社會專職工作者-《健康教育與健康促進》歷年真題

社會專職工作者-《健康教育與健康促進》歷年真題

1、健康

2、三維健康觀

3、疾病

4、亞健康

5、健康教育

6、健康促進

7、行為

8、健康相關行為

9、促進健康行為

10、危害健康行為

11、心理健康概念

12、情緒

13、人際關系

14、氣質的概念

15、個性

16、性格

17、心理評估

18、心理咨詢

19、健康信息

20、健康傳播

21、傳播策略

22、人際傳播

23、大眾傳播

24、健康傳播效果

25、社會診斷

26、S0P模式

27、社會教育

28、健康促進計劃評價

29、形成評價

30、過程評價

31、效果評價

32、結局評價

33、學校健康教育

34、健康促進學校

35、婦女健康教育

36、老年人健康教育

37、早期發(fā)現(xiàn)和治療疾病，改進疾病預后、縮短病程、延長生命的

措施是屬于[]

A.綜合預防

B.一級預防

C.二級預防

D.三級預防

38、針對疾病的病因而采取的綜合性預防措施，以預防、控制或者

消除病因，預防控制疾病的發(fā)生是屬于【】

A.綜合預防

B.一級預防

C.二級預防

D.三級預防

39、健康教育與衛(wèi)生宣傳的區(qū)別與聯(lián)系在于[]

A.健康教育包括了衛(wèi)生宣傳，另外還有產生信念及形成行為。

B.衛(wèi)生宣傳包括了健康教育，另外還有產生信念及形成行為。

C.衛(wèi)生宣傳包括了健康促進，另外加上社會支持。

D.健康教育包括了健康促進，另外加上社會支持。

40、《渥太華宣言》指出的健康促進的基本策略的核心策略是【】

A.社會動員。

B.健康教育。

C.衛(wèi)生宣傳。

D.國民素質提高。

41、健康教育與健康促進的社會作用不包括[]

A.是實現(xiàn)初級衛(wèi)生保健的先導；能夠適應人民群眾對衛(wèi)生保健服務

的需求；

B.能夠有效地預防傳染性疾病等與行為相關的遺傳??；

C.是一項低投入、高產出、高效益的保健措施；

D.是提高廣大群眾自我保健意識的重要渠道；

42、健康教育與健康促進的任務不包括【】

A.主動爭取和有效促進領導和決策層轉變觀念，制定各項促進健康

政策并且促進個人、家庭和社區(qū)對預防疾病、促進健康、提高生活質

量的責任感；

B.創(chuàng)造有利于健康的外部環(huán)境，以廣泛的聯(lián)盟和支持系統(tǒng)為基礎，

共同努力創(chuàng)造良好生活和工作環(huán)境；

C.積極推進醫(yī)療部門觀念與職能轉變，使醫(yī)療部門的作用向提供健

康服務的方向發(fā)展；

D.在全民中深入開展全民義務教育，提高全民族的科學文化水平。

43、生理學的“選擇性知覺”使人們對有關健康信息有選擇性獲得。

健康教育應該【】

A.促使人們主動性獲得健康知識。

B.促使人們全面性獲得健康知識。

C.促使人們選擇性獲得健康知識。

D.促使人們客觀性獲得健康知識。

44、情緒對健康的影響取決于【】

A.需要得到滿足產生積極肯定的情緒體驗。

B.需要得不到滿足而引起消極的情緒體驗。

C.是積極肯定的情緒體驗還是引起消極的情緒體驗。

D.心理刺激的質和量以及個體對心理刺激的易感性和抵抗力。

45、心理健康促進中的能夠直面挫折不包括[]

A.把挫折當作生活的組成部分；

B.提高對挫折的適應能力如正確對待失敗與逆境；

C.適當提高自己的期望值，讓別人接受自己；

D.采取精神宣泄法和改變環(huán)境。

46、施拉姆雙向傳播模式是把傳播描述為一種有反饋的信息循環(huán)往

復的過程，強調[]

A.傳播方是主體。

B.接受傳播方是主體。

C.傳播雙方都是主體。

D.傳播的信息是主體。

47、信息加工是指對信息的接收、存儲、提取、處理和傳遞的加工

信息工程，而人是一個主動的動態(tài)系統(tǒng)，在處理和傳遞所接收的信息

時具有[]

A.極大的主動性。

B.極大的客觀性。

C.極大的主觀性。

D.極大的靈活性。

48、傳播的基本特征不包括其傳播的【】

A.社會性和普遍性

B.時效性

C.符號性和互動性

D.共享性

49、吸煙率、人均煙草消耗率、飲酒率、未婚少女懷孕率是1】

A.健康結果指標

B.社會健康測量指標

C.衛(wèi)生政策指標

D.健康行為測量指標

50、健康促進測量常用指標的心理健康指標不包括【】

A.人格和智力

B.情緒和情感

C.大腦發(fā)育和腦組織重量

D.總體心理健康評價

51、個人或群體的知識、信念、態(tài)度、價值觀以及理解，是誘發(fā)行

為發(fā)生的因素和產生某種行為的動機，這是健康行為影響因素中的。

A.傾向因素。

B.促成因素。

C.強化因素。

D.群體因素。

52、有關技能、資源或計劃執(zhí)行中的障礙、可能促使行為與環(huán)境改

變的各種因素是健康行為影響因素中的【】

A.傾向因素。

B.促成因素。

C.強化因素。

D.群體因素。

53、由激勵行為產生、維持、發(fā)展的因素以及采納健康行為以后的

反饋信息、，包括精神心理因素和物質因素是健康行為影響因素中的【】

A.傾向因素。

B.促成因素。

C.強化因素。

D.群體因素。

54、健康促進計劃設計的目標人群中預期接受健康教育以后將直接

采納所建議的健康行為的人群是【】

A.直接目標人群

B.一級目標人群。

C.二級目標人群。

D.三級目標人群。

55、健康促進計劃設計的目標人群中與有關目標人群關系密切，并

且對有關目標人群的信念、態(tài)度和行為有一定影響的人群是[]

A.直接目標人群

B.一級目標人群。

C.二級目標人群。

D.三級目標人群。

56、健康促進計劃設計的目標人群中對計劃的執(zhí)行與成功有重大影

響作用的人群，如領導層、行政決策者、經濟支持者和權威人士、專

家等是【】

A.直接目標人群

B.一級目標人群。

C.二級目標人群。

D.三級目標人群。

57、農村社區(qū)健康教育主要形式有線廣播、民間傳播渠道、農民技

術學校、文化活動站、衛(wèi)生科普趕集和傳統(tǒng)的民族節(jié)日和【】

A.報紙與廣播電視臺宣傳。

B.家庭保健員與鄉(xiāng)村衛(wèi)生所等進行健康教育宣傳。

C.社區(qū)活動中心和文化教育部門組織開展健康教育。

D.全民健身運動等進行宣傳。

58、城市社區(qū)健康教育主要形式有通過報紙、廣播電視臺、固定的

宣傳陣地、社區(qū)活動中心和文化教育部門組織開展健康教育和【】

A.文化活動站。

B.民間傳播渠道。

C.全民健身運動等進行。

D.家庭保健員。

59、綜合評價的常用評價方法包括總結評價、比較評價和【】

A.衛(wèi)生經濟學評價。

B.實驗設計評價。

C.內部收益率評價。

D.效益成本比率法評價。

60、綜合評價的常用評價方法包括比較評價、衛(wèi)生經濟學評價和。

A.效益成本比率法評價。

B.總結評價

C.內部收益率評價

D.效益分析法評價

61、過程評價的指標不包括項目【】

A.提供的干預活動覆蓋情況

B.目標人群參與情況

C.有效指數(shù)和資源使用進度指標

D.不良行為改變率

62、效果評價的指標不包括的項目是[]

