教師實(shí)踐掛職-成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院

PAGEPAGE16附件2：成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院教師實(shí)踐（掛職）鍛煉管理辦法（試行）為了提高學(xué)院教師專業(yè)技能水平和實(shí)踐動(dòng)手能力，打造一支名副其實(shí)的“雙師”素質(zhì)教師隊(duì)伍，學(xué)院將有計(jì)劃地選派教師到行業(yè)企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐（掛職）鍛煉。為了加強(qiáng)科學(xué)統(tǒng)籌和過程管理，確保實(shí)踐（掛職）鍛煉質(zhì)量，特制定本辦法。一、基本原則（一）專業(yè)對口原則各分院（部）根據(jù)專業(yè)建設(shè)和發(fā)展需要，以專業(yè)對口、提升能力和素質(zhì)為原則，有計(jì)劃的輪流推薦教師到行業(yè)、企業(yè)、高校及學(xué)院現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)參加實(shí)踐（掛職）鍛煉。（二）擇優(yōu)推薦原則各分院（部）要優(yōu)先選派有一定教學(xué)、科研工作經(jīng)驗(yàn)的教師參加掛職實(shí)踐，對于獲得教學(xué)名師、優(yōu)秀教師、專業(yè)負(fù)責(zé)人、骨干教師等榮譽(yù)或資格的教師以及業(yè)績突出者應(yīng)優(yōu)先考慮。（三）嚴(yán)格管理原則 對參加鍛煉的教師實(shí)行掛職單位和學(xué)院共同管理，簽訂相關(guān)培養(yǎng)協(xié)議，并進(jìn)行嚴(yán)格過程考核，確保鍛煉效果。若在教師鍛煉期間遇學(xué)院有重要工作需要召回，應(yīng)服從學(xué)院安排。二、基本要求（一）參加實(shí)踐（掛職）鍛煉基本條件1.品行端正，為人師表，近兩年內(nèi)無師德師風(fēng)違紀(jì)查處記錄。2.年齡在50周歲以下的學(xué)院專職教師（校內(nèi)兼職教師參照執(zhí)行）。3.具有兩年及以上教學(xué)、科研工作經(jīng)驗(yàn)，近兩年內(nèi)學(xué)生評教在良好及以上等級(jí)。（二）參加實(shí)踐（掛職）鍛煉人數(shù)每年參加實(shí)踐（掛職）鍛煉的教師總數(shù)原則上控制在專職教師總?cè)藬?shù)的20%左右。（三）參加實(shí)踐（掛職）鍛煉時(shí)間和方式1.根據(jù)各教學(xué)單位實(shí)際、鍛煉崗位及學(xué)院安排，每次全職社會(huì)實(shí)踐（掛職）鍛煉時(shí)間為1至6個(gè)月，原則上同一企業(yè)或同一崗位鍛煉時(shí)間不超過1個(gè)月。2.實(shí)踐（掛職）鍛煉的時(shí)間安排可采取集中和分散、長短期結(jié)合等多種形式；可充分利用寒、暑假或教學(xué)間隙進(jìn)行。進(jìn)行全職社會(huì)實(shí)踐（掛職）鍛煉期間學(xué)院不再安排教學(xué)工作任務(wù)。3.經(jīng)學(xué)院備案進(jìn)行兼職社會(huì)實(shí)踐（掛職）鍛煉可累計(jì)繼續(xù)教育學(xué)分；經(jīng)學(xué)院安排的教師指導(dǎo)校外學(xué)生實(shí)習(xí)視為進(jìn)行全職實(shí)踐（掛職）鍛煉。4.經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)后在外參與校企合作項(xiàng)目，或承擔(dān)政府、行業(yè)委托項(xiàng)目、課題、專家大院工作、科技特派員工作、科技扶貧工作等社會(huì)服務(wù)活動(dòng)也可視為進(jìn)行實(shí)踐（掛職）鍛煉。備案后可累計(jì)繼續(xù)教育學(xué)分。三、待遇問題教師進(jìn)行全職實(shí)踐（掛職）鍛煉期間，視為完成基本教學(xué)任務(wù)，除津貼、福利待遇等與在校同級(jí)教師一致外，另享受鍛煉補(bǔ)貼。在溫江區(qū)范圍內(nèi)鍛煉補(bǔ)貼為800元/月，在成都市所轄區(qū)（市）縣范圍內(nèi)鍛煉補(bǔ)貼為1200元/月，在成都市所轄區(qū)（市）縣范圍外鍛煉補(bǔ)貼為1800元/月，在四川省外鍛煉補(bǔ)貼為2400元/月，在學(xué)院內(nèi)鍛煉的教師不享受鍛煉補(bǔ)貼。連續(xù)不足一個(gè)月的實(shí)踐鍛煉，按天計(jì)算。鍛煉期間每月按照補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)的50%計(jì)發(fā)，鍛煉結(jié)束考核合格計(jì)發(fā)剩余部分。鍛煉期間可按計(jì)財(cái)處相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)報(bào)銷一次往返交通費(fèi)。四、申報(bào)和審批程序（一）年初各分院（部）制定本單位教師鍛煉計(jì)劃，計(jì)劃中應(yīng)提出明確的專業(yè)要求、鍛煉計(jì)劃、安排和去向（參照教師社會(huì)實(shí)踐（掛職）鍛煉計(jì)劃范本），并將計(jì)劃報(bào)教師發(fā)展中心。