二年級數(shù)學(上)第五單元形成性測試參賽試題及答案-小學數(shù)學二年級下冊-單元練習-北師大版-

二年級數(shù)學（上）第五單元形成性測試參賽試題及答案小學數(shù)學二年級下冊單元練習北師大版

群眾路小學：張亞梅

評價等級 優(yōu) 良 達標 待達標

在相應等級上劃“√”

小朋友們，在淘氣和智慧老人的幫助下，你一定學到了不少有趣的數(shù)學知識吧！現(xiàn)在就來考考你。

一． 我知道。（共26分）

1.每天早上，太陽從（）方升起，從（）方落下。

2.小麗在小東的西面，小東在小麗的（）面。

3.當你面向東時，你的后面是（）方，左面是（）方，右面是（）方。

4.地圖一般是按照上（），下（），左（），右（）繪制的。

5.指南針的指針總是一端指向（）方，另一端指向（）方。

7.當你坐上向東行駛的汽車時，你會看見路旁的小樹向（）方移動。

二． 想一想，畫一畫。（共20分）

（1） 小羊家在小樹林北面100米的地方，請用◎標出。

（2） 小狗要從家向北走100米，再向東走150米，才能到小樹林，請用☆標出小狗

家的位置。

三、看圖填空（共24分）

小東從家里出發(fā)向（）走（）站到商場，再向（）走（）站到圖書館，再向

（）走（）站到醫(yī)院，最后向（）方向走（）站到少年宮。

四. 指揮交通。（共30分）

5×624÷33×4

15÷57＋6

二年級數(shù)學第五單元檢測命題說明

本次測試卷的命題思路是：以新教材為依據(jù)，以新課標為準繩。了解學生對基礎知識、基本技能的掌握情況，測查學生“數(shù)學思考”及“用所學數(shù)學知識解決實際問題”的能力。試卷命題基本覆蓋了本單元教材內容，題型靈活多樣，內容緊密聯(lián)系生活實際，注重了趣味性、實踐性和創(chuàng)新性，突出了學科特點。

1、試題做到了不偏、不怪、不難，密切聯(lián)系學生的生活實際，增加了靈活性，能夠考出學生的真實成績和水平，增強他們學數(shù)學、用數(shù)學的興趣和信心。

2、本次試題依據(jù)新課標的要求，從學生熟悉的生活索取題材，把枯燥的知識生活化、情景化，通過填空、畫一畫、解決問題等形式讓學生從中體驗、感受學習數(shù)學知識的必要性、實用性和應用價值。

3、重視各種能力的考查。本次試題通過不同的數(shù)學知識載體，全面考查了學生的識圖能力，觀察和判斷能力、操作能力以及綜合運用知識解決生活問題的能力。

試題檢測意見

本次試卷是北師大版小學數(shù)學二年級上冊第五單元測試卷。本套試題著重于對二年級學生位置與方向知識的考查。試卷由填空、畫圖題、識圖題以及綜合運用知識解決生活問題的能力的習題構成。對學生本單元的學習進行了較全面的考查。試題遵循面向大多數(shù)學生的原則，設計由易到難的梯度，對不同層次的學生進行全面檢測，同時也張揚和體現(xiàn)了學生的個性。

1、試題做到了不偏、不怪、不難，密切聯(lián)系學生的生活實際，增加了靈活性，能夠考出學生的真實成績和水平，增強他們學數(shù)學、用數(shù)學的興趣和信心。

2、重視各種能力的考查。本次試題通過不同的數(shù)學知識載體，全面考查了學生的識記能力，觀察和判斷能力、操作能力以及綜合運用知識解決生活問題的能力。如：填空題、畫圖題等。

3、本次試題依據(jù)新課標的要求，從學生熟悉的生活索取題材，把枯燥的知識生活化、情景化，通過填空、識圖、畫圖等形式讓學生從中體驗、感受學習數(shù)學知識的必要性、實用性和應用價值。

命題人：張亞梅檢測人：董亞芳

小學二年級數(shù)學第五單元檢測評分標準及參考答案

群眾路小學：張亞梅

一、評分標準：每空2分，共26分。參考答案：

1.東，西；

2.東；

3.西，北，南；

4.北，南，，西東；

5.南，北；

6.西；

二、評分標準：每小題10分，共20分。參