A.衛(wèi)生知識知曉率與衛(wèi)生知識合格率和衛(wèi)生知識平均分數(shù)。

B.有效指數(shù)和資源使用進度指標。

C.健康信念形成率、健康行為流行率和不良行為改變率。

D.環(huán)境改變情況如安全飲用水普及率等。

63、我國《中小學健康教育基本要求》對小學生的內容要求有人體

解剖生理知識；個人衛(wèi)生習慣與健康；合理營養(yǎng)與平衡膳食；環(huán)境衛(wèi)

生；預防常見??；安全與傷害預防和【】

A.安全與環(huán)境教育。

B.性教育。

C.心理衛(wèi)生教育。

D.體育教育。

64、健康促進學校的內容包括學校衛(wèi)生政策、學校物質環(huán)境、學校

社會環(huán)境、社區(qū)關系、個人健康技能和【】

A.預防常見病。

B.學生的人體解剖生理知識教育。

C.學校的安全與傷害預防教育。

D.學校的衛(wèi)生服務。

65、婦女健康促進的目標不包括【】

A.使婦女在整個生命周期享有衛(wèi)生保健服務，提高婦女的預期壽命

并且提高婦女生殖健康水平；保障婦女享有計劃生育的權利。

B.使流動人口中的婦女享有與流入地婦女有同等的衛(wèi)生保健服務。

C.把婦女艾滋病病毒感染率控制在較低水平,

D.同時提高婦女的健身意識，增強婦女身體素質。

66、性教育、健康理念的培養(yǎng)和人生觀、世界觀、價值觀的塑造，

預防和防治焦慮、抑郁、自殺、同性戀、賣淫、出走、吸煙、吸毒、

酗酒等不良行為傾向。教育其自尊自愛、男女平等、建立健康人生觀、

培養(yǎng)坦蕩的胸懷，堅強的意志，開朗的性格和樂觀向上的情感是【】

A.青春期少女健康教育的主要內容。

B.婦女婚前健康教育的主要內容。

C.孕產期婦女健康教育內容。

D.圍絕經期婦女健康教育內容。

67、妊娠的生理、心理衛(wèi)生知識教育；定期產前檢查必要性的理解;

妊期勞動、休息、均衡營養(yǎng)等保健知識教育；妊期用藥及性生活等注

意事項、妊期胎兒自我監(jiān)護、胎教、產褥期常見疾病的預防、母乳喂

養(yǎng)的好處、方法技巧，持續(xù)時間及添加輔助食品知識等的教育是【】

A.青春期少女健康教育的主要內容。

B.婦女婚前健康教育的主要內容。

C.孕產期婦女健康教育內容。

D.圍絕經期婦女健康教育內容。

68、我國法律規(guī)定的老年人是指【】

A.55周歲以上的人

B.60周歲以上的人

C.67周歲以上的人

D.70周歲以上的人。

69、領會老年人的界定一般不會從以下哪方面進行【】

A.生物學

B.宗教學

C.法律學

D.心理學和社會學

70、從疾病觀的本體疾病觀一自然哲學疾病觀自然科學—自然科學

疾病觀一綜合疾病觀（二戰(zhàn)以后發(fā)展起來）形成的現(xiàn)代醫(yī)學模式一一

包括【】

A.生物醫(yī)學

B.社會醫(yī)學

C.心理醫(yī)學模式

D.行為醫(yī)學

E.社會醫(yī)學

71、健康教育與健康促進發(fā)展的三個階段包括【】

A.巫術巫師階段

B.醫(yī)學階段（生物學為基礎的衛(wèi)生宣傳教育，70年代以前）

C.行為階段（健康生活方式即行為危險因素）

D.社會環(huán)境階段

E.綜合健康階段

72、危害健康行為包括【】

A.日常危害健康行為、

B.小病不就醫(yī)

C.不良生活習慣

D.不良疾病行為。

E.致病性行為模式、

73、健康相關行為干預方法包括【】

A.行為干預方法

B.心理干預方法

C.個體干預方法

D.團體干預方法

E.治療干預方法

74、健康相關行為的矯正方法包括[]

A.饑餓療法

B.脫敏療法

C.示范療法

D.厭惡療法

E.強化療法

75、健康信念模式在產生促進健康行為的實踐中遵循的步驟是[]

A.讓人們對目前的不良行為方式感到害怕

B.學習有關的醫(yī)學知識和心理學知識

C.讓人們堅信一旦改變不良行為會得到非常有價值的后果（

D.清醒地認識到行為改變中可能出現(xiàn)的困難

E.使人們感到有信心、有能力通過長期努力改變不良行為

76、心理健康促進包括【】

A.正確認識社會

B.正確認識自己

C.正確認識和適應環(huán)境

D.保持良好的人際關系

E.能夠直面挫折

77、建立傳播關系必須依靠的基本條件包括【】

A.共同經驗域

B.媒體

C.契約關系

D.受眾

E.反饋

78、健康傳播效果按照可以達到的難度層次由低到高分別是[]

A.知曉健康信息

B.健康信念認同

C.態(tài)度向有利于健康轉變

D.采納健康的行為和生活方式

E.取得健康效果

79、健康促進結果評價的有效健康服務的測量包括【】

A.提供疾病預防服務

B.衛(wèi)生服務的獲得

C.健康服務在社會文化上的適應性。

D.取得健康效果

80、健康促進測量常用指標的生理健康測量指標包括【】

A.人格指標

B.生長發(fā)育指標

C.行為發(fā)展指標

D.營養(yǎng)攝入指標

E.總體心理健康指標

81、健康促進測量常用指標的衛(wèi)生服務測量指標包括【】

A.衛(wèi)生資源分配的情況

B.醫(yī)療衛(wèi)生服務利用指標

C.衛(wèi)生資源指標

D.衛(wèi)生服務費用指標

E.醫(yī)療衛(wèi)生服務需要量指標

82、流行病學診斷的目的是【】

A.發(fā)現(xiàn)威脅目標人群生命與健康的疾病或健康問題，包括身體、心

理和社會方面的問題，

B.找出對該疾病或健康問題有影響的危險因素，

C.確定這些疾病或健康問題的高危人群（性別、年齡、種族、職業(yè)

等特征），

D.確認與健康問題相關的行為和環(huán)境問題，即行為和環(huán)境危險因素。

E.描述這些疾病或健康問題在人群、地區(qū)、季節(jié)、時間上的發(fā)布、

頻率和強度。

83、健康促進計劃執(zhí)行的人員培訓常用方法包括【】

A.頭腦風暴法

B.小組討論法

C.課程系統(tǒng)學習法

D.案例分析法

E.角色扮演法

84、健康促進計劃的評價按照評價研究方法分類包括[]

