在從太空回到地球上之后，航天員需要較長的時(shí)間去適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)逐漸調(diào)整并努力恢復(fù)身體和心理狀態(tài)。

（摘編自《為什么航天員回到地球后，就“失去”了行動(dòng)能力》）

1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．神舟十二號(hào)載人飛船升空后準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，順利完成入軌狀態(tài)設(shè)置，并采用自主快速交會(huì)對(duì)接模式與天和核心艙前向端口對(duì)接。

B．航天員長期在太空執(zhí)行任務(wù)，可能出現(xiàn)骨質(zhì)丟失、肌肉萎縮、立位耐力下降等身體問題和恐懼、憂慮等嚴(yán)重的心理障礙。

C．在太空中，航天員身體長期處于失重的狀態(tài)，其身體重力感受系統(tǒng)和平行系統(tǒng)會(huì)發(fā)生紊亂，所以他們在回到地球后，短時(shí)間內(nèi)身體仍處于失重狀態(tài)，需要有一個(gè)適應(yīng)重力影響的過程。

D．神舟十二號(hào)兩名出艙航天員成功完成了安裝機(jī)械臂上臂支架、應(yīng)急返回驗(yàn)證、抬升艙外全景攝像機(jī)、操作控制機(jī)械臂等艙外活動(dòng)。

2．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．經(jīng)歷十多個(gè)小時(shí)的交會(huì)對(duì)接，神舟十二號(hào)載人飛船與天和核心艙成功實(shí)現(xiàn)自主快速交會(huì)對(duì)接。其后，航天員進(jìn)入天和核心艙，這標(biāo)志著中國人第一次進(jìn)入了自己的空間站。

B．神州十二號(hào)載人飛行任務(wù)具有初步驗(yàn)證載人天地往返運(yùn)輸系統(tǒng)的性能、航天員長期駐留保障技術(shù)、航天員與機(jī)械臂共同完成艙外操作的能力和東風(fēng)著陸場的搜索回收能力等四大特點(diǎn)。

C．以我國目前技術(shù)，雖然地面人員也可以對(duì)機(jī)械臂進(jìn)行大范圍的轉(zhuǎn)移，但由航天員自主操作機(jī)械臂可以更好地保障安全。

D．三名航天員分工明確，配合緊密，用7個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，完成全部既定任務(wù)，這標(biāo)志著我國航天員首次出艙活動(dòng)圓滿成功。

3.新聞講究時(shí)效性、真實(shí)性，請結(jié)合材料一談?wù)勀愕睦斫?。?分）

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4.星空浩瀚無比，探索永無止境。向宇宙的每一次進(jìn)發(fā)，都是一次讓人振奮的壯舉。緊隨著神舟十二號(hào)載人飛船發(fā)射圓滿成功，神舟十三號(hào)飛船又帶著3名航天員踏上太空探索的新征程。這3名航天員將在太空度過6個(gè)月時(shí)間，完成新的更復(fù)雜的挑戰(zhàn)。遙望星空，你一定有很多話想跟他們說吧！請拿起你的筆，寫一段有文采有感情的話，表達(dá)對(duì)中國航天事業(yè)和中國航天員最誠摯的敬意吧！要求至少使用一種修辭手法，字?jǐn)?shù)60左右。（6分）

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（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成5-8題。

橋邊的老人

[美國]海明威

一個(gè)戴鋼絲邊眼鏡的老人坐在路旁，衣服上盡是塵土。河上搭著一座浮橋，大車、卡車、男人、女人和孩子們在涌過橋去。騾車從橋邊蹣跚地爬上陡坡，一些士兵在幫著推動(dòng)輪輻?？ㄜ嚫赂碌伛偵闲逼戮烷_遠(yuǎn)了，把一切拋在后面，而農(nóng)夫們還在齊到腳踝的塵土中躑躅著。但那個(gè)老人卻坐在那里，一動(dòng)也不動(dòng)。他太累，走不動(dòng)了。

我的任務(wù)是過橋去偵察對(duì)岸的橋頭堡，查明敵人究竟推進(jìn)到了什么地點(diǎn)。完成任務(wù)后，我又從橋上回到原處。這時(shí)車輛已經(jīng)不多了，行人也稀稀落落，可是那個(gè)老人還在原處。

“你從哪兒來？”我問他。

“從圣卡洛斯來?！彼f著，露出笑容。

那是他的故鄉(xiāng)，提到它，老人便高興起來，微笑了。

“那時(shí)我在看管動(dòng)物。”他對(duì)我解釋。

“噢，”我說，并沒有完全聽懂。

“唔。”他又說，“你知道，我待在那兒照料動(dòng)物。我是最后一個(gè)離開圣卡洛斯的?！?/p>

他看上去既不像牧羊的，也不像管牛的。我瞧著他滿是灰塵的黑衣服、盡是塵土的灰色面孔，以及那副鋼絲邊眼鏡，問道：“什么動(dòng)物？”

