四年級(jí)上冊(cè)第一單元《大數(shù)的認(rèn)識(shí)》-小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)-單元練習(xí)-人教課標(biāo)版-

四年級(jí)上冊(cè)第一單元《大數(shù)的認(rèn)識(shí)》小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)單元練習(xí)人教課標(biāo)版

預(yù)習(xí)方法：1、看書中例題，找知識(shí)點(diǎn)

2、不懂的地方與同伴交流并做上記號(hào)

3、嘗試練習(xí)

第一單元《大數(shù)的認(rèn)識(shí)》預(yù)習(xí)學(xué)案

第一課時(shí)《認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位，掌握數(shù)位順序表》

自學(xué)課本第2~5頁(yè)

1、有哪些計(jì)數(shù)單位？每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間有什么關(guān)系？

2、嘗試完成第4頁(yè)第一題。

3、讀一讀含有兩級(jí)的數(shù)，有什么困難，與同桌交流。

4、練習(xí)設(shè)計(jì)：

（1）讀出下面各組數(shù)，想想每組的兩個(gè)數(shù)在讀法上有什么區(qū)別？

35和3500003006和30060000

350和350000003060和3060000

（2）填空

4800700是（）位數(shù)，它的最高位是（）位

一個(gè)數(shù)的最高位是千萬位，它是（）位數(shù)

萬位的左邊第一位是（）位，右邊第一位是（）位

（3）讀出下面各數(shù)

2400090000000800050803

10653857303106419000763

第二課時(shí)《根據(jù)數(shù)級(jí)寫數(shù)及兩級(jí)數(shù)的寫法》

自學(xué)課本第6~7頁(yè)

1、 寫含有兩級(jí)的數(shù)，你覺得怎么寫又對(duì)又快？

六千八百五十萬一千五百六十九萬三千

三千零八十萬六百七十二萬三千一百一十三

2、 有“零”的數(shù)的寫法，你會(huì)嗎？有什么困難？（小組里交流）

3、 練習(xí)設(shè)計(jì)：

（1）寫一寫

最大的七位數(shù)是（），最小的七位數(shù)是（）

最大的八位數(shù)是（），最小的八位數(shù)是（）

比59999多1的數(shù)是（），比59999多1萬的數(shù)是（）

（2）連一連

六千五百零二百65005200

六千零五萬二千65000200

六千萬五千零二十60005020

六千零五十萬零二60500002

（3）寫出下面各數(shù)

1、二百零五萬零四十三寫作：

2、四千零八十萬寫作：

3、六千零一萬無前三百四十寫作：

4、三千萬零二寫作：

5、五百二十萬寫作：

6、五千零七十萬零三百寫作：

第三課時(shí)《練習(xí)課》P11-12第10-16題

1、讀數(shù)：

3586012964440000

2、寫數(shù)：

五千八百萬零九十六二千三百七十萬六千

三萬零七四百一十萬零一百

3、按要求寫數(shù)

5個(gè)萬，3個(gè)千，6個(gè)百組成的數(shù)是（）

6個(gè)十萬，2個(gè)百，8個(gè)十組成的數(shù)是（）

4個(gè)千萬，9個(gè)十萬，3個(gè)一組成的數(shù)是（）

8個(gè)百萬，8個(gè)千組成的數(shù)是（）

4、一個(gè)數(shù)，它的千萬位和萬位上都是9，十萬位上是5，其他各個(gè)數(shù)位上都是0，這個(gè)數(shù)是（）

第四課時(shí)《數(shù)的讀寫及大小比較》

自學(xué)課本第13~14頁(yè)

1、嘗試練習(xí)：

在○內(nèi)填上“〉”或“〈”

83024○6032451830○120119078205○78138

976600○94990014699○16204443544○366183

2、在比較的過程中，你是怎么比的？和同伴說一說方法。

3、有什么困惑？

第五課時(shí)《將非整萬的數(shù)用“四舍五入”法改寫成以“萬”做單位的近似數(shù)》

自學(xué)課本第14~15頁(yè)

1、這節(jié)內(nèi)容有哪些知識(shí)點(diǎn)？

2、嘗試做一做第14頁(yè)

3、四舍五入法是怎樣運(yùn)用的？請(qǐng)舉例并與同桌說一說

4、練習(xí)設(shè)計(jì)

（1）改寫成用“萬”做單位

2030000800000001200000

（2）先讀再用四舍五入法省略萬位后面的尾數(shù)

48600≈（）387000≈（）

6231400≈（）1076000≈（）

（3）下面畫線部分哪些是近似數(shù)，準(zhǔn)確數(shù)？

①某實(shí)驗(yàn)小學(xué)共有學(xué)生1439人。

②到2004年末，全國(guó)共有醫(yī)院、衛(wèi)生院約62000個(gè)

③上海到南京的高速公路全長(zhǎng)約274千米，投資近62億元

④地球赤道全長(zhǎng)近4萬千米

⑤地球赤道全長(zhǎng)近40075千米

第六課時(shí)《數(shù)的產(chǎn)生、十進(jìn)制計(jì)數(shù)法》

1、自學(xué)第19~20頁(yè)

①你了解到什么信息？

②收集有關(guān)數(shù)的產(chǎn)生的知識(shí)，與小組成員交流。

第七課時(shí)《億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)、寫法和改寫》

自學(xué)課本第21~22頁(yè)例1、2、3

1、例題介紹了哪些知識(shí)？你懂嗎？（與同桌交流一下）有什么疑惑？

2、嘗試第21~22頁(yè)中的做一做

3、練習(xí)設(shè)計(jì)：

一、 回答下面問題

1、 從個(gè)位起，第幾位是萬位？第幾位是億萬位？

2、 萬位的右邊一位是什么位？左邊一位呢？

3、 億位的右邊一位是什么位？左邊一位呢？

4、500030003中，“5”、“3”、“2”各表示的意義。

二、 讀出下面各題

1、2300000000讀作：

2、50600000000讀作：

3、123480005000讀作：

4、300200500300讀作：

三、 寫出下面各數(shù)

1、二百三十六億寫作：

2、五百二十億八千萬寫作：

3、一百零五億零六十萬寫作：

四、判斷題。（