2024屆浙江省諸暨市浬浦中學(xué)語文八年級第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

2024屆浙江省諸暨市浬浦中學(xué)語文八年級第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、積累與運(yùn)用。（28分）1．（2分）下列各句中加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．央視“激情廣場”在黃州遺愛湖公園激情上演，節(jié)目精彩紛呈，觀眾樂此不疲，非常開心。B．在這個(gè)喧囂浮躁的世界上，蕓蕓眾生都在為生活忙碌奔波，很少有人能“停下腳步來等等自己的靈魂”。C．小李沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，已經(jīng)到了十分危險(xiǎn)的地步，他卻不以為然，我行我素。D．真實(shí)的月球與傳說中美麗月亮大相徑庭，它其實(shí)是塊冰冷的“大石頭”。2．（2分）下列加點(diǎn)字的音形有誤的一項(xiàng)是（）A．家眷（juàn）枸杞（qǐ）懸殊（shū）怒不可遏（è）B．清冽（liè）器皿（mǐn）溯洄（huí）銷聲匿跡（nì）C．賦予（fù）逸事（yì）縈繞（réng）狗皮高藥（gāo）D．寒噤（jìn）敦實(shí)（dūn）溝壑（hè）目眩神迷（xuàn）3．（2分）下列關(guān)于文學(xué)名著的表述有誤的一項(xiàng)是（）A．《傅雷家書》中傅雷以深厚的學(xué)養(yǎng)、真摯的父愛，對兒子在做人和生活方面進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，表現(xiàn)出他對兒子的舐犢之情。B．莊子，名周，春秋時(shí)期哲學(xué)家，道家學(xué)派的代表人物。《莊子》一書是莊子及其后學(xué)的著作。善于運(yùn)用寓言故事說理，是《莊子》的特色。C．《名人傳》敘述三位名人在經(jīng)歷肉體和精神上的種種磨難后，創(chuàng)作了不朽杰作的故事，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。D．法布爾的《昆蟲記》被譽(yù)為“昆蟲的史詩”，除了真實(shí)地記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。全書充滿了對生命的關(guān)愛之情和對自然萬物的贊美之情。4．（2分）下列標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．亞馬孫河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。B．他的那雙大頭皮鞋真是“空前絕后”——前面露出腳趾頭，后面露出腳后跟。C．據(jù)調(diào)查，讀過《紅巖》和《鐵道游擊隊(duì)》的學(xué)生寥寥無幾，紅色經(jīng)典讀物大受冷落。D．網(wǎng)絡(luò)讓人類有限的大腦實(shí)現(xiàn)任意接，但是也不知道網(wǎng)絡(luò)搜索會不會讓人變？5．（2分）下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是A．人類只有一個(gè)地球，推動可持續(xù)發(fā)展、保護(hù)生態(tài)環(huán)境是各國的共同責(zé)任。B．國際社會正積極落實(shí)2030年可持續(xù)發(fā)展議程，同時(shí)各國仍面臨環(huán)境污染、氣候變化、生物多樣性減少等。C．面向未來，愿同各方一道，堅(jiān)持走綠色發(fā)展之路，共筑生態(tài)文明之基，保護(hù)好人類賴以生存的地球家園。D．建設(shè)全球生態(tài)文明，需要各國齊心協(xié)力，共同促進(jìn)綠色、低碳、可持續(xù)發(fā)展。6．（2分）下面這段文字中，畫橫線處應(yīng)填入的句子，與原文銜接緊密的一項(xiàng)是（）“知之為知之，不知為不知，是知也?！?。他的學(xué)生樊遲請教他如何種莊稼，孔子就老老實(shí)實(shí)地承認(rèn)：“吾不懂，不如老農(nóng)。”又請教他如何種菜，答曰：“吾不懂，不如老圃。”A．不僅孔老夫子這樣教誨學(xué)生，而且率先垂范，身體力行B．孔老夫子不僅率先垂范，身體力行，而且這樣教誨學(xué)生C．孔老夫子不僅這樣教誨學(xué)生，而且率先垂范，身體力行D．不僅孔老夫子率先垂范，身體力行，而且這樣教誨學(xué)生7．（2分）下列關(guān)于文學(xué)名著表述有誤的一項(xiàng)（）A．《傅雷家書》中，傅雷常以自己的經(jīng)歷為例教導(dǎo)兒子：待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。B．《鋼鐵是怎樣煉成的》通過保爾的成長歷程告訴我們：一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起，才會創(chuàng)造出奇跡，才能成長為鋼鐵戰(zhàn)士。