A.社會學評價

B.經濟學評價

C.內部評價

D.外部評價

E.衛(wèi)生學評價

85、全球學校健康教育發(fā)展突現(xiàn)的主流特點包括【】

A.學校健康教育日益顯示出在促進兒童青少年系統(tǒng)全面的健康觀念

及能力，進而促進公民健康素質，提高社會整體健康水平的作用。

B.提高了學生的衛(wèi)生水平，使學生轉變了對衛(wèi)生的態(tài)度。

C.是多角度、多層面的健康促進內涵已經融入學校健康教育之中,

成為更為廣泛而重要的內容。

D.培養(yǎng)學生的自我保健意識和技能，從而提高對疾病的防御能力。

E.預防心理衛(wèi)生問題和各種健康危險行為日益得到普及。

86、學校健康教育的目標是[]

A.提高學生的衛(wèi)生水平。

B.轉變學生對衛(wèi)生的態(tài)度。

C.培養(yǎng)自我保健意識和技能，提高對疾病的防御能力。

D.使學生具備安全與傷害預防能力。

E.預防心理衛(wèi)生問題和各種健康危險行為。

87、簡述健康教育的含義

88、簡述健康促進包含的基本內容

89、促進健康行為的判斷標準和類別

90、人際交往的心理障礙造成的主要原因

91、人類傳播活動的五種基本類型和含義

92、簡述人際傳播的特點

93、簡述大眾傳播常見障礙

94、簡述大眾傳播的特點

95、簡述社會健康測量指標

96、簡述健康促進測量指標的選擇應用原則

97、簡述制定健康促進計劃有關目標的“5W和3H”

98、簡述健康促進目標的設定要求和分類。

99、健康促進計劃執(zhí)行的時間表的用途和內容

100、簡述健康促進計劃執(zhí)行的要素

101、簡述健康教育促進評價的基本程序

102、簡述評價選擇指標應該遵循的原則

103、簡述影響評價的因素

104、簡述學校健康教育的意義

105、簡述婦女健康教育的意義

106、簡述老年期婦女健康教育內容

107、簡述婦女健康促進的目標

108、簡述老年健康教育意義和任務

109、簡述老年人健康促進的主要內容

110、根據1986年在加拿大渥太華召開的第一屆國際健康促進大會

發(fā)表的《渥太華憲章》論述健康促進涉及的五個主要活動領域和任務

111、分析影響健康的行為與生活方式。

112、以吸煙戒煙為例論述知信行模式的內涵

113、論述人際傳播技巧包括哪些方面

114、論述影響健康傳播效果的因素與對策

115、論述健康教育傳播途徑和選擇傳播途徑的原則要求

116、論述PRECEDE——PROCEED模式的含義

117、從老年人的生理心理和角色轉變特點論述老年人健康教育的主

要內容

118、從老年人的生理特點和心理特點論述其行為特征

119、社區(qū)這個社會團體劃分的基礎是

A.家庭

B.社會組織

C.地域

D.環(huán)境

E.空間

120、構成社區(qū)的基本要素是

A.人口、家庭、地域、生產關系、社區(qū)設施

B.人群、地域、文化背景、生活制度、生活服務設施

C.人群、家庭、文化背景、生產關系、社區(qū)設施

D.家庭、組織、群體、社區(qū)設施、行為規(guī)范

E.家庭、組織、群體、生產關系、社區(qū)設施

121、社區(qū)評估與調研過程中，常用的統(tǒng)計學指標不包括的是

A.發(fā)病率

B.患病率

C.罹患率

D.死亡率

E.治愈率

122、社區(qū)護理階段的主要護理內容是

A.促進健康

B.疾病護理

C.自我護理

D.疾病預防

E.康復護理

123、社區(qū)衛(wèi)生服務的主要目的是

A.預防疾病

B.治療疾病

C.健康教育

D.康復保健

E.促進健康和預防疾病

124、社區(qū)衛(wèi)生服務的特點是

A.地域性、必要性、可及性、持續(xù)性、綜合性

B.可及性、持續(xù)性、綜合性、全面性、主動性

C.地域性、必要性、可及性、綜合性、協(xié)調性

D.可及性、方便性、綜合性、協(xié)調性、綜合性

E.方便性、綜合性、協(xié)調性、地域性、綜合性

125、社區(qū)護理是由護理學與下面學科綜合而成的是

A.臨床醫(yī)學

B.預防醫(yī)學

C.公共衛(wèi)生學

D.心理學

E.流行病學

126、構成社區(qū)的第一要素是

A.生活方式

B.文化背景

C.地域

D.家庭

E.人群

127、不屬于社區(qū)護理工作范圍的是

A.保健服務

B.臨終服務

C.急重癥患者的治療

D.急重癥患者的轉診

E.康復服務

128、依據WHO標準，一個有代表性的社區(qū)，人口數(shù)大約為

A.1萬?2萬

B.3萬?5萬

C.6萬?8萬

D.10萬?30萬

E.40萬?50萬

129、下列不屬于社區(qū)護士職責范圍的是

A.初級診療

B.直接護理

C.提供信息與資源

D.開展護理科研

E.維持健康的環(huán)境

130、社區(qū)預防保健服務的重點人群是指

A.婦女、青少年、老年人

B.兒童、青少年、老年人.

C.青少年、更年期婦女、老年人

D.兒童、婦女、老年人

E.兒童、更年期婦女、老年人

131、公共衛(wèi)生護理階段盼主要護理對象是

A.貧困人群

B.患病人群

C.健康人群

D.社區(qū)居民

E.有需求的民眾

132、社區(qū)康復的目標是

A.使患者在生理和社會上得到完全恢復

B.使患者在社區(qū)或家庭得到有效的治療

C.使殘疾人改善健康狀況恢復功能

D.使殘疾人生活能完全自理

E.使殘疾人在社會上獲得成功

133、阿拉木圖宣言的內容是

A.健康促進

B.健康定義

C.現(xiàn)代醫(yī)學模式

D.“2000年人人享有衛(wèi)生保健”

E.生活質量

134、不屬于社區(qū)護士預見能力的是

A.運用逆向思維方式

B.提前采取措施

C.運用順向思維方式

D.找出潛在因素

E.實施醫(yī)療干預

135、屬于社區(qū)護士組織管理能力的是

A.組織醫(yī)療服務

B.組織開展健康促進活動

C.調節(jié)家庭糾紛

D.組織社區(qū)文藝晚會

E.增進社區(qū)文化氛圍

136、能體現(xiàn)社區(qū)護士自我防護能力的是

A.在非醫(yī)療機構場所提供護理服務時，攜帶貴重物品

B.在非醫(yī)療機構場所提供護理服務時，注意自身保護

C.加強法律意識，避免在非醫(yī)療機構提供護理服務

D.在醫(yī)療護理服務后與病人或家屬簽訂有關協(xié)議

E.在家庭中為患者進行輸注青霉素補液不攜帶搶救盒

137、社區(qū)護理評估內容的三大方面是指

A.人、地點、環(huán)境

B.人口群體、地理環(huán)境、功能

C.人口群體、地點、功能

D.人口群體、地理環(huán)境、社會系統(tǒng)