“各種各樣?！彼麚u著頭說，“唉，只得把它們撇下了。”

我凝視著浮橋，眺望充滿非洲色彩的埃布羅河三角洲地區(qū)，尋思究竟要過多久才能看到敵人，同時(shí)一直傾聽著，期待第一陣響聲。它將是一個(gè)信號(hào)，表示那神秘莫測的遭遇戰(zhàn)即將爆發(fā)，而老人始終坐在那里。

“什么動(dòng)物？”我又問道。

“一共三種，”他說，“兩只山羊，一只貓，還有四對(duì)鴿子?！?/p>

“你只得撇下它們了？”我問。

“是啊。怕那些大炮呀。那個(gè)上尉叫我走，他說炮火不饒人哪?！?/p>

“你沒家？”我問，邊注視著浮橋的另一頭，那兒最后幾輛大車正匆忙地駛下河邊的斜坡。

“沒家，”老人說，“只有剛才講過的那些動(dòng)物。貓，當(dāng)然不要緊。貓會(huì)照顧自己的，可是，另外幾只東西怎么辦呢？我簡直不敢想。”

“你的政治態(tài)度怎樣？”我問。

“政治跟我不相干，”他說，“我七十六歲了。我已經(jīng)走了十二公里，再也走不動(dòng)了。”

“這兒可不是久留之地，”我說，“如果你勉強(qiáng)還走得動(dòng)，那邊通向托爾托薩的岔路上有卡車。”

“我要待一會(huì)，然后再走，”他說，“卡車往哪兒開？”“巴塞羅那?！蔽腋嬖V他。

“那邊我沒有熟人，”他說，“不過我還是非常感謝你?！?/p>

他疲憊不堪地茫然瞅著我，過了一會(huì)又開口，為了要?jiǎng)e人分擔(dān)他的憂慮，“貓是不要緊的，我拿得穩(wěn)。不用為它擔(dān)心?？墒牵硗鈳字荒?，你說它們會(huì)怎么樣？”

“噢，它們大概挨得過的。”

“你這樣想嗎？”

“當(dāng)然?！蔽疫呎f邊注視著遠(yuǎn)處的河岸，那里已經(jīng)看不見大車了。

“可是在炮火下它們怎么辦呢？人家叫我走，就是因?yàn)橐_炮了?！?/p>

“鴿籠沒鎖上吧？”我問。“沒有。”“那它們會(huì)飛出去的?！?/p>

“嗯，當(dāng)然會(huì)飛?？墒巧窖蚰?？唉，不想也罷?！彼f。

“要是你歇夠了，我得走了?！蔽掖咚罢酒饋?，走走看?！?/p>

“謝謝你?！彼f著撐起來，搖晃了幾步，向后一仰，終于又在路旁的塵土中坐了下去。

“那時(shí)我在照看動(dòng)物?！彼救坏卣f，可不再是對(duì)著我講了，“我只是在照看動(dòng)物?！?/p>

對(duì)他毫無辦法。那天是復(fù)活節(jié)的禮拜天，法西斯正在向埃布羅挺進(jìn)。可是天色陰沉，烏云密布，法西斯飛機(jī)沒能起飛。這一點(diǎn)，再加上貓會(huì)照顧自己，或許就是這位老人僅有的幸運(yùn)吧。

5.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色鑒賞，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.我與老人的對(duì)話平淡而自然，始終沒有強(qiáng)烈的情緒流露，但卻于平淡處蘊(yùn)含了豐富的含義，細(xì)致入微地表現(xiàn)了老人的內(nèi)心之痛。

B.在談到家鄉(xiāng)的時(shí)候，老人“露出笑容”“高興起來，微笑了”，表現(xiàn)老人的樸實(shí)、憨厚，并對(duì)未來充滿信心。

C.作品通地描寫人群逐漸稀少、遠(yuǎn)去，老人從始至終緩慢平和的語調(diào)，把小說一步步推向高潮，讓人不禁為老人的輕松灑脫而欣慰。

D.老人充滿愛心，其形象閃耀著普通的人性的光輝，與踐踏人類生命的殘酷戰(zhàn)爭形成鮮明對(duì)比，也與冷漠旁觀的“我”形成鮮明的對(duì)比。

6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.“我在照看動(dòng)物”一句反復(fù)出現(xiàn)，特別是最后一句中的“只是”，意味深長，感受到老人的無辜和內(nèi)心的怨憤，暗含著老人對(duì)戰(zhàn)爭的控訴。