C．法國作家羅曼·羅蘭的《名人傳》敘述了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰三位偉人苦難的一生，贊美了他們高尚的品格和頑強(qiáng)的精神。D．“滿紙自憐題素怨，片言誰解訴秋心”和“孤標(biāo)傲世偕誰隱，一樣花開為底遲”都是《紅樓夢》中林黛玉吟詠梅花的詩句。8．（2分）下列標(biāo)點(diǎn)符號使用沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．今天做值日的是四、五兩組。B．“真美??！太湖的山水。”她由衷地贊嘆。C．請以《我和爸爸》為題，寫一篇感情真摯的文章D．《白楊禮贊》選自《見聞雜記》。（文光書店1943年版）9、（4分）學(xué)校本月校園文化宣傳主題為“和文化”。請根據(jù)要求,完成下列小題。1．結(jié)合“和”字字源的解說及配圖,用自己的話說說“和”字的本義,補(bǔ)全下面的板報(bào)內(nèi)容。“和”字由“禾”與“口”組成。“禾”是“龢”的省略,表示用編鐘和排簫共同演奏樂曲時(shí),各聲部的樂音雖各有不同,但主調(diào)協(xié)調(diào)一致；“口”則表示人們發(fā)表言論?！墩f文解字》對“和”的解釋為“相應(yīng)也”。由此可知,“和”的本義為：______________2．宣傳組的同學(xué)撰寫了一篇介紹“和文化”的短文。請你閱讀短文,完成下列小題。①CCTV曾舉辦主題為（甲）“匯聚力量,傳播文明”的公益廣告征集活動。其中有一則廣告讓人倍感親切（乙）——一個(gè)稚氣敦實(shí)的泥塑娃娃拱手道（丙）：“和諧中國,雨露滋潤,和為貴。”與此同時(shí),屏幕上現(xiàn)出一個(gè)蒼勁有力的“和”字。②“和”體現(xiàn)了我國古人對宇宙萬物的深刻認(rèn)識。早在西周時(shí)期,周太史便有“”的觀點(diǎn),認(rèn)為宇宙萬物都是不同成分依一定秩序組成的共同體?！昂汀弊鹬厝f物之間的差異性,旨在使萬物之間互相配合,相輔相成,最終達(dá)到和諧的狀態(tài)。③中華民族是名fù其實(shí)的禮儀之邦。有子曰“”,講的就是人與人之間若能按照禮的規(guī)范和諧相處,就會有和睦的人際關(guān)系（?。⒘己玫墓仓刃?從而形成強(qiáng)大的社會凝聚力。④“和”中還蘊(yùn)含著中華民族熱愛和平的民族精神?！啊钡闹鲝堃灾卫砗帽緡鵀榍疤?通過協(xié)調(diào)異邦,達(dá)到化解沖突、和平共處的目的。“和”不僅體現(xiàn)出我國古人處理邦國關(guān)系的智慧,也表現(xiàn)出中華民族愛好和平、維護(hù)和平。(1)對文中加點(diǎn)字注音和字形的判斷,全都正確的一項(xiàng)是（_______）A．蒼勁jìn名副其實(shí)B．蒼勁jìn名幅其實(shí)C．蒼勁jìng名副其實(shí)D．蒼勁jìng名幅其實(shí)(2)在文中第②③④段橫線上依次填入語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（_______）①協(xié)和萬邦②和實(shí)生物③禮之用,和為貴A．①②③B．①③②C．②①③D．②③①(3)下面對短文中標(biāo)點(diǎn)符號用法的理解,不正確的一項(xiàng)是（_______）A．（甲）處使用雙引號,表明“匯聚力量,傳播文明”是特定主題而需要特別指出。B．（乙）處使用破折號,表明破折號前后的話題發(fā)生了轉(zhuǎn)換。C．（丙）處使用冒號,用在提示性詞語“道”的后面,對下文的具體內(nèi)容進(jìn)行提示。D．（丁）處使用頓號,說明“和睦的人際關(guān)系”和“良好的公共秩序”是并列關(guān)系。（4）第④段結(jié)尾畫波浪線語句有一處表達(dá)欠妥,請你加以修改。修改：_________________________________________________________3．同學(xué)們在收集“和文化”資料時(shí),發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)對聯(lián)常以“和”為主題。北京孔廟大成殿有一副對聯(lián),下聯(lián)贊頌的就是“和”的寶貴價(jià)值。將下面這副對聯(lián)補(bǔ)充完整,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）齊家治國，信斯言也,布在方策①；率性修道致中和,,譬之宮墻②。注:①布在方策:意思是一切都展示在典籍之上。②譬之宮墻:此處引用典故,意思是找到了正確的入口,就進(jìn)入了宮墻之內(nèi)。A．天下平得其門者 B．平天下得其門者C．天下平各行其道 D．平天下各行其道4．下面是初二(1)班四位同學(xué)在“和文化”班會上的發(fā)言,其中成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．“和”就是在和同學(xué)們發(fā)生爭執(zhí)的時(shí)候,不強(qiáng)詞奪理,能夠真誠地聆聽別人的不同觀點(diǎn)。B．