E.群體、地點、環(huán)境、

138、對于社區(qū)護理的特點，說法正確的是

A.面向患病人群

B.護士對醫(yī)生有高度的依賴性

C.以促進和維護健康為中心

D.護士不需要和社區(qū)居民密切合作

E.護士不需要和社區(qū)管理人員密切合作

139、社區(qū)護理計劃的制定需按健康需要的優(yōu)先順序來排列，首先應

該注意的是

A.預防的效果

B.可利用的資源

C.問題的嚴重性

D.解決問題的快速性與其持續(xù)的效果

E.健康政策與目標

140、社區(qū)衛(wèi)生服務的服務對象是

A.社區(qū)重點保健人群

B.社區(qū)患病人群

C.社區(qū)亞健康人群

D.社區(qū)健康人群

E.社區(qū)全體居民

141、人際關系是指人與人之間的

A.交流關系

B.互動關系

C.交流互動關系

D.相互依戀關系

E.互尊置愛關系

142、護士與患者的人際關系目標是

A.合作性

B.指導性

C.互助性

D.治療性

E.協(xié)作性

143、下列不屬于社區(qū)護理計劃構成要素的是

A.選擇良好的計劃環(huán)境

B.確定護理診斷的排列順序

C.制定護理目標

D.擬定適當?shù)淖o理措施

E.書寫護理計劃

144、影響人際關系深入發(fā)展的因素是

A.自信

B.知識能力

C.社交技巧

D.藝術陶冶

E.廣交朋友

145、家庭健康評估的重點應放在

A.家庭的發(fā)展動態(tài)變化

B.家庭的問題和優(yōu)勢

C.家庭結構及生活周期

D.維持家庭的系統(tǒng)

E.整個家庭的健康

146、屬于有效溝通技巧的是

A.只用語言與患者溝通

B.不必理會病人說的話

C.不必和每個病人交談

D.第一次見病人要嚴厲，讓病人遵守醫(yī)院的各項規(guī)定

E.對病人的敘述一一回應并闡述自己的觀點

147、確認社區(qū)護理診斷時，有必要參與的人員是

A.保健人員

B.社區(qū)居民

C.社區(qū)護士

D.社區(qū)護士、社區(qū)居民

E.社區(qū)護士和負責人

148、為掌握社區(qū)居民的健康水平，最必要的資料是

A.疾病分布

B.年齡、性別分布

C.職業(yè)滿意度水平

D.身高與體重測量值

E.結婚狀態(tài)

149、抽樣調查是指從研究對象的總體中，隨機抽取個體進行調查,

其個體具有

A.特殊性

B.代表性

C.可靠性

D.方便性

E.隨機性

150、孕產婦死亡率指的是

A.某年孕產婦死亡數(shù)占同年活產數(shù)的千分比

B.某月孕產婦死亡數(shù)占同月活產數(shù)的千分比

C.某年孕產婦死亡數(shù)占同年活產數(shù)的百分比

D.某月孕產婦死亡數(shù)占同月活產數(shù)的百分比

E.某年孕產婦死亡數(shù)占向年總產數(shù)的千分比

151、在一個確定人群申，在某一時豫或短時間內同時評價暴露于疾

病的狀況這樣的調查是

A.分析性研究

B.橫斷面調查

C.現(xiàn)場試驗

D.社區(qū)研究

E.篩檢

152、罹患率是指

A.某一局限范圍、某一短時聞內發(fā)生的新病例的頻率

B.某一短時間內所有發(fā)生的新病例的頻率的例數(shù)

C.某一短時間內所有發(fā)生的新病例的人數(shù)

D.某一范圍、某一時間點上所有病例的例數(shù)

E.某一范圍、某一時間點上所有病例的頻率

153、關于家庭的概念，，說法正確的是

A.至少由2個人組成

B.構成社區(qū)的基本單位

C.獨立于周周環(huán)境的整體

D.個人在社會中唯一的組織形式

E.與個人健康相關性不大

154、有父母、已婚子女和第三代人構成的家庭是

A.核心家庭

B.直系家庭

C.旁系家庭

D.擴展家庭

E.重組家庭

155、下列不屬于家庭基本功能的是

A.情感功能

B.生育功能

C.經濟功能

D.調解功能

E.健康照顧

156、把家庭作為社區(qū)護理基本單位，最主要的原因是

A.每個家庭成員是獨立的個體

B.每個家庭成員的健康問題具有個別性

C.容易制定社區(qū)護理的目標

D.家庭是提高社區(qū)健康水平的基礎

E.容易開展社區(qū)護理工作

157、下列屬于家庭內部資源的是

A.經濟資源

B.教育資源

C.文化資源

D.經濟支持

E.環(huán)境資源

158、家庭健康護理的目的是

A.維持和提高家庭的健康水平及其家庭自我保健功能

B.維持原有的身體和心理狀況

C.保護家庭成員不受外在因素的影響

D.保護家庭免受疾病影響

E.提高家庭自我保健功能

159、根據杜瓦爾的家庭生活周期，最需要婦幼保健指導的階段是

A.新婚期家庭

B.生產期家庭

C.學齡前家庭

D.學齡期家庭

E.青少年家庭

160、對社區(qū)家庭訪視的順序，描述正確的是

A.個體為先，群體為后

B.非傳染性疾病為后

C.慢性病為先，急性病為后

D.生活條件好者為先

E.先訪視無傳染性疾病病人的家庭，最后訪視有傳染性疾病病人的

家庭

161、家庭健康護理原則中，協(xié)助家庭成員心理適應和社會適應是指

A.建立良好的信賴關系

B.解除與家庭成員的陌生感

C.熟悉各發(fā)展階段的任務，及時發(fā)現(xiàn)潛在或存在的問題并幫助克服

D.提供家庭所需的保健指導

E.改善生活環(huán)境和生活方式

162、有關家庭壓力應對理論中ABCX模式的含義，描述正確的是

A.強調家庭產生壓力或發(fā)生危機取決于4個變量

B.A表示壓力源事件

C.B表示家庭對事件的認識

D.X表示家庭應對危機所具有的資源

E.C表示家庭危機

163、應當優(yōu)先訪問的家庭是

A.健康普查懷疑是乳腺癌，而未進一步去醫(yī)院檢查者

B.未參加健康普查者

C.中斷健康培訓學習者

D.恢復期而中斷康復訓練者

E.有糖尿病家族史者

164、家庭健康護理原則中，協(xié)助家庭利用健康資源是指

A.提供家庭所需的保健指導

B.解除與家庭成員的陌生感.

C.改善家庭生活

D.建立良好的人際關系

E.有效利用社區(qū)和家庭的各種資源

165、對家庭系統(tǒng)理論影響較大的是

A.馬斯洛的需要層次理論

B.健康促進理論

C.自護理論

D.一般系統(tǒng)論

E.達標理論

166、主干家庭又稱為

A.核心家庭

B.直系家庭

C.聯(lián)合家庭

D.丁克家庭

E.單親家庭

167、關于家庭的說法，正確的是

A.家庭成員之間全部有血緣關系

B.家庭成員一定住在一起

C.家庭是一個系統(tǒng)

D.家庭一定有孩子

E.家庭成員對未來義務和責任沒有承諾

168、關于家庭內部結構的說法，正確的是

A.指家庭中的人口結構

B.指家庭的類型

C.不能反映家庭成員之間的相互作用

D.指家庭中的權力、角色、溝通和價值4個方面

E.不能反映家庭成員之間的相互關系

169、關于家庭資源的說法，正確的是

A.家庭資源是一個家庭維持家庭的基本結構和功能，滿足家庭成員

各種需求的各種資源

B.家庭外資源包括家庭的經濟、成員之間的相愛狀況

C.家庭外資源包括家庭成員的健康

D.家庭內資源包括支持家庭及家庭成員的社會、經濟狀況

E.家庭內資源包括支持家庭及家庭成員的教育和文化、醫(yī)療

170、家庭健康評估的內容不包括

A.家庭功能

B.家庭發(fā)展階段

C.家庭成員的隱私

D.家庭成員間互動

E.家庭健康問題

171、評估家庭結構最常用的表示方法是

A.家系圖

B.家庭成員關系圖

C.社會關系圖

D.家系圖和成員關系圖

E.家系圖和社會關系圖

172、家庭健康護理原則中，協(xié)助家庭成員改善和建立利于健康的環(huán)