（二）教師發(fā)展中心牽頭制定學(xué)院年度教師鍛煉計(jì)劃，經(jīng)學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后報(bào)組織人事處備案。（三）各分院（部）根據(jù)教師個(gè)人申請及學(xué)院計(jì)劃確定參加實(shí)踐鍛煉教師名單，公示一周后將《學(xué)院教師到行業(yè)企業(yè)實(shí)踐（掛職）鍛煉審批表》等相關(guān)材料統(tǒng)一報(bào)教師發(fā)展中心。五、組織和管理（一）實(shí)踐（掛職）鍛煉單位的選擇教師需選擇與任教專業(yè)相同或相近的行業(yè)企業(yè)申請進(jìn)行實(shí)踐（掛職）鍛煉。實(shí)踐（掛職）鍛煉單位由各教學(xué)單位聯(lián)系,原則上應(yīng)選擇與我院簽訂有實(shí)質(zhì)性合作協(xié)議的企業(yè)或單位，或在成都周邊地區(qū)具有一定影響力的企事業(yè)單位（企業(yè)原則上要中型規(guī)模以上，事業(yè)單位原則上是市級(jí)以上）。（二）實(shí)踐（掛職）鍛煉期間的管理在實(shí)踐（掛職）鍛煉期間視為正常上班，由實(shí)踐（掛職）單位和學(xué)院進(jìn)行共同管理和考核，其中日常管理以各分院（部）為主，審批考核以教師發(fā)展中心為主，組織人事處、教務(wù)處重點(diǎn)參與。1.由教師發(fā)展中心牽頭，組織人事處、教務(wù)處、各分院（部）參與組成督察小組，進(jìn)行不定期實(shí)地走訪，了解教師工作表現(xiàn)及存在問題等。2.各分院（部）應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，采取如實(shí)地或電話查訪、組織階段匯報(bào)等方式加強(qiáng)對進(jìn)行實(shí)踐（掛職）鍛煉教師的管理和監(jiān)督，并填寫《學(xué)院教師到行業(yè)企業(yè)實(shí)踐（掛職）鍛煉期中檢查記錄表》。3.教師在實(shí)踐（掛職）鍛煉期間，應(yīng)嚴(yán)格遵守實(shí)踐（掛職）鍛煉單位工作紀(jì)律和考勤制度，定期向本教學(xué)單位匯報(bào)鍛煉情況，填寫《學(xué)院教師到行業(yè)企業(yè)實(shí)踐（掛職）鍛煉工作周志》每月底交回所在分院（部），作為計(jì)發(fā)鍛煉補(bǔ)貼的依據(jù)之一。六、考核（一）在實(shí)踐（掛職）鍛煉結(jié)束后30日內(nèi)形成2000字以上的專題報(bào)告或完成一篇有價(jià)值的（院報(bào)發(fā)表）調(diào)研論文并上交所在分院（部），并于鍛煉結(jié)束后30日內(nèi)（遇假期可順延）在院、分院（部）等適當(dāng)范圍內(nèi)做專題講座進(jìn)行交流。（相關(guān)資料匯總后存檔）（二）教師在鍛煉結(jié)束回校后立即提交由實(shí)踐（掛職）鍛煉單位填寫的《學(xué)院教師到行業(yè)企業(yè)實(shí)踐（掛職）鍛煉鑒定表》，30日內(nèi)提交在鍛煉期間形成的其他資料或成果。所有材料由各分院（部）存入教師到企業(yè)實(shí)踐（掛職）鍛煉專項(xiàng)檔案，鍛煉結(jié)束后移交教師發(fā)展中心。（三）考核結(jié)論分為合格和不合格兩個(gè)等級(jí)，考核內(nèi)容包括：實(shí)踐(掛職)鍛煉期間綜合表現(xiàn)（鍛煉周志、中期檢查表等）、實(shí)踐（掛職）鍛煉單位鑒定、專題報(bào)告或調(diào)研論文、開展專題講座等?？己私Y(jié)論將歸入教師人事檔案。（四）凡有如下情況之一者，該次實(shí)踐（掛職）鍛煉考核為不合格。1.未按規(guī)定時(shí)間向各分院（部）提交實(shí)踐（掛職）鍛煉相關(guān)材料者。2.私自改變實(shí)踐（掛職）單位者。3.對學(xué)院或?qū)嵺`（掛職）單位造成不良影響者，違反實(shí)踐（掛職）單位勞動(dòng)紀(jì)律，受到二次警告或一次記過者。4.實(shí)踐（掛職）單位鑒定結(jié)論為不合格者?？己瞬缓细裾?，該次實(shí)踐（掛職）鍛煉視為無效，不累計(jì)繼續(xù)教學(xué)學(xué)分、繳回鍛煉補(bǔ)貼、扣發(fā)鍛煉期間績效獎(jiǎng)金。七、其他事項(xiàng)1.參加國家、主管部門或機(jī)構(gòu)主辦培訓(xùn)類型的企業(yè)頂崗等另參照《學(xué)院教師參加會(huì)議或培訓(xùn)的管理辦法（試行）》執(zhí)行。2.本辦法由教師發(fā)展中心負(fù)責(zé)解釋，發(fā)文之日起實(shí)施。附件2.1：教師到行業(yè)企業(yè)實(shí)踐（掛職）鍛煉審批表附件2.2：教師到行業(yè)企業(yè)實(shí)踐（掛職）鍛煉工作周志附件2.3：教師實(shí)踐（掛職）鍛煉期中檢查記錄表附件2.4：教師到行業(yè)企業(yè)實(shí)踐（掛職）鍛煉鑒定表附件2.5：教師實(shí)踐（掛職）鍛煉工作流程圖附件2.6：教師到行業(yè)企業(yè)實(shí)踐（掛職）鍛煉計(jì)劃（范本）附件2.7：教師兼職實(shí)踐（掛職）鍛煉或參與學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)備案表附件2.8：教師參與校外聯(lián)合科研或社會(huì)服務(wù)備案表

