水利普查培訓(xùn)總結(jié)范文

水利普查培訓(xùn)總結(jié)范文

水利普查培訓(xùn)總結(jié)范文1

按照市水利普查辦公室轉(zhuǎn)發(fā)的《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于做好第一次全國水利普查培訓(xùn)總結(jié)評估工作的通知》（駐水普辦【20__】5號）要求，現(xiàn)結(jié)合我縣實際，就我縣水利普查培訓(xùn)工作情況總結(jié)報告如下：

一、培訓(xùn)組織

我縣根據(jù)國發(fā)[20__]4號《國務(wù)院關(guān)于開展第一次全國水利普查的通知》精神和要求，迅速成立了“__縣水利普查領(lǐng)導(dǎo)小組”，下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在__縣水利局。明確了辦公室主任和專職副主任，在水利系統(tǒng)內(nèi)抽調(diào)20余名專職普查人員，調(diào)配了2間辦公室，購置相應(yīng)的辦公設(shè)備，完善了水利普查工作機制。全縣__個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）分別建立了水利普查組織機構(gòu)，為我縣水利普查工作奠定了組織基礎(chǔ)。同時對水利普查領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位及水利普查辦公室人員和各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）普查機構(gòu)進(jìn)行職責(zé)分工，明確了任務(wù)，落實了責(zé)任。并建立健全了以行政首長負(fù)責(zé)制為核心的水利普查目標(biāo)管理責(zé)任制度。

一、培訓(xùn)實施

第一階段準(zhǔn)備階段和清查階段：

市水利普查第一階段培訓(xùn)工作結(jié)束后，我縣于20__年1月27日在縣委禮堂舉行了__縣第一次水利普查培訓(xùn)會，縣水利普查辦領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室相關(guān)負(fù)責(zé)人、縣級指導(dǎo)員及全縣__個鄉(xiāng)鎮(zhèn)共___名指導(dǎo)員、普查員、水利局二級機構(gòu)負(fù)責(zé)人和相關(guān)技術(shù)人員參加了本次培訓(xùn)。接著分別在_月份和_月份清查開始前和階段中針對清查表的填報方法、清查數(shù)據(jù)的管理等內(nèi)容，由縣級技術(shù)小組成員分鄉(xiāng)、分專業(yè)進(jìn)行了更為具體和細(xì)致的培訓(xùn)，培訓(xùn)對象為鄉(xiāng)級普指導(dǎo)員和村級普查員。培訓(xùn)期數(shù)為_級，__人次。

第二階段清查表填報階段：

共計培訓(xùn)__人次，其中：填表上報專業(yè)培訓(xùn)__人次，匯總平衡培訓(xùn)__人次。

填表上報培訓(xùn)按專業(yè)組織實施。分別由各專業(yè)技術(shù)組長進(jìn)行培訓(xùn)，其他技術(shù)人員于會后分組進(jìn)行答疑講解。

匯總平衡培訓(xùn)在填表上報專業(yè)培訓(xùn)完成后進(jìn)行，由縣水利普查辦組織實施。

三、培訓(xùn)成效

我縣培訓(xùn)工作緊緊圍繞《第一次全國水利普查培訓(xùn)實施方案》、《河南省水利普查培訓(xùn)實施方案》及《__縣水利普查培訓(xùn)實施方案》規(guī)定的目標(biāo)、任務(wù)和要求，按照統(tǒng)一組織、務(wù)求實效的原則，重點突出水利普查工作的實際需求。培訓(xùn)專業(yè)分別包含了水利工程、行業(yè)能力、水土保持、河湖及灌區(qū)等相關(guān)專業(yè)。

我縣對于培訓(xùn)師資人員的選擇也是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模紫仁潜仨毥?jīng)過省市級相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)過的人員，另外還要對本專業(yè)相關(guān)的問題必須掌握透徹，要求每次培訓(xùn)老師在培訓(xùn)前必須備課，列出培訓(xùn)的要點和重點，說明易混淆的選填項目。相關(guān)報表培訓(xùn)老師必須自已填過幾份，對各需填報的內(nèi)容、名詞的定義有含糊不清的，必須對照相關(guān)教材，請教省、市老師完全搞清楚搞明白方可對下一級培訓(xùn)人員開展培訓(xùn)。