境和生活是指

A.有效利用社區(qū)資源

B.有效利用家庭資源

C.建立良好的人際關系

D.提供家庭所需的保健指導，改善生活環(huán)境和生活方式

E.解除陌生感

173、社會支持度體現(xiàn)了

A.家庭成員的相互關系

B.家庭成員與社會的關系

C.以護理對象為中心的家庭內、外的相互作用

D.家庭成員間的互動作用

E.家庭成員與社會的互動作用

174、根據杜瓦爾理論，青少年期的主要任務是

A.適應學習、管理和生活

B.相互適應、協(xié)調性生活

C.增加溝通，加強性教育

D.關注子女的身心健康

E.應對生活的壓力

175、確定家庭健康護理診斷的步驟中，首先應做的是

A.分析所收集的資料

B.確定家庭健康問題

C.畫出家系圖和社會關系圖

D.判斷需要護理及援助的項目

E.分析健康問題間的關系、構建家庭整體護理援助

176、社區(qū)護士制定家庭護理計劃時應遵循的原則是

A.讓家庭自己制定

B.按家庭決策者的意見制定

C.由社區(qū)護士制定

D.家庭與社區(qū)護士共同制定

E.由社區(qū)衛(wèi)生服務機構的負責人制定

177、對處于危機中的家庭，最佳的護理方法是

A.幫助家庭回避危機。

B.不讓家庭知道面臨的危機

C.找出引出危機的家庭成員

D.支持家庭自己解決面臨的危機

E.由社區(qū)護士來解決

178、家庭健康護理的評價過程包括？

A.對結果的總結性評價

B.對過程的階段評價

C.對家庭健康護理的評估、診斷做評價

D.對家庭健康護理的評估、診斷和目標做評價

E.對家庭健康護理的評估、診斷、計劃和實施等不同階段的評價

179、當家庭面對壓力時，最有效的資源是

A.家庭成員提供的感情支持

B.家庭成員提供的經濟支持

C.家庭成員提供的信息支持

D.社會資源的支持

E.醫(yī)療資源的支持

180、患者女性，16歲?；悸约膊。枰邮芫蛹易o理，而其母親

由于家庭困難需要上班。此家庭需要調適的家庭功能是

A.經濟上的支持

B.家庭角色的重新分配

C.家庭的社會化

D.家庭治療的利用

E.家庭情緒上的支持

181、在家庭護理中健康問題的決策者是

A.保健人員

B.社區(qū)護士

C.醫(yī)療保健機構和家庭

D.家庭自己

E.社區(qū)護士和保健人員

182、居家護理提供的服務是

A.治療性服務

B.支持性服務

C.預防性服務

D.治療性、支持性和預防性服務

E.治療性、支持性和康復性服務

183、解決家庭健康問題最有用的資源是

A.經濟

B.物品和環(huán)境

C.家庭成員解決問題的能力

D.家庭成員、親戚等人力資源

E.有利于家庭的社會資源

184、最需要社區(qū)護士幫助的家庭是

A.社區(qū)所有的家庭

B.自己無法解決問題的家庭

C.用護理手段不能解決問題的家庭

D.社區(qū)護士認為具有嚴重問題的家庭

E.對社區(qū)影響不大的家庭

185、對家庭訪視的含義的理解，丕熊堂韻是

A.在社區(qū)衛(wèi)生服務站進行

B.維持和促進個人健康

C.維持和促進家庭健康

D.提供護理服務活動

E.在患者家中進行

186、家庭護理中最強調的護理工作是

A.居家病人的護理

B.篩查傳染病患者

C.篩查和指導計劃生育對象

D.以家庭為單位的健康管理.

E.婦幼保健

187、制定家庭訪視次數(shù)的依據是

A.家庭成員人數(shù)

B.家庭成員發(fā)病的程度

C.家庭成員要求

D.家庭存在的問題和需要支持的程度

E.家庭存在問題的多少

188、家庭訪視的主要內容不包括

A.判斷家庭存在的問題，制定支持計劃

B.進行家庭成員的健康管理。

C.進行健康教育

D.直接護理

E.提供社會健康福利資源

189、進行家庭訪視前，首先需做的是

A.選擇訪視對象

B.確定訪視目的

C.確定訪視目標

D.準備訪視用品

E.確定訪視路線安排

190、家庭健康護理原則中能體現(xiàn)與家庭成員建立良好關系的是

A.建立信賴關系，解除彼此之間韻陌生感

B.指導病人

C.幫助病人學會操作

D.指導家屬

E.提供家庭所需的保健指導

191、居家護理的直接對象是指

A.患者的主整照額牽勢

B.各年齡層的患者

C.病人的親朋

D.病人家屬

E.整個社區(qū)

192、我國黃敬亨教授歸納的健康教育概念中不包括

A.是社會和教育活動

B.是有計劃、有組織的活動

C.強制人們采納有益于健康的行為和生活方式

D.促使人們自覺地采納健康的行為和生活方式

E.提高生活質量

193、居家護理的目的不包括

A.為患者提供持續(xù)性醫(yī)療護理服務

B.降低再住院率及急診的求診頻率

C.幫助家庭度過家庭危機

D.減少家庭經濟負擔

E.擴展護理專業(yè)領域

194、健康促進概念的正式提出最早是在

A.1985年

B.1986年

C.1987年

D.1995年

E.2000年

195、美國學者勞倫斯?格林對健康促進的定義是

A.一切能促使行為和生活條件向有益于健康改變的教育與環(huán)境支持

的綜合體

B.促進人們提高、維持和改善他們自身健康的過程

C.個人與家庭、社區(qū)和國家一起采取措施鼓勵健康的行為，以增強

人們改進和處理冉身健康問題的能力

D.使人們盡一切可能讓他們的精神和身體保持在最佳狀態(tài)