B.“木然”“不再對(duì)著我講了”說明老人已經(jīng)陷入了絕望，不再期待眼前這位催促他離開的年輕人為他分擔(dān)憂慮，想以趕快中斷對(duì)話的方式謝絕我的好意。

C.從“我”的“勸離”與老人的“不動(dòng)”的對(duì)話中可以看出，老人難以動(dòng)身的原因在于體力不支、對(duì)家園的留戀和對(duì)未來生活的茫然等方面。

D.本文旨在反映戰(zhàn)爭的罪惡，既有戰(zhàn)爭場面的正面描寫，又通過一個(gè)年老孤苦的老人流離失所、外出逃難的遭遇側(cè)面反映戰(zhàn)爭給人民帶來的苦難。

7.小說以“我”為敘述視角，有什么好處？請結(jié)合文本簡要分析。（4分）

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8.海明威曾提出“冰山理論”：“冰山只有八分之一露出水面，‘八分之一’是讀者所看到的，‘八分之七’雖然沒有寫出，卻能為讀者感受到?！痹嚱Y(jié)合文本談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（6分）

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二、古代詩文閱讀(37分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面甲、乙兩段選文，完成9-13題。

(甲)

其安易持，其未兆易謀；其脆易泮，其微易散。為之于未有，治之于未亂。合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。為者敗之，執(zhí)者失之。是以圣人無為，故無??；無執(zhí)，故無失。民之從事，常于幾成而敗之。慎終如始，則無敗事。是以圣人欲不欲，不貴難得之貨，學(xué)不學(xué)，復(fù)眾人之所過，以輔萬物之自然而不敢為。

(《老子》第六十四章)

(乙)

孔子適周將問禮于老子老子曰子所言者其人與骨皆已朽矣獨(dú)其言在耳。且君子得其時(shí)則駕，不得其時(shí)則蓬累而行。吾聞之，良賈深藏若虛，君子盛德，容貌若愚。去子之驕氣與多欲，態(tài)色與淫志，是皆無益于子之身。吾所以告子，若是而已?！笨鬃尤ィ^弟子曰：“鳥，吾知其能飛；魚，吾知其能游；獸，吾知其能走。走者可以為罔，游者可以為綸，飛者可以為矰。至于龍，吾不能知，其乘風(fēng)云而上天。吾今日見老子，其猶龍邪！”

老子修道德，其學(xué)以自隱無名為務(wù)，居周久之，見周之衰，乃遂去。至關(guān)，關(guān)令尹喜日：“子將隱矣，強(qiáng)為我著書?！庇谑抢献幽酥鴷舷缕缘赖轮馕迩в嘌远?，莫知其所終。

或曰：老萊子亦楚人也，著書十五篇，言道家之用，與孔子同時(shí)云。蓋老子百有六十余歲，或言二百余歲，以其修道而養(yǎng)壽也。

自孔子死之后百二十九年，而史記周太史儋見秦獻(xiàn)公曰：“始秦與周合，合五百歲而離，離七十歲而霸王者出焉。”或曰儋即老子，或曰非也，世莫知其然否。老子，隱君子也。

老子之子名宗，宗為魏將，封于段干。宗子注，注子宮，宮玄孫假，假仕于漢孝文帝。而假之子解為膠西王卬太傅，因家于齊焉。

世之學(xué)老子者則絀儒學(xué)，儒學(xué)亦絀老子?！暗啦煌幌酁橹\”，豈謂是邪？李耳無為自化，清靜自正。

(選自司馬遷《史記·老子韓非列傳》)

9．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A．孔子適周/將問禮于老子/老子曰子所言者/其人與骨/皆已朽矣/獨(dú)其言在耳

B．孔子適周將問禮/于老子/老子曰/子所言者/其人與骨皆已朽矣/獨(dú)其言在耳

C．孔子適周/將問禮于老子/老子曰/子所言者/其人與骨皆已朽矣/獨(dú)其言在耳

D．孔子適周將問禮/于老子/老子曰子所言者/其人與骨皆已朽矣/獨(dú)其言在耳

10.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(..)（3分）

A．罔，本義是指漁獵用的網(wǎng)，引申義是天網(wǎng)、法網(wǎng)，也指結(jié)網(wǎng)等?！皩W(xué)而不思則罔”的“罔”則不是此意。