此次普查過程中的各次培訓(xùn)受到縣、鄉(xiāng)等各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，由于培訓(xùn)的方案緊貼工作實際，講解深入淺出，培訓(xùn)紀(jì)行嚴(yán)肅活潑，學(xué)員們均表現(xiàn)出極高的興趣和積極參與的熱情。學(xué)員們一致認(rèn)為：通過培訓(xùn)，明晰了普查各階段的工作要求，掌握了普查的工作方法和操作技術(shù)，進(jìn)一步提高了認(rèn)識，增強了責(zé)任感、緊迫感。

本次水利普查培訓(xùn)包括6項普查內(nèi)容和2個專項普查，涉及面廣，指標(biāo)多，工作量大，時間性強，調(diào)查單位多，是一項重大的國情國力調(diào)查，也是一項復(fù)雜的系統(tǒng)性工程。工作開展既要做到全面、系統(tǒng)和科學(xué)，又要突出重點、兼顧一般，還要具有一定的前瞻性，千頭萬緒。由于受時間、人力、物力、財力及技術(shù)條件等的限制，我縣水利普查工作將嚴(yán)格按照時間節(jié)點進(jìn)行控制，全面貫徹、全面系統(tǒng)、規(guī)范統(tǒng)一、真實可靠、突出重點、內(nèi)業(yè)與外業(yè)相結(jié)合的原則，努力確保各階段的各項共作按時按質(zhì)完成。

三、培訓(xùn)經(jīng)驗

通過參加省市水利普查培訓(xùn)和我縣舉辦水利普查兩個階段的培訓(xùn)，常常體會到以下幾點：

培訓(xùn)的必要性：通過培訓(xùn)，老師和學(xué)員們均從思想上得到了高度的統(tǒng)一，避免了較多的錯誤，共同得到了提高。從普查的初期階段就為普查工作的效率和準(zhǔn)確性上提供了最有效的保障。

培訓(xùn)的時效性：培訓(xùn)必須在適當(dāng)?shù)臅r間進(jìn)行培訓(xùn)，由于各級普查人員日常往往還擔(dān)負(fù)著其他的工作，培訓(xùn)得過早，學(xué)習(xí)到的東西不能得到及時的運用，就有可能在工作真正開始時已經(jīng)忘記或記憶模糊了，造成了工作的難度和出現(xiàn)錯誤的可能；反之，如果培訓(xùn)的過晚，有可能錯誤的認(rèn)識已經(jīng)反映到了工作上面，有可能返工，造成不必要的人力、物力和時間的浪費。

培訓(xùn)老師的重點性：一位好的老師將帶領(lǐng)學(xué)員們渡過一段愉快的學(xué)習(xí)時光，學(xué)員們很輕松的就學(xué)習(xí)到了應(yīng)該掌握的知識，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度也最大程度的避免了以訛傳訛。有些專業(yè)的工作量是非常大的，如果一個名詞講解有偏差，就很有可能造成上千張表格的錯誤填報，從而最終有可能影響到普查工作的按時完成，影響到普查數(shù)據(jù)的正確性。

四、存在的問題

結(jié)合我縣實際情況，通過與其他縣市的交流溝通，我認(rèn)為，我縣培訓(xùn)工作還存在著以下問題：

培訓(xùn)方式還采用較傳統(tǒng)的.方式，受條件限制沒有使用多媒體教學(xué)，有些原本可以使用更直觀的方式展現(xiàn)出來的，還只能用老師口頭講解或用手比劃的方式進(jìn)行。

培訓(xùn)的時間安排過于緊張，由于受工作時間的限制，培訓(xùn)的課程安排的比較緊，內(nèi)容比較多，所跨專業(yè)也較多，難免有顧此失彼的現(xiàn)象。

五、意見和建議：

為更好的完成培訓(xùn)工作，使大家的業(yè)務(wù)水平在有限的培訓(xùn)過程中得到更快的提高，我們建議：

一：培訓(xùn)計劃要更加細(xì)致：培訓(xùn)計劃不但應(yīng)考慮到工作節(jié)點還應(yīng)考慮到各個專業(yè)。雖說縣級是分專業(yè)的，但實際普查工作中，實際上基層普查人員是不分專業(yè)的，培訓(xùn)有計劃性的進(jìn)行實施就更需要結(jié)合各專業(yè)的時點要求更加細(xì)致的進(jìn)行制訂。