附件2.1教師實(shí)踐（掛職）鍛煉審批表姓名性別出生年月技術(shù)及行政職務(wù)政治面貌學(xué)歷學(xué)位畢業(yè)院校到院工作時(shí)間專業(yè)聯(lián)系電話電子郵箱所在分院所任課程實(shí)踐(掛職)鍛煉單位名稱實(shí)踐(掛職)鍛煉單位地址實(shí)踐(掛職)鍛煉時(shí)間段實(shí)踐(掛職)鍛煉指導(dǎo)老師聯(lián)系電話實(shí)踐（掛職）鍛煉工作計(jì)劃安排時(shí)間段主要完成工作預(yù)期階段性成果或效果擬達(dá)到目的或預(yù)期成果、效果分院（部）推薦意見該教師已有兩年及以上教學(xué)及科研工作經(jīng)驗(yàn)。工作態(tài)度和業(yè)績：簽字（蓋章）：年月日織人事處審核意見該教師近兩年內(nèi)無師德師風(fēng)違紀(jì)查處記錄，年齡身份等符合鍛煉條件。簽字（蓋章）：年月日教師發(fā)展中心審核意見該教師近兩年學(xué)生評教均在“良好”及以上等級(jí)。簽字（蓋章）：年月日分管教學(xué)院長審批意見簽字：年月日院長審批簽字：年月日實(shí)踐(掛職)鍛煉單位接收意見簽字（蓋章）：年月日注：此表用A4打印，一式三份（可復(fù)?。?，分別交教師發(fā)展中心、組織人事處、分院（部）留存。

附件2.2教師實(shí)踐（掛職）鍛煉工作周志姓名：_____________工作時(shí)間：______年___月___日至______年___月___日實(shí)踐（掛職）鍛煉單位實(shí)踐（掛職）鍛煉崗位本周工作內(nèi)容本周工作小結(jié) 本人簽名：年月日注：此表用A4打印，交分院（部）留存，形成專門檔案移交教師發(fā)展中心。

附件2.3教師實(shí)踐（掛職）鍛煉期中檢查記錄表實(shí)踐（掛職）人員實(shí)踐（掛職）鍛煉崗位實(shí)踐（掛職）鍛煉單位檢查人員檢查時(shí)間檢查形式檢查情況及意見簽字蓋章：年月日注：此表用A4打印，交分院（部）留存，形成專門檔案移交教師發(fā)展中心。