在我們生活中,總會有一些人,喜歡挑撥離間,致使誤會不斷,這就是不“和”的表現(xiàn)。C．有人認(rèn)為“和”是放棄自己的觀點(diǎn),我對此不以為意,實(shí)際上“和”是可以求同存異的。D．面對風(fēng)云變幻、紛爭迭起的國際形勢,“一帶一路”的倡議,將為世界和平做出重大貢獻(xiàn)。5．班級書法角為配合本次活動,要張貼一幅“和”字書法作品,請你從下面四幅作品中推薦幅,并結(jié)合作品的書體特征與上文中“和”的內(nèi)涵簡要說明推薦理由。推薦:________________________________________理由:________________________________________10、填空。（8分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)揮手自茲去，_________________。(李白《送友人》)(2)安得廣廈千萬間，________________?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》）(3)氣蒸云夢澤，_______________。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）(4)微君之躬，___________________？（《式微》）(5)________________，但余鐘磬音。(常建《題破山寺后禪院》)(6)揀盡寒枝不肯棲，____________。(蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》)(7)__________________，只有香如故。(陸游《卜算子·詠梅》)(8)挑兮達(dá)兮，____________________。（《子衿》）(9)寂寥無人，______________，______________。（柳宗元《小石潭記》）(10)《送杜少府之任蜀州》中既表現(xiàn)作者闊大胸襟又表現(xiàn)友情不為地域所隔的是：_______________________，_______________________。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）現(xiàn)代文閱讀聽梆聲的地方遲子建①烏鎮(zhèn)是一枝蓮，東柵、西柵、南柵、北柵是它張開的花瓣。東柵因?yàn)樘旃夂蜔熁饸馐?，這片花瓣在我眼里是銀粉色的。西柵呢，它被不絕的流水環(huán)繞著，那層層疊疊的樓臺水閣，迷宮似的灰街長巷，也就有了舟輯的氣象，似乎你輕輕一推，它們就會起航。這片輕靈的花瓣，就是燭白色的了。②我在烏鎮(zhèn)，住在西柵，西柵由十二座小島組成，所以進(jìn)出西柵，須乘坐渡船。到烏鎮(zhèn)時(shí)已是晚上九點(diǎn)，江南的雨淅淅瀝瀝地下著，好像烏鎮(zhèn)這個(gè)素服女子忙活了一天，正在做安寢前的沐浴。從西柵的碼頭登船，去通安客棧，大約一刻鐘。西柵的客船是我喜歡的那種，帶篷的木船，梭形，人工搖櫓，至多坐六人，既不像大船那樣笨拙少情調(diào)，又不像只能容一兩個(gè)人坐的小舟，在水波上活躍得象條魚一樣，讓人心生不安。船家是個(gè)女子，烏鎮(zhèn)人對她們有個(gè)親切的稱謂：船娘。而我覺得，女子的性情，最適合在西柵擺渡。因?yàn)檫@兒不是荒涼的海域，需要頂天立地的男人披荊斬棘。西柵是一個(gè)寧靜的港灣，是個(gè)聽槳聲的地方，由性情多溫婉的女子做“掌門人”，再妥帖不過了。船娘戴著斗笠，不緊不慢地?fù)u著櫓。雖然落著雨，但岸上投下的燈影，依然盛開在河面上。沒有月亮的夜晚，那一團(tuán)團(tuán)濕漉漉的橘黃的燈影，看上去像是月亮生出的金色嬰孩，是那么鮮潤明媚。③來烏鎮(zhèn)的次日，是茅盾文學(xué)獎(jiǎng)①頒獎(jiǎng)的日子。我醒來的時(shí)候，西柵還沒有醒，因?yàn)樗粷忪F包裹著，所以到了天亮的時(shí)辰，它卻亮不起來。早飯后，我出了客棧散步。上了一座灰白的石拱橋，站在橋上，只見河兩岸的房屋，好像晾曬著一匹匹白色的絲綢，被霧氣緊緊纏繞。你想看遠(yuǎn)一點(diǎn)的河道，看不清楚；想看近處房屋的飛檐，也是看不清楚的。霧中的西柵，也就有了如夢似幻的感覺。上午十點(diǎn)多，霧小了，雨又來了，所以那個(gè)白天的太陽，和那個(gè)夜晚的月亮，是逃跑的新娘，芳蹤難覓。如果說烏鎮(zhèn)是一朵靜靜的蓮的話，那么茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)典禮在我眼里就是曇花。那個(gè)夜晚的頒獎(jiǎng)盛典結(jié)束后，第二天，與會人員紛紛離去了?？蜅５男〈a頭忙碌起來，船娘忙碌起來，被槳攪起的水波，也忙碌起來了。④我也乘渡船出去，但奔赴的不是飛機(jī)場，而是東柵。太陽終于露出了芳容，天地間變得亮堂起來了。東柵游人如織，每一座石橋，每一條小巷每一座古老的樓牌下，都有駐足觀望和拍照的人。從東柵回來，小憩片刻，導(dǎo)游又帶著我們游西柵?？戳税咨徦⑼?jì)橋和仁濟(jì)橋所形成的著名的“橋里橋”景觀、蠶絲廠以及醬坊。⑤游過西柵，天色已昏。我們就近在一處臨河的餐館吃晚飯。