二：加強跨縣交流：同一個地區(qū)鄰近縣市的情況基本上都差不多，應(yīng)多組織一下向先進(jìn)縣市的交流學(xué)習(xí)，大家取長補短，共同把普查工作完成的更快、更好。

三：培訓(xùn)資料的統(tǒng)一：雖說各縣培訓(xùn)老師都是經(jīng)過千挑萬選的，但老師個人的理解不同，水平也有高有低，如果有分階段分專業(yè)的統(tǒng)一教材印發(fā)給各縣市，相信對于培訓(xùn)資料的整理一來可以節(jié)約時間，二來更為重要的是可以避免錯、漏。可抽調(diào)各縣優(yōu)秀技術(shù)人員進(jìn)行統(tǒng)一編制，肯定會更加嚴(yán)謹(jǐn)、更加完善。水利普查培訓(xùn)總結(jié)范文2

經(jīng)過大家的共同努力，我市完成了第一次全國水利普查培訓(xùn)工作，培訓(xùn)期間共開辦了河湖基本情況、水利工程基本情況、經(jīng)濟社會用水情況、河湖開發(fā)治理保護情況、水利行業(yè)能力建設(shè)情況、灌區(qū)專項、地下水取水井專項等七個專業(yè)及綜合、數(shù)據(jù)處理培訓(xùn)班。培訓(xùn)期間各位教員作了深入淺出、生動具體的輔導(dǎo)，各位學(xué)員以全部的精力參加培訓(xùn)。培訓(xùn)工作按計劃完成，達(dá)到了預(yù)期目的，取得了良好效果。下面就培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)組織

第一次全國水利普查是國家重大國情國力調(diào)查，我市領(lǐng)導(dǎo)對于普查培訓(xùn)工作的開展給予了高度重視和支持。我市水利普查培訓(xùn)開班于20__年__月__日開班，培訓(xùn)第一天，我市第一次全國水利普查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任王世明到會作培訓(xùn)動員。他強調(diào)，第一次全國水利普查已經(jīng)到了實質(zhì)性的關(guān)鍵階段，此次培訓(xùn)是取決水利普查成功與否的重要環(huán)節(jié)之一。他希望所有參加培訓(xùn)的同志都要珍惜這次學(xué)習(xí)機會，先當(dāng)學(xué)生后當(dāng)老師，克服一切困難，努力做到聽懂、學(xué)透、會講、做好。此外，認(rèn)識到本次培訓(xùn)工作的重大意義，我市宣傳部門積極配合，高平報社工作人員到場，利用報紙專版對水利普查工作進(jìn)行宣傳，使水利普查深入人心，家喻戶

曉，為下一階段清查、普查工作的開展鋪平道路，打下基礎(chǔ)。我市水利普查培訓(xùn)根據(jù)省實施方案要求分兩階段進(jìn)行，第一階段是清查培訓(xùn)，第二階段是普查培訓(xùn)。每一階段的培訓(xùn)由參加過省級水利普查專業(yè)培訓(xùn)的市普查辦技術(shù)人員進(jìn)行授課。培訓(xùn)對象主要是普查指導(dǎo)員。培訓(xùn)經(jīng)費主要由市財政承擔(dān)，此次水利普查我市共落實普查經(jīng)費65萬元，其中培訓(xùn)經(jīng)費為5萬元，全市共征訂水利普查培訓(xùn)教材600余本，做到水利普查指導(dǎo)員每人一套培訓(xùn)教材，普查員每人一本水利普查百問。有書本和課件兩種，我市根據(jù)省級培訓(xùn)的課件內(nèi)容結(jié)合我市的實際情況進(jìn)行調(diào)整作為市培訓(xùn)課件。

