小學(xué)英語(yǔ)教師教研總結(jié)報(bào)告

第第頁(yè)小學(xué)英語(yǔ)教師教研總結(jié)報(bào)告學(xué)校英語(yǔ)老師教研總結(jié)報(bào)告1

在學(xué)校教育處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全組老師共同努力下，英語(yǔ)教研組圓滿的完成了學(xué)期初所制定的工作計(jì)劃，并取得了肯定成果，也暴露出一些問(wèn)題，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、常規(guī)教學(xué)不松懈，我組老師均按學(xué)校要求完成備課，教案項(xiàng)目齊全，課堂教學(xué)立場(chǎng)仔細(xì)，方法敏捷多校，不拘一格，各具特色，課后發(fā)思實(shí)時(shí)，同學(xué)作業(yè)定期批閱，既展示了我校老師的教學(xué)水平，又促進(jìn)了同學(xué)的全面進(jìn)展。

2、按學(xué)校要求，學(xué)期初進(jìn)行了新課標(biāo)的學(xué)習(xí)與解讀，我組完成了每人一節(jié)的組內(nèi)公開課，我們克服了老師課時(shí)多，工作任務(wù)大的困難，實(shí)現(xiàn)了既不影響正常的教育教學(xué)秩序，又很好的完成了組內(nèi)老師相互聽課任務(wù)，促進(jìn)組內(nèi)老師相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次集體教研，或聽課評(píng)課或?qū)W習(xí)研討，組內(nèi)老師積極參與，領(lǐng)導(dǎo)深入指導(dǎo)，并參加其中，收效明顯。

4、當(dāng)然，我組工作也存在著一些不如人意之處，如課串不動(dòng)，組內(nèi)公開課不能全員參與，教案聽課筆記書寫不夠規(guī)范，課堂教學(xué)用語(yǔ)不夠規(guī)范，這些不足之處將通過(guò)大家共同努力來(lái)完善。

學(xué)校英語(yǔ)老師教研總結(jié)報(bào)告2

語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的進(jìn)展提出了新的要求，這就要求我們要仔細(xì)學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素養(yǎng)，才能符合時(shí)代潮流的進(jìn)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位老師努力做到“三創(chuàng)新”——?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以同學(xué)的進(jìn)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高40分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)。

一、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高老師的專業(yè)素養(yǎng)

1.努力學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平英語(yǔ)組全體老師積極閱讀有關(guān)英語(yǔ)教育教學(xué)書籍，提高專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)組織老師進(jìn)行了一次英語(yǔ)教學(xué)閱歷溝通會(huì)，各位老師毫不保留的溝通了自己勝利的教學(xué)閱歷，博采眾長(zhǎng)，提高了老師的教育教學(xué)水平。

2.加強(qiáng)備課的規(guī)范性，集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。備課時(shí)明確每單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。鼓舞老師制作課件，利用多媒體進(jìn)行幫助教學(xué)。充分發(fā)揮全部?jī)?yōu)質(zhì)資源的能量，做到了教學(xué)資源共享。

3.組織示范課、公開課，開展聽課、評(píng)課活動(dòng)每一位老師的授課都向全組老師開放，老師可以任意隨機(jī)聽課。全體老師都參加評(píng)課并由一位老師主評(píng)。這些教研活動(dòng)受到了同學(xué)、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的全都好評(píng)。

二、積極進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn)英語(yǔ)組老師有的人擔(dān)負(fù)許多學(xué)科教學(xué)工作，有的老師工作負(fù)擔(dān)很重,任勞任怨。全組老師以學(xué)校大局為重，克服困難，積極進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。英語(yǔ)組全組老師相互鼓舞，積極協(xié)作，充分表達(dá)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)展的良好團(tuán)隊(duì)精神。

三、開展課外活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好課外活動(dòng)是重要的教學(xué)幫助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合同學(xué)語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使同學(xué)生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱，培育愛(ài)好。我們?cè)趯W(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下設(shè)立了交際英語(yǔ)的校本課程，受到廣闊同學(xué)和家長(zhǎng)的歡迎。

四、落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查工作本學(xué)期檢查老師教案、同學(xué)作業(yè)的批閱狀況2次，實(shí)時(shí)作好反饋工作?？傊粚W(xué)期以來(lái)，英語(yǔ)組老師留意自身素養(yǎng)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了肯定的成果。但是，我們知道，我們的工作還有許多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。

學(xué)校英語(yǔ)老師教研總結(jié)報(bào)告3

在全國(guó)都在實(shí)施素養(yǎng)教育的狀況下，我們不應(yīng)當(dāng)自甘人后，自甘墮落，我們肯定要繼續(xù)的深化改革我們的教育，將我們學(xué)校更好的進(jìn)展下去。

我們學(xué)校的英語(yǔ)教研組也是積極的.提高自己的水平，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)成果的大豐收。

以全面提高同學(xué)的素養(yǎng)為目標(biāo)，要求老師們積極探究勇于創(chuàng)新，更好地實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高我校老師的教育教學(xué)水平。本學(xué)期我校英語(yǔ)科開展了一系列教研活動(dòng)，總結(jié)如下：