E.指導人們如何保持健康，如何在健康的生活方式下生活并有能力

做出健康的選擇

196、健康促進的任務不包括

A.提供直接護理

B.制定健康公共政策

C.創(chuàng)造支持性環(huán)境，

D.調整衛(wèi)生服務方

E.發(fā)展個人技能

197、一項研究表明，喪偶6個月的婦女，冠心病發(fā)病率比正常婦女

高6倍，說明該類人群影響健康的主要因素是。

A.生活方式

B.自然環(huán)境

C.社會環(huán)境

D.心理因素

E.衛(wèi)生保健設施

198、下列生活習慣對健康最存良性作用的是

A.每天1次大量的運動

B.每周3次大量的運動

C.每晚唾眠5?6小時

D.每日三餐，兩餐間加零食

E.保持正常體重

199、社區(qū)健康檔案閥題描述的記錄方法常采用

A.OAPS形式

B.SEDP形式

C.OSPA形式

D.SOAP形式

200、健康信念模式認為個體改變不良行為的關鍵在于

A.健康信念的形成

B.對自我效能的認識

C.知覺到易感性

D.知覺到嚴重性

E.對行為效果的期望

201、社區(qū)健康教育的基本單位和教育對象分別是

A.家庭、社區(qū)患者

B.家庭、健康人

C.家庭、社區(qū)人群

D.社區(qū)、社區(qū)人群

E.社區(qū)、社區(qū)患者

202、社區(qū)健康教育最簡便的方法是

A.交談

B.講座

C.傳單

D.錄像

E.墻報

203、社區(qū)健康教育與醫(yī)院健康教育最根本的區(qū)別是社區(qū)健康教育

A.具有廣泛性

B.具有連續(xù)性

C.以健康為中心

D.形式多樣

E.方法靈活

204、健康教育的最終目的是

A.了解疾病的發(fā)展規(guī)律

B.增進人們的健康知識

C.使人們自愿地采取健康生活方式

D.使人們有效地利用現(xiàn)有衛(wèi)生資源

E.改善人們的健康狀況，提高人們的生活質量

205、”駕駛時請系好安全帶”屬于促進健康行為中的

A.基本健康行為

B.保健行為

C.預警行為

D.戒除不良嗜好行為

E.遵醫(yī)行為

206、根據“健康診斷及教育模式”，促進個體采取某項健康行為的

內在動力是

A.親屬的贊揚

B.物質獎勵

C.促成因素

D.強化因素

E.傾向因素

207、在社區(qū)健康教育程序中完成“幫助教育對象排列健康教育要求

的次序”的步驟是

A.社區(qū)健康教育評估

B.社區(qū)健康教育診斷

C.制定社區(qū)健康教育計劃

D.實施社區(qū)健康教育計劃

E.社區(qū)健康教育評價

208、屬于社區(qū)人群對衛(wèi)生保健工作態(tài)度的評價指標是

A.衛(wèi)生知識達標率

B.對接種疫苗的支持率

C.定期進行體育鍛煉的參與率

D.社區(qū)健康教育覆蓋率

E.慢性病的發(fā)病率

209、下列屬于語言方式的健康教育方法是

A.電視

B.電話健康教育

C.報刊

D.宣傳冊

E.網絡傳播

210、健康教育的“知-叫言一行”模式中的“知”是指

A.信念

B.態(tài)度

C.行為

D.方式

E.知識

211、不會引起“生活方式病”的行為習慣是

A.吸煙

B.風俗

C.不良飲食習慣

D.旅游

E.活動量減少

212、健康教育的核心是

A.增加健康意識

B.掣握自我保鏈的知識和技能

C.促進人們改變不良的行為和生活方式

D.改善、維護和促進個體和社會的健康狀況

E.健康教育是投入少、產出高、效益大的戰(zhàn)略措施

213、圍生期是指

A.胎齡滿28周至出生后7足天

B.胎齡滿28周至出生后14足天

C.胎齡滿28周至出生后30足天

D.胎齡滿20周至出生后14足天

E.胎齡滿24周至出生后7足天

214、嬰兒期是指

A.出生后至1周歲

B.出生后1天至1周歲

C.出身后1周至1周歲

D.出生后28天至1周歲

E.出生后28天至2周歲

215、信度的3個主要特征是

A.廣泛性、科學性、可操作性

B.可信性、穩(wěn)定性、可重復性

C.穩(wěn)定性、內部一致性、等同性

D.內部一致性、可靠性、科學性

E.等同性、可操作性、廣泛性

216、WHO提倡母乳喂養(yǎng)的重要原因在于

A.母乳營養(yǎng)豐富

B.母乳可直接殺菌

C.母乳有直接保護新生兒腸黏膜的作用

D.母乳抑制大腸桿菌的生長和活性防止腸道感染

E.防止乳腺癌和卵巢癌

217、斷奶新概念說，由母乳喂養(yǎng)過渡到母乳為主、輔食為輔韻喂養(yǎng)

方式韻時間是

A.3個月

B.4個月

C.5個月

D.6個月

E.1年

218、宮內節(jié)育器放置時間為

A.月經期

B.月經中期

C.月經后期

D.月經干凈后3?7天

E.月經干凈后1?3天

219、放置宮內節(jié)育器后禁止夫妻生活的時間為

A.1周

B.2周

C.3周

D.4周

E.3個月

220、產婦去醫(yī)院做產后檢查的時間是

A.產后1周

B.產后2周

C.產后4周

D產后6周

E.產后7周

221、產前檢查應在

A.孕28周后每周1次

B.孕28周后每4周1次

C.孕36周后每周1次

D.孕36周后每2周1次

E.孕36周后每4周1次

222、習慣性流產是指自然流產連續(xù)發(fā)生

A.2次或以上

B.3次或以上

C.4次或以上

D.5次或以上

E.6次或以上

223、子宮頸癌的危險因素，不包括

A.早婚、早育

B.多產

C.性生活紊亂

D.病毒感染

E.少育、不育

224、順產新生幾出院圓家后首次家庭訪視一般應在

A.72小時內

B.36小時內

C.48小時內

D.64小時內

E.24小時內

225、對1歲以內的嬰兒進行定期的健康檢查應

A.每年24次，每半月1次.

B.每年12次，每月1次

C.每年6次，每2個月左右1次

D.每年4次，每3個月左右1次

E.每半年1次，每年2次.

226、我國解決老齡問題的對策，不必要的是

A.大力發(fā)展經濟

B.建立完善社會保障錯度

C.發(fā)展福利事業(yè)

D.各地區(qū)采取一致的政策

E.提高社區(qū)服務水平

227、關于產后健康促進的說法，正確的是

A.整個復舊過程大約需要2周

B.產后1周內是整個復舊過程變化最快的一段時間

C.初次訪視應在產婦出院后10天內進行

D.高危產婦應酌情增加訪視次數(shù)