B．矰，是古代用來射鳥的拴著絲繩的短箭，因拴著絲繩而能收回再次利用。后來泛指短箭。

C．“書”即傳說中老子著的《老子》，又稱《南華經(jīng)》，傳世本共八十一章，是道家思想的重要來源。

D．太傅，古代官職名，周代設(shè)置，為輔弼天子之任，三公之一；西漢時(shí)，太子的老師被稱為太傅。

11.下列對(duì)文本內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(..)（3分）

A．老子認(rèn)為治事者要善于抓苗頭。因?yàn)樗J(rèn)為事物是由小到大、由低到高、由短到長變化而來的，因此必須重

視事物的細(xì)微小節(jié)處。

B．老子認(rèn)為圣人要有高遠(yuǎn)的追求。他強(qiáng)調(diào)圣人要追求常人不想要的東西，要學(xué)習(xí)那些常人所不學(xué)習(xí)的大道理，

而不要妄動(dòng)、妄為。

C．孔子向老子問禮，老子告訴他要拋棄驕氣和過多的欲望，拋棄做作的情態(tài)神色和過大的志向，體現(xiàn)了老子的

無為思想。

D．《史記》上記載周太史儋會(huì)見秦獻(xiàn)公時(shí)，曾預(yù)言說：“當(dāng)初秦國與周朝合在一起，合了五百年而又分開了，分

開七十年之后，就會(huì)有稱霸稱王的人出現(xiàn)?！?/p>

12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

(1)民之從事，常于幾成而敗之。慎終如始，則無敗事。（4分）

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(2)吾聞之，良賈深藏若虛，君子盛德，容貌若愚。（4分）

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13．乙文體現(xiàn)了老子哪些思想主張？（3分）

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（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詩，完成14～15題。

夜宿田家戴復(fù)古

簦笠①相隨走路歧，一春不換舊征衣。

雨行山崦黃泥坂②，夜扣田家白板扉。

身在亂蛙聲里睡，心從化蝶夢③中歸。

鄉(xiāng)書十寄九不達(dá)，天北天南雁自飛。

【注】①簦笠：古代的一種有柄的笠。②坂：山坡。③化蝶夢：《莊子·齊物論》中莊子曾夢化蝴蝶。

14.下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（..）（3分）

A.“走路歧”可見詩人四處漂泊，行蹤無定；“舊征衣”可見詩人之困窘。首聯(lián)極寫詩人四處奔波、窮困孤獨(dú)的

羈旅之苦。

B.頷聯(lián)點(diǎn)題，具體寫日行夜宿的羈旅生活的情狀，既有雨行之艱辛，又寫出了田家之簡陋，游子之苦不言而喻了。

C.頸聯(lián)借亂蛙聲突出鄉(xiāng)村之夜的熱鬧與生機(jī)，以動(dòng)襯靜，表達(dá)長時(shí)間漂泊之后享受到寧靜安謐的農(nóng)村生活的快樂

安適之情。

D.全詩主要采用白描手法，前三聯(lián)截取詩人漂泊生涯中的一個(gè)片斷，不加渲染地記敘了一次在山村向農(nóng)家求宿的

遭遇，樸素真切。

15.馮去非《所思》“西風(fēng)不寄小銀鉤”一句寓情于景，在盼望西風(fēng)“帶愁來”的同時(shí)，也能為他“寄小銀鉤”，

但又終于未能變成現(xiàn)實(shí)。戴復(fù)古的尾聯(lián)與馮去非詩句意境相似，請簡要賞析尾聯(lián)的藝術(shù)技巧和思想感情。（6分）

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（三）名篇名句默寫（本題共1小題，8分）

16．補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。(8分）

（1）《大學(xué)之道》中的“__________”說明獲得知識(shí)的途徑，在于推究事物的原理；而“__________”是說推究事物的原理后才能對(duì)外物之理認(rèn)識(shí)充分。..

（2）《將進(jìn)酒》中表現(xiàn)了詩人對(duì)自己才能力量的充分肯定和屢遭失敗之后不肯屈服的倔強(qiáng)性格的詩句是:“__________，___________”。

（3）《論語》中，孔子認(rèn)為做人要將心比心、推己及人，自己都不想做的，就不要希望別人也能做到的句子是：__________，__________。

（4）《江城子.十年生死兩茫茫》一詞中，表現(xiàn)詞人夢里歸鄉(xiāng)，與妻子相見時(shí)，“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”情形的兩句：“__________，__________”。