一、本學(xué)期主要完成了以下工作：

1、以課改為中心，各班級(jí)開展了一月一研討活動(dòng)：針對(duì)課改實(shí)施過(guò)程中涌現(xiàn)的新問(wèn)題進(jìn)行了教學(xué)觀摩，研討，予以解決;在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)集體備課，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益，組織討論上好教研課。本學(xué)期各班級(jí)老師都開展了研討課，各自的課堂教學(xué)效果甚好。

2、規(guī)范地開展了一次主題化系列活動(dòng)，努力提高校本教研組的質(zhì)量。從仔細(xì)預(yù)備(學(xué)習(xí)、思索)——實(shí)踐(實(shí)踐探究)——研討(研討、溝通)——總結(jié)(總結(jié)、反思)四個(gè)環(huán)節(jié)開展活動(dòng)，使各位老師得到了不同程度的提高，教研效果好。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)習(xí)新課改精神，樹立現(xiàn)代教育理念：充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)和各種資料，組織本組老師學(xué)習(xí)了新課改等現(xiàn)代育理念，端正思想轉(zhuǎn)變了教育觀念，促進(jìn)課題討論。

4、定期和不定期兩種形式，開展了常規(guī)檢查工作，檢查老師的備課、聽課，各個(gè)老師都能按要求做好工作。

二、活動(dòng)開展：

1、本學(xué)期對(duì)本校各班級(jí)同學(xué)進(jìn)行了英語(yǔ)口語(yǔ)抽測(cè)，通過(guò)這次活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，同時(shí)也對(duì)全校同學(xué)的英語(yǔ)口語(yǔ)交際技能有了更為深入的了解。

2、繼續(xù)開展了以班級(jí)為單位單詞默寫競(jìng)賽，這樣既提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，又加強(qiáng)了同學(xué)記憶單詞的技能。

總之，在全體英語(yǔ)老師的共同努力下，學(xué)校的英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。在本學(xué)期的期末測(cè)試中，各個(gè)班級(jí)的成果都比較好。在以后的教學(xué)工作中，我們將一如既往，加倍努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。我們要繼續(xù)的努力工作下去，把我們的學(xué)校工作繼續(xù)的做好下去，我相信將來(lái)我們學(xué)?？隙軌蛉〉瞄L(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)展。現(xiàn)在的孩子隨著計(jì)劃教育的深入改革，越來(lái)越少了，所以我們肯定要教好他們，把他們都培育成國(guó)家的棟梁，這才是我們教學(xué)的真正目的，我們都應(yīng)高認(rèn)識(shí)到。

不僅僅要把英語(yǔ)教好，其他的各個(gè)科目都要綜合進(jìn)展。現(xiàn)在國(guó)家都是競(jìng)爭(zhēng)綜合國(guó)力，那么孩子也要比綜合實(shí)力，將他們帶好。我們的祖國(guó)才能更好的進(jìn)展，我們的盼望，我們的將來(lái)，我們祖國(guó)強(qiáng)大的將來(lái)。

學(xué)校英語(yǔ)老師教研總結(jié)報(bào)告4

本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組，堅(jiān)持以討論英語(yǔ)教學(xué)的有效性為目標(biāo)，以提高老師的業(yè)務(wù)水平為目的，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。我們組的老師承受了教育教學(xué)任務(wù)的前提下,能仔細(xì)的工作，毫無(wú)怨言，較好的完成了教學(xué)任務(wù)。下面就本學(xué)期英語(yǔ)組的主要工作總結(jié)如下：

一.利用教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作

老師的教學(xué)活動(dòng)，很大程度上決斷著教學(xué)質(zhì)量的好壞，全組老師能鉆研教材，在教學(xué)中依據(jù)各班同學(xué)的實(shí)際狀況，結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，提高同學(xué)的各種技能。同時(shí)，繼續(xù)推行聽讀的檢測(cè)功能，讓同學(xué)在校內(nèi)、校外都能夠自覺(jué)的接觸英語(yǔ)，培育他們對(duì)英語(yǔ)的喜愛(ài)之情。在備課中，能根據(jù)學(xué)校的要求，做到清楚、規(guī)范，備過(guò)程、備方法、備教材、備同學(xué)。

為了能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，我組針對(duì)同學(xué)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的實(shí)際狀況，實(shí)時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)補(bǔ)救，努力做到課課通、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障，同時(shí)我組積極開展教研活動(dòng)。本學(xué)期我們組重點(diǎn)討論分析了新版三班級(jí)英語(yǔ)教材，對(duì)比新舊教材的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。三年

級(jí)英語(yǔ)公開課前大家也積極集體鉆研教材、集體探討教法，課中仔細(xì)聽課、思索，課后仔細(xì)爭(zhēng)論教學(xué)得失、回顧小結(jié)。