E.產婦體溫超過4022提示有產褥感染的可能

228、男子進入更年期一般在

A.40?50歲

B.45?55歲

C.50?60歲

D.55?65歲

E.60?70歲

229、老年人藥物依從性差，主要表現(xiàn)為

A.依賴藥物

B.按時服藥

C.不服藥和拒絕服藥

D.不間斷服藥

E.規(guī)律服藥

230、關于預防接種，下列說法正確的是

A.預防的途徑不包括口服

B.發(fā)熱是預防接種的特殊禁忌證

C.接種活疫苗時只能用碘酒消毒局部皮膚

D.一旦發(fā)生過敏性休克需要及時作醫(yī)療處理

E.接種后觀察受種者5?10分鐘，無反應才可讓其離去

231、社區(qū)護士產后訪視的時間，敘述正確的是

A.產后訪視至少5次

B.第一次在出院后7天內

C.第二次在出院后14天

D.第三次在產后21天

E.第四次在產后28天

232、開啟過的疫苗，有效時間正確的是

A.室溫24小時

B.室溫6小時

C.室溫2小時

D.冷藏6小時

E.冷藏2小時

233、中老年女性最常見的尿失禁類型是

A.充盈性尿失禁

B.急迫性尿失禁

C.壓力性尿失禁

D.暫時性尿失禁

E.混合性尿失禁

234、產后抑郁癥在產后發(fā)生的最常見時間為

A.3?14天內

B.15?20天內

C21?30天內

D.31?40天內

E.41?60天內

235、青少年時期死亡最主要的原因是

A.意外損傷

B.腫瘤

C.先天性疾病

D.傳染性疾病

E.自殺

236、關于艾滋病窗口期說法正確的是

A.HIV血清抗體陽性，HIV數(shù)量極高，傳染性極強

B.HIV血清抗體陰性，HIV數(shù)量很少，傳染性很低

C.HIV血清抗體陰性，HIV數(shù)量極高，傳染性極強

D.發(fā)生在感染后24周內，也可長達12個月

E.可發(fā)生各種機會性感染

237、社區(qū)對艾滋病的護理管理，不必要的是

A.宣傳傳播途徑和預防方法

B.提倡使用避孕套

C.嚴格檢查血制品

D.使用一次性注射器

E.隔離艾滋病患者

238、關于慢性病三級預防說法正確的是

A.一級預防是針對高危人群

B.二級預防是針對全體人群開展危險因素的預防

C.三級預防是針對病人開展規(guī)范化治療和疾病管理

D.一級預防是為了促進疾病的早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療

E.二級預防是為了控制病情發(fā)展、預防并發(fā)癥

239、輕度糖尿病患者治療方法主要是

A.飲食治療+運動治療

B.飲食治療+藥物治療

C.藥物治療+運動治療

D.飲食治療+運動治療斗口服藥物治療

E.飲食治療十運動治療+注射胰島素治療

240、社區(qū)預防艾滋病，指導安全性行為最關鍵的是

A.正確使用避孕套

B.性伴侶患病者，只可以接吻

C.性伴侶患病者，只可以擁抱

D.性伴侶患病者，只可以撫摩

E.性伴侶患病者，避免性交

241、甲肝自發(fā)病之日起，需隔離

A.1周

B.2周

C.3周

D.4周

E.6周

242、乙肝病毒攜帶者是指無任何癥狀和體征，肝功能正常，而表面

抗原持續(xù)陽性的時間至少達

A.2個月

B.3個月

C.6個月

D.12個月

E.18個月

243、社區(qū)護士對乙肝病毒攜帶者的自我保健指導內容丕魚塹

A.不能正常工作

B.堅持鍛煉，提高抵抗力

C.避免不必要的輸血

D.禁止獻血

E.適當隔離

244、乙肝疫苗全程接種后，需要加強注射的時間是

A.3年

B.5年

C.8年

D.10年

E.15年

245、最常用的運動強度監(jiān)測指標是

A.呼吸

B.運動前心率

C.運動后心率

D.血壓

E.體溫

246、結核菌侵入人體后，人體產生過敏反應的時間為

A.1?2周

B.2?4周

C.4?8周

D.8―12周

E.12?16周

247、支氣管哮喘的主要臨床表現(xiàn)是

A.吸氣性呼吸困難伴蜓三凹征

B.發(fā)作性呼吸困難伴窒息感

C.反復發(fā)作帶哮鳴音的呼氣性呼吸困難

D.帶哮鳴音的混合性呼吸困難

E.呼吸困難伴喘鳴音

248、抗結核短程化療需要的對閱一般為

A.2個月

B.4個月

C.6個月

D9個月

E.12個月

249、預防COPD發(fā)生最有效的措施是

A.政府衛(wèi)生部門重欖

B.提高人群對危險因素的認識

C.居室通風

D.戒煙

E.鍛煉身體

250、社區(qū)護士指導冠心病心絞痛患者的自我保健內容，丕塹煎的是

A.隨身攜帶硝酸甘油類藥物

B.注意藥物過期更換

C.在家中，藥物放在易取拿的地方

D.一旦發(fā)作，立即口服硝酸甘油

E.發(fā)作后立即休息

251、II度呼吸困難是指

A.跑步時感到氣急

B.上樓時感到氣急

C.一般速度步行感到氣急

D.穿衣、說話時感到氣急

E.靜息時感到氣急

252、目前認為慢性胃炎最主要的病因是

A.幽門螺旋桿菌感染

B.十二指腸反流

C.自身免疫因素

D.老年人

E.飲酒

253、我國引起肝硬化最主要的病因是

A.酒精中毒

B.病毒性肝炎

C.膽汁淤滯

D.循環(huán)障礙

E.工業(yè)藥物或毒物

254、社區(qū)護士指導高血壓患者飲食不正確的是

A.低鹽

B.低脂

C.低膽固醇

D.低鉀

E.高鈣

255、社區(qū)護士指導糖尿病病人的糖尿病足護理要點，不必要的是

A.每日足部清洗

B.每日足部按摩

C.每日檢查足部有無破潰等

D.每日觀察足部顏色和溫、濕度

E.每日1用彈力襪

256、類風濕性關節(jié)炎最常受累的部位是

A.掌指關節(jié)及近端關節(jié)

B.遠端關節(jié)

C.四肢大關節(jié)

D.骨盆關節(jié)

E.脊椎關節(jié)