回到客棧，清理完旅行箱，想想明天就要離開西柵了，心中似乎還有什么割舍不下的。我獨(dú)自出了門，看夜下的西柵。⑥石板路上，幾乎看不見行人了。西柵靜起來，而另一種光明，卻升起來。點(diǎn)綴著夜晚的燈光，以乳黃為主，但也有幽藍(lán)的光帶，裹著石橋，使橋有了閃電的氣象。那一盞盞古樸的風(fēng)燈，在蒼灰的屋檐下，隨著晚風(fēng)輕輕搖蕩，像戀人溫柔的眼。我走進(jìn)一條深巷，周圍竟一個(gè)人都看不見，那一座座闃②然無聲的深宅大院，使我懷疑里面居住的不是人，而是神靈。我有些害怕，連忙回到離出發(fā)點(diǎn)不遠(yuǎn)的放生橋那兒，橋下有一個(gè)小酒吧，還有零星的顧客。我跨上橋，剛好看見有一只載客的船從遠(yuǎn)處蕩來。我聽見客人在問：“岸上是什么樹呀？”船娘答：“香樟樹。”之后再無人語，有的只是水聲。我看著這只船漸漸接近石橋，然后魚似的從橋下躍過，不見了蹤影。正當(dāng)我要走下石橋的時(shí)候，一陣梆聲石破天驚地響起，這是打更的人在報(bào)時(shí)了。打更的人穿行在哪一條巷子，我并不知曉。但這寂寥而空靈的梆聲，與教堂的鐘聲一樣，讓我心身為之一爽。是啊，這禪意深厚的梆聲讓我明白，所有的盛典和榮耀，不過是一季的盛花，會轉(zhuǎn)瞬間化為流水。那些相識的和不相識的人，包括我自己，不過是這世界的過客而已。明白了這個(gè)道理，你就不會在脫離了燈火璀璨、人語喧囂的環(huán)境后，懼怕一個(gè)人走夜路。⑦這復(fù)古的梆聲，讓西柵的夜，白了。（選自《青年文摘》有刪改）（注釋）①茅盾文學(xué)獎(jiǎng)是由中國作家協(xié)會主辦，根據(jù)茅盾先生遺愿，為鼓勵(lì)優(yōu)秀長篇小說創(chuàng)作，推動中國社會主義文學(xué)的繁榮而設(shè)立的，是中國具有最高榮譽(yù)的文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)之一。②闃（qù）然，形容寂靜。1．給下列詞語中加點(diǎn)的字注音。（1）笨拙（__________）（2）頒獎(jiǎng)（__________）（3）小憩（__________）（4）喧囂（__________）2．本文圍繞烏鎮(zhèn)的西柵主要描繪了四幅圖景，請你簡要概括出其中的兩幅。3．文章標(biāo)題為“聽梆聲的地方”，主要內(nèi)容寫的是西柵的綁聲，作者為何從烏鎮(zhèn)開始寫起？4．文章筆調(diào)細(xì)膩，富有詩情畫意。請按要求品析文中語句。（1）第①段運(yùn)用了什么修辭手法？作用是什么？（2）第③段中“我醒來時(shí)，西柵還沒醒，因?yàn)樗粷忪F包裹著，所以到了天亮的時(shí)辰，它卻亮不起來。”句中兩個(gè)“醒”意思有何不同？有什么表達(dá)效果？5．對結(jié)尾句“這復(fù)古的梆聲，讓西柵的夜，白了”理解不正確的一項(xiàng)是（）A．這句話既照應(yīng)了文題，又收束全篇，使文章渾然一體，意味深遠(yuǎn)。B．“白了”表面指天亮了，實(shí)際上指作者領(lǐng)悟到了人生的真諦，表達(dá)了作者返樸歸真，追求淡泊寧靜的思想感情。C．作者以“復(fù)古的梆聲”反襯西柵夜的寧靜，這種以聲襯靜的寫法與常建的《題破山寺后禪院》中“萬籟此都寂，但余鐘磬音”有異曲同工之妙。D．本文題為“聽梆聲的地方”，因此作者不惜筆墨，大量地描繪了梆聲的特點(diǎn)以及梆聲響起的地方上，重點(diǎn)突出，中心明確。12、（16分）閱讀下面一篇游記散文，完成各題。冬日壺口曹商時(shí)值寒冬臘月，我仍掛念黃河壺口，不能擺脫壺口的誘惑，遂邀幾位摯友前去賞瀑。①呵，冬日壺口，別有一番綺麗景！此時(shí)，正值壺口旅游的淡季，偌大的河灘之上，僅有屈指可數(shù)的幾人在看風(fēng)景。呼嘯的北風(fēng)，裹著黃土細(xì)沙，不停地刮蝕著河岸兩邊險(xiǎn)峻的懸崖峭壁，也在不厭其煩地為人義務(wù)妝扮各式各樣的奇特發(fā)型?；颐擅傻奶炜眨瑤字簧n鷹盤旋，似乎在變換著不同視角觀賞眼下的奇景。黃河一改夏日的恣肆狂放，沒有了“千里黃河一壺收”的雄偉壯觀，“大河上下，頓失滔滔”。放眼望去，北國風(fēng)光，一片銀裝玉砌的冰雪世界。②仿佛置身于冰凍的南極，不！是把壺口黃河運(yùn)到了南極吧？冬日壺口，冰與雪成為世界的主宰。③你瞧，那冰由微不足道變成了河床的至尊。十里龍?jiān)阃耆缓裰氐膱?jiān)冰覆蓋，且不斷地生長、凸起而發(fā)生龜裂。宛如一條周身布滿鱗片、吃飽喝足的巨龍橫臥在峽谷中央，等待春天的召喚。那龍槽較為狹窄，上游下來的冰凌便在這里積聚，壺口下游約50米處形成了冰橋。半月形的冰橋，最厚處4米左右，最薄處約有2米。導(dǎo)游說，每逢農(nóng)歷小雪、大雪時(shí)節(jié)，上游漂流下來的大小冰塊，落入壺口低凹處，日日堆積，冰峰凍結(jié)，冰橋天然合成，人履冰橋，如走坦途，人稱“壺口叉橋”。看！洶涌奔流的黃河之水，青中泛黃，如美酒，似碧玉，伴著呼嘯的寒風(fēng)吹起的樂曲，攜著大大小小的冰凌，義無反顧地?fù)湎驂氐祝@進(jìn)龍槽下被冰雪覆蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的暗洞里，發(fā)出一陣陣轟鳴聲。