中班美術(shù)課教案《爸爸的本領(lǐng)》

第頁(yè)共頁(yè)中班美術(shù)課教案《爸爸的本領(lǐng)》《爸爸的本領(lǐng)》美術(shù)課教案（中班）教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察力和表達(dá)能力。2.激發(fā)幼兒對(duì)父愛(ài)的認(rèn)識(shí)和情感體驗(yàn)。3.提高幼兒的美術(shù)創(chuàng)意和手工制作能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教材：繪本《爸爸的本領(lǐng)》。2.美術(shù)材料：紙、鉛筆、彩筆、顏料、畫(huà)筆、剪刀、膠水等。3.布置教室環(huán)境：貼有父親和孩子的照片、生活中與父親相關(guān)的圖片等。教學(xué)步驟：第一步：導(dǎo)入（5分鐘）1.教師拿出《爸爸的本領(lǐng)》這本繪本，給幼兒們出示封面。2.引導(dǎo)幼兒們觀(guān)察封面上的爸爸和孩子，提問(wèn)：“你們的爸爸會(huì)什么本領(lǐng)呢？”3.鼓勵(lì)幼兒們積極思考、表達(dá)自己的想法。第二步：閱讀繪本（15分鐘）1.教師請(qǐng)幼兒坐成一個(gè)小圈，在中間放一張毛巾當(dāng)“魔法地毯”，并將繪本放在魔法地毯上。2.教師通過(guò)讀繪本，給幼兒們呈現(xiàn)關(guān)于爸爸的各種本領(lǐng)和爸爸和孩子之間的互動(dòng)場(chǎng)景。3.在閱讀過(guò)程中，教師可以適時(shí)停下來(lái)，詢(xún)問(wèn)幼兒對(duì)繪本中內(nèi)容的理解和感受。第三步：創(chuàng)作繪畫(huà)（20分鐘）1.教師為幼兒提供畫(huà)紙、鉛筆、彩筆、顏料等美術(shù)材料。2.提醒幼兒回想剛才的閱讀內(nèi)容，想一想自己的爸爸都有哪些本領(lǐng)。3.鼓勵(lì)幼兒用畫(huà)畫(huà)的方式表達(dá)自己對(duì)爸爸的理解和感受，可以畫(huà)自己和爸爸在一起的場(chǎng)景、爸爸展示本領(lǐng)的形象等。4.在創(chuàng)作過(guò)程中，教師可以適時(shí)走動(dòng)，給予幼兒個(gè)別指導(dǎo)和幫助。第四步：展示分享（10分鐘）1.教師組織幼兒們將自己的作品貼在教室的展示區(qū)域，可以搭配生活中與父親相關(guān)的圖片和文字。2.邀請(qǐng)幼兒們依次分享自己的作品，并鼓勵(lì)其他幼兒對(duì)他們的作品給予肯定和贊美。3.教師可以提醒幼兒們，我們的爸爸都是很了不起的，每個(gè)人都有不同的本領(lǐng)，都值得我們尊敬和愛(ài)護(hù)。拓展活動(dòng)：1.邀請(qǐng)爸爸們來(lái)幼兒園，分享自己的本領(lǐng)和與孩子一起的親子活動(dòng)。2.根據(jù)幼兒的實(shí)際情況和興趣，引導(dǎo)他們進(jìn)行進(jìn)一步的創(chuàng)作，如制作父親節(jié)禮物、畫(huà)爸爸的肖像等。教學(xué)反思：本次美術(shù)課通過(guò)引導(dǎo)幼兒閱讀繪本、創(chuàng)作繪畫(huà)等活動(dòng)，讓幼兒了解和表達(dá)爸爸的本領(lǐng)，培養(yǎng)了他們對(duì)父愛(ài)的認(rèn)識(shí)和情感體驗(yàn)。通過(guò)觀(guān)察幼兒的作品和聽(tīng)取他們的分享，可以發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)爸爸的理解和感受都是多樣化的，充分體現(xiàn)了每個(gè)孩子獨(dú)特的情感和創(chuàng)意。教師在活動(dòng)中要積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)幼兒的表達(dá)，激發(fā)他們的美術(shù)創(chuàng)造力和