257、類風濕性關節(jié)炎的關節(jié)腫脹、僵硬以及活動受限最明顯的時間

段是

A.早晨

B.中午

C.下午

D.晚上

E.夜間

258、糖尿病患者血糖低于多少時，即可發(fā)生低血糖昏迷

A.3.9mmol/L

B.5.8mmol/L

C.7.8mmol/L

D.2.8mmol/L

E.7.Ommol/L

259、下列對縮唇呼吸描述真確的是

A.吸氣時腹部收縮

B.呼氣時雙唇緊閉，氣體自鼻腔溢出

C.吸氣與呼氣的時間比為221

D.每分鐘呼吸16?20飲

E.其作用在于增加患者的呼吸儲備

260、美國心臟病學會心功能分級方案中，心功能m級是指

A.體力活動不受限，一般體力活動不引起過度的乏力、心悸、氣促

和心絞痛

B.重體力活動不受限，一般體力活動不引起過度的乏力、心悸、氣

促和心絞痛

C.輕度體力活動受限，靜息時無不適，日?；顒雍凸ぷ骷闯霈F(xiàn)乏力、

心悸、氣促和心絞痛癥狀

D.體力活動明顯受限，低于日?；顒恿考闯霈F(xiàn)乏力、心悸、氣促和

心絞痛癥狀

E.一切體力活動均受限，休息時仍有

F.力衰竭癥狀

261、骨質疏松最主要的表現(xiàn)是

A.骨折

B,腰背疼痛

C.駝背

D.身長縮短

E.呼吸系統(tǒng)病變

262、老年癡呆最早出現(xiàn)的癥狀是

A.瞬間記憶功能喪失

B.近記憶功能喪失

C.遠記憶功能喪失

D.生活不能自理

E.大小便失禁

263、現(xiàn)代結核病最主要的治療方法是

A.化學療法

B.手術方法

C.放射治療

D.中醫(yī)中藥治療

E.免疫療法

264、慢性病社區(qū)管理需要團隊的合作，其中團隊的核心是

A.全科醫(yī)生

B.社區(qū)護士

C.病人和家屬

D.康復師

E.社會工作者

265、請問此家庭存在的問題是

A.母親處于圍絕經期

B.母親處于圍絕經期、家庭負擔較重

C.母親處于圍絕經期、家庭負擔較重、母親精神壓力大

D.母親處于圍絕經期、家庭負擔較重、母女間缺乏溝通

E.母親處于圍絕經期家庭負擔較重、母親精神壓力大、母女間缺乏

溝通

266、該家庭的短期目標應是解決家庭經濟問題

A.解決家庭經濟問題

B.幫助母親度過圍絕經期

C.幫助母親減輕承擔的壓力

D.促進母女的健康

E.促進母女間的溝通

267、家庭成長發(fā)展理論主要論述的內容是

A.家庭是一個系統(tǒng)，各成員間相互影響，也受周圍環(huán)境的影響而變

化

B.護士需掌握家庭危機的關鍵階段，援助家庭成員，使其提高應對

問題的能力，增強生活能力

C.每個家庭都有其發(fā)展過程，在發(fā)展的不同階段有不同的發(fā)展任務

D.盡可能豐富家庭生活和促進家庭發(fā)展來解決家庭成員的問題

E.家庭成員的相互作用，強調家庭的內部結構、功能等動態(tài)變化對

家庭健康的影響

268、家庭系統(tǒng)理論論述的主要內容是

A.家庭是一個系統(tǒng)，各成員間相互影響，也受周圍環(huán)境的影響而變

化

B.護士需掌握家庭危機的關鍵階段，援助家庭成員，使其提高應對

問題的能力，增強生活能力

C.每個家庭都有其發(fā)展過程，在發(fā)展的不同階段有不同的發(fā)展任務

D.盡可能豐富家庭生活和促進家庭發(fā)展來解決家庭成員的問題

E.家庭成員的相互作用，強調家庭的內部結構、功能等動態(tài)變化對

家庭健康的影響

269、家庭壓力理論論述的主要內容是

A.家庭是一個系統(tǒng)，各成員間相互影響，也受周圍環(huán)境的影響而變

化

B.護士需掌握家庭危機的關鍵階段，援助家庭成員，使其提高應對

問題的能力，增強生活能力

C.每個家庭都有其發(fā)展過程，在發(fā)展的不同階段有不同的發(fā)展任務

D.盡可能豐富家庭生活和促進家庭發(fā)展來解決家庭成員的問題

E.家庭成員的相互作用，強調家庭的內部結構、功能等動態(tài)變化對

家庭健康的影響

270、家庭相互作用理論論述的主要內容是

A.家庭是一個系統(tǒng)，各成員間相互影響，也受周圍環(huán)境的影響而變

化

B.護士需掌握家庭危機的關鍵階段，援助家庭成員，使其提高應對

問題的能力，增強生活能力

C.每個家庭都有其發(fā)展過程，在發(fā)展的不同階段有不同的發(fā)展任務

D.盡可能豐富家庭生活和促進家庭發(fā)展來解決家庭成員的問題

E.家庭成員的相互作用，強調家庭的內部結構、功能等動態(tài)變化對

家庭健康的影響

271、死亡率是指

A.某個時期內死亡總數(shù)/同期平均人口數(shù)K

B.某一定期時間內因某病死亡的人數(shù)/同期內患有該病的病例數(shù)

100%

C.某個時期內因某病死亡總數(shù)/同期平

D.某一短時間內某病的新病例數(shù)/同期內受威脅人數(shù)K

E.觀察期間新發(fā)生該病的病例數(shù)/同期平均人口數(shù)XK

272、某病的病死率是指

A.某個時期內死亡總數(shù)/同期平均人口數(shù)K

B.某一定期時間內因某病死亡的人數(shù)/同期內患有該病的病例數(shù)

100%

C.某個時期內因某病死亡總數(shù)/同期平

D.某一短時間內某病的新病例數(shù)/同期內受威脅人數(shù)K

E.觀察期間新發(fā)生該病的病例數(shù)/同期平均人口數(shù)XK

273、公式中的E代表的是

A.健康狀態(tài)

B.生物學因素

C.環(huán)境

D.生活方式

E.衛(wèi)生保健設施獲得性

274、公式中的B代表的是

A.健康狀態(tài)

B.生物學因素

C.環(huán)境

D.生活方式

E.衛(wèi)生保健設施獲得性

275、公式中的LS代表的是

A.健康狀態(tài)

B.生物學因素

C.環(huán)境

D.生活方式

E.衛(wèi)生保健設施獲得性

276、公式中的AcHs代表的是

A.健康狀態(tài)

B.生物學因素

C.環(huán)境

D.生活方式

E.衛(wèi)生保健設施獲得性

277、綜合的健康教育方式是

A.宣傳冊

B.標本

C.錄像

D.游戲

E.旅游

278、電化教育方式是

A.宣傳冊

B.標本

C.錄像

D.游戲

E.旅游

279、形象化教育是

A.宣傳冊

B.標本

C.錄像

D.游戲

E.旅游

280、文字方式教育是

A.宣傳冊

B.標本

C.錄像

D.游戲

E.旅游

281、第一個R表示的是

A.音量

B.吐字清楚

C.停頓

D.音調

E.速度

282、I表示的是

A.音量

B.吐字清楚

C.停頓

D.音調

E.速度

283、V表示的是

A.音量

B.吐字清楚

C.停頓

D.音調

E.速度

284、E表示的是

A.音量

B.吐字清楚

C.停頓

D.音調

E.速度

285＞最后一個R表示的是

A.音量

B.吐字清楚

C.停頓

D.音調

E.速度

286、腫瘤易發(fā)性行為是

A.A型行為

B.B型行為

C.C型行為

D.D型行為

E.E型行為

287、冠心病易發(fā)性行為是

A.A型行為

B,B型行為

C.C型行為

D.D型行為

E.E型行為

288、安寧、松弛、隨遇而安、順從、沉默、聲音低、節(jié)奏慢等，不

好與人交往、缺乏創(chuàng)造力等，指的是

A.A型行為

B.B型行為

C.C型行為

D.D型行為

E.E型行為

289、4個月嬰兒可添加的輔食是

A.米粥、面條

B.蛋黃

C.肉餅

D.碎菜加入粥或面片內

E.蘋果、桃

290、5個月嬰兒可添加的輔食是

A.米粥、面條

B.蛋黃

C.肉餅

D.碎菜加入粥或面片內

E.蘋果、桃

291、6個月嬰兒可添加的輔食是

A.米粥、面條

B.蛋黃

C.肉餅

D.碎菜加入粥或面片內

E.蘋果、桃

292、7?8個月嬰兒可添加的輔食是

A.米粥、面條

B.蛋黃

C.肉餅

D.碎菜加入粥或面片內

E.蘋果、桃

293、有一個子女的婦女采取的計劃生育措施是

A.短期避孕藥

B.宮內節(jié)育器

C.絕育術

D.不避孕

E.堅持避孕

294、有多個子女的婦女采取的計劃生育措施是

A.短期避孕藥

B.宮內節(jié)育器

C.絕育術

D.不避孕

E.堅持避孕

295、新婚夫婦采取的計劃生育措施是

A.短期避孕藥

B.宮內節(jié)育器

C.絕育術

D.不避孕

E.堅持避孕

296、屬于高血壓低度危險的是

A.高血壓1級，不伴有危險因素，治療以改善生活方式為主

B.高血壓3級或高血壓1?2級伴靶器官損害及相關的臨床疾病，必

須盡快給予強化治療

C.高血壓1?2級，伴至少3個危險因素，必須藥物治療

D.高血壓1級，伴1?2個危險因素或高血壓2級不伴有或伴有不超

翹2個危險因素者，治療除改善生活方式外，給予藥物治療

E.高血壓4級，必須盡快給予強化治療

297、屬于高血壓中度危險的是

A.高血壓1級，不伴有