壺口下游的河道好似完全斷流了，但仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，龍槽尾部經(jīng)過冰洞洗禮的黃河水，像是脫韁之野馬，呼嘯著一滴而出，向著遠(yuǎn)方奔流而去。壺口上游來水雖不多，但瀑流依然比較壯觀、奔涌的河水猶如野馬之套韁，極力掙扎，狂暴嘶鳴，跌入壺口，仿佛使出渾身解數(shù)，萬鈞之力驟然化為轟然的傾瀉，飛濺出千朵萬朵雪浪花，還有絲絲縷縷的霧氣。河岸兩側(cè)是大小不一的冰雕藝術(shù)品，微弱的陽光映在上面，就像一塊塊晶瑩透亮的美玉，泛著美妙神奇的光芒，再看河床內(nèi)壁，冰簾垂掛無數(shù)，精致有序，分外誘人。久久佇立在壺口瀑布周邊被堅(jiān)冰覆蓋的巖石上，觀看被雌化了的溫馴許多的瀑流，欣賞龍槽兩邊懸崖上的冰雕、冰柱和冰掛，奇形怪狀，件件都是奇珍異寶！與壺口的瀑流、彩虹、雪地相映成趣，美不勝收。④看得久了，定會產(chǎn)生一種錯(cuò)覺，恍若來到奇妙無比的藝術(shù)殿堂。冬日壺口啊，你竟然如此粗獷而嚴(yán)峻，原始而古樸，雪白而神奇。讓我體驗(yàn)到了一種從未體驗(yàn)過的罕見的昂揚(yáng)與高尚，好像透過表象看到了永恒的內(nèi)在之美，一種神秘而玄妙之美，一種不可思議之美……冬日壺口，你以無與倫比的原始、純潔和俏麗，彰顯永恒的生命力，足以使人陶醉，足以凈化心靈，把人民日益膨脹的浮躁和庸俗滌蕩殆盡。冬日壺口，你滿目皆是冰天雪地，幽靜瑰麗，冷氣襲人，美得絕倫，極具地域特色，此乃奇絕天下一勝景。冬日壺口，你像是一座魔幻城堡，別具風(fēng)情，意境優(yōu)美，情調(diào)高雅，不禁使人驚呼：天下奇觀之絕版也！冬日壺口，你更像一個(gè)秀色可餐的洋妞，從頭到腳，渾身上下，無處不有可以暢飲的風(fēng)景，令人癡迷，流連忘返，怎么看也看不夠。（文化藝術(shù)報(bào)2019年2月13日副刊）1．對文中加橫線詞語的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．不厭其煩：描寫冬日壺口北風(fēng)呼嘯，重重復(fù)復(fù)、肆意亂吹游人的頭發(fā)，流露了作者對北風(fēng)的厭煩的心理。B．義無反顧，描寫洶涌奔流的黃河之水為了奔向到大海，勇往直前，永不回頭，表達(dá)了作者的贊美之情。C．美不勝收：寫龍槽兩邊懸崖上的冰雕、冰柱、冰掛與壺口的瀑流、彩虹、雪地相映成趣，千姿百態(tài)，異彩紛呈，令人目不暇接。D．流連忘返：作者用這個(gè)成語收束全文，總結(jié)了冬天游黃河壺口的感受，表達(dá)了作者對冬日壺口的無比贊美之情。2．對文中加橫線句子的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．第①句：總寫作者初到黃河壺口時(shí)的總體感受，“別有”一詞預(yù)示冬日壺口將另有一番與其他季節(jié)不同的景致，制造懸念，增強(qiáng)文章的吸引力。B．第②句：將冬日壺口與冰天雪地的南極作比較，強(qiáng)調(diào)冬日壺口就是一個(gè)冰雪世界，為下文即將出現(xiàn)的冬日壺口的各種景色設(shè)置了一個(gè)大背景。C．第③句：寫冬天時(shí)節(jié)，黃河壺口到處是冰雪，連河床也充滿了冰塊，在這個(gè)冰天雪地的世界里，作者覺得連平時(shí)最微不足道的冰也變成了最尊貴，最崇高的東西。D．第④句：寫龍槽兩邊懸崖上的冰雕、冰柱和冰掛與壺口的瀑流、彩虹、雪地相映成趣，景色萬千，像奇妙無比的藝術(shù)殿堂，這是作者的幻覺，贊美之情油然而生。3．下面對本文的分析和理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．本文的標(biāo)題“冬日壺口”，由表季節(jié)的詞和表地點(diǎn)的詞組成，很平實(shí)，很簡潔，高度準(zhǔn)確地概括了這篇游記的內(nèi)容，也預(yù)示了所描寫的景物的特點(diǎn)。B．第七段寫導(dǎo)游的說話，目的是補(bǔ)充介紹壺口下游約50米處冰橋形成的原因，這樣寫，豐富了這篇游記的內(nèi)容，增強(qiáng)了文章的可讀性。C．文章后面一部分連用五個(gè)以“冬日壺口”開頭的排比段，直抒胸臆，熱情贊美了冬日壺口的壯美景色，強(qiáng)烈表達(dá)了作者對黃河壺口乃至祖國河山無比熱愛的思想感情。D．本文與課文《壺口瀑布》都是寫黃河壺口的游記散文，都寫到黃河，都寫到壺口，都寫到瀑布，可見兩者的寫作重點(diǎn)都是一樣的。13、（12分）說說短視頻文化①近年來短視頻蓬勃發(fā)展,平臺迅逸崛起,用戶規(guī)模飛遠(yuǎn)攀升,杜會影響力與日俱增,掀起了一股短視頻文化熱潮。作為網(wǎng)絡(luò)文化的新形態(tài),短視頻文化已經(jīng)逐漸滲入到社會文化的許多方面,在社會文化中扮演著越來越重要的角色。展示日常生活的新窗口②表達(dá)自我是人類與生俱來的需求,短視頻的出現(xiàn)為用戶打造了一個(gè)展示日常生活的新窗口。悄然之間,用戶展示日常生活的窗口發(fā)生了重要變化,從主打文字和圖片的傳統(tǒng)社交平臺,逐漸轉(zhuǎn)移到了抖音、快手等主打短視頻的新興社交平臺。