中國神話故事含內(nèi)容兩篇

夜的精靈故事繪本—幼兒教學(xué)—主題班會—活動策劃xxx請?zhí)砑拥谝徊糠謽?biāo)題請?zhí)砑拥诙糠謽?biāo)題請?zhí)砑拥谌糠謽?biāo)題請?zhí)砑拥谒牟糠謽?biāo)題目錄請?zhí)砑拥谝徊糠謽?biāo)題01治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)，因?yàn)椴]有共通。治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)，因?yàn)椴]有共通。治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)，因?yàn)椴]有共通。治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)，因?yàn)椴]有共通。治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)，因?yàn)椴]有共通。01020304治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)，因?yàn)椴]有共通。請?zhí)砑有?biāo)題治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)，因?yàn)椴]有共通。請?zhí)砑有?biāo)題治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)，因?yàn)椴]有共通。請?zhí)砑有?biāo)題治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)，因?yàn)椴]有共通。治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)，因?yàn)椴]有共通。治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)，因?yàn)椴]有共通。治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)，因?yàn)椴]有共通。請?zhí)砑有?biāo)題請?zhí)砑有?biāo)題請?zhí)砑有?biāo)題請?zhí)砑有?biāo)題請?zhí)砑拥诙糠謽?biāo)題02治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)，因?yàn)椴]有共通。治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流流行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)，因?yàn)椴]有共通行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)，因?yàn)椴]有共通治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類，說它音樂。請?zhí)砑訕?biāo)題治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)，因?yàn)椴]有共通。治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)，因?yàn)椴]有共通。治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)，因?yàn)椴]有共通。治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)，因?yàn)椴]有共通。請?zhí)砑訕?biāo)題治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)，因?yàn)椴]有共通。治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)，因?yàn)椴]有共通。治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)，因?yàn)椴]有共通。治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)，因?yàn)椴]有共通。請?zhí)砑訕?biāo)題請?zhí)砑拥谌糠謽?biāo)題03治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)，因?yàn)椴]有共通。治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)，因?yàn)椴]有共通治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)，因?yàn)椴]有共通。治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)，因?yàn)椴]有共通治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)，因?yàn)椴]有共通。治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)，因?yàn)椴]有共通治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)。請?zhí)砑訕?biāo)題治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)，因?yàn)椴]有共通。治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)，因?yàn)椴]有共通。治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)，因?yàn)椴]有共通。治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)，因?yàn)椴]有共通治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)，因?yàn)椴]有共通。請?zhí)砑訕?biāo)題治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)，因?yàn)椴]有共通治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)，因?yàn)椴]有共通。治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)，因?yàn)椴]有共通治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)，因?yàn)椴]有共通。請?zhí)砑訕?biāo)題請?zhí)砑拥谒牟糠謽?biāo)題04治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)，因?yàn)椴]有共通。治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)，因?yàn)椴]有共通治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)，因?yàn)椴]有共通。治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)，因?yàn)椴]有共通治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)，因?yàn)椴]有共通。請?zhí)砑訕?biāo)題治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)，因?yàn)椴]有共通治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類。治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)。治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)。治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)。治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)。請?zhí)砑有?biāo)題請?zhí)砑有?biāo)題請?zhí)砑有?biāo)題請?zhí)砑有?biāo)題請?zhí)砑訕?biāo)題治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)，因?yàn)椴]有共通治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)，因?yàn)椴]有共通。請?zhí)砑訕?biāo)題治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)，因?yàn)椴]有共通治愈系原文是healing系是。治愈系原文是healing系是90年代末日本開始流行的一種音樂門類，說它音樂門類也不恰當(dāng)，因?yàn)椴]有共通治愈系原文是healing系是。請?zhí)砑訕?biāo)題請?zhí)砑有?biāo)題請?zhí)砑有?biāo)題謝謝xxx神話故事01020403精衛(wèi)填海開天辟地哪吒鬧海嫦娥奔月神話故事有哪些？神話人物有哪些？孫悟空哪吒馬良神話人物有哪些？1234《中國神話故事》作者：郭奇中國神話故事（1）神話人物的本領(lǐng)大，能呼風(fēng)喚雨。