二、培訓(xùn)實施

本次水利普查培訓(xùn)第一階段清查培訓(xùn)用三天時間，培訓(xùn)總?cè)舜螢?03人次，培訓(xùn)對象主要是各鎮(zhèn)水利站的水利普查指導(dǎo)員，由水利站從事水利工作的在職職工組成。第二階段普查培訓(xùn)與清查階段培訓(xùn)模式相同，培訓(xùn)總?cè)舜螢?03人次，培訓(xùn)對象主要是各鎮(zhèn)水利站的水利普查指導(dǎo)員。培訓(xùn)會議召開前期，我市水普辦的幾位同志提前劃定了各自的講課范圍，明確了各自的培訓(xùn)職責(zé)，反復(fù)學(xué)習(xí)研讀普查方案和普查手冊，結(jié)合各自培訓(xùn)課程的實際內(nèi)容分別編寫了培訓(xùn)講義。在培訓(xùn)的'前一周，幾位講師還集中對所有的講課內(nèi)容進(jìn)行了試講，并在此基礎(chǔ)上認(rèn)真推敲，逐步進(jìn)行了改進(jìn)。培訓(xùn)最后，為使各學(xué)員能更好的及時消化、深刻理解，培訓(xùn)會議

專門分級、分組對培訓(xùn)中的難點、疑點組織了討論，水普辦講師成員對學(xué)員提出的問題一一作了解答。本次水利普查經(jīng)費實際使用5.5萬元，比預(yù)算略有超支。主要原因是培訓(xùn)教材比原計劃征訂數(shù)量多。

三、培訓(xùn)成效

第一次全國水利普查培訓(xùn)內(nèi)容多、專業(yè)性強，我們的學(xué)員從省級培訓(xùn)回來后，積極消化，突出重點，吃透難點，注重實用，精心備課，特別是有的教員，別人授課時，專心旁聽，細(xì)心琢磨，自己講課時，善于將復(fù)雜的東西簡單化，抽象的東西具體化，枯燥的東西生動化，講課語言簡潔易懂，內(nèi)容操作易行。教員分別按不同的普查對象進(jìn)行了有針對性的講課。既有對國家總體方案、省實施方案的介紹，也有對各項普查工作任務(wù)具體要求的深入講解，既有理論介紹，也有實際案例的講解說明。人員培訓(xùn)是整個水利普查的基礎(chǔ)工作，直接關(guān)系到普查工作的成敗，通過此次水利普查培訓(xùn)，凝聚了普查隊伍力量，把我市普查方案轉(zhuǎn)化為實際行動，保證了普查質(zhì)量，增強了全社會對水利事業(yè)的支持，加強了普查人員的工作責(zé)任心，提高了基層水利人員的專業(yè)知識。

四、培訓(xùn)經(jīng)驗

一是領(lǐng)導(dǎo)重視。普查辦領(lǐng)導(dǎo)非常重視水利普查的培訓(xùn)工作，形成了由普查辦領(lǐng)導(dǎo)親自抓、辦公室具體抓，有專人負(fù)責(zé)的層層抓落實的工作運行機制，為水利普查培訓(xùn)的順利開

展提供了可靠的組織保障。二是教員認(rèn)真授課。本次培訓(xùn)采取集中授課、實例講解、分散討論、集中答疑的形式，重點說明了普查方案的要點，講解了水利普查清查表、普查表和填報方法及相關(guān)指標(biāo)解釋，并結(jié)合實際進(jìn)行了清查表和普查表的填寫演示，使各學(xué)員對普查的實際操作有了切身的理解。三是學(xué)員認(rèn)真學(xué)。參加培訓(xùn)的學(xué)員都是經(jīng)過精心挑選、綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干。大家都在專心聽講，勤于思考，認(rèn)真記錄。盡管有些學(xué)員年紀(jì)較大，但他們克服困難，自始至終按時參加。許多學(xué)員下課后積極向老師提問請教，真正是學(xué)有所得、學(xué)有所悟。四是組織得好。培訓(xùn)人員多，達(dá)603人，范圍之廣，包括16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）461個行政村及社區(qū)居委，是我市水利系統(tǒng)從未有過的。各鎮(zhèn)做了大量細(xì)致的組織工作，確保培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。五是理論與實踐相結(jié)合。各鎮(zhèn)水利普查指導(dǎo)員、普查員積極對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理，認(rèn)真思考，認(rèn)真對照清查表、普查表。有什么不懂的，都相互之間交流切磋，有的直接電話咨詢老師，還有的直接來市普查辦交流溝通，授課老師為了更好解釋問題，深入到各鎮(zhèn)有實例填表，說明原由。

五、存在問題

1、水利普查是一項專業(yè)性工作很強的工作，要在短時間內(nèi)接受這么多的專業(yè)知識無論是學(xué)