與此同時(shí),用戶展示日常生活的介質(zhì)也發(fā)生了校大變化,從過去的“拍照片”變成了現(xiàn)在的“拍短視頻”。平臺的遷移與介質(zhì)的變化的背后,除了智能手機(jī)的更新?lián)Q代、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的持續(xù)改善、流量資費(fèi)的逐漸下降等因素之外,更重要的是從“照片”到“視頻”的審美跨越。③短視頻杜交沒有消減用戶表達(dá)自我的欲望,反而更好地滿足了用戶展示日常生活的需求。秀文化是短視頻文化的重要組成部分,“秀”源于英丈詞匯“show”,短視頻中的秀文化主要是指張揚(yáng)個(gè)性的自我展示,包括秀才藝、秀容貌、秀裝扮、秀技能、秀學(xué)識等各種內(nèi)容,從這個(gè)意義上來講,短視頻發(fā)揮著和真人秀類似的功能。秀文化容易引發(fā)大規(guī)模的模仿行為,進(jìn)行病毒式傳播,迅遠(yuǎn)從線上擴(kuò)散至線下?！岸兑粑宸昼?人間兩小時(shí)”,雖然這個(gè)說法略顯夸張,但是從中可以直觀地感受到洗腦旋律和魔性動作對于短視頻用戶的黏性以及用戶對于短視頻的沉迷。目前用戶短視頻文化消費(fèi)習(xí)慣已經(jīng)形成,消費(fèi)群體不斷擴(kuò)大,消費(fèi)時(shí)長不斷增加,短視頻逐漸成為用戶展示自我和感知他人日常生活的新窗口。④無論是抖音的口號“記錄美好生活”,還是快手的口號“記錄世界記錄你”,無不在強(qiáng)調(diào)短視頻的記錄功能。從這個(gè)意義上來講,短視頻具有和紀(jì)錄片類似的功能,是記錄時(shí)代風(fēng)的新載體。紀(jì)錄片通常是專業(yè)國隊(duì)對于些事件相對完整的記錄,而短視頻則通常是普通個(gè)體對于某些生活晚間的捕提。從微觀視角來看,短視頻記錄的只是一些碎片化的內(nèi)容,但是從宏觀視角來看,短視頻記錄的卻是一個(gè)時(shí)代的整體風(fēng)貌。打開短視頻平臺,用戶能夠看到一個(gè)前所未見的多元世界,這里有豪華都市的燈紅酒綠,也有偏僻鄉(xiāng)村的雞毛蒜皮,有山南地北的美食美景,也有世界各地的萌寵萌物,有柴米油鹽,也有喜樂悲歡……一個(gè)時(shí)代的整體風(fēng)貌在這里盡顯無余。塑造社會文化的新工具⑤短視頻文化是社會文化的傳播栽體,也是社會文化的重要組成部分,更是塑造杜會文化的新工具。據(jù)統(tǒng)計(jì),截至2018年6月,中國短視頻用戶規(guī)模已達(dá)5.94億,占整體網(wǎng)民規(guī)模的74.19%。如此大的規(guī)模和如此高的比重,讓我們不得不重視短視頻文化在社會文化塑造中的重要作用。⑥短視頻文化是主流文化、精英文化、大眾文化的交匯融合。短視頻是新時(shí)代傳播正能量和弘揚(yáng)主旋律的利器。目前,各級政府部門和各大主流媒體紛紛在短視頻平臺開設(shè)賬號,“青微工作室”“北京SWAT”“四平警事”等政務(wù)短視頻號,“人民日報(bào)”“新華社”“央視新聞”等媒體短視頻號,受到了年輕用戶的普遍青睞。隨著短視頻文化生產(chǎn)主體的逐漸多元,精英文化開始在短視頻文化中占據(jù)重要位置,雅俗共賞、老少咸宜的短視頻精品內(nèi)容越來越多。目前短視頻平臺已成為大眾文化的策源地,“來了老弟”“買了否冷”“我們不一樣”等網(wǎng)絡(luò)流行語都發(fā)源于短視頻平臺,并由此向線下擴(kuò)散至更廣闊的社會文化空間?！度嗣袢請?bào)海外版》(2019年03月4日)1．從說明對象看,選文是一篇_____________說明文,采用了_____________說明順序。2．結(jié)合前、后兩個(gè)小標(biāo)題的特點(diǎn),根據(jù)第④段說明的主要內(nèi)容在橫線上填寫一個(gè)合適的小標(biāo)題。小標(biāo)題:__________________________3．第⑤段畫線的句子用了哪些說明方法?有什么作用?4．說明文的特點(diǎn)之一是用詞準(zhǔn)確，請結(jié)合第④段劃線句中加點(diǎn)詞語分析。紀(jì)錄片通常是專業(yè)團(tuán)隊(duì)對于某些事件相對完整的記錄,而短視頻則通常是普通個(gè)體對于某些生活瞬間的捕捉。5．下列對文章內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()A．短視頻文化是社會文化重要組成部分之B．從過去的“拍照片”變成了現(xiàn)在的“拍短視頻”,主要是因?yàn)橛脩粽故救粘Ｉ畹慕橘|(zhì)和平臺發(fā)生了較大變化。C．從第⑤段加點(diǎn)詞語“是”“也是”“更是”來看首句是并列關(guān)系。D．“短視頻”與“短視頻文化”是有區(qū)別的。三、寫作。（50分）14、請以“生命中的一首歌”為題,寫一篇作文。要求:(1)文體不限(詩歌除外),不少于600字,字要寫得規(guī)范工整；(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；(3)不得抄襲。