（2）他們都是神仙，女的美麗善良，男的英勇威武。

（3）神話人物都樂于助人，與自然作斗爭。

（4）他們身上有一種無私無畏、不怕困難、堅(jiān)持不懈的精神什么是神話故事？1.讀。讀內(nèi)容，知道故事講了一件什么事。2.查。碰到不認(rèn)識的字查字典，標(biāo)注上拼音3.圈.劃。圈好詞，給優(yōu)美的句子劃線。4.摘。摘抄好詞好句。5.記。朗讀，背誦精彩的句段。6.想。讀后思考、感受和收獲。閱讀技巧------“六部曲”1.“一圈”（圈出好詞）積累的好詞：成語.四字詞語.如AABB.ABAC.AABC.ABCC.象聲詞.近反義詞等。2.“二劃”（劃出好句好段）積累的好句：比喻句.排比句.擬人句.設(shè)問句等積累的好段：寫人（有人物的動作、外貌、語言、心理活動等描寫）寫事、寫景、寫道理。3.“背”實(shí)在太喜歡的段落還可以背背，記下后講給同學(xué)聽。提出讀書動筆的要求：（1）看封面（2）看作者（3）看目錄（4）用心閱讀，有計(jì)劃地堅(jiān)持每天讀一部分；（5）重視積累，及時(shí)摘抄精彩的語句，寫下閱讀的心得。（6）寫感受如何讀好一本書呢？1.開天辟地

2.混沌之死

3.伏羲的發(fā)明

4.伏羲與女媧

5.鉆燧取火

6.女媧造人

7.共工怒觸不周山

8.女媧補(bǔ)天

9.神龜馱仙山

10.神山的沉沒

11.神農(nóng)嘗百草

12.精衛(wèi)填海

13.瑤姬

14.雨師的妻子

15.少昊降生如何讀好一本書呢？16.鳥國

17.窮奇

18.重黎阻天地

19.豬婆龍

20.黃帝的宮殿

21.被誤解的戰(zhàn)爭

22.戰(zhàn)爭與發(fā)明

23.夸父逐日

24.后稷的故事

25.十日殺女丑

26.后羿射九日

27.西王母

28.嫦娥奔月

29.鯀盜息壤

30.大禹治水目錄（1）女媧是怎么樣來補(bǔ)天的？（2）記錄下讓你印象深刻的詞句，說出你的感受（3）你從這個(gè)故事中體會到了什么精神？

女媧補(bǔ)天天地間自從有了勤勞智慧的人類以后，大地一天比一天更有生氣，更加美麗。

不幸的是，水神共工和火神祝融，展開了一場你死我活的惡戰(zhàn)。共工慘敗，他又惱又羞，像頭發(fā)了瘋的獅子，一頭對著不周山撞去。這一撞非同小可，不周山頓時(shí)崩塌下來，把一根撐天柱給撞斷了。

女媧補(bǔ)天要知道，天本來是由四根柱子支撐著的，這一下還了得，只聽到轟隆隆一聲巨響，天崩地裂，西北角的半邊天傾塌下來，天上出現(xiàn)了一個(gè)大窟窿，大地也被震出豎一道橫一道的大裂縫。一時(shí)，江河橫溢，山石崩飛，森林燃燒，野獸跑出來殘害人類，整個(gè)世界陷入一片混亂和恐怖之中。天神女媧——這位人類的創(chuàng)造者、慈愛的母親，看到這情景，十分痛心。她決心把天地重新修補(bǔ)起來，讓人類平安幸福地生存下去。

女媧補(bǔ)天女媧揀來紅、黃、藍(lán)、白、黑五種顏色的石頭，放在一個(gè)大坑里，燃起蘆柴燒煉。五彩石煉成了黏稠的石漿，女媧一揮手，石漿就飛上天去，把天的窟窿補(bǔ)好。她怕補(bǔ)好的天再塌落下來，又到大海捉來巨龜，斬下龜足，用來替換天柱把天撐起來。接著，女媧用蘆葦燒成的灰，把噴涌出洪水的地縫堵塞、填平。