三、語言文字運(yùn)用(21分）

（一）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，8分）

閱讀下面的文字，完成17-19題。

古人云：“靜以修身，儉以養(yǎng)德”“奢靡之始，危亡之漸”?？梢哉f，勤儉節(jié)約是提升國家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的有效途徑，更是涵養(yǎng)個(gè)人優(yōu)良品德的重要內(nèi)容。當(dāng)代中國已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，但我們還是世界農(nóng)產(chǎn)進(jìn)口大國，資源短缺問題、糧食平衡問題，依然是制約我國可持續(xù)發(fā)展的瓶頸，這就決定了我們國家根本經(jīng)不起鋪張浪費(fèi)。今天我們擁有的這份“家底”，是幾代人、拼搏奮斗才攢下的，決不能在揮霍浪費(fèi)中白白斷送。而環(huán)顧我們身邊，“舌尖上的浪費(fèi)”現(xiàn)象雖然有所改觀，但一些地方的餐飲浪費(fèi)依然存在，這顯然和我們所期待的社會(huì)風(fēng)尚。由儉入奢易，由奢入儉難，如果任由鋪張浪費(fèi)成為在全社會(huì)的不良之風(fēng)，就很可能積習(xí)難改、積重難返。，當(dāng)此之時(shí)，我們有必要重申“節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的深刻意義。

17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.篳路藍(lán)縷南轅北轍蔓延例行

B.厲兵秣馬南轅北轍漫延力行

C.篳路藍(lán)縷大相徑庭蔓延厲行

D.厲兵秣馬大相徑庭漫延力行

18.下列各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.勤儉節(jié)約是增加個(gè)人優(yōu)良品德的重要內(nèi)容，更是提升國家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的有效途徑。

B.勤儉節(jié)約是提升國家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的有效途徑，更是增加個(gè)人優(yōu)良品德的重要內(nèi)容。

C.勤儉節(jié)約是涵養(yǎng)個(gè)人優(yōu)良品德的重要內(nèi)容，更是推動(dòng)國家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的有效途徑。

D.勤儉節(jié)約是推動(dòng)國家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的有效途徑，更是涵養(yǎng)個(gè)人優(yōu)良品德的重要內(nèi)容。

19.校團(tuán)委決定在學(xué)校食堂門口張貼標(biāo)語，以提醒同學(xué)節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)。請你擬寫一句標(biāo)語，要求主題鮮明，構(gòu)思新穎，語言簡潔。（2分）

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（二）語言文字運(yùn)用II（本題共3小題，13分）

閱讀下面的文字，完成20-22題。

現(xiàn)在的人，大多數(shù)有“名”，無“字”，所以當(dāng)我們說到“名字”的時(shí)候，通常指的僅僅是人的名，或姓名?？墒窃诠糯?，尤其是做官的和知識(shí)分子是既有“名”又有“字”。

（甲）所謂“名”，是社會(huì)上個(gè)人的特稱，即：個(gè)人在社會(huì)上所使用的符號(hào)。（乙）《疏》云：“始生三月而始加名，故云幼名，年二十有為父之道，朋友等類不可復(fù)呼其名，故冠而加字”。由此可知，①，供長輩呼喚?！白帧蓖敲慕忉尯脱a(bǔ)充，是與“名”相表里的，所以又稱“表字”。男子到了二十歲成人，要舉行冠禮，這標(biāo)志著本人要出仕，進(jìn)入社會(huì)。女子長大后也要離開母家而許嫁，未許嫁的叫“未字”，亦可叫“待字”。十五歲許嫁時(shí)，舉行笄禮，也要取字，供朋友呼喚。

名與字可以意義相同或相近，如孟軻字子輿，諸葛亮字孔明，岳飛字鵬舉；②，如曾點(diǎn)字晳，呂蒙字子明，朱熹字元晦。另外名和字也有意義相延的，也即“字”的意義是“名”的意義的延伸，如李白字太白，孔尚任字舉重。

古代由于特別重視禮儀，所以③。（丙）在人際交往中，名一般用作謙稱、卑稱、或上對(duì)下、長對(duì)少的稱呼。平輩之間，只有在很熟悉的情況下才相互稱名，在多數(shù)情況下，提到對(duì)方或別人直呼其名，被認(rèn)為是一種不禮貌的行為。平輩之間，相互稱字，則認(rèn)為是有禮貌的表現(xiàn)。下對(duì)上，卑對(duì)尊寫信或呼喚時(shí)，可以稱字，但絕對(duì)不能稱名，（?。┯绕涫蔷骰蜃约焊改搁L輩的名，更是連提都不能提，否則就是“大不敬”或叫“大逆不道”，所以便產(chǎn)生了我國特有的“避諱”制度。

20.在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。（6分）

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21.上文劃波浪線的甲、乙、丙、丁四處，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（