參考答案一、積累與運(yùn)用。（28分）1、A【解題分析】

A.“樂此不?！笔且蛳矚g做某件事而不知疲倦。此詞不能指看節(jié)目。使用語境錯(cuò)誤。2、C【解題分析】

C.縈繞（yíng），狗皮高藥——狗皮膏藥。故選C。3、B【解題分析】

B項(xiàng)錯(cuò)誤。莊子，名周，戰(zhàn)國時(shí)期哲學(xué)家，道家學(xué)派的代表人物。故選B。4、D【解題分析】

D是陳述句，句尾用句號。故選D。5、D【解題分析】

A項(xiàng)語序不當(dāng)，將“推動可持續(xù)發(fā)展”和“保護(hù)生態(tài)環(huán)境”交換位置；B項(xiàng)缺少賓語，句末加上“挑戰(zhàn)”或“問題”；C項(xiàng)缺少主語，在“愿”前面加上“我們”。6、C【解題分析】考查句子的銜接。前一句是孔子所的話，后邊是他的學(xué)生請教他種莊稼種菜時(shí)他的態(tài)度，體現(xiàn)了孔子不僅這樣教誨學(xué)生，而且率先垂范，身體力行，故選C項(xiàng)。7、D【解題分析】

D.“滿紙自憐題素怨，片言誰解訴秋心”和“孤標(biāo)傲世偕誰隱，一樣花開為底遲”都是《紅樓夢》中林黛玉吟詠“菊花”的詩句，不是吟詠“梅花”的詩句。故選D。8、A【解題分析】試題分析：標(biāo)點(diǎn)符號是考試經(jīng)常愛考的一個(gè)知識點(diǎn)。B項(xiàng)將“真美啊,太湖的山水!”中嘆號改逗號，句號改嘆號；C項(xiàng)應(yīng)將書名號改為引號；D項(xiàng)句號放在括號后面。考點(diǎn)：正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。9、1．不同的言論相互響應(yīng),相互協(xié)調(diào)。2．（1）C（2）D（3）B（4）“和”不僅體現(xiàn)出我國古人處理邦國關(guān)系的智慧，也表現(xiàn)出中華民族愛好和平、維護(hù)和平的愿望。3．B4．C5．推薦：第一幅理由：這幅作品為行書，如行云流水，瀟灑自如，與“和”字的萬物相互配合、和諧相生的含義相一致?！窘忸}分析】1．本題考查對材料中主要信息的提煉?？筛鶕?jù)““禾”是“龢”的省略,表示用編鐘和排簫共同演奏樂曲時(shí),各聲部的樂音雖各有不同,但主調(diào)協(xié)調(diào)一致；“口”則表示人們發(fā)表言論”等內(nèi)容進(jìn)行做答。2．本題考查基礎(chǔ)知識綜合。（1）蒼勁有力—jìng，名fù其實(shí)—副。故選C。（2）根據(jù)““和”體現(xiàn)了我國古人對宇宙萬物的深刻認(rèn)識”可知，第一處橫線填②；根據(jù)“中華民族是名fù其實(shí)的禮儀之邦”可知，第二處橫線上填③；根據(jù)““和”中還蘊(yùn)含著中華民族熱愛和平的民族精神”可知，第三處橫線上填①。故選D。（3）乙處錯(cuò)誤，乙處的破折號是對前文的解釋說明。故選B。（4）本句缺少成分，應(yīng)將“也表現(xiàn)出中華民族愛好和平、維護(hù)和平”改為“也表現(xiàn)出中華民族愛好和平、維護(hù)和平的愿望”。3．本題考查對聯(lián)的相關(guān)知識。根據(jù)“率性修道致中和”這一結(jié)構(gòu)，可知上聯(lián)應(yīng)是齊家治國平天下；根據(jù)“信斯言也”這一結(jié)構(gòu)，可知下聯(lián)應(yīng)是得其門者。故選B。4．本題考查詞義辨析。C項(xiàng)錯(cuò)誤，不以為意：意思是不放在心上，這里應(yīng)使用不以為然。5．本題考查語言表達(dá)應(yīng)用能力。“和”的內(nèi)涵是和諧相生，萬物配合，是一種中庸之道，所以所選書法作品要能夠體現(xiàn)出這一內(nèi)涵。10、(1)蕭蕭班馬鳴(2)大庇天下寒士俱歡顏(3)波撼岳陽城(4)胡為乎泥中(5)萬籟此都寂(6)寂寞沙洲冷(7)零落成泥碾作塵(8)在城闕兮(9)凄神寒骨悄愴幽邃(10)海內(nèi)存知己天涯若比鄰【解題分析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“蕭、庇、俱、撼、籟、碾、闕、兮、愴、邃、涯”等字詞的書寫。二、閱讀理解。（42分）11、1．（1）zhuō（2）bān（3）qì（4）xiāo2．四個(gè)圖景：西柵渡船、霧中西柵、夜下西柵、西柵梆聲。3．一是突出“西柵的綁聲”是烏鎮(zhèn)特有的，從而描繪出烏鎮(zhèn)不同于其他“柵”的特點(diǎn)，即烏鎮(zhèn)西柵在輕盈的舟楫形態(tài)、濁白色的色澤等外在形象及高貴樸素、深沉內(nèi)斂的內(nèi)在品質(zhì)；二是與文章收束語段相互應(yīng)，渾圓首尾。4．（1）比喻。生動形象地寫出了烏鎮(zhèn)的整體組成及其景色特點(diǎn)，表達(dá)了作者對烏鎮(zhèn)的喜愛與贊美。（2）“我”“醒”來是指人睡醒了，而西柵的“醒”，則是指天還沒有亮。作者以擬人（比擬）的手法，既將霧中的西柵昏暗迷蒙的特點(diǎn)表現(xiàn)了出來，同時(shí)又將西柵寫得富有靈性與情趣兒，表達(dá)了作者對于西柵的喜愛之情。5．D【解題分析】1．