附件2.4成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院教師到行業(yè)企業(yè)實(shí)踐（掛職）鍛煉鑒定表姓名性別聯(lián)系電話所在分院（部）所屬專業(yè)實(shí)踐（掛職）鍛煉單位實(shí)踐（掛職）鍛煉起止時(shí)間實(shí)踐（掛職）鍛煉工作總結(jié)（可加頁）本人簽名：年月日實(shí)踐（掛職）鍛煉單位鑒定意見單位負(fù)責(zé)人簽名：（單位蓋章）年月日所在部門意見已提交專題報(bào)告或完成一篇有價(jià)值的（院報(bào)發(fā)表）調(diào)研論文并上交所在分院（部），并內(nèi)在院、分院（部）等適當(dāng)范圍內(nèi)做專題講座進(jìn)行交流。負(fù)責(zé)人簽字：公章：年月日組織人事處意見鍛煉掛職期間，遵守學(xué)院及鍛煉掛職單位勞動(dòng)紀(jì)律。負(fù)責(zé)人簽字：公章：年月日教師發(fā)展中心意見過程資料完備，完成規(guī)定的工作任務(wù)。負(fù)責(zé)人簽字：公章：年月日學(xué)院綜合考核意見年月日注：此表為實(shí)踐（掛職）鍛煉結(jié)束后填寫，用A4打印，交分院（部）留存，形成專門檔案移交教師發(fā)展中心。

附件2.5教師實(shí)踐（掛職）鍛煉工作流程圖(分院)部推薦（根據(jù)工作安排及計(jì)劃，提出部門意見）分院((分院)部推薦（根據(jù)工作安排及計(jì)劃，提出部門意見）分院(部)制訂計(jì)劃（與合作單位協(xié)商制訂計(jì)劃）教師個(gè)人申請（填寫《教師到企業(yè)實(shí)踐(掛職)鍛煉審批表》申請）教師發(fā)展中心確認(rèn)（根據(jù)各分院部提交的計(jì)劃確認(rèn)其可行性，指導(dǎo)修改）院領(lǐng)導(dǎo)審批（推薦和審核意見，審批實(shí)施）(分院)院領(lǐng)導(dǎo)審批（推薦和審核意見，審批實(shí)施）(分院)部組織實(shí)施（聯(lián)系鍛煉單位，落實(shí)相關(guān)事宜）實(shí)踐(掛職)鍛煉（分院部日常管理、教師發(fā)展中心等部門抽查）（根據(jù)推薦意見，進(jìn)行審核，并報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)）提交成果考核（鍛煉結(jié)束后向所在提交成果考核（鍛煉結(jié)束后向所在分院（部）提交鑒定、過程材料及成果）分院部對到企業(yè)實(shí)踐(掛職)鍛煉專業(yè)教師資料整理存檔，并移交教師發(fā)展中心學(xué)院考核(分院部準(zhǔn)備好教師的相關(guān)材料)

附件2.6教師到行業(yè)企業(yè)實(shí)踐（掛職）鍛煉計(jì)劃（范本）本年度計(jì)劃派出鍛煉教師總?cè)藬?shù)：協(xié)作單位名稱協(xié)作單位基本情況鍛煉方向及專業(yè)計(jì)劃派出人數(shù)對派出人員的要求預(yù)計(jì)鍛煉時(shí)段

附件2.7教師兼職實(shí)踐（掛職）鍛煉或參與學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)備案表姓名性別出生年月技術(shù)及行政職務(wù)所在分院學(xué)歷學(xué)位畢業(yè)院校專業(yè)聯(lián)系電話電子郵箱所任課程鍛煉或?qū)嵙?xí)單位名稱鍛煉或?qū)嵙?xí)單位地址鍛煉指導(dǎo)老師或單位聯(lián)系人聯(lián)系電話兼職實(shí)踐（掛職）鍛煉或指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)工作內(nèi)容時(shí)間段（按月）累計(jì)天數(shù)主要完成工作及鍛煉效果鍛煉或?qū)嵙?xí)單位確認(rèn)負(fù)責(zé)人簽字（蓋章）：年月日分院（部）審核意見是否提交“工作日志”：是（）；否（）簽字（蓋章）：年月日教師發(fā)展中心審核意見認(rèn)定繼續(xù)教育學(xué)分為：（）簽字（蓋章）：年月日

教師兼職實(shí)踐（掛職）鍛煉或參與學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作日志姓名：_____________工作時(shí)間：______年___月至______年___月鍛煉或?qū)嵙?xí)單位鍛煉崗位日期工作內(nèi)容小結(jié)月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日注：此表用A4打印，交分院