二.優(yōu)化課堂教學(xué)，提高師生技能

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到同學(xué)學(xué)習(xí)成果的好壞。從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)，幻燈片制作等方面都做了大量的討論。同時(shí)我組老師能做到課前集體鉆研教材、集體探討教法，課中仔細(xì)聽課、思索，課后仔細(xì)爭(zhēng)論教學(xué)得失、回顧小結(jié),相互聽課、取長(zhǎng)補(bǔ)短。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景，提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，使他們變被動(dòng)為主動(dòng)，讓這種英語(yǔ)的氛圍感染他們，從面提高他們的英語(yǔ)技能。圍繞“目標(biāo)要精確，方法要得當(dāng)，訓(xùn)練要落實(shí)”的活動(dòng)。有力地促進(jìn)了老師業(yè)務(wù)技能的提高。我們依據(jù)每個(gè)人所教的班級(jí)和教材的特點(diǎn)，課后爭(zhēng)論方式開展討論活動(dòng).每次活動(dòng)都有一些新的收獲。這節(jié)課哪一個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)得好,哪一個(gè)設(shè)計(jì)得不好,大家暢所欲言，共同進(jìn)步。

三、改進(jìn)與努力方向

對(duì)于學(xué)校的活動(dòng)我們沒(méi)有半點(diǎn)松懈，相互學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、向別科組、別的老師學(xué)習(xí)，共同幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷試教，反復(fù)修正。最終我們以不同的教學(xué)手段、生動(dòng)的上課形式、美觀的多媒體課件和教學(xué)板書設(shè)計(jì)。這給了我們很大的確定和動(dòng)力，學(xué)習(xí)是我們的本錢，我們組每一位老師也都深信“三人行，必有我?guī)煛薄?/p>

相信在今后的教學(xué)工作中我們會(huì)投入更大的熱忱和心血，讓我們的同學(xué)們都嘗到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。

以上是本學(xué)期我組英語(yǔ)教學(xué)工作的一些簡(jiǎn)要回顧，當(dāng)然，在工作中還存在著許多的不足。我們堅(jiān)信，昨天的成果不只是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的歲月里，我們組也必將再接再厲，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新。

學(xué)校英語(yǔ)老師教研總結(jié)報(bào)告5

轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的工作又近尾聲。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，我努力、踏實(shí)地工作著。我感受到了壓力，同時(shí)，壓力也成為我們做好教育教學(xué)工作的動(dòng)力。總結(jié)本學(xué)期英語(yǔ)教研組的工作，我一貫朝著以下幾個(gè)方面努力，并取得了肯定的成果。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)

只有勤于學(xué)習(xí)才會(huì)樂(lè)于施教，也只有勤于學(xué)習(xí)，才能真正教好書、育好人。為此，我不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，充盈知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高老師理論素養(yǎng)。

1、優(yōu)選學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到有的放矢。

本學(xué)期，結(jié)合學(xué)科專業(yè)和自身工作需要我仔細(xì)閱讀了與自己有關(guān)的書籍，從中受到許多啟發(fā)，使我對(duì)工作的立場(chǎng)，對(duì)人生的追求有了更深刻的反思和認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到一個(gè)人只有尊敬自己的工作，喜愛(ài)自己的工作，才能樂(lè)在其中，不斷提升自我。

2、加強(qiáng)學(xué)后反思，做到學(xué)用結(jié)合。

留意與自己的教研實(shí)際緊密結(jié)合，隨時(shí)撰寫真實(shí)感悟和學(xué)習(xí)體會(huì)?？梢哉f(shuō)，每次的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一次難得的精神享受，是豐厚自己文化底蘊(yùn)、積淀知識(shí)含量，提高教科研技能的捷徑。

二、抓好教研組業(yè)務(wù)工作。

1、加強(qiáng)對(duì)教材的制造性討論。

本學(xué)期我把教學(xué)討論的重點(diǎn)放在對(duì)三班級(jí)教材的分析和討論上：依據(jù)三班級(jí)教材的特點(diǎn)、主要內(nèi)容，總結(jié)歸納出重點(diǎn)，分類打包呈現(xiàn)給同學(xué)們，讓同學(xué)們能做到系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

2、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源積極觀看優(yōu)秀老師觀摩課并寫出自己的感悟心得。

3、為了培育同學(xué)記憶英語(yǔ)單詞的好習(xí)慣，提高同學(xué)讀寫技能，了解同學(xué)對(duì)詞匯的掌控狀況。我們進(jìn)行了英語(yǔ)單詞競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽采用筆試的形式，目的是考查同學(xué)單詞掌控狀況，讓同學(xué)重視書本上的單詞，同時(shí)也是為短語(yǔ)、句子及段落的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

英語(yǔ)老師們細(xì)心設(shè)計(jì)試題，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)單詞識(shí)記的要求，結(jié)合同學(xué)的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了形式多樣、圖文并茂的開放性試題，在著重同學(xué)平常積累的同時(shí)開拓了同學(xué)的視野。并在賽前細(xì)心指導(dǎo)和督促同學(xué)讀、記單詞。

通過(guò)競(jìng)賽，提高了同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，培育了同學(xué)記單詞的良好習(xí)慣，為同學(xué)以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下了肯定的基礎(chǔ)。

三、自我反思

將教育理念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的教學(xué)行為，問(wèn)答式、講練式、低層