字音題在具體的語言環(huán)境中遇到多音多義字時(shí)，要先弄清楚它們在詞語或句子中的意義，再根據(jù)音義對應(yīng)的規(guī)律辨別讀音。對于字音題型，平時(shí)要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號。拿不準(zhǔn)的字要查字典。如“笨拙”：指不聰明，不靈巧，反應(yīng)遲鈍。讀“bènzhuō”。再如“小憩”：小小的休息一會兒；稍作休息。讀“xiǎoqì”。注意據(jù)義定音。2．一問，考查對文章要點(diǎn)信息的提取能力。通讀全文后，根據(jù)題干要求找到答案區(qū)域是作答的關(guān)鍵。如第2段寫西柵渡船，第3段寫霧中西柵，第段5、6段寫夜下西柵，第6段后半部分與第7段寫西柵梆聲。3．考查文章的寫法特點(diǎn)。作者從烏鎮(zhèn)開始寫起，從內(nèi)容上看，主要是為了區(qū)別烏鎮(zhèn)與其他“柵”（東柵、南柵、北柵）的不同之處，可分析第1段“西柵呢，它被不絕的流水環(huán)繞著，那層層疊疊的樓臺水閣，迷宮似的灰街長巷，也就有了舟輯的氣象，似乎你輕輕一推，它們就會起航。這片輕靈的花瓣，就是濁白色的了”等句，即烏鎮(zhèn)西柵在輕盈的舟楫形態(tài)、濁白色的色澤等外在形象還有樸素內(nèi)斂的內(nèi)在品質(zhì)。從結(jié)構(gòu)上看，從烏鎮(zhèn)開始寫起，這與文章收束語段相互照應(yīng)，使文章渾然一體。4．賞析文句。此題比較容易，因?yàn)轭}干已經(jīng)給出了分析方向，即分別從修辭手法的角度和品味詞語的角度分析作答。（1）“烏鎮(zhèn)是一枝蓮，東柵、西柵、南柵、北柵是它張開的花瓣”顯然是使用了比喻的修辭手法。答作用時(shí)除了答出生動形象地描寫出烏鎮(zhèn)的整體組成及其景色特點(diǎn)外，還要答出作者對烏鎮(zhèn)的情感。（2）“我醒來時(shí)”是指人睡醒了；“西柵還沒醒”是指天還沒有亮。從修辭角度分析，作者以擬人的手法，生動形象地描寫出霧中的西柵昏暗迷蒙的特點(diǎn)和富有靈性與情趣兒，還要答出作者對于西柵的喜愛與贊美。作答時(shí)，只有答出作者的情感，才能算答到位。5．文題雖然為“聽梆聲的地方”，但作者是從烏鎮(zhèn)開始寫起的。作者不惜筆墨，大量地描繪的是烏鎮(zhèn)特有的文化特點(diǎn)，而不是“梆聲的特點(diǎn)”，故選D。12、1．A2．C3．D【解題分析】

1．考查對文章內(nèi)容的理解與分析。結(jié)合語境看，語句“也在不厭其煩地為人義務(wù)妝扮各式各樣的奇特發(fā)型”中的“不厭其煩”表達(dá)的不是感到厭煩，而是覺得有趣。故選A。2．考查對句子的理解。語句“你瞧，那冰由微不足道變成了河床的至尊”，讓作者覺得冰成為至尊的不是由于冰天雪地讓作者覺得冰成為至尊，而是冰在河床里壅塞成“巨龍”。因?yàn)樵谥腥A傳統(tǒng)文化中，龍是中華民族的圖騰，是至高無上的象征，因此，“至尊”是對冰龍的贊美，不是對冰的贊美。故選C。3．考查對文章內(nèi)容的理解。本文與課文《壺口瀑布》都是寫黃河壺口的游記散文，但兩者的寫作重點(diǎn)不一樣，本文雖然也寫到瀑布，但不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是寫冰天雪地這個(gè)背景下壺口的各種景色；課文《壺口瀑布》重點(diǎn)是寫瀑布。據(jù)此，答案為D。13、1．事物邏輯2．示例：記錄時(shí)代風(fēng)貌的新載體。3．列數(shù)字，舉例子。具體說明了中國短視頻用戶在整個(gè)網(wǎng)民中規(guī)模大、比重高的特點(diǎn)。4．“通?！北砻饕话闱闆r下，但不排除特殊情況。使用“通常”一詞，起到限制作用，這樣能使說明語言更加準(zhǔn)確、嚴(yán)密。5．C【解題分析】1．本題考查說明文的分類和說明順序。說明文按說明對象可分為事物說明文和事理說明文。事物說明文旨在介紹某一事物的特征，事理說明文旨在解釋事物本身的道理或內(nèi)部的規(guī)律。本文解釋了“短視頻文化”的內(nèi)涵和特點(diǎn)，是事物說明文。說明文有三大順序：時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序。文章第①段，作者先總說“短視頻文化已經(jīng)逐漸滲入到社會文化的許多方面,在社會文化中扮演著越來越重要的角色”，第②——⑥利用小標(biāo)題的形式分說“短視頻文化”在社會文化中扮演的角色。可見使用的是由總到分的邏輯順序。2．本題考查補(bǔ)充小標(biāo)題的能力。標(biāo)題是對文章內(nèi)容的概括。抓住小標(biāo)題下的語段的內(nèi)容概括即可。內(nèi)容上結(jié)合第④段的總結(jié)性句子“從這個(gè)意義上來講,短視頻……,是記錄時(shí)代風(fēng)的新載體”來概括，形式上，按照上下文小標(biāo)題“……的……”的偏正短語的形式仿寫即可。3．本題考查說明方法及其作用的分析。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、打比方、列數(shù)字、作比較等