骨干教師述職報告2篇

第骨干教師述職報告2篇骨干教師述職報告1

參加教育工作轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)二十個年頭，從一名默默無聞的小教師成為這天的一名教學老手，期間的酸甜苦澀只有自己清楚，我總時刻謹記自己的本分，明確自己的身份，持續(xù)教師的本色。為了更好的鞭策自己，提高自己，我從以下方應對自己的工作予以總結(jié)：

一、堅定信念，獻身教育。

提高思想政治素養(yǎng)我恪守教師職業(yè)道德，自覺學習《教育法》、《教師法》等相關(guān)教育法律法規(guī)。工作上顧全大局、以高度的職責心承擔艱難任務；嚴格按照有事業(yè)心、有職責心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為，同事間精誠合作、寬以待人。

二、理論引領(lǐng)，不斷學習，提升自身素養(yǎng)。

這天的世界是知識和科技的時代，應對瞬息萬變的信息，我清楚地認識到：知識需要不斷更新，只有不斷學習，才能不落后于這個社會。作為一名新世紀的教師，務必敢于應對現(xiàn)實、應對問題、敢于抓機遇，不斷地追求自我的超越。只有以博大的愛心去熱愛生命、熱愛生活、熱愛事業(yè)，這樣才能教書育人。為此，多年來我堅持讀書、學習。

與此同時，我還仔細閱讀了《教師之友》，利用節(jié)假日認真研讀《培養(yǎng)孩子100個好習慣》等書刊雜志。從思想上、理論上認識到為人之師，務必德高為范。適應數(shù)字化革命給教育帶來的變革，使學習充實了我的精神世界。

三、愛崗敬業(yè)，熱情飽滿，全身心投入教育教學工作。

1、立足課堂，在實踐中探究。課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，課堂蘊涵著生命的資源，課堂是教師與學生共同成長的樂園。

本著一切為了學生，為了學生的一切的教育理念，我將自己的愛全身心地融入到學生教育中，研究課堂，研究學生。在加強和改善未成年人思想道德建設方面，精心設計貼合學生年齡特點的系列教育活動。我以學生活動為主體，以打造溫馨班級、構(gòu)建溫馨樂園為活動宗旨，用心探索，努力實踐。圍繞傳統(tǒng)節(jié)日國慶節(jié)舉行了講故事、進行了愛國主義教育的活動；圍繞傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)舉行了猜燈謎、歡度中秋節(jié)的活動。每次活動，我都會把他們精彩的瞬間記錄拍攝下來，把所有的溫馨、快樂的瞬間永遠保存下來。

2、與時俱進，探索教研新方法。蘇霍姆林斯基以前對一位校長說過：如果你讓老師的'勞動能夠給教師帶來一些樂趣，使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務，那么就就應引導教師走上科研的道路上來。這足以說明科研是教研的先導。在兼任小學五年級畢業(yè)班教學間，不斷摸索中小銜接中遇到的問題，思考并在教學實踐中不斷改善，課堂教學中注重延伸和銜接。

四、存在問題

作為一名學校的骨干教師，我認為我就應是一名智慧型，科研型的教師，是有實力、有潛力、有潛力、有定力、有魅力的。我深知，教育是一門科學，我們不能只停留在知識的傳授上，而就應發(fā)展每個學生的價值、發(fā)揮每個學生的潛能、發(fā)展每個學生的個性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的，因此，我務必不斷學習，不斷反思總結(jié)，積累教學經(jīng)驗，才能真正成為實際教育教學工作好處上的優(yōu)秀教師。

五、改善措施

一向以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標：

1、在提高課堂實效性上下功夫，使學生在每一堂課中有更大的收獲

2、及時總結(jié)，將自己平時積累的經(jīng)驗、有價值的思考、及時記錄下來，以便更快地提升自己的水平。

3、對學困生給予更多地關(guān)注，使他們在原有基礎(chǔ)上有更大提高。

4、在備課中關(guān)注教材、關(guān)注學生，在教學中完善了預設與生成的關(guān)系，挖掘并利用好教學過程中有效資源，發(fā)揮自己在教學過程中的教學智慧，對自己的教學行為、教學效果等教學過程和結(jié)果進行經(jīng)常性的深層次的反思與評價。

回顧總結(jié)多年來的工作，我雖然取得了一些成績，但成績只能代表過去。

為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更好地完成教育教學工作，我將不斷努力，以更高的標準嚴格要求自己，不斷學習新的教學理念，更新教育觀念，在教育教學中再創(chuàng)佳績，用自己有限的力量回饋社會。骨干教師述職報告2

我有幸被學校評為業(yè)務骨干教師，這是對我從教多年工作的認可，更是對我今后工作的激勵與鞭策。在學校領(lǐng)導的長期關(guān)心、鼓勵、支持和同事們的大力幫助與團結(jié)協(xié)作下，通過自己的不斷努力，自身的思想政治素質(zhì)、綜合業(yè)務素質(zhì)，教育教學工作，新的教育理論不斷得到了提高，圓滿地完成了各學期的教學任務。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)將我近年來的教學工作情況總結(jié)匯報如下：

一、樹立科學的思想理念，鑄就優(yōu)秀“師魂”

教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，未來的火炬手。作為一名人民教師，在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。在教育教學過程中，不斷豐富學識，努力提高自身能力，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。

二、努力提升業(yè)務水平，積極參與教科研實踐

作為一名骨干教師，我覺得提高教學水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清。對學困生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。認真學習各類教育教學雜志中的先進教育經(jīng)驗，認真參加各級教研活動與骨干教師培訓，學習學校同事與名師的教學方法，并在具體的教學實踐中嘗試，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，從而形成自己的教學特色。

三、敬業(yè)奉獻，發(fā)揮好骨干教師模范帶頭作用

作為骨干教師，我積極發(fā)揮傳、幫、帶作用，著力提高青年教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務水平。積極配合學校開展好師徒結(jié)對幫扶活動，我從不吝惜自己的點滴經(jīng)驗，對于青年老師的難題或困惑，我向來是知無不言，言無不盡。憑著本人在工作中互幫互學、共同進步的原則來實現(xiàn)自己的做法，經(jīng)常與同事們一起進行課堂教學、備課、參與課題研究等，積極參與和鼓勵年輕教師開展好“教材大練兵”活動，一是學。學習文化基礎(chǔ)知識，學習新教材課程目標，新教材理念，新技術(shù)、新教材教學方法，通過學習討論，豐富教師文化知識，掌握課標，積累理論知識，轉(zhuǎn)變教學觀念，不斷提高教學能力。

二是看?？垂獾蕾p名人名師的'教學風采，啟迪他們的智慧，讓他們積累教學經(jīng)驗。

三是聽。多聽青年教師的課，取長補短，為其指點，不斷促進同事們專業(yè)知識和理論水平共同提高。

四是仿。把自己看到的、聽到的、學到的運用到自己的教學實踐中去的同時，積極引導和鼓勵青年教育多摩仿自己，不斷中從實踐中創(chuàng)新專業(yè)技能，形成自己獨特的教學特色。

四、樹立終身學習的意識，增強自身文化素養(yǎng)

俗話說“要給學生一杯水，教師要有一桶水”，從教以來，我始終堅持學習，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高自己的教育教學水平，以適應飛速發(fā)展的教育教學的需要。我樹立了終身學習意識，個人業(yè)務進修，我是從不敢懈怠的。因此，我業(yè)余不得不加強對電腦、現(xiàn)代網(wǎng)絡信息技術(shù)的學習，通過網(wǎng)絡對一些名師講