人教版（部編版）初中歷史七年級 初中七年級信息技術(shù) 探秘數(shù)字世界-計算機科學(xué)

探秘數(shù)字世界——計算機科學(xué)1計算機科學(xué)起源于數(shù)學(xué)計算機的出現(xiàn)，改變了世界的發(fā)展進(jìn)程，也改變了人們的生活方式，已經(jīng)成為社會生活不可或缺的一部分。然而計算機誕生的初衷，只是為了解決某些數(shù)學(xué)問題。1943年英國為破解德國密碼，研究了巨人（Colossus）計算機。1946年美國賓夕法尼亞大學(xué)研制的ENIAC計算機，主要用于計算彈道曲線。計算機的起源1943年巨人（Colossus）計算機1946年ENIAC計算機動動手上網(wǎng)查找圖靈機的相關(guān)資料，與同學(xué)分享。如：圖靈機的創(chuàng)始人、工作原理等背后的故事。2計算機科學(xué)與數(shù)學(xué)的關(guān)系數(shù)學(xué)是一切科學(xué)的基礎(chǔ)和工具，被譽為“科學(xué)的語言”。二三十年前，計算機科學(xué)還是數(shù)學(xué)的一個分支。而現(xiàn)在，計算機科學(xué)擁有廣泛的研究領(lǐng)域和眾多的研究人員，在很多方面反過來推動數(shù)學(xué)的發(fā)展。認(rèn)識祖沖之祖沖之是世界第一位將圓周率計算到小數(shù)點后第7位的科學(xué)家。他用兩個分?jǐn)?shù)形式22/7（約率）和355/113（密率），人工計算出圓周率（π）的真值在3.M15926和3.1415927之間，這個世界紀(jì)錄保持了1000多年。試著用電子表格工具，用祖沖之的計算方法：圓周率（π）或22/7或355/11。從祖沖之到現(xiàn)代信息技術(shù)，無論是人還是計算機，都是通過發(fā)現(xiàn)問題——界定問題——抽象數(shù)據(jù)——建立模型——選擇結(jié)構(gòu)——設(shè)計算法，這一思維過程來分析與解決問題的。計算機科學(xué)借助軟、硬件，通過程序，更顯性地模擬了思維過程。所以說，計算機科學(xué)來源于數(shù)學(xué)，但又不同于數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)，都要界定問題、建構(gòu)模型、設(shè)計算法。但計算機科學(xué)能利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的實時物聯(lián)網(wǎng)、釆集等分析、處理，還能及時分享給相關(guān)部門，從而有效規(guī)避風(fēng)險。我們還可以把這類預(yù)警技術(shù)遷移到其他方面，如雄于城市實時交通信息和天氣數(shù)據(jù)來設(shè)計出行路線等。因此，計算機科學(xué)（computerscience）不僅涉及數(shù)學(xué)，還與工程、技術(shù)、管理等領(lǐng)域相關(guān)。它源于數(shù)學(xué)，又不同于數(shù)學(xué)，現(xiàn)已從數(shù)學(xué)中獨立出來。所以說，計算機科學(xué)是“0”和T的世界，是高電平和低電平的世界